Diario De Campo 11_oct_ Docx.docx

FORMATO N° 4 DIARIO DE CAMPO PRACTICA DOCENTE

FACULTAD DE ARTES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA PROGRAMA: LICENCIATURA EN TEATRO DEPARTAMENTO DE ARTES

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: I.E Tulio Ospina

NOMBRE DEL/A ESTUDIANTE: Lina Patricia Quintero Marmolejo

FECHA:

29 de agosto 2017

VISITA No: 1

ACCIONES REALIZADAS:

Observar los monólogos presentados por los jóvenes del grado 11- A de la I.E Tulio Ospina y presentar algunas apreciaciones personales.

LOGROS ALCANZADOS: Identificación del grupo y primeras impresiones de sus conocimientos teatrales

DIFICULTADES: Los jóvenes se mostraron un poco tensos con mi presencia, teniendo que soy una persona externa les daba un poco de pena presentar sus monólogos. MIS REFLEXIONES: Los estudiantes que realizaron sus ejercicios se muestran prestos a tomar las recomendaciones y aprender.

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: I.E Tulio Ospina

NOMBRE DEL/A ESTUDIANTE: Lina Patricia Quintero Marmolejo

FECHA:

8 de septiembre 2017

VISITA No. 2

ACCIONES REALIZADAS:

Planeación de talleres y visitas de observación.

LOGROS ALCANZADOS: Organizar algunos horarios y problemáticas de comunicación y escucha que el docente identifica en los grupos

DIFICULTADES: El cronograma no se puede realizar porque no se contaba con el tiempo que los grupos tienen en la semana. Debido a esto no estipularon horarios fijos. MIS REFLEXIONES: Se necesita pasar por cada salón para pregúntale a los grupos en que tiempo se podrían realizar los talleres.

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: I.E Tulio Ospina

NOMBRE DEL/A ESTUDIANTE: Lina Patricia Quintero Marmolejo

FECHA:

12 septiembre 2017

VISITA No. 3

ACCIONES REALIZADAS: 

Observación participativa



Actividad de romper hielo



Soltura corporal



Trabajo de improvisación por medio de un juego que les posibilito la participación tranquila y sin tención

LOGROS ALCANZADOS: Familiarización con los estudiantes. DIFICULTADES: El espacio bastante reducido. MIS REFLEXIONES:

Se requiere un trabajo continuo con algunos estudiantes que no participaron por temor e inseguridad.

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FECHA:

13 septiembre 2017

VISITA No. 4

ACCIONES REALIZADA Organización del plan de trabajo con los grupos a trabajar, presentación, objetivo de la práctica, y disponibilidad grupal. LOGROS ALCANZADOS: Se organizaron fechas tentativas teniendo en cuenta las actividades que se presentaran más adelante en la institución. DIFICULTADES: Hay una anormalidad académica que no permite organizar el cronograma. Esto dificultara el poseso. MIS REFLEXIONES: Mientras se normaliza los horarios académicos, se realizarán visitas de observación.

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FECHA: 14 de septiembre

VISITA No. 5

ACCIONES REALIZADAS:  Conciencia espacial  Conciencia corporal  Respiración LOGROS ALCANZADOS: Identificar que hay que manejar un equilibrio en el espacio. Exploración corporal. DIFICULTADES: El espacio muy reducido para los estudiantes que participan. El salón no tiene energía. MIS REFLEXIONES: Se requiere un trabajo de escucha, se desconcentran con facilidad.

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FECHA: 15 de septiembre 2017

VISITA No. 6

ACCIONES REALIZADAS:

Observación clase de artística

LOGROS ALCANZADOS: Identificar corriente pedagógica,

DIFICULTADES: ninguna MIS REFLEXIONES: En una sola clase no puedo hacer una valoración ideal del área de artísticas, pero si puede identificar que la profesora, se orienta hacia las artes platicas, y en esta visita sostiene toda una clase magistral, donde se vale de ayudad visuales para transmitir la información. De igual manera ella sensibiliza hacia las otras artes pero no realiza una intervención importante en ellas. Trabaja la corriente pedagógica tradicionalista.

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FECHA: 21 septiembre 2017

VISITA No. 7

ACCIONES REALIZADAS: grado 10 :A    

El espejo Actividad de reconocimiento y representación Actividad de acción reacción Actividad lúdica de cuidado corporal

LOGROS ALCANZADOS: Trabajo en equipo Soltura Participación

DIFICULTADES: Distracción externa MIS REFLEXIONES: Los jóvenes están muy dispuestos y motivados al aprendizaje, pero se quejan de las actividades académicas. Esto es un impedimento a que muchos no asistan.

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FECHA: 02 de octubre 2017

VISITA No. 8

ACCIONES REALIZADAS:    

Conciencia espacial Actividad corporal Juegos verbales. Distribución de grupos

LOGROS ALCANZADOS: Lectura de textos 

La casa de Bernarda Alba



Boda de sangre



El rey que no se quería bañar

Identificar trama de las obras por grupo.

DIFICULTADES: Faltan actores por personajes a lo cual se debe hacer un análisis de los textos para distribuir los personajes y que no falte nadie.

MIS REFLEXIONES: Es un trabajo contra el tiempo, tienen menos de un mes para montar una obra.

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FECHA: 04 de octubre 2017

VISITA No. 9

ACCIONES REALIZADAS: grado 11:B Montaje obra: la casa de Bernarda alba

LOGROS ALCANZADOS: Definir personajes por afinidad y gusto. Ensayo de alguna escenas.

DIFICULTADES: Textos sin aprender

MIS REFLEXIONES: La obra está muy densa y larga para este grupo. Propongo hacer una adaptación

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FECHA: 05 de octubre 2017

VISITA No. 10

ACCIONES REALIZADAS: grado 10:A

LOGROS ALCANZADOS: Acercamiento a una conciencia del cuidado y lo importante que es el otro. Soltura para hacer propuestas de improvisación. DIFICULTADES: De 29 estudiantes llegaron 7, porque los demás estaban realizando trabajos pendientes en la asignatura de español entre otras materias.

MIS REFLEXIONES: Seguir realizando trabajos de improvisación donde los estudiantes pongan a prueba su creatividad.

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FECHA: 05 de octubre 2017

VISITA No. 11

ACCIONES REALIZADAS: grado 11:B Montaje obra: bodas de sangre. LOGROS ALCANZADOS: 

Reconocimiento de personajes.



Improvisaciones de algunas escenas con texto en mano

DIFICULTADES: 

Textos aún no aprendidos



Obra un poco densa para este grupo.

MIS REFLEXIONES: Es pertinente busca una adaptación de la obra.

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FECHA: 07 de octubre 2017

VISITA No. 12

ACCIONES REALIZADAS: grado 11:B Ensayo de montaje: la casa de Bernarda alba LOGROS ALCANZADOS: Ensayo de una parte del primer acto, DIFICULTADES: No llegaron todos los actores MIS REFLEXIONES: Hay que poner más empeño en los ensayo porque si no, será difícil estar listos para el mes que entra.

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FECHA: 11 octubre 2017

VISITA No. 13

ACCIONES REALIZADAS: grado 11:B 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Se realizó un ensayo de todo el primer acto, haciendo referencia en las pausas y organización en el escenario. 

2 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Se realizó un ensayo de escenas salteadas, teniendo en cuenta que todos los participantes no estaban.

LOGROS ALCANZADOS 

Grupo “La casa de Bernarda alba”: se organizó toda la estructura del primer acto.



Grupo “Bodas de sangre”: los actos trabajados se ensayaron varias veces estableciendo una memoria de la estructura.

DIFICULTADES:

Grupo “Bodas de sangre”: los participantes no están asistiendo en su totalidad obstaculizando el proceso de montaje. MIS REFLEXIONES: Hay que hace un llamado de atención por medio del profesos encargado para que los jóvenes asistan a cada ensayo.

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FECHA:

12 de octubre 2017

VISITA No. 14

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Se realiza un ensayo de todo el primer acto y se continúa con las premisas del segundo acto. 

2 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Ensayo de los actos que no se pudieron ensayar en la clase anterior, primer acto y algunas escenas del segundo.

LOGROS ALCANZADOS Grupo “La casa de Bernarda alba”: se avanzó considerablemente en el segundo acto,

DIFICULTADES: ninguna MIS REFLEXIONES Ninguno.

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FECHA:

16 de octubre 2017

VISITA No. 15

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Ensayo del segundo acto y lectura del tercer acto.



1 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre

Organización de estructura dramática, adaptación de texto que era pertinente recortar por su extensión.

LOGROS ALCANZADOS Grupo “La casa de Bernarda alba”: afianzamiento de la trama del tercer acto, Grupo “Bodas de sangre”: organización de secuencia dramática.

DIFICULTADES: ninguna MIS REFLEXIONES: En ambos grupos hay que trabajarle bastante a la interpretación e intención del texto. Teniendo en cuenta lo observado en las lecturas realizadas.

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FECHA: 19 de octubre 2017

VISITA No. 16

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Ensayo general del primer acto y apertura al tercer acto, a partir de ejercicios de improvisaciones.



3 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Improvisaciones de las adaptaciones realizadas en la clase anterior.

LOGROS ALCANZADOS Grupo “La casa de Bernarda alba”: apropiación de los personajes.

Grupo “Bodas de sangre”: muchos de los jóvenes memorizan con facilidad los guiones de sus personajes. DIFICULTADES: Ninguno MIS REFLEXIONES: Se requiere agilizar en la adaptación del texto dramático, teniendo en cuenta el tiempo que queda para la presentación. (La adaptación de “Bodas de sangre “se está realizando en conjunto con los estudiantes, y la adaptación de “La casa de Bernarda alba” la estoy realizando para agilizar el proceso.

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FECHA: 20 octubre 2017

VISITA No. 17

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Ensayo practico individual por personajes y seguidamente trabajo de mesa sobre la escenografía necesaria para la obra.



2 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Ensayo de la obra primar y segundo acto, y estudio de la posible escenografía pertinente para la obra.

LOGROS ALCANZADOS Identificar Listado de elementos a utilizar en ambas obras. DIFICULTADES: ninguna MIS REFLEXIONES: Los estudiantes deben ser proactivos para que los elementos necesarios estén listo el día de la presentación.

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FECHA: 25 octubre 2017

VISITA No. 18

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Ensayo del acto 3, definición de acciones y ubicación en el espacio, trabajo de mesa del vestuario de cada uno de los personajes.



3 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Actividad dinámica de improvisación para adentrarse al tercer acto, tareas de observación para la encontrar el vestuario apropiado para cada personaje.

LOGROS ALCANZADOS Tener la estructura de los tres actos en ambos grupos.

DIFICULTADES: Inasistencia de algunos estudiantes. MIS REFLEXIONES: En la medida que los estudiantes falte se les va asignando personajes poco participativos en la obra.

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NOMBRE DEL/A ESTUDIANTE: Lina Patricia Quintero Marmolejo FECHA: 26 octubre 2017

VISITA No. 19

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Repetición de escenas y corrección de vos y actuación.



3 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Repetición de escenas y corrección de vos y actuación. LOGROS ALCANZADOS Fluidez y ritmo en la obra DIFICULTADES: Algunos elementos aún no se consiguen, imposibilitando el ensayo con el elemento. MIS REFLEXIONES: Los jóvenes se están apropiando del trabajo.

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FECHA: 27 octubre 2017

VISITA No. 20

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “La casa de Bernarda alba”

Ensayo con luces generales en los salones del colegio y música básica.



3 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Ensayo con luces generales en los salones del colegio y música básica

LOGROS ALCANZADOS Realizar con ambos grupos un pason completo de la obra. DIFICULTADES: Los ensayos son en espacios no adecuados y con luces no dispuesta para teatro, no se manejan ambientaciones con iluminación porque el auditorio no cuenta con estas, MIS REFLEXIONES: A pesar de las dificultades los chicos están animados y dispuestos para su presentación.

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FECHA: 2 de noviembre 2017

VISITA No. 21

ACCIONES REALIZADAS: 

2 horas de ensayo con la obra: “Bodas de sangre”

Organizar detalles faltantes como escenografía, vestuario, y ensayos rápidos por grupos.

LOGROS ALCANZADOS Organización de detalles de la obra. DIFICULTADES: ninguno MIS REFLEXIONES: Ninguna

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FECHA: 9 de noviembre 2017

VISITA No. 22

ACCIONES REALIZADAS: Hora: 2 Participación como jurado en el festival de teatro, LOGROS ALCANZADOS Practicar todos los aprendizajes adquiridos en la academia y aprender de cada experiencia observada.

DIFICULTADES: ninguno MIS REFLEXIONES: Es una experiencia muy bonita en la que te enfrenta a todos los aprendizajes y aportas apreciaciones que les sirven a los estudiantes a mejorar.

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FECHA: 10 de noviembre 2017

VISITA No. 23

ACCIONES REALIZADAS: Participación como jurado del festival de teatro y directora de dos grupos que se presentaron en dicho evento. LOGROS ALCANZADOS Aprender, emocionarse, mucha felicidad del trabajo realizado, ”fue una experiencia maravillosa” DIFICULTADES: El auditorio no está dispuesto para obras de teatro pero se puedo resolver el problema. MIS REFLEXIONES:

Me gusta mucho mi profesión y que rico seria seguir participando de estas experiencias en las que se aprende asiendo y compartiendo.