Abstrak.docx

ABSTRAK

Subandiyono, 21030802162005, Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis TIK Terhadap Peningkatan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Siswa MTs. Mathiyyatul Ulum, Mande, Kabupaten Cianjur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh berkembangnya teknologi yang memungkinkan untuk dimanfaatkan sebagai sarana di dalam proses penyampaian materi pelajaran oleh guru. Pemanfaatan teknologi ini seiring dengan ditemukannya metode-metode pembelajaran oleh praktisi-praktisi pendidikan, salah satunya metode pembelajaran dengan media pembelajaran berbasis TIK. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; a) bagaimana pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK di MTs. Mathiyyatul Ulum, Mande, Cianjur, b) bagaimana peningkatan belajar siswa MTs. Mathiyyatul Ulum, Mande, Cianjur ketika belajar menggunakan media pembelajaran, dan c) pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK terhadap peningkatan hasil belajar pada mata pelajaran akidah akhlak siswa MTs. Mathiyyatul Ulum, Mande. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif analitis dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner atau angket yang ditujukan kepada siswa, serta data nilai UTS pada mata pelajaran Akidah akhlak pada kelas VIII MTs. Mathiyyatul Ulum. Hasil penelitian menunjukkan walaupun adanya keterbatasan sarana, pelaksanaan belajar menggunakan media pembelajaran berbasis TIK tetap dilakukan oleh guru yang memiliki kompetensi. Hal ini memberikan hasil bahwa pemanfaatan media pembelajaran dalam mata pelajaran akidah akhlak yang berkaitan dengan motivasi belajar siswa termasuk dalam kategori tinggi dan sedang sebanyak 7 siswa, seabnyak 6 siswa masuk dalam kategori rendah. Pada prestasi siswa, didapat nilai rata-rata 80,25 yang termasuk kategori nilai baik. Hasil penelitian juga memperoleh kesimpulan bahwa pemanfaatan media pembelajaran tersebut sangat berpengaruh terhadap peningkatan belajar dan prestasi siswa kelas VIII MTs. Mathiyyatul Ulum, Mande. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil perhitungan korelasi antara proses pembelajaran menggunakan media TIK dan prestasi belajar siswa dengan perolehan hasil yaitu 0,8559 yaitu termasuk di dalam kategori sangat tinggi.

vii