Lampiran 7. Kisi-Kisi Angket Sikap Ilmiah
Jenis Sekolah
Kisi-Kisi Angket Sikap Ilmiah : Sekolah Menengah Atas
Mata Pelajaran
: Fisika
Teknik Penilaian
: Non Tes
Bentuk Penilaian
: Skala Sikap
Bentuk Instrumen
: Angket
Jumlah Pernyataan
: 15 Butir
Waktu
: 10 menit
No. 1.
Komponen Sikap Ilmiah Rasa ingin tahu (curiousity)
Indikator
Pernyataan 1.1.1
1.2 Mencari informasi melalui beberapa sumber/media untuk mengetahui apa dan bagaimana suatu fenomena bisa terjadi
1.2.1
Saya membaca LKS terlebih dahulu sebelum praktikum dan bertanya apabila ada hal yang belum dipahami dalam prosedur praktikum Pada saat penasaran dengan suatu fenomena alam tentang Fisika, saya akan mencari informasi melalui media internet
Konasi
Kognisi
Kunci
Nomor Pernyataan
+
1
+
2
218
1.1 Mengutamakan bertanya untuk menghadapi situasi yang baru
Komponen Sikap
2.
3.
4.
Objektif (objectivity)
Cermat sebelum membuat keputusan (willingness to suspend judgment)
3.1 Keenganan untuk 3.1.1 menarik kesimpulan sebelum cukup bukti terkumpul (presisi) 3.2 Keengganan untuk 3.2.1 menerima fakta sebelum didukung bukti yang meyakinkan (akurat) 4.1.Kesediaan untuk 4.1.1 memperbaharui
Saya suka mencoba-coba alat praktikum yang belum pernah saya lihat
Konasi
+
3
Dalam pengambilan data, saya menuliskan data sesuai dengan pengamatan/pengukuran
Konasi
+
4
Konasi
+
5
Kognisi
-
13
Konasi
+
6
Konasi
+
7
Afeksi
+
Saya menafsirkan hasil pengamatan berdasarkan pengamatan sendiri bukan dari diskusi kelompok Saya tidak dapat menafsirkan hasil pengamatan saat praktikum sehingga bertanya kepada teman Saya mengambil data secara berulang dan bergantian tiap anggota kelompok Saya menyimpulkan hasil praktikum berdasarkan hasil praktikum yang diulangi beberapa kali Saya menerima hasil diskusi setelah ada alasan yang logis dan bukti yang akurat
8
219
Bersikap terbuka untuk menambah
1.3 Memiliki keinginan 1.3.1 untuk memperbaharui pengetahuan dengan mengoptimalkan semua indera 2.1 Mengamati dan 2.1.1 merekam fakta tanpa pengaruh kebangaan pribadi, bias (misal: jender), atau ambisi 2.2 Dalam menafsirkan 2.2.1 hasil pengamatan tidak terpengaruh teman, guru, atau laboran 2.2.2
wawasan (openmindedness)
5.
Jujur (honesty)
pendapat kesimpulan
dan
4.2.Tidak serta merta menolak pendapat orang lain 5.1.Melaporkan hasil pengamatan walaupun bertentangan dengan hipotesis/apa adanya
4.1.2
4.2.1
5.1.1
5.1.2
6.
Tekun (perseverance)
5.2. Menganggap semua informasi/data yang tersedia ketika menyusun kesimpulan 6.1.Menyelesaikan kegiatan ilmiah dengan tuntas
5.2.1
6.1.1
Saya tidak mau menerima hasil keputusan diskusi apabila berbeda dengan hasil pengamatan saya Saya tidak perduli dengan pendapat siswa lain yang menyimpang dengan teori Apabila hasil pengamatan berbeda dengan teori, saya mengganti data hasil praktikum agar sesuai teori Saya menuliskan seluruh data yang diperoleh selama pengamatan meskipun berbeda dengan teori Saya tidak menggunakan data sendiri tetapi menggunakan data kelompok lain yang terbukti tidak menyimpang dari teori Pada saat praktikum belum selesai, dan ternyata jam pelajaran telah selesai, saya menyelesaikan pengukuran dengan tenang sesuai prosedur sampai tuntas
Afeksi
-
Afeksi
Konasi
14
-
9
-
10
Konasi
+
15
Konasi
-
11
Konasi
+
12
220