BAB III PENYAJIAN DATA PENELITIAN
3.1 Sejarah SMA Muhammadiyah Gisting 1. Sejarah Pendirian SMA Muhammadiyah Gisting berdiri berdasarkan hasil rapat panitia pendiri pada tanggal 01 Juli 1980 yang diketuai oleh Drs. Muhammad Zain Daud dan Anggotanya : Drs. Z. Harsono, Ali Supriyadi, Mahmudi KS, M.Ilyas Daud, Ahmad Harun dan H.M.K Prayitno. Dari hasil rapat tersebut disepakati berdirinya SMA
Muhammadiyah
Gisting
yang
menempati
Gedung
di
Madrasah
Banjarmanis. Kepala Sekolah yang ditunjuk saat itu adalah Drs. Muhammad Zain Daud, mulai beropersional pada tahun pelajaran 1980/1981 yang hanya mendapatkan siswa sebanyak 25 orang dan gurunya masih 10 orang. Kemudian berdasarkan usulan MPKW Muhammadiyah Lampung kepada Menteri Pendidikan
dan
Kebudayaan
Republik
Indonesia,
secara
sah
SMA
Muhammadiyah Gisting resmi berdiri dengan SK Nomor : 1830/I.12.B1/U/1989. SK ini ditandatangani atas nama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Kantor Wilayah Depdikbud Propinsi Lampung oleh Drs. M.Z. Abidin, pada tanggal 13 Desember 1989. Piagam Pendirian Perguruan Muhammadiyah diberikan oleh Pimpinan Pusat Muhammadiyah
dengan
nomor
:
4264/II-20/LP-80/1987,
bahwa
SMA
32
Muhammadiyah Gisting yang berkedudukan di Gisting Kecamatan Talangpadang Kabupaten Lampung Selatan adalah milik Persyarikatan Muhammadiyah yang dibina oleh Majelis/Bagian Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan Cabang Gisting, Daerah Lampung Selatan, Wilayah Lampung didirikan tanggal 12 Juli 1980 dan telah terdaftar pada Majelis Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan : Pusat Nomor : 4264/II-20/LP-80/1987, Wilayah Nomor : 186/II-079/LP-80/1987, Daerah Nomor : 064/II-027/LPs-80/1987. Piagam ini ditandatangani oleh Drs. H. Sutrisno Mundam sebagai Ketua dan Drs. Soewardi sebagai Sekretaris. Status SMA Muhammadiyah Gisting sejak berdiri sampai dengan tahun 1984 masih tetap berstatus Terdaftar. Pada tanggal 19 April 1984 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan melalui Surat Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah memberikan jenjang Akreditasi Diakui. Seiring dengan bergulirnya waktu, SMA Muhammadiyah Gisting dari tahun ke tahun selalu ada peningkatan jumlah siswa yang mendaftar, begitupun dengan statusnya mengalami perubahan. Pada tahun pelajaran 1988/1989 jenjang Akreditasinya meningkat menjadi Disamakan. Pada tahun 1991 terjadi pergantian Kepala Sekolah dari Drs. M. Zain Daud kepada Drs. Jusman Effendi sebagai Kepala Sekolah, yang didampingi oleh Ir. Akhmadi Sumaryanto yang menangani bidang Kurikulum dan Suherman, BA menangani bidang Kesiswaan. Tiga tahun kemudian terjadi lagi pergantian Kepala Sekolah oleh Drs. Eko Sigit
33
WS. Bukti fisik keberhasilan kepemimpinannya adalah membangun 1 lokal unit kelas baru bantuan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Tingkat I Lampung. Beliau memimpin selama 5 tahun yang kemudian digantikan lagi oleh Ir. Akhmadi Sumaryanto yang ditunjuk oleh Pimpinan Cabang Muhammadiyah Gisting. Pada bulan Desember 2006 Dinas Pendidikan Propinsi Lampung mengeluarkan SK tentang
akreditasi
sekolah
yang
isinya menyatakan
bahwa SMA
Muhammadiyah Gisting terakreditasi B. SMA Muhammadiyah Gisting selalu berusaha untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan melakukan berbagai upaya seperti; mengikutsertakan tenaga pendidik/guru dalam kegiatan IHT, Workshop, MGMP baik pada level sekolah, kabupaten maupun propinsi. Masa kepemimpinan Kepala Sekolah di SMA Muhammadiyah Gisting adalah sebagai berikut : No
Periode
Nama Kepala Sekolah
1.
1980 – 1991
Drs. M. Zain Daud
2.
1991 – 1993
Drs. Jusman Effendi
3.
1993 – 1998
Drs. Eko Sigit W.S
4.
1998 – 2002
Ir. Akhmadi Sumaryanto
5.
2002 – Sekarang
Keterangan Pindah ke MA Badik Alam Pindah ke SMAN Pagelaran Pindah ke SMAN Gunungkidul Jadi Anggota DPRD Tanggamus
Nurjaman, S.Pd
Tabel 3.1.Kepemimpinan Kepala Sekolah 2. Visi dan Misi SMA Muhammadiyah Gisting
34
Visi SMA Muhammadiyah Gisting adalah : “Membentuk insan yang bertaqwa, berprestasi, menguasai IPTEK dan sanggup melangsungkan amal usaha Muhammadiyah”. Indikatornya antara lain : a. Aktif dalam kegiatan keagamaan b. Perolehan nilai UN meningkat setiap tahun c. Terwujudnya tingkat kedisiplinan yang tinggi d. Menjaga dan meningkatkan kedisiplinan e. Mendukung kegiatan seni f. Berprestasi dalam mengikuti kegiatan lomba olahraga g. Aktif dalam kegiatan lomba KIR h. Mendukung kegiatan sosial i. Mengembangkan keterampilan komputer j. Melangsungkan kegiatan kaderisasi organisasi Muhammadiyah k. Menguasai dalam penggunaan bahasa Asing l. Berperan aktif dalam kegiatan MGMP m. Peningkatan manajemen sekolah n. Berperan aktif dalam pembuatan bahan ajar pada setiap mata pelajaran o. Berusaha mengelola perpustakaan yang representatif p. Menguasai keterampilan bidang pertanian q. Menguasai keterampilan teknologi komunikasi yang modern (internet)
Adapun Misi SMA Muhammadiyah Gisting adalah :
35
a. Mampu menghasilkan lulusan yang dapat melaksanakan ibadah dengan sempurna menurut tuntunan Al Quran dan Sunnah. b. Mampu mengaktualisasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari c. Memberikan kontribusi positif bagi perkembangan dakwah di Tanggamus, Lampung dan Nasional. d. Mampu menghasilkan lulusan dengan nilai UN meningkat setiap tahunnya e. Menciptakan suasana belajar yang kondusif f. Melaksanakan pembelajaran dan belajar secara efektif, sehingga siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan kemampuan dan bakatnya. g. Mendorong siswa agar tumbuh semangat disiplin dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. h. Menumbuhkan penghayatan terhadap seni musik yang diminati siswa i. Melaksanakan kegiatan pengembangan seni tari daerah j. Mampu menghasilkan siswa yang pandai bermain alat musik k. Menumbuhkan semangat siswa untuk berprestasi dalam olahraga permainan dan pencak silat l. Melaksanakan pembinaan kegiatan ilmiah remaja untuk berinovasi dalam IPTEK m. Menumbuhkan semangat partisipasi di lingkungan sekitar sekolah n. Menciptakan kepedulian siswa terhadap kaum dhuafa o. Mampu menghasilkan lulusan yang menguasai keterampilan komputer p. Mampu menghasilkan lulusan yang menguasai keterampilan Bahasa Arab
36
dan Bahasa Inggris. q. Mampu menghasilkan alumni yang dapat mengembangkan perjuangan Muhammadiyah. r. Mampu melaksanakan peningkatan mutu guru yang terampil dalam pembuatan bahan ajar pada setiap mata pelajaran. s. Mampu memiliki ruang perpustakaan yang modern dan representatif t. Mampu menggiatkan guru dalam kegiatan MGMP u. Mampu melaksanakan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. 3. Profil SMA Muhammadiyah Gisting Tahun 2008-2009 a. Nama Sekolah
: SMA Muhammadiyah Gisting b. Alamat: Jl. Break Meayer Gisting Bawah, Kec. Gisting Kabupaten Tanggamus
c. Status Terakreditasi
:B
d. NSS/NIS
: 302120605006/300060
e. Luas Sekolah/Bangunan
: 10.000 m2/1.846 m2
f. Nama Kepala Sekolah: Nurjaman, S.Pd g. Nomor Telepon
: 08287010503
h. Jumlah Rombel
: 16 Rombel
i. Keadaan Ruang Kelas : Baik
= 4 kelas
Sedang
= 4 kelas
Rusak
= 8 kelas
Jumlah
= 16 kelas
j. Keadaan Guru Tetap/Tidak Tetap
37
Guru Tetap/PNS L P JML 1 2 3
Guru Tetap Yayasan L P JML 5 1 6 Tabel 3.2.Keadaan Guru
Guru Tidak Tetap L P JML 23 16 39
k. Keadaan Karyawan Karyawan Yayasan Karyawan Tidak Tetap L P JML L P JML 1 1 2 5 2 7 Tabel 3.3.Keadaan Karyawan l. Keadaan Siswa Kelas X L 12 2
P 12 6
Jml 24 8
L 23
Kelas XI IPA P Jml L 4 72 67 9
IPS P Jml 5 12 8 5
L 23
Kelas XII IPA P Jml L 4 72 67 9
Jml IPS P Jml 5 12 8 5
65 7
Tabel 3.4.Keadaan Siswa m. Keadaan Sarana Prasarana
L m2 120
Lab. Komputer Jml L m2 1 48
Jml 1
Gudang Jml L m2 1 48
WC Guru Jml L m2 2 8
WC Siswa Jml L m2 5 20
Perpustakaan
Lab. Kimia
Jml 1
Jml 1
L m2 54
R. Pram Jml L m2 1 16
R. BK L m2 12
Masjid Jml 1
L m2 280
Lab. Bahasa Jml L m2 -
R. OSIS Jml 1
R. UKS Jml L m2 -
Tabel 3.5.Keadaan Sarana Prasarana Sumber : Dokumentasi SMA Muhammadiyah Gisting Tahun 2008-2009.
3.2 Struktur Organisasi
L m2 16
38
Struktur Organisasi SMA Muhammadiyah Gisting adalah sebagai berikut :
Gambar 3.1.Struktur Organisasi
3.3 Sistem yang Sedang Berjalan
39
Proses sistem informasi yang sedang berjalan di SMA Muhammadiyah Gisting Kabupaten Tanggamus saat ini adalah : 1. Pada setiap akhir Tahun Pelajaran menyebarkan informasi 2. Membuat dan menyiapkan brosur atau spanduk 3. Brosur atau spanduk dibagikan kepada masyarakat 4. Masyarakat membaca informasi dari spanduk atau brosur yang diterima 5. Masyarakat menayakan informasi ke sekolah 6. Setelah sampai di sekolah, menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai informasi yang dibutuhkan 7. Pihak sekolah memberikan informasi 8. Informasi diterima oleh masyarakat atau yang membutuhkan 9. Setelah mendapatkan informasi yang dibutuhkan, kemudian masyarakat akan kembali ke rumah atau pulang. 3.4 DAD Sistem yang Sedang Berjalan Diagram Arus Data Sistem informasi yang saat ini berjalan di SMA Muhammadiyah Gisting dapat dilihat pada Diagram berikut ini ;
Setiap Akhir Tahun Pelajaran
40
Masyarakat / Yang Membutuhkan Informasi
Pihak Sekolah
Tabel 3.6.Desain Diagram Arus Data
41
3.5 Analisa Sistem yang Sedang Berjalan Untuk merancang sebuah sistem baru, maka seorang perancang sistem harus mengetahui
terlebih dahulu kelebihan dan kelemahan sistem yang ada atau
sedang berjalan terutama terhadap kelemahan-kelemahan sistem, sehingga sistem yang dibuat akan dapat mengatasi kelemahan sistem dan mempertahankan segala keuntungan yang diperoleh dari sistem lama. Adapun kelebihan dan kelemahan sistem informasi yang sedang berjalan di SMA Muhammadiyah Gisting adalah sebagai berikut : 1. Kelebihan Kelebihan sistem informasi yang ada di SMA Muhammadiyah Gisting yang saat ini berjalan antara lain ; a. Sistemnya sederhana b. Tidak perlu kemampuan khusus untuk tenaga operatornya. 2. Kelemahan Kelemahan sistem informasi yang ada di SMA Muhammadiyah Gisting yang saat ini berjalan antara lain ; a. Sistem
informasinya
tidak dapat diakses secara lebih luas b. Dilihat
dari
42
perkembangannya, sistemnya
masih
terlalu sederhana c. Sistemnya
tidak
online d. Akses
informasinya
kurang
cepat
dan
efektif e. Masyarakat
yang
membutuhkan informasi
harus
datang langsung ke SMA Muhammadiyah Gisting
atau
pihak
sekolah. Dari kelemahan-kelemahan inilah yang mendorong penulis untuk membuat sistem informasi di SMA Muhammadiyah Gisting secara online, untuk mempermudah dan mempercepat akses informasi yang dibutuhkan oleh masyarakat dan semua pihak yang membutuhkannya.