Bm Ans(n9)

1

SULIT

JABATAN PELAJARAN NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS PENILAIAN TINGKATAN TIGA NEGERI SEMBILAN 2008

BAHASA MELAYU PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 1 DAN KERTAS 2

UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

2

JAWAPAN Bahasa Melayu Kertas 1[02/1]

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

A D D C C A C D C A A D A B A C A B B A

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

D C C B A B C C D B C A D B D B A C B D

SULIT

3

Bahasa Melayu Kertas 2 [02/2] Bahagian A Bahagian A(i) :

20 markah

Panduan o Penandaan bahasa adalah mengikut cara penandaan karangan o Bahasa dinilai secara impression o Pemeringkatan markah berdasarkan panduan di bawah: Markah Bahasa (10 markah) Markah

9 – 10 Cemerlang

6 – 8 Baik

Huraian

Bahasa - baik dan lancar Ayat - gramatis Diksi - tepat Penanda wacana - sesuai Ejaan tanda baca betul Mampu menggunakan ayat sendiri

Bahasa - baik dan lancar Ayat - masih gramatis Diksi - agak terhad Penanda wacana – masih sesuai Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum

3– 5 Memuaskan

1 – 2 Penguasaan Minimum

Bahasa - kurang lancar Ayat/ - terdapat ejaan / kesalahan yang tanda ketara baca Menyalin ayat daripada petikan asal secara terpilih

- Keseluruhan jawapan menggambarkan penguasaan bahasa yang lemah - Menyalin terus daripada petikan

Markah Isi (10 markah) Bilangan Isi Markah

5 9 - 10

4 7-8

3 5-6

2 3-4

1 1-2

Cadangan isi: Soalan Bahagian A(i) – Ringkasan 1 2 3

Kelalaian ibu bapa dalam mendidik anak-anak. Ibu bapa masa kini terlalu rakus mengejar kebendaan. Pemikiran ibu bapa yang songsang dengan menganggap menjaga anak cukup sekadar memenuhi keperluan hidup. 4 Anak-anak tidak menghayati agama dengan kukuh. 5 Pengaruh media elektronik yang berleluasa. 6 Rasa ingin mencuba/tahu yang tinggi. 7 Lambakan rancangan televisyen yang berunsur negatif /ganas. 8 Salah memilih rakan menyebabkan remaja terpengaruh. 9 Remaja itu sendiri lemah jati diri. 10 Kepincangan institusi keluarga.

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

4 Bahagian A (ii) : Soalan Pemahaman Soalan 1: (2 markah) Maksud frasa di atas ialah. …ghairah/gelojoh mencari kemewahan/kekayaan/harta • • • •

Beri 2 markah jika maksud tepat mengikut konteks dan ayat gramatis. Beri 1 markah jika maksud tepat tetapi ayat tidak lengkap. Beri 1 markah jika maksud kurang tepat mengikut konteks. Beri 1 markah jika hanya memberikan sebahagian maksud rangkai kata.

Soalan 2: (4 markah) - keciciran dalam pelajaran - rosak akhlak - terjejas masa hadapan - menimbulkan perasaan takut dalam kalangan masyarakat - menggagalkan usaha melahirkan modal insan - negara kehilangan pemimpin masa hadapan […mana-mana empat isi – maksimum 4 markah] • Beri 4 markah jika isi cukup dan ayat gramatis • Beri 3 markah jika isi cukup tetapi ayat kurang gramatis • Beri 2 markah jika tidak cukup tetapi ayat gramatis • Beri 1 markah jika isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis Soalan 3: (4 markah) - ibu bapa perlu insaf dan sedar peri pentingnya mendidik anak-anak dengan sempurna… - Ibu bapa perlu menseimbangkan antara pencarian kekayaan dengan keperluan anak-anak/ tidak terlalu mengejar kebendaan… - Memperbetul salah tanggap/ fikiran songsang terhadap keperluan sebenar zahir dan batin anak-anak - Memberi pendidikan agama yang cukup lagi kukuh - Mengawal penggunaan/ kemudahan media elektronik kepada anak-anak - Membimbing naluri ingin tahu/mencuba anak agar terarah/ positif - Memilih dan mengawal rancangan/program televisyen yang sesuai lagi berfaedah - Mengenal pasti dan membantu anak-anak memilih rakan yang baik/sesuai - Membina dan memupuk jati diri yang kukuh pada anak-anak - Membina iklim keluarga bahagia yang kondusif […mana-mana empat isi – maksimum 4 markah] Beri 4 markah jika isi sesuai dan ayat gramatis • • Beri 3 markah jika isi sesuai tetapi ayat kurang gramatis • Beri 2 markah jika tidak sesuai tetapi ayat gramatis • Beri 1 markah jika isi kurang sesuai dan ayat kurang gramatis • Beri 0 markah jika isi tidak sesuai dan ayat tidak gramatis

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

5 Bahagian B: Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan (20 markah) Peringkat Pencapaian Cemerlang A - 16-20 A1 – 18 – 20 A2 – 16 – 17

Baik B – 11 -15 B1 – 13 –15 B2 – 11 –12

-

Memuaskan C – 06 -10 C1 – 08 – 10 C2 – 06 – 07

Penguasaan Minimum 01 -05

Deskripsi Penggunaan kata dan ayat gramatis. Penggunaan kosa kata luas dan tepat. Penggunaan ejaan dan tanda baca betul. Terdapat kesalahan yang kecil dalam penggunaan kata. Idea tepat berdasarkan tugasan. Huraian isi luaran seperti pendapat, ulasan, cadangan dan kesimpulan sesuai serta berkembang. Pengolahan menarik dan berkesan. Penggunaan kosa kata tepat. Terdapat kesalahan yang kecil dalam penggunaan kata, frasa dan ayat. Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang kecil Idea masih tepat berdasarkan bahan. Huraian isi luaran seperti pendapat, ulasan, cadangan dan kesimpulan kurang dikembangkan. Pengolahan menarik.

- Penggunaan kosa kata terhad. - Terdapat kesalahan yang ketara dalam penggunaan kata, frasa dan ayat. - Kesalahan ejaan dan tanda baca ketara. - Idea kurang tepat berdasarkan bahan. - Huraian isi luaran seperti pendapat, ulasan, cadangan dan kesimpulan terhad. - Pengolahan tidak menarik - Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan bahasa yang tidak cekap. - Isi kabur / tidak berkaitan dengan tugasan.

Cadangan isi: Kepentingan mengisi masa lapang dengan berfaedah. 1. Melalui aktiviti riadah dapat menyihatkan badan dan otak menjadi lebih cergas. 2. Melalui aktiviti membaca dan melayari internert dapat menambahkan ilmu pengetahuan dan dapat juga hiburan 3. Belajar berdikari dan dapat pengalaman baru melalui aktiviti perkhemahan 4. Berkelah bersama keluarga dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan 5. Dapat mengelakkan diri daripada terlibat dengan gejala sosial 6. Dapat meningkatkan kemahiran 7. Dapat menambah kenalan baru dan mengeratkan hubungan sesama rakan.

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

6

Bahagian C: Karangan Respons Terbuka (40 markah) Garis panduan pemeriksaan: a) Pemeriksaan dijalankan secara IMPRESSION b) Isi : Dikehendaki minimum tiga isi. Langkah-langkah pemeriksaan: a) Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali terlebih dahulu untuk mendapatkan kesan atau impression daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa pemeriksaan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetapkan peringkat karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan. b) Baca karangan sekali lagi untuk pertimbangan yang muktamad. Sambil membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan dan isi / fakta seperti yang berikut: _________

/ //

Kesalahan bahasa, perkataan dan frasa Kesalahan ejaan Kesalahan ejaan yang berulang Kesalahan tanda baca

(

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

)

Kesalahan isi / fakta

SULIT

7 Kriteria Penskoran Peringkat Pencapaian Cemerlang A - 28-40 A1 – 34 – 40 A2 – 28 – 33

Baik B – 20 -27 B1 – 24 –27 B2 – 20 –23

Memuaskan C – 14 -19 C1 – 17 – 19 C2 – 14 – 16

Kurang Memuaskan D – 09 – 13 D1 – 11 – 13 D2 – 09 – 10 Penguasaan Minimum 01 -08

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

Deskripsi - Penggunaan kata tunggal dan pelbagai kata terbitan (kata berimbuhan) gramatis. - Penggunaan pelbagai ayat majmuk gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum. - Penggunaan ejaan dan tanda baca betul. - Penggunaan kosa kata luas dan tepat. - Idea relevan dengan huraian yang jelas berserta contoh yang sesuai. - Pengolahan menarik serta berkesan, pemerengganan sesuai dan format menepati kehendak tugasan. - Terdapat penggunaan ungkapan yang mudah seperti peribahasa, pantun, cogan kata dan frasa yang menarik. - Penggunaan kata tunggal dan kata terbitan (kata berimbuhan) gramatis. - Penggunaan pelbagai ayat majmuk gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum. - Penggunaan ejaan dan tanda baca betul. - Penggunaan kosa kata luas. - Idea relevan, huraian jelas berserta dengan contoh. - Pengolahan menarik, pemerengganan sesuai dan format menepati kehendak tugasan. - Terdapat penggunaan ungkapan yang mudah seperti peribahasa, pantun, cogan kata dan frasa yang menarik. - Penggunaan kata tunggal dan kata terbitan (kata berimbuhan) betul. - Penggunaan ayat majmuk gabungan gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum. - Terdapat kesalahan yang minimum dalam penggunaan ejaan dan tanda baca. - Penggunaan kosa kata umum dan terdapat kesalahan yang minimum. - Idea relevan dan huraian masih jelas. - Pengolahan masih menarik, pemerengganan masih sesuai dan format sesuai mengikut tugasan. - Penggunaan kata tunggal dan kata terbitan (kata berimbuhan) terhad. - Penggunaan ayat mudah tetapi terdapat kesalahan yang minimum. - Terdapat kesalahan yang ketara dalam penggunaan ejaan dan tanda baca. - Idea masih relevan tetapi huraian tidak jelas. - Pengolahan kurang menarik, pemerengganan kurang sesuai dan format kurang tepat / format bercampur- aduk. - Keseluruhan menunjukkan penggunaan kata dan ayat yang tidak gramatis. - Isi kabur / tidak berkaitan dengan tugasan.

SULIT

8 Skema Karangan Soalan 1 1.

Format: Tiada

2.

Diharapkan: Calon dapat menggambarkan suasana di sebuah pasar raya yang mengadakan jualan murah.

Soalan 2 1.

Format: Tiada

2.

Diharapkan: Calon dapat memberikan pendapat tentang cara untuk mencegah kejadian kanak-kanak hilang.

Cadangan isi: i. ii. iii. iv. v. vi.

Memasang kamera litar tertutup (cctv) di tempat-tempat strategik tumpuan awam. Iba sentiasa mengawasi pergerakan anak-anak ketika berada di kawasan tumpuan orang ramai. Ibu bapa mengajar anak-anak menyebut namanya sendiri dengan lengkap dan alamat tempat tinggal. Melatih anak-anak supaya tidak mudah mempercayai / mengikut orang yang tidak dikenali. Tidak membenarkan anak-anak keluar ke mana-mana secara bersendirian. Ibu bapa sentiasa mengawasi anak-anak ketika bermain di tempat permainan kanak-kanak.

Soalan 3 1.

Format : Laporan.

2.

Cadangan isi: a. Makanan telah dihinggapi lalat / makanan semalam. b. Makanan tidak ditutup. c. Air minuman tidak dimasak.

3.

Tindakan atau cadangan: a. Pihak sekolah sentiasa memantau.

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

9 b. Dapatkan khidmat Jabatan Kesihatan untuk memberi pendedahan kepada pengusaha kantin tentang cara-cara penjagaan makanan. (...Mana-mana isi yang sesuai boleh diterima.)

Soalan 4 Kepentingan Industri Pertanian di Malaysia 1.

Format – syarahan

Cadangan Isi i. ii iii. iv. v. vi. vii.

Tanah-tanah terbiar akan diusahakan dengan penanaman dan penternakan Peningkatan hasil pertanian juga dapat memenuhi keperluan makanan rakyat tempatan, tidak perlu mengimport hasil pertanian dari luar negara Malah Malaysia boleh mengeksport hasil pertanian ke luar negara Keadaan ini akan mengurangkan pengaliran wang keluar, sebaliknya menggalakkan pengaliran wang masuk Menambah peluang pekerjaan Menambah pelbagai produktiviti barang siap berasaskan bahan mentah hasil pertanian. Dapat menjana perkembangan ekonomi negara

Soalan 5 1.

Format: Tiada

2.

Diharapkan: Calon dapat menyudahkan cerita yang sesuai dengan maksud peribahasa

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

10 Bahagian D: Kajian Novel (10 markah) Diharapkan: Calon dapat memberikan satu contoh yang tepat atau sesuai bagi persoalan yang dinyatakan berdasarkan setiap novel yang dikaji di Tingkatan 1, Tingkatan 2, dan Tingkatan 3.

Markah: Isi : Bahasa :

6 markah 4 markah

Markah Isi 1. Contoh berserta huraian yang tepat dan lengkap - 2 markah 2. Contoh berserta huraian yang tidak lengkap - 1 markah 3. Contoh berserta huraian yang tidak tepat - 0 markah

Markah Bahasa Markah

Huraian

04 Cemerlang Bahasa - baik dan lancar Ayat - gramatis Ejaan tanda baca betul

02 – 03 Baik Bahasa - masih baik dan lancar Ayat - masih gramatis tetapi terdapat kesalahan yang minimum Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum

01 Memuaskan Bahasa - tidak cekap Ayat - tidak gramatis Terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara

Persoalan Kegigihan dalam... A. NOVEL MENITI KACA: 1.

Nazar gigih meneruskan kehidupannya walaupun dalam keadaan sukar kerana menjaga ibunya yang nanar.

2.

Nazar gigih meneruskan pelajarannya dengan selalu mengulang kaji pelajaran bersamasama Zainab & Ah Seong sehingga dia berjaya dengan cemerlang dalam PMR.

3.

Pak Sahar gigih bekerja sebagai Pegawai Luar Pejabat Sukat Tanah untuk menampung keluarganya walaupun dia selalu sakit-sakit.

4.

Pak Sahar gigih berusaha untuk mengubati isterinya yang sakit.

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT

11 B.

NOVEL PAHLAWAN PASIR SALAK:

1.

Kegigihan anak-anak muda (Deli, Akob, Lamin) / penduduk Pasir Salak mempertahankan tanah air mereka daripada penjajah, mereka sentiasa berusaha belajar mempertahankan diri dengan mempelajari silat di rumah Datuk Maharaja Lela.

2.

Kegigihan anak-anak muda / penduduk Pasir Salak mempertahankan tanah air mereka sehingga sanggup berjuang dan bersumpah akan rela mengorbankan diri demi bumi bertuah ini sehingga ke titisan darah terakhir.

3.

Datuk Maharaja Lela begitu gigih menyusun perancangan / strategi untuk menghadapi serangan pihak Inggeris yang akan datang pada bila-bila masa sahaja.

4.

Kegigihan Deli berusaha untuk mempertahankan Datuk Maharaja Lela daripada mati ditembak oleh Kepten Innes.

C.

NOVEL PANAS SALJU:

1.

Kegigihan Zulkifli berusaha untuk menyelesaikan masalah kewangan bagi membiayai kos perubatan anaknya Nadhirah.

2.

Zulkifli gigih menuntut ilmu kerana di samping beliau bekerja sebagai pembantu hospital beliau mengikuti pengajian jarak jauh di USM.

3.

Zulkifli seorang yang gigih dalam penulisan kerana beliau berusaha menghasilkan penulisan skrip drama radio.

4.

Kegigihan Nadhirah menghadapi penyakitnya sehinggalah dia dibedah walaupun dalam keadaan tidak berapa sihat dia akhirnya berjaya dalam hidup hingga mencapai cita-citanya.

5.

Mulyadi gigih menuntuk ilmu sehingga ke peringkat PhD walaupun sudah mempunyai keluarga dan pekerjaan tetap.

(...Mana-mana isi yang sesuai boleh diterima.)

02©2008 Hak Cipta PPD Tampin

SULIT