Bab I Laporan.docx

  • Uploaded by: Hafsah
  • 0
  • 0
  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Bab I Laporan.docx as PDF for free.

More details

  • Words: 694
  • Pages: 6
BAB I PENDAHULUAN

A. LatarBelakang Kuliah Kerja Nyata Profesi (KKN-P) adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, selain kegiatan pendidikan dan pengajaran dalam perkuliahan dan penelitian serta pengembangan yang dilakukan oleh Dosen dan mahasiswa, KKN-P bisa dipadukan dengan kegiatan lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat lainnya sebagai bagian terpadu dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kuliah kerja nyata dikembangkan menjadi Kuliah Kerja Nyata Profesi, sebagai wahana penerapan ilmu dan teknologi untuk

membantu

dan

mendampingi

masyarakat

dalam

melakukan

pemberdayaan menuju kehidupan yang lebih baik. Lokasi KKN-P angkatan VII yang ditempatkan di Desa Tobbia Kecamatan Ponrang Selatan Kabupaten Luwu. Masyarakat di Desa Tobbia merupakan masyarakat yang heterogen yang memiliki sikap gotong royong yang sangat tinggi. Ini dibuktikan dengan setiap kegiatan masyarakat selalu ramai dan rasa saling membantu satu sama lain sangat tinggi. Kegiatan KKN-P STIKES Mega Buana Palopo angkatan VII ini dilaksanakan dari tanggal 18 Maret sampai dengan 10 Mei 2018. Adapun jumlah peserta KKN-P yang ditempatkan di Kecamatan Ponrang Selatan khususnya di Desa Tobbia, berjumlah 10 orang yang terdiri dari 3 orang dari

1

2

jurusan Kesehatan Masyarakat, 2 orang dari jurusan Keperawatan dan 5 orang dari mahasiswa kebidanan.

Walaupun peserta KKN-P tersebut berbeda

jurusan namun tetap kompakdan senantiasa bekerja sama dalam pelaksanaan program kerja KKN-P selama kegiatan KKN-P berjalan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat diwujudkan berupa penugasan mahasiswa yaitu melakukan pembinaan dan pengembangan program dan kegiatan lainnya yang berhubungan dengan keilmuan mahasiswa. Pada akhir KKN-P setiap kelompok mahasiswa diwajibakan menulis laporan hasil kegiatan KKN-P. KKN-P merupakan kegiatan yang memberikan dukungan dan pendampingan para mahasiswa kepada masyarakat, karena upaya pemberdayaan sifatnya menempatkan manusia dan keluarga sebagai titik sentral pemberdayaan, maka semua keberhasilan dikembalikan dan diukur melalui ukuran partisipasi keluarga dan penduduk yang ada di Desa Tobbia Kecamatan Ponrang Selatan Kabupaten Luwu. Karena proses pemberdayaan masyarakat mengacu dan menempatkan prioritas yang tinggi pada upaya pengentasan kemiskinan, maka semua warga miskin atau tertinggal diusahakan secara sungguh-sungguh tersentuh oleh kegiatan KKN-P. Lebih utama lagi, karena kemiskinan disebabkan keadaan istri dan kaum perempuan yang lemah, maka kesertaan kaum perempuan, utamanya dari keluarga muda menjadi sasaran utama. Di samping itu karena tujuan pemberdayaan adalah kemandirian, maka prioritas program yang ditawarkan adalah kesetaraan seluruh keluarga dalam bidang upaya kesehatan perorangan dan upaya kesehatan bersumber

3

masyarakat yang produktif. Kesehatan dalam kegiatan ini akan menghasilkan kemandirian dalam bidang kesehatan serta mengantar partisipasi yang lebih tinggi dalam bidang pendidikan dan keterampilan, serta kesehatan dan lingkungan yang mendukung hidupsejahtera. Oleh karena itu, KKN-P berfungsi sebagai media untuk melatih mahasiswa meningkatkan rasa peraya diri melalui menyatu dengan masyarakat, menjadi miskin penting dan menarik, mahasiswa diharapkan secara cermat mendengar, melihat dan melakukan analisis ilmiah untuk mencari pemecahan masalah yang dihadapi keluarga dan masyarakat di tempat KKN-P.

Upaya

pemecahan

itu

didasarkan

dan

dilakukan

melalui

pemberdayaan keluarga dan masyarakat sekitarnya. Dalam kesempatan ini mahasiswa mendamppingi masyarakat secara langsung dalam upaya pemberdayaan yang dilakukan oleh keluarga dan masyarakat yang bersangkutan secara mandiri. Dengan kegiatan KKN-P ini merupakan wujud nyata kepedulian Perguruan Tinggi (STIKES Mega Buana Palopo) dalam melaksanakan misinya yaitu membantu mengatasi permasalahan penduduk, pembangunan dan pembinaan lingkungan dengan karya dan baktinyata. KKN-P juga merupakan pengalaman

bentuk

pembelajaran

mahasiswa

keterbelakangan

dan

yang

bekerja dengan

ketidakberdayaan.

menambah masyarakat Program

pengetahuan

dan

guna mengatasi

pemberdayaan

yang

ditawarkan oleh mahasiswa bersama Dosen pembimbing dilaksanakan denga nmerangsang dan mengajak semua stakeholders, yaitu Pemerintah Daerah,

4

lembaga swasta, serta masyarakat dan keluarga, bersama-sama menyusun dan melaksakan program sesuai kebutuhan masyarakat.

B. RumusanMasalah Berdasarkananalisissituasi lakukanpadatanggal

/orientasilingkungan 10-13

perilakuhidupbersihdansehatdirasakurang,

yang April

pemahamanterhadap

kami 2018, program

bahayarokok, seksbebasdansampahmasihkurangdikalanganpelajardanmasyarakat. Rutinitaspendudukpergikebunpadapagiharidanpulang

sore

harimenjadisalahsatufaktorpenyebabterabaikannyaperilakuhidupbersihdanseh at

di

masyarakat.Makadapatdisimpulkanterdapatberbagaijenispermasalahandibidan gkesehatanyaitu: 1. Kurangnyapengetahuantentangmasalahbahayarokok, seksbebasdansampah 2. KurangnyapengetahuanmasyarakattentangPerilakuHidupBersihdanSehat (PHBS) 3. KurangnyapengetahuanMasyarakatTentang SPAL

C. Tujuan KKN-P 1. Tujuanumum

5

a. Membantuparamahasiswameningkatkankemampuanmenyatudenganmas yarakat,

menerapkanilmudanteknologi

yang

telahdipelajarisecaralangsungdanmelihatapakah penerapantersebutsesuaidenganteori,

proses

ataukuliah

yang

diikutinya,

sertamembawamanfaatuntukmasyarakat. b. Membantupemberdayaankeluargadanmasyarakatmelaluipenerapanilmud anteknologidalambidangwirausaha,

pendidikandanketerampilan,

KB

dankesehatan, sertapembinaanlingkunganuntukmembangunkeluargabahagiadansejahter a. 2. TujuanKhusus a. Meningkatkankepeduliandankemampuanmahasiswamempelajaridanme ngatasipermasalahankeluargadanpendudukmelaluibantuanpenyusunaren canadanpendampinganpadapelaksanaan

program

yang

inovatifdankreatifmelaluipeneraoanilmudanteknologibersamamasyaraka tdanlembagapedesaanlainnya. b. Meningkatkankemampuanmahasiswamelaksanakanpengembanganmasy rakatsesuaikompotensi, potensisumberdayadankemampuanlingkungandalamwadahkerjasamade nganmasyarakat, Pemerintah, swasta, danlembagalainnya. c. Menggalangkomitmen, kepeduliandankerjasamaberbagai stakeholder (Pemda,

swasta,

dalamupayapengentasankemiskinan,

LSM,

danmasyarakat)

6

mengatasipermasalahandanketidakberdayaanpendudukdankeluargalainn ya.

D. Manfaat a. Penemuan-penemuanbaruanalisispermasalahandankiatkiatdalampemecahanmasalahkesehatan di masyarakatdaninstitusitempat KKN-P b. Institusitempat

KKN-P

dapatmemanfaatkantenagaterdidikdalammembantukegiatanmanjemendan operasionalinstitusinya. c. Institusitempat

KKN-P

dapatmemanfaatkantenagapembimbingakademikuntukmemberikanasupan yang relevandengankegiatanmanjemenmaupunoperasional. d. Dapatmemperolehasupan

yang

lebihluasdaristaf

STIKES

Mega

BuanaPalopomelaluikegiatan seminar, lokakaryadan lain sebagainya. e. Dapatmengembankankemitraandengan BuanaPalopodaninstitusilain

yang

STIKES terlibatdalam

Mega KKN-P

baikuntukkegiatanpenelitianmaupunpengembangan. f. Institusimendapat

alternative

telahdikenalmutudankredibilitasnya.

calonkaryawan

yang

Related Documents

Bab I - Bab Iii.docx
December 2019 87
Bab I - Bab Ii.docx
April 2020 72
Bab-i-bab-v.doc
May 2020 71
Bab I & Bab Ii.docx
June 2020 67
Bab I & Bab Ii.docx
June 2020 65
Bab I-bab Iii.docx
November 2019 88

More Documents from "Nara Nur Gazerock"