Caso Clinico Problemas De Aprendizaje.docx

Asignatura:

Procesos Psicológicos Básicos

Título del trabajo: Déficit de Atención Hiperactivo

Presenta:

Docente:

Colombia, Guadalajara de Buga

Mayo, 04 de 2018

Datos Demográficos Paciente: Nombre: Ricardo Valencia López Edad: 12 Años Género: Masculino Madre: María Teresa López Edad: 40 Padre: Carlos Antonio Valencia Edad: 42 Años

Historia De La Problemática Ricardo es un niño que tiene serias dificultades en la lectura y escritura, solo sabe escribir su nombre porque lo memorizo. Se encuentra en un programa educativo de problemas de aprendizaje ya que ha repetido 2 veces el mismo año.

Cuadro Clínico  Dificultad para entender y realizar tareas  Dificultad para tener concepto del tiempo  Facilidad para extraviar objetos en el colegio y en la casa  Falta de coordinación al caminar, y al hacer actividades manuales sencillas.  Dificultad para recordar lo que acaba de escuchar.  Problemas para manejar habilidades de lectura, escritura y operaciones matemáticas, por lo cual ha repetido 2 años.  Dificultad para distinguir puntos cardinales (derecha e izquierda)  Dificultad para escribir una palabra, lo puede hacer al revés involuntariamente

Pruebas utilizadas para La evaluación de la atención, la memoria y el aprendizaje. La evaluación depende de la conceptualización del caso específico en el que se trabaje y lo que se considere necesario analizar. Se realiza evaluación de las siguientes áreas las cuales pueden estar afectadas en los niños en esta edad y con los anteriores síntomas. Las pruebas fueron para medir el nivel de “Percepción, Sensación, Atención, Motricidad, Lenguaje, Núcleo Social, Inteligencia y Memoria a corto y largo plazo.

Se tuvo dificultades por el nivel de escritura que presenta el

Examen escrito

niño. Se realizó con dificultad para aplicar habilidades aprendidas en

Examen practico

el transcurso de la tarea asignada. Se realizó para buscar un desarrollo cognoscitivo buscando en

Mapas Conceptuales

el alumno una capacidad de aprendizaje mediante representación grafica Prueba de Memoria

Se observó discapacidad intelectual, o una memoria visual

Auditiva y Visual

débil. Además, la memoria de dígitos está relacionada con la concentración lo que ocasiona bajo rendimiento escolar de hecho correlaciona con la ansiedad. La edad de aplicación es desde los 5 años y medio hasta los 12 años de edad.

Conclusiones En

resumen,

los

resultados

de

la

evaluación

indican

que

Ricardo

tiene

una capacidad intelectual media, pero muestra falencias en su ámbito escolar, debido a que se le dificulta procesar información o retenerla, se distrae fácilmente y le toma bastante tiempo realizar tareas de comprensión verbal u operaciones matemáticas; comparado con otros niños de su edad. Muestra problemas de atención, ya que le cuesta centrarse en una tarea sin atender a otros factores de su entorno y permanecer atento durante largos periodos de tiempo.

A nivel de problemas de conducta, Ricardo presenta coraje y dificultades a la hora de controlar sus impulsos, estos corajes aparecen casi siempre en el ámbito escolar a causa de sus dificultades para realizar las tareas expuestas anteriormente, debido a que esto le causa una gran frustración. En cuanto a los aspectos emocionales, Ricardo no es consciente de sus dificultades de atención, impulsividad y autocontrol. Pero cabe notar que se muestra bastante interesado de la atención que el adulto le pueda prestar. Continuamente presenta inseguridad e intranquilidad en las tareas que le causan mayor dificultad.

Objetivos de Intervención  Entrenar la memoria de trabajo.  Aumentar el autocontrol conductual.  Estimular la memoria selectiva.  Estimular área lingüística.  Entrenar habilidades para la comprensión.  Eliminar el coraje.

Se espera que, con los objetivos en marcha, Ricardo logre tener un gran avance en su conducta, pues haciéndolo consiente de su trastorno, entenderá lo necesario que es seguir las indicaciones para llevar una existencia normal con su entorno y vida personal.

Bibliografía http://dai.ly/xu6v8p http://201815.aulasuniminuto.edu.co/mod/page/view.php?id=23750 https://www.proquest.com/LATAM-ES/es-connect/ http://dai.ly/x7yp0h http://201815.aulasuniminuto.edu.co/mod/url/view.php?id=23800