Actividad 2 Trabajo Colaborativo (1)

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS 102051 - Nombre del Curso Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 10. Trabajo colaborativo 2

GUIA DE ACTIVIDADES

Fecha de Inicio: Según agenda del curso Fecha de Cierre: Según agenda del curso Peso Evaluativo: 50 Puntos Tipo de Actividad: La actividad es de carácter colaborativa.

Objetivo general de la actividad: Que el estudiante desarrolle la capacidad de análisis crítico de las condiciones organizacionales que permitan orientar la propuesta de políticas empresariales. Que el estudiante diseñe y proponga políticas empresariales coherentes con la realidad organizacional Que el estudiante reconozca el grado de flexibilidad que deben tener las políticas empresariales, y los momentos coyunturales de cambio que amerita el replanteamiento de las mismas. Intencionalidades formativas: Se pretende fomentar y desarrollar propuestas de políticas empresariales para alguna empresa del entorno regional, nacional o local. Relación de temáticas a trabajar: Política de calidad y productividad, Política de investigación, ciencia y tecnología, Política de internacionalización y globalización, Política de responsabilidad social Actividades a Realizar: Tomando como base el análisis de las variables internas y del entorno realizadas en el trabajo colaborativo número 1, el grupo de estudiantes procederá a diseñar y proponer estrategias para la empresa seleccionada para el análisis, teniendo en cuenta la estructura adecuada de diseño de políticas empresariales, y argumentando su propuesta con las condiciones del entorno. Estas políticas deben tener en cuenta las condiciones de proyección de la empresa, en un medio globalizado, con nacientes tecnologías de información y comunicación, donde los mercados exigen mayores niveles de calidad y productividad y donde el ambiente exige de procesos productivos de desarrollo sostenible. Las políticas a proponer deben ser como mínimo 10.

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Producto a Obtener: Página: carta Márgenes: superior, inferior, izquierdo y derecho: 2cm Interlineado: sencillo Texto: Time New Roman 12 puntos Formato de entrega: Word o pdf Contenido Portada Introducción Objetivos Desarrollo de la propuesta de mínimo 10 políticas empresarial Conclusiones Bibliografía Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Actividad Grupal. Pueden hacer juego de roles, relator, líder, compilador, etc. Observaciones Generales: Envío de la actividad: al tutor por medio del aula virtual. El archivo enviado debe tener un tamaño Máximo de 2 MB. La actividad debe enviarse en la fecha establecida en el cronograma. Herramientas de apoyo: Internet, libros, revistas. Referencias bibliográficas: Modulo: Política Empresarial. UNAD. 2008 Aula virtual: Política Empresarial

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RECOMEDACION Por otra parte a través de la biblioteca de la UNAD y de las bases de datos que a continuación se señalan en forma de link podrán encontrar publicaciones recientes, no solo de títulos de apoyo propios de los diferentes programas que y áreas de la Escuela, si no también encontrará manuales sobre las normas APA. Por la siguiente dirección electrónica podrá acceder a las bases de datos que actualmente tiene la Institución: http://www.unad.edu.co/biblioteca/index.php/preguntas-frecuentes/73-recursos-digitales La clave de acceso se realiza con el usuario y contraseña de campus virtual Ordenar la bibliografía La bibliografía tiene que ir al final del trabajo después de los anexos y antes de los índices. Si únicamente recoge documentos citados al final del texto es más correcto darle el nombre de Bibliografía. La lista se ordena alfabéticamente por el primer elemento de la referencia (sea autor o título) y después por la fecha. Una entrada con un solo autor se ordena antes que una con más de uno que empiece por el mismo autor. Las obras de un grupo de autores que han publicado conjuntamente más de un trabajo se ordenan por la fecha. Les diferentes obras de un autor, o grupo de autores con un mismo año de publicación se ordenan por el título y se añade a la fecha una letra que marque este orden: 2002a, 2002b,… Si el primer autor de un grupo ha publicado con grupos diferentes, las referencias se ordenan alfabéticamente por el apellido del segundo autor. Las obras que un autor ha publicado como editor, compilador, o director se ordenan después de aquellas en las que ha actuado como autor, según el orden alfabético de la abreviatura utilizada para designar la función (comp., dir., ed.). Les comunicaciones personales (conversaciones, cartas, etc.) se listan al final de manera separada. Las referencias de obras que se entran por el Título En el caso de las obras que en la lista de la bibliografía se entran por el título, en la citación, en lugar del apellido del autor se consigna el título abreviado de la obra. ...a lo largo de aquellos años estudiados (Catalogue of courses on Nuclear Energy, 1961). Ejemplo:

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American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (as ed., texto rev.). Washington, D.C: Autor APA Publications and Communications Board Working Gruoup on Journal Article Reporting Standards. (200(). Reporting satandards for research in psychology: Why do we need them? What might they be? American Psychologist, 63.839-851.

A continuación señalo algunos otros ejemplos de descripción de fuentes consultadas: Hatten, K. J. and M. L. Hatten (1987). ‘Strategic groups, asymmetrical mobility barriers and contestability’, Strategic Management Journal, 8 (4), pp. 329–342. Hayes, R. H. and S. C. Manufacturing. Wiley, New York.

Wheelwright

(1984). Restoring our Competitive Edge: Competing

through

Hoskisson, R. E. and M. A. Hitt (1994). Downscoping: How to Tame the Diversified Firm. Oxford University Press, New York. Johnson, R. A. (1996). ‘Antecedents and outcomes of corporate refocusing’, Journal of Management, 22 (3), pp. 439–483. Kekre, S. and K. Srinivasan (1990). ‘Broader product line: A necessity to achieve success?’, Management Science, 36 (10), pp. 1216–1231

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RUBRICA DE EVALUACIÓN

Valoración Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Máximo Puntaje

Participación individual del estudiante en el foro

El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. (Puntos = 0)

El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado o en su defecto, fueron deficientes o participó a última hora (Puntos = 8)

El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (Puntos = 16)

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Estructura informe

El equipo no tuvo en cuenta las normas básicas para construcción de informes (Puntos = 0)

Aunque el documento presenta una estructura base, la misma carece de algunos elementos del cuerpo solicitado. (Puntos = 2)

El documento presenta una excelente estructura (Puntos = 4)

El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0)

No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos (Puntos = 2)

La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad (Puntos =4)

El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta (Puntos = 0)

Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no soluciona de manera adecuada o es parcial a la situación planteada, o las conclusiones no son las adecuadas al texto del documento o el trabajo le falta argumentos mas

Se cumplió con los objetivos del trabajo de manera satisfactoria. (Puntos = 20)

Ítem Evaluado

Redacción ortografía

Fines trabajo

del

y

del

5

4

4

20

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sólidos que sustenten la tarea (Puntos = 10)

Referencias citas

y

Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias o no las presenta(Puntos = 0)

Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo o no hay citas o se presentan parcialmente (Puntos = 3)

El manejo de citas y referencias es satisfactorio (Puntos = 6)

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

6

50

La calificación grupal y realimentación se presentará luego de cerrada la actividad en el link Tarea Act. 10: Trabajo colaborativo 2 ¡Éxitos para todos ¡ “El secreto del éxito en la vida de un hombre está en prepararse para aprovechar la ocasión cuando se presente. Benjamin Disraeli (1766-1848) Estadista ingles .”…

ROCIRIS ZEQUEIRA MUÑOZ Director del Curso

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