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Actividad 4- Unidad 4

Actividad 4

Como se le indico en la primera semana, éste es el momento de solucionar el problema planteado en la actividad 1.

“En una planta de tratamiento residual, dentro de todos sus procesos se encuentra un sistema de llenado que está generando desperdicios y pérdidas de material. Se requiere de manera urgente un control de nivel para solucionar el problema, pero ningún operario en la compañía ha podido solucionar el problema” ¿Usted qué haría?

Tenga en cuenta todos los conocimientos construidos a lo largo de las 4 semanas del curso y analice mediante simulación: Lo que deberá entregar después de hacer la observación, análisis y exploración es diagramar la solución del problema utilizando el software propuesto y enviar en un archivo adjunto con el archivo generado por el programa y un informe en Word donde a manera de diagrama de flujo se indique lo que se realizó. VALOR: 100 PUNTOS.

Los criterios que se tendrán en cuenta para evaluarle serán:

Seguimiento de instrucciones

Valoración muy baja No sigue las instrucciones dadas para la realización del trabajo.

Valoración baja Sigue pocas de las instrucciones dadas para la realización del trabajo.

Valoración media Sigue la mayor parte de las instrucciones dadas para la realización del trabajo.

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Valoración alta Sigue todas las instrucciones dadas para la realización del trabajo.

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Actividad 4- Unidad 4 Manejo de No es claro en contenido y los conceptos y no claridad de demuestra conceptos. asimilación del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad.

Es poco claro en los conceptos y demuestra poco manejo del contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad. Presentación No cumple con Cumple en y las normas de baja medida organización presentación, con las normas organización y de citación. Presenta presentación, información organización y desordenada. No citación. utiliza normas de presentación APA para referencias y citación. La tipografía no es adecuada. Uso de No utiliza Aunque recursos material extra para utiliza material adicionales enriquecer la extra para actividad. enriquecer la actividad, éste no es pertinente a la actividad solicitada. Originalidad y No añade Añade creatividad ejemplos propios. pocos ejemplos No propone, ni propios. desarrolla nuevos Propone pocos elementos que elementos que enriquezcan y enriquecen y diferencien la diferencian la actividad. actividad.

Aunque es lo suficientemente claro en los conceptos y el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad, aún presenta ciertas ambigüedades. Cumple con la mayoría de las normas de presentación, organización y citación.

Demuestra amplitud y profundidad en los conocimientos y en el contenido que se debió haber estudiado para realizar la actividad.

Utiliza material extra pertinente a la actividad solicitada, pero el mismo no enriquece ampliamente la actividad. Añade los suficientes ejemplos propios. Propone los suficientes elementos que enriquecen y diferencian la actividad.

Utiliza excelente material extra que enriquece la actividad solicitada ampliamente.

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Cumple adecuadamente con las normas de presentación, organización y citación.

Añade excelentes ejemplos propios. Propone gran cantidad de elementos que enriquecen y diferencian la actividad.

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Actividad 4- Unidad 4

1.

CONTROL DE NIVEL

Se desea controlar el nivel de agua contenida en un depósito como el de la figura:

Q 2 - Bombillo

I 4 - Nivel alto I 3 - Nivel bajo

I 2 - Apagado Q Q 11 - Bomba

I 1 - Encendido

Para manejar el depósito se dispone de un selector de mando. Se puede seleccionar: modo encendido (I1) o modo apagado (I2).

Si se selecciona modo encendido, lo que se quiere es que el nivel se mantenga entre los dos sensores: • Cuando el agua llegue al nivel de abajo (I3) se quiere que se active la bomba (Q1). • Cuando el agua llegue al nivel de arriba (I4) se quiere que la bomba se pare. Además, se tiene un bombillo (Q2) que se enciende únicamente cuando se alcance el nivel de arriba (I4).

En el modo apagado la bomba no debe funcionar, así el nivel de bajo se encuentre activado. (Para ilustrar la situación puede dirigirse al interactivo y visualizar el comportamiento del esquema)

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Consideraciones:

Basados en el Software Zelio Soft 2, elegimos para trabajar un PLC modelo SR2D101BD, el cual trabaja con 24VDC y posee 6 Entradas Digitales y 4 Salidas a Relé ideales para nuestra aplicación.

Asignación de variables: Variable

Descripción

I1

Encendido

I2

Apagado

I3

Sensor PNP Nivel Bajo

I4

Sensor PNP Nivel Alto

Q1

Bomba

Q2

Bombillo

M1

Memoria de encendido

M2

Memoria de apagado

Condiciones iniciales  Se desconoce el nivel de fluido en el tanque.  Los sensores I3 e I4 son NA (normalmente abiertos o PNP).  Se utiliza un selector de dos posiciones para seleccionar modo encendido o modo apagado.  Por medidas de seguridad se trabaja con una memoria de encendido y una memoria de apagado.

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Actividad 4- Unidad 4

Descripción Funcionamiento 

Al encontrarse el selector en la posición de apagado (I2), se impide el encendido de la bomba y del bombillo.



Al momento que el selector cambia a la posición de encendido (I1) no se activará la bomba hasta que el sensor de nivel bajo (I3) deje de detectar el fluido. Cuando esto ocurra, la bomba (Q1) permanecerá encendida hasta que el fluido alcance el sensor de nivel alto (I4), con lo cual desactivará la bomba y encenderá el bombillo (Q2). Diagrama de Flujo

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Actividad 4- Unidad 4

Implementación en Zelio Soft 2

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