Actividades Cocurriculares I ( Deportes )

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

COORDINACION ESTATAL : PLANTEL : CARRERA :

DISTRITO FEDERAL

ZONA :

C.E.T.I.S. No. 5

LOCALIDAD :

9 BENITO JUÁREZ

TÉCNICO PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD

B.T.

ÁREA DE FORMACIÓN :

T.P.

X

T.B.

TECNOL.

ECONÓMICO ADMINISTRATIVA

ASIGNATURA : ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE :

H/SEMESTRE : H/TEORÍA : H/PRÁCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA :

I

TIPO DE ASIGNATURA : CRÉDITOS : CLAVE :

PRÁCTICA

3

45 3 3 AG-2005

ACTCOCU I 4

FUNDAMENTACIÓN

1.- La asignatura de Actividades Cocurriculares es importante para los educandos porque les beneficia física y mentalmente y así con esto tener un optimo desarrollo en su vida cotidiana. 2.- También la asignatura de Actividades Cocurriculares le permite al profesional técnico en Trabajo Social en tener un mejor desempeño profesional ya que al desemvolverse en las comunidades tiene la capacidad de promover la práctica deportiva o actividad física y con esto lograr radicar con algunos problemas sociales como la drogadicción y la delincuencia.

ASIGNATURA :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

3

DE

PRESENTACIÓN

1.- Panorama general del curso: A) La asignatura es una materia 80% práctica y un 20% teorica y que le permite al profesional técnico en Trabajo Social tener un reforzamiento de todas las cualidades físicas las cuales son: fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad, equilibrio, coordinación, agilidad, ritmo. Así como también la enseñanza de los diferentes fundamentos de los deportes básicos como son: atletismo, basquetbol, voleibol y como organizar eventos deportivos. B) Por otro lado el educando adquiere una serie de habitos y valores que les ayudarán a desempeñarse de manera optima en su vida profesional y cotidiana. Habitos: como la higiene, una buena alimentación, el gusto por la actividad física Valores: como integración grupal, trabajo en equipo, ser triunfador, competitivo. 4.- Sugerencias para el docente que impartirá la materia A) Tener respeto a los alumnos y ganarse el respeto de ellos. B) Ayudar a los educandos que presentan problemas en la materia. C) Motivar a los educandos D) Tener disposición de la enseñanza E) Escucharlos F) Ser lo más justo posible G) Ser responsable y puntual 5.- Sugerencias para el alumno: A) Respeto al profesor B) Respeto a sus compañeros C) Ser responsable D) Estar atento a todas las indicaciones del profesor E) Ser puntual F) Ser honesto consigo mismo 6.- Criterios de evaluación: como la asignatura en su mayor parte, es práctica tiene los siguientes criterios de evaluación. A) No habrá examenes escritos si no Test físicos en cada parcial con un valor de la calificación del 80 % B) El 20 % restante contempla la asistencia, uniforme y trabajos de investigación. C) En caso de que el alumno repruebe la materia no habrá extraordinario si no un recursamiento de la misma.

8

ASIGNATURA :

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

HOJA

4

DE

OBJETIVO TERMINAL

Se pretende que el educando logre: A) Fortalecer y conservar su capacidad funcional, el dominio de su cuerpo, mediante el incremento de las habilidades físicas compuestas y el desarrollo de las complejas. B) Reforzar sus actitudes y valores, mediante la participación y organización del trabajo en equipo de actividades físicas recreativas y deportivas con disciplina. C) Enriquecer sus experiencias afectivas y sociales mediante la práctica y organización de actividades físicas, recreativas y deportivas que incrementen la confianza y seguridad en si mismo.

8

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

ASIGNATURA

UNIDAD :

I

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

HOJA

5

DE

8

DESARROLLO DE LAS CUALIDADES

PARTICULAR (ES)

Reforzar sus habilidades compuestas en combinación con diferentes esquemas, controlando sus movimientos.

TEMA NÚMERO

TEMAS

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

1.1

Desarrollo de la elasticidad

- Métodos: La charla, la explicación, demostración directa o indirecta combinadas circuitos.

5

9

1.2

Desarrollo de la habilidad

- Método: En circuito del juego competitivo y combinadas.

5

9

2

9

Métodos: Indicaciones y ordenes.

1.3

Test pedagógico general

- Métodos: De la competencia

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

ASIGNATURA

UNIDAD :

NOMBRE :

II

OBJETIVO (S)

TEMA NÚMERO 2.1

TEMAS

HOJA

6

DE

PERFECCIONAMIENTO DE LAS CUALIDADES FÍSICAS.

PARTICULAR (ES)

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

HORAS T

P

CLAVE BIBLIO.

Perfeccionamiento de la fuerza

- Métodos: Alternos, combinados, en circuito y competitivos.

3

9

2.2

Perfeccionamiento de la velocidad

- Métodos: Explicación oral y demostrativos.

3

9

2.3

Perfeccionamiento de la resistencia

- Métodos: Indicaciones y ordenes mando directo, el de tareas.

2

9

2.4

Perfeccionamiento de la elasticidad

- Métodos: Dinámicas grupales, juegos organizados.

8

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

ASIGNATURA

UNIDAD :

III

NOMBRE :

OBJETIVO (S)

HOJA

7

DE

8

PERFECCIONAMIENTO DE LAS CUALIDADES.

PARTICULAR (ES)

Reforzar sus habilidades complejas en combinación con diferentes esquemas al controlar sus movimientos, los implementos y las situaciones que se presentan en la práctica de actividades en circuitos.

HORAS

TEMA NÚMERO

TEMAS

3.1

Perfeccionamiento de la coordinación

- Método: En circuitos del juego competitivo y combinados.

2

9

3.2

Test pedagógicas especiales

- Método: De la competencia de las indicaciones y de las ordenes.

3

8.9

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

T

P

CLAVE BIBLIO.

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

ASIGNATURA

BIBLIOGRAFÍA

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : José Luis Paulín Trejo

CLAVE

HOJA

BÁSICA

8

DE

COMPLEMENTARIA

ACTIVIDADES COCURRICULARES I ( DEPORTES )

8