Vurdering Av Arbeidsmappe

Tjøme Ungdomsskole

Samfunnsfag: vurdering av arbeidsmappe Navn: ________________________ Dato: ___________________

Lærer: Jeanette Tranberg Karakteren teller 50 % av endelig karakter

1 Alle Arbeidsmapp obligatorisk en har flere e mapper er mangler. inkludert:

Tid:

2 Inneholder alle obligatoriske arbeider med unntak av 1

3 ARbeidsmappen nneholder alle obligatoriske arbeider.

Arbeidsmapp Arbeidsmappen Arbeidsmappen en ble ble ferdigstilt 2 ble ferdigstilt 1 ferdigstilt 3 dager etter dag etter dager eler fristen. tidsfristen. mer etter fristen. Organiserin Det mangler Dokumenter har Det er god orden g av innhold orden og topp/bunntekst, og struktur i og formell struktur i med opplysning mapper. informasjon: mapper, og om minst 2/4 > Dokumenter dokumenter fag, navn, topp/bunntekst, mangler mappeinnleverin med opplysning topp/bunntek g, tema om: minst ¾ > st med fag, navn, formell mappeinnleverin informasjon. g, tema Prosess Eleven viser Eleven viser Eleven viser god forbedring liten innsats, innsats, og har innsats, og har av mapper: og har forbedret minst 3 forbedret 4 forbedret av sine mapper. mapper. mindre enn halvparten av sine mapper. Refleksjonst Viser ingen Viser liten Reflekterer over ekst: refleksjon refleksjon over mål, innhold og eller mål, innhold og prosess. Er forståelse for prosess. Har liten bevisst sin egen mål, innhold forståelse for måloppnåelse og egen egen styrker og prosess i måloppnåelse i svakheter. faget. faget.

4 Alle obligatoriske mapper er inkludert, og det ligger også ved ekstra frivillig arbeid fra pensum. Arbeidsmappen ble ferdigstilt innenfor tidsfristen.

Det er særdeles god orden og struktur i mapper. Dokumenter har topp/bunntekst, med formelle opplysninger om: fag, navn, mappeinnlevering, tema. Eleven viser svært god innsats, og har forbedret alle sine 5 produkter.

Viser svært god refleksjon over mål, innhold og prosess. Viser svært god bevissthet over egen måloppnåelse - svakheter og styrke i faget. Presentasjo Presenterer Presenterer sitt Presenterer sitt Presenterer sitt n av sitt arbeid arbeid forståelig arbeid tydelig og arbeid tydelig og innhold: utydelig og for andre. Bruker forståelig for forståelig for lite forståelig variert andre. Bruker andre. Bruker for andre. informasjon: variert variert informasjon: Bruker lite minst 3/5 >. informasjon: bilder, film, variasjon av minst 4/5 >. tegning, tabeller informasjon: og/eller kart i sin 2/5 > eller fremstilling. mindre. Ikke levert – Total > ingen måloppnåel se

Karakterer:

6 = 23 - 24 5 = 19 – 22 4 = 13 – 18 3 = 8 – 12 2=3–7 1=0-2