Viernes

REGION LAMBAYEQUE 2008

SOFTWAR E LI BR E APLI CA DO A LA EDUC ACI ON

Actores Principales

Responsable: MgSc. Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas. Lic.Matilde Jiménez Cervantez-Lic. Rosa Rabanal Cruz

Actores en la Ejecución Panelista: - Ing. Edward Cárdenas del Águila Gobierno Regional - Ing. Manuel Sánchez Chero Universidad San Martín de Porree. -Lic. Ladislao Gallardo Rodríguez Consultora pedagógica DIGETE-MED - Ing. Cristian Dios Castillo • Director de Escuela de Ingeniería _Universidad Señor de Sipán Moderador: - Ing. Oliver Vásquez Leiva _Universidad Pedro Ruíz Gallo -Lambayeque

Metodología:

Estructura del Panel 1era Parte: •Presentación de la problemática y preguntas dirigidas a los panelistas los cuales tendrán un tiempo de 3 minutos para absolverlas cada pregunta. •Posteriormente se replantean las preguntas en caso de ser necesario 2da Parte •Preguntas por parte del auditorio que serán absueltas por el panel •Redacción de conclusiones en diapositiva •Lectura por el moderador de las conclusiones

Tiempo Presentación, metodología tiempos

10 minutos

Breve exposición de ponentes

3 minutos

Moderador pregunta

1minuto por pregunta

Cada panelista responde

3 minutos por respuesta a las preguntas formuladas a cada panelista

Repreguntas

10 minutos 15 minutos 3minutos 9 minutos

30 minutos

Preguntas del publico

20 minutos

Conclusiones

10 minutos

Agradecimiento

10 minutos

LAS PREGUNTAS DEL PANEL SE DESENVOLVIERON EN ESTAS

Ventajas del software libre •Características de las herramientas o programas con propósitos educativos •Facilidad de uso •Ayuda y soporte •Documentación •Compatibilidad del software con los equipos de los estudiantes •Difusión del producto final y su compatibilidad (comunidad de docentes) •Alternativas para un trabajo: •Lúdico •Matemático •Lingüístico •Histórico y geográfico •Arte y deportes 6.Herramientas internet libre .

TEMAS PARA SOFTWARE APLICADO A LA EDUCACIÓN: Sección software propietario •Ventajas del software propietario •Características de las herramientas o programas con propósitos educativos •Facilidad de uso •Ayuda y soporte •Documentación 10.Compatibilidad del software con los equipos de los estudiantes 11.Difusión del producto final y su compatibilidad (comunidad de docentes) 12.Alternativas para un trabajo: •Lúdico •Matemático •Lingüístico •Histórico y geográfico •Arte y deportes 13.Herramientas internet propietario

CONCLUSIONES •Gobierno Regional y direcciones sectoriales de Lambayeque iniciaron el cambio con la utilización de software libre.

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•La Región Lambayeque cuenta con una plataforma moderna y equipada con una base de datos confiable, (siga, sisgedo, etc.)centrado en la atención dl usuario (ley de trasparencia publica) •La utilización del software libre en la región Lambayeque se reconoce a través según ordenanza 019_2008 GOB.REG. LAMB. •Para trabajar todo este sistema es necesario contar con: Las personas, los medios y las metas bien definidas.

CONCLUSIONES •Ventajas del software libre: Personas activas e independientes de las tecnología. No se requiere de HARDWARE moderno.

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Abanico de posibilidades de diversas herramientas educativas de calidad, amigables , no vulnerables.( Php, oppen office, MySql, Apache ; jclic, etc..) y muchos recursos educativos. Mayor humano.

Investigación

en

el

capital

•Hace falta una cultura de cambio en el docente. •Software libre es la alternativa para todos. •Es necesario realizar proyectos de uso de SOFTWARE LIBRE. www.cdlibre.org

CONCLUSIONES

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•El uso de software libre requiere de unir esfuerzos mediante una red tecnológica y con el apoyo con infraestructura y normatividad clara y precisa. •La comunidad educativa Lambayecana reconoce la relevancia del software libre y se interesa en implementarlo extensivamente en su práctica docentes e impulsarlo desde comunidades educativas respaldadas desde la normatividad regional. •Respeto y valoración del software licenciado. •Hablar de software libre no significa gratuito y también tiene licencia.

Redactor: Mg@ FROY FRANCISCO CASTRO VENTURA

(Revolución del aprendizaje -Gordo Drynden y Dr. Jeannette Vos)