Ekonomi Asas Tingkatan 5

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SMK DATO' MOHD YUNOS SULAIMAN

KOD SEKOLAH

JEA 6010

PENGETUA / GURU BESAR PN ROHAYAH BTE BAJURI GURU PENOLONG KANAN 1 TIADA BIDANG MATAPELAJARAN

TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA

EKONOMI ASAS

MATAPELAJARAN

EKONOMI ASAS

TINGKATAN

TINGKATAN 5

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

PN HJJ ZALEHA MOHD JANI CIK LEE JEE YUAN PN FARIDAH BTE DAIM

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)12hb Mei 2009 UJIAN BULANAN 3

16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

1hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

Tiada

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2

12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010 2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

EKONOMI ASAS

TINGKATAN

TINGKATAN 5

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

%

18

1

5.56

8

44.44

8

44.44

-

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

30

3

8.89

11

42.22

11

0 G/E

LULUS Bil -

% 17

94.44

20.00

30

100.00

6

20.00

30

100.00

33.33

5

18.33

29

128.89

43.33

29

291.11

Bil

GP %

1

5.56

5.60

-

-

3.40

-

-

6.60

1

0.36

3.00

1

0.71

2.60

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

30

4

18.89

11

95.56

10

81.11

3

f

ETR (kiraan)

30

6

20.00

12

60.00

8

13.33

2

15.00

28

186.67

2

1.07

2.20

g

ETR (pindaan)

30

9

30.00

14

46.67

3

6.43

3

46.67

29

62.14

1

1.61

1.30

h

Perbezaan

-

3

-13.33

(5)

-6.90

1

31.67

1

-124.52

10.00

2

(1)

0.54

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia EKONOMI ASAS

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SMK DATO' MOHD YUNOS SULAIMAN

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SMK DATO' MOHD YUNOS SULAIMAN

3

-0.90

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA SETAHUN

Item Minggu M1

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.0 Wang dan Institusi Kewangan 6.1Wang a. Pengertian wang

b. Fungsi wang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 6.1 a.

6.1.b

Menyatakan maksud wang Menyatakan ciri-ciri wang Mengenal jenis-jenis wang Menerangkan mengapa sesetengah benda tidak sesuai digunakan sebagai wang Memberi justifikasi mengapa deposit semasa dianggap sebagai salah satu daripada jenis wang Menyatakan fungsi wang Menerangkan fungsi wang Menghuraikan kebaikan sistem wang berbanding dengan sistem barter

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1 1 1

3 6 5

3 3 3

9 18 15

0 0 0

Mengumpul maklumat dan penerangan Menyenarai dan sumbangsaran Menyenarai dan sumbangsaran

2

2

2

4

0

Perbincangan kumpulan

3

2

1

2

0

Perbincangan

1 2

6 1

3 2

18 2

0 0

Menjana idea Sumbangsaran

2

1

2

2

0

Perbincangan dan sumbangsaran

2

5

2

10

0

Perbincangan dan sumbangsaran

1

4

4 84

0 0

0.00

4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M2

6.2 Bank a. Jenis-jenis bank

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

6.2.a

Menyatakan jenis-jenis bank seperti bank perdagangan (termasuk bank Islam), Bank Simpanan Nasional, bank saudagar dan bank pusat. Menyatakan ciri setiap jenis bank seperti bank perdagangan (termasuk bank Islam), BSN, bank saudagar dan bank pusat Membezakan ciri bank perdagangan, bank pusat dan bank saudagar

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

0

0

1

6

3

18

0

Kontekstual /Perbincangan kumpulan/ Mengumpul logo, pamplet, risalah berkaitan dengan bank perdagangan

1

5

3

15

0

Sumbangsaran

2

8

2

16

0

Sumbangsaran

2

1

2

2

0

1

4

4 55

0 0

0.00

5

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M3

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.2 Bank b. Fungsi bank perdagangan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

6.2.b.

Menyenaraikan fungsi bank perdagangan Menerangkan jenis-jenis simpanan; simpanan semasa, simpanan tabungan dan simpanan tetap. Menerangkan cara bank perdagangan memberi pinjaman Menghuraikan perkhidmatan lain yang disediakan oleh bank perdagangan kepada pelanggan Menerangkan konsep-konsep skim perbankan Islam

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

0 15

0 0

2

8

2

16

0

2

1

2

2

0

2

5

2

10

0

2

5

2

10

0

1

4

4 57

0 0

0.00

6

Sumbangsaran berkaitan fungsi bank perdagangan/ risalah Sumbangsaran berkaitan jenis-jenis simpanan bank perdagangan Sumbangsaran/perbincangan kumpulan Sumbangsaran/ gerak kerja kumpulan mengumpul maklumat tentang perkhidmatan bank perdagangan. Pembentangan tugasan kumpulan

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M4

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.2 Bank c. Fungsi bank pusat

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

6.2.c

Menyatakan fungsi-fungsi bank pusat Menerangkan fungsi-fungsi bank pusat Menghuraikan bagaimana bank pusat bertindak sebagai jurubank kepada kerajaan dan juru bank kepada bank perdagangan. Menjelaskan alat-alat dasar kewangan Menerangkan cara bank pusat mengawal inflasi dan kemelesetan ekonomi

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

1 2

5 5

3 2

2

1

2

5

3 3

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

15 10

0 0

mengumpul maklumat/ penerangan Perbincangan kumpulan

2

2

0

Pembentangan aktiviti kumpulan

2

10

0

penerangan dan sumbansaran

1

1

1

0

tunjukcara dan perbincangan

6

3

18

0

1

4

4 60

0 0

0.00

7

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M5

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 6.3 Institusi Kewangan Bukan Bank a. Jenis Institusi kewangan bukan bank

b. Fungsi institusi kewangan bukan bank

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

6.3.a.

6.3.b.

Mengenal jenis-jenis institusi kewangan bukan bank.

Menyatakan fungsi-fungsi institusi kewangan bukan bank Menerangkan fungsi-fungsi institusi kewangan bukan bank Mengkaji sumbangan perkhidmatan institusi kewangan bukan bank kepada perkembangan ekonomi negara Malaysia.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

1

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

3

5

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

0

0

15

0

0 0

0 0

Aktiviti kumpulan mengumpul bahan

1

5

3

15

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

sumbangsaran

3

1

1

1

0

sumbangsaran

3

5

1

5

0

1

4

4 50

0 0

0.00

8

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.0 Ekonomi Malaysia 7.1 Struktur Ekonomi Negara 7.1.a a. Pengenalan kepada sektor ekonomi negara

b. Masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama

7.1.b

Menyatakan sektor-sektor ekonomi di negara Malaysia Menerangkan sektor-sektor ekonomi di negara Malaysia menunjukkan sumbangan setiap sektor ekonomi kepada pendapatan negara dan guna tenaga Menerangkan masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama menghuraikan kesan pergantungan ekonomi negara kepada sektor utama dari segi pendapatan negara dan guna tenaga.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

Membuat folio tentang sektor ekonomi

2

5

2

10

0

penerangan dan pembentangan

2

1

2

2

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

perbincangan kumpulan

3

5

1

5

0

sumbangsaran dan perbincangan

3

1

1

1

0

1

4

4 47

0 0

Nota: Masalah pergantungan hanya merujuk kepada getah dan bijih timah.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

9

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M7

7.0 Ekonomi Malaysia 7.1 Struktur Ekonomi c. Perubahan struktur ekonomi negara

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.1.c.

Mengenal arah aliran perubahan struktur ekonomi negara Malaysia dari segi keluaran negara dan guna tenaga. Menerangkan corak perubahan struktur ekonomi negara Malaysia dari segi keluaran negara dan guna tenaga. Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan struktur ekonomi negara Malaysia.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

Penerangan/sumbangsaran dan melakar carta

2

3

2

6

0

Sumbangsaran tentang corak perubahan struktur

2

1

2

2

0

Sumbangsaran faktor-faktor perubahan struktur

2

5

2

10

0

sumbangsaran/peta minda

1

4

4 37

0 0

0.00

10

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M8

7.1 Struktur ekonomi negara

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

d. Kesan Perubahan Struktur Ekonomi 7.1.d Negara Malaysia

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menganalisis kesan perubahan struktur ekonomi terhadap guna tenaga dan pendapatan negara Malaysia.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3

1

1

1

0

Menjana idea / melakar carta perubahan

3

5

1

5

0

Perbincangan dan sumbangsaran

1

4

4 10

0 0

0.00

11

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M9

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 7.2 Belanjawan Negara a. Sumber Hasil

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.2.a

Mentakrif belanjawan negara Mengenalpasti sumber hasil cukai dan hasil bukan cukai kerajaan Menerangkan sumber hasil kerajaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

Penerangan/sumbangsaran

1

5

3

15

0

Menyenarai dan sumbangsaran

2 2

5 1

2 2

10 2

0 0

Menyenarai dan sumbangsaran Perbincangan isi jawapan

1

4

4 46

0 0

0.00

12

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M10

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 7.2 Belanjawan Negara b. Perbelanjaan kerajaan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.2.b

Mengenalpasti komponen perbelanjaan kerajaan Menerangkan maksud perbelanjaan mengurus dan perbelanjaan pembangunan kerajaan Menerangkan peruntukan perbelanjaan mengurus kerajaan dan perbelanjaan pembangunan kerajaan Menerangkan belanjawan seimbang , belanjawan lebihan dan belanjawan kurangan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

6

3

0 18

0 0

Menyenarai fakta/Perbincangan

2

5

2

10

0

Peneangan/perbincangan

2

5

2

10

0

Menjana idea/ kontekstual

2

5

2

10

0

Sumbangsaran dan perbincangan

1

4

4 52

0 0

0.00

13

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M11

7.2 Belanjawan Negara c. Tujuan belanjawan negara

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.2.c

Menyatakan tujuan utama belanjawan negara Menerangkan konsep inflasi dan kemelesetan ekonomi serta kesannya terhadap pendapatan penduduk Menghuraikan belanjawan negara sebagai alat mengawal inflasi dan kemelesetan ekonomi.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

5

3

15

0

Main peranan sebagai Menteri Kewangan/ mengumpul maklumat

2

5

2

10

0

Menjana idea/Perbincangan kumpulan

2

6

2

12

0

sumbangsaran dan perbincangan kumpulan

2

1

2

2

0

1

4

4 43

0 0

1

0.00

14

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 7.2 Belanjawan Negara d. Hutang Negara

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.2.d.

Mentakrif hutang negara Mengenalpasti jenis dan sumber pinjaman kerajaan Membincangkan tujuan pinjaman kerajaan Menerangkan cara kerajaan mendapat pinjaman dalam negeri dan luar negara.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1 1 2

3 6 5

3 3 2

9 18 10

0 0 0

penerangan/sumbansaran/ peta minda Perbincangan kumpulan Sumbangsaran/ pembentangan tugasan

2

6

2

12

0

penerangan/ sumbansaran

2

1

2

2

0

perbincangan jawapan

1

4

4 55

0 0

Nota: Hutang negara merujuk kepada pinjaman kerajaan sahaja

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

15

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M13

7.2 Belanjawan Negara d. Hutang Negara

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

7.2.d

Menganalisis kelebihan pinjaman dalam negeri berbanding pinjaman luar negara.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3

2

1

2

0

Gerak kerja kumpulan

3

5

1

5

0

membeza dan membanding

1

4

4 11

0 0

0.00

16

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M14

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa a. Pengenalan kepada perdagangan antarabangsa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.a

Mentakrifkan perdagangan antarabangsa Mengenal dan menyatakan sebab-sebab wujudnya perdagangan antarabangsa Menerangkan sebab-sebab wujudnya perdagangan antarabangsa Membincangkan persamaan antara perdagangan antarabangsa dengan perniagaan dalam negeri.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

2

3

6

0

sumbangsaran dan peta minda

1

5

3

15

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

perbincangan kumpulan

2

1

2

2

0

Gerak kerja kumpulan

2

5

2

10

0

1

4

4 47

0 0

0.00

17

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M15

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa a. Pengenalan kepada perdagangan antarabangsa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.a.

Membincangkan perbezaan antara perniagaan dalam negeri dengan perdagangan antarabangsa. Menghuraikan kebaikan dan keburukan perdagangan antarabangsa

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3

1

1

1

0

perbincangan kumpulan/ sumbangsaran

3

1

1

1

0

perbincangan kumpulan/ sumbangsaran

3

5

1

5

0

penerangan dan peta minda

1

4

4 11

0 0

0.00

18

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M16

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa a. Pengenalan kepada perdagangan antarabangsa

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.a

Mentakrifkan eksport dan import Menyatakan makna eksport dan import nampak serta eksport dan import tak nampak dengan contoh Menamakan rakan dagang utama negara Malaysia Menerangkan komposisi eksport dan import Malaysia berdasarkan Laporan Ekonomi negara Meramalkan corak komposisi eksport dan import negara Malaysia serta rakan dagang utama pada masa depan.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

3

3

9

0

Perbincangan kumpulan

1

6

3

18

0

Perbincangan kumpulan

1

3

3

9

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

sumbangsaran

1

4

4 60

0 0

Nota: Ramalan corak komposisi eksport dan import perlu menjurus ke arah k-ekonomi dan globalisasi

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

19

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M17

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan Antarabangsa b. Imbangan Dagangan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.b

Menyatakan maksud imbangan dagangan Menerangkan maksud imbangan dagangan seimbang, imbangan dagangan lebihan dan imbangan dagangan kurangan Mengira imbangan dagangan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

sumbangsaran

2

5

2

10

0

sumbangsaran

2 2

1 5

2 2

2 10

0 0

pengiraan dan tunjukcara pengiraan dan tunjukcara

1

4

4 41

0 0

0.00

20

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa b. Imbangan dagangan

8.1.b

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Mengira imbangan dagangan Mentafsirkan hasil pengiraan imbangan dagangan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s) 2 3

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

5 5

2 1

10 5

0 0

1

4

4 19

0 0

0.00

21

pengiraan dan aktiviti kumpulan pengiraan dan aktiviti kumpulan

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M19

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1Perdagangan Antarabangsa c. Imbangan pembayaran

8.1.c

Menyatakan maksud imbangan pembayaran Mengenal butir-butir dalam imbangan pembayaran

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1 1

5 5

3 3

15 15

0 0

penerangan dan soal jawab penerangan dan soal jawab

2 2

5 5

2 2

10 10

0 0

penerangan dan tunjukcara penerangan dan tunjukcara

1

4

4 54

0 0

Nota: Akaun Modal dan Akaun Pergerakan Kewangan tidak perlu diterangkan secara terperinci Menerangkan butir-butir Akaun Semasa Mengira imbangan Akaun Semasa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

22

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M20

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa c. Imbangan Pembayaran

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.c.

Menerangkan maksud imbangan pembayaran seimbang, imbangan pembayaran lebihan dan imbangan pembayaran kurangan. Mentafsirkan hasil pengiraan imbangan pembayaran Membuat kesimpulan mengapa imbangan pembayaran boleh menjadi positif walaupun imbangan dagangan adalah negatif

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

2

5

2

10

0

perbincangan /sumbangsaran dan pengiraan

3

5

1

5

0

perbincangan/sumbangsaran/ pengiraan

3

3

1

3

0

perbincangan kumpulan/ soal jawab dan alasan jawapan

1

4

4 22

0 0

0.00

23

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M21

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1Perdagangan Antara bangsa d. Sekatan Perdagangan Antarabangsa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.d

Mengenal jenis-jenis sekatan perdagangan antarabangsa Menyatakan jenis-jenis sekatan perdagangan antarabangsa Menerangkan maksud setiap jenis sekatan Menerangkan perlunya kerajaan mengenakan sekatan perdagangan antarabangsa.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

6

3

18

0

mengumpul maklumat/penerangan/ sumbangsaran

1

6

3

18

0

sumbangsaran/ perbincangan kumpulan

2

1

2

2

0

sumbangsaran/ perbincangan kumpulan

2

1

2

2

0

menjana idea/pembentangan tugasan/ sumbangsaran

2

6

2

12

0

perbincangan

1

4

4 56

0 0

0.00

24

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M22

8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa 8.1 Perdagangan antarabangsa d. Sekatan Perdagangan antarabangsa

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.1.d

Menerangkan kebaikan dan keburukan sekatan perdagangan antarabangsa terhadap ekonomi Malaysia. Menganalisis kebaikan dan keburukan sekatan perdagangan antarabangsa terhadap ekonomi Malaysia.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

3

1

1

1

0

menjana idea/ perbincangan kumpulan/ sumbangsaran

3

5

1

5

0

perbincangan kumpulan/ sumbangsaran/ pembentangan

1

4

4 10

0 0

0.00

25

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M23

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.2 Pertukaran Asing a. Pengenalan kepada pertukaran asing

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.2.a

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Mengenalpasti mata wang negara-negara luar

1

5

3

15

0

Melayari internet/ mengumpul maklumat/ sumbangsaran

Menyatakan maksud pertukaran asing Menyatakan kepentingan pertukaran asing Menjelaskan kepentingan pertukaran asing kepada sesebuah negara

1 1

5 5

3 3

15 15

0 0

sumbangsaran/ kontekstual sumbangsaran/kontekstual

2

5

2

10

0

sumbangsaran/ perbincangan kumpulan

2

1

2

2

0

soaljawab dan penerangan

1

4

4 61

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

26

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M24

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.2 Pertukaran Asing b. Kadar Pertukaran Asing

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.2 .b

Menyatakan maksud kadar pertukaran asing Membezakan maksud pertukaran asing dengan kadar pertukaran asing Menunjukkan cara pengiraan tentang pertukaran asing seperti menukar mata wang dolar Amerika kepada Ringgit Malaysia. Membuat pengiraan pertukaran asing daripada sebuah negara kepada negara lain

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

menjana idea/soal jawab/ sumbangsaran

2

5

2

10

0

soal jawab/sumbangsaran

2

5

2

10

0

tunjukcara pengiraan/ pembentangan tugasan kumpulan

2

5

2

10

0

pengiraan/pembentangan tugasan individu/ perbincangan

1

4

4 49

0 0

0.00

27

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M25

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.2 Pertukaran Asing c. Kesan Perubahan Kadar Pertukaran Asing kepada Permintaan dan Penawaran RM

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.2.C

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Mengenalpasti konsep permintaan dan penawaran RM

1

5

3

15

0

Mengenalpasti penurunan kadar pertukaran asing

1

5

3

15

0

Mengenalpasti peningkatan kadar pertukaran asing

1

5

3

15

0

2

5

2

10

0

perbincangan tentang kesan perubahan

3

5

1

5

0

perbincangan tentang kesan perubahan

3

1

1

1

0

1

4

4 65

0 0

Menerangkan kesan perubahan kadar pertukaran asing kepada permintaan dan penawaran RM Mengkaji kesan perubahan kadar pertukaran asing kepada permintaan dan penawaran RM

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

28

sumbangsaran tentang konsep permintaan dan penawaran sumbangsaran tentang konsep penurunan dan peningkatan/ soal jawab sumbangsaran tentang konsep penurunan dan peningkatan/ soal jawab

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN LIMA CEKAL

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu M26

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 8.2 Pertukaran Asing d. Kesan Perubahan kadar pertukaran asing kepada eksport dan import negara

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

8.2.d

Mengenalpasti penurunan kadar pertukaran asing kepada eksport Malaysia Mengenalpasti peningkatan kadar pertukaran asing kepada import Malaysia Menerangkan kesan perubahan kadar pertukaran asing kepada eksport dan import Malaysia Mengkaji kesan perubahan kadar pertukaran asing kepada eksport dan import Malaysia

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

sumbangsaran/ perbincangan / soal jawab

1

5

3

15

0

sumbangsaran/perbincangan/ soal jawab

2

5

2

10

0

sumbangsaran/perbincangan/ soal jawab

3

1

1

1

0

pembentangan / sumbangsaran dan perbincangan kumpulan

3

5

1

5

0

1

4

4 50

0 0

0.00

29

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

30

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

31

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

0 0

#DIV/0!

32

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

PN FARIDAH BTE DAIM

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 5

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

0

Pencapaian (a)

3

Pemberat (w)

4

Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0

0 0 0 0

0 0

12 12

#DIV/0!

33

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

#DIV/0!