Upsr Sains Sk Set 2

  • Uploaded by: Azman Bin Jaeh
  • 0
  • 0
  • October 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Upsr Sains Sk Set 2 as PDF for free.

More details

  • Words: 2,399
  • Pages: 19
JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE SET 2 2006 SAINS Satu jam lima belas minit

1. 2. 3. 4.

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Bahagian A ada 30 soalan. Jawab semua soalan. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan Bahagian A. Cara menjawab Bahagian A adalah seperti di bawah ini. Contoh soalan: Antara berikut yang manakah benda hidup? A Kerusi B Kereta C Ayam D Bola Jawapan yang betul bagi contoh soalan ialah Ayam dan hurufnya ialah C. Lihat contoh pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberi. Ruangan bagi huruf C telah dihitamkan.

5. 6. 7. 8.

9.

Bagi satu soalan hitamkan satu ruangan sahaja. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat hingga habis. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. Bahagian B ada 5 soalan. Jawab semua soalan. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala, kecuali dinyatakan sebaliknya. Jawab dengan menulis jawapan kamu dalam ruangan yang disediakan.

Kertas ini mengandungi 14 halaman bercetak di Bahagian A dan 5 halaman bercetak di Bahagian B @ 2006 Hak Cipta Sektor Pengurusan Akademik JPN Perak

1

LTS SET 2 2006 Bahagian A ( 30 markah ) Jawab semua soalan Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D.Pilih jawapan yang betul.Kemudian pada kertas jawapan kamu,hitamkan ruangan yang mempunyai huruf yang sama dengan pilihan yang telah kamu pilih itu. Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit..Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan,teruskan menjawab soalan berikutnya.

1. Manusia merupakan hidupan yang istimewa kerana kebolehannya untuk mengolah alam sekitar. Antara penyataan berikut yang manakah menerangkan tentang keistimewaan tersebut? A B C D

Mempunyai otak dan boleh berfikir Menjaga dan menyusukan anaknya Berkomunikasi menggunakan bahasa Kebolehan membina dan merekacipta pelbagai jenis senjata.

2. Gambar rajah menunjukkan proses tumbesaran yang dilalui oleh sejenis haiwan.

P

Q

R

Antara berikut yang manakah urutan tumbesaran yang betul . A B C D

P Q R R

Q R P S

R S S P

S P Q Q

2

S

LTS SET 2 2006 3. Maklumat menerangkan ciri-ciri tumbuhan yang berlainan.

J K L

berurat daun selari dan membiak melalui anak pokok berurat daun jejala dan membiak melalui biji benih berurat daun jejala dan membiak melalui daun

Antara berikut manakah yang mewakili maklumat di atas ? J A B C D

pokok keembung pokok setawar pokok setawar pokok pisang

K

L

pisang keembung pisang keembung

pokok setawar pisang keembung setawar

4. Apakah yang dimaksudkan dengan pemangsa ? A B C D

Haiwan yang diburu haiwan lain sebagai makanan. Haiwan yang memburu haiwan lain sebagai makanan. Haiwan yang diburu pada waktu malam sebagai makanan. Haiwan yang keluar waktu malam untuk mencari makanan

5. Ikan Tilapia memastikan kemandirian spesiesnya dengan menyembunyikan anaknya di dalam mulut .Manakah antara haiwan berikut yang mengekalkan spesiesnya dengan cara yang sama dengan ikan Tilapia? A B C D

Buaya Helang Kanggaru Kala jengking

6. Antara yang berikut, yang manakah benar tentang maksud konduktor?

A B C D

Alat yang digunakan untuk mengalir dan memutuskan arus elektrik Bahan yang membenarkan arus elektrik mengalir melaluinya Bahan yang menjadikan litar elektrik tidak lengkap Bahan yang boleh menyalakan mentol

3

LTS SET 2 2006 7. Gambar menunjukkan beberapa jenis hidupan.

K

J

M

L

N

Kelaskan hidupan di atas kepada yang memerlukan pemuliharaan.

A B C D

J, J, K, L,

K M L N

dan dan dan dan

L O M D

4

O

LTS SET 2 2006 8. Gambar menunjukkan sebuah kotak lohong

Seorang murid hendak mengukur isi padu kotak lohong di atas. Antara perkara berikut yang manakah boleh beliau lakukan ? I II III IV

Memasukkan kubus kayu ke dalam kotak lohong. Menggunakan pembaris untuk mengukur panjang. Membilang kubus kayu yang memenuhi kotak lohong itu. Menggunakan beberapa kubus kayu yang berukuran satu sentimeterpadu.

A B C D

I dan II sahaja I, III dan IV sahaja I, II dan IV sahaja I, II, III dan IV semuanya

9. Jadual menunjukkan bilangan ayunan bandul yang telah dicatat dalam masa 30 saat. Bandul

Bilangan ayunan bandul dalam masa 5 minit

A B C

15 20 10

Berikan inferens anda tentang bilangan ayunan bandul C I II III IV

Tali bandul C paling panjang Tali bandul C diperbuat daripada getah Tali bandul C dihalang oleh angin Tali bandul C bersifat kenyal

A B C D

I, II, III sahaja I, II, IV sahaja II, III dan IV sahaja I, II, III dan IV semuanya

5

LTS SET 2 2006

10. Rajah menunjukkan pantulan cahaya pada dua permukaan yang berbeza.

X

Y

Pilih pernyataan yang benar bagi rajah di atas X A B C D

Y

Rata , berkilat Lutsinar , keras Lembut , legap Licin , legap

Lembut , tidak rata Licin , legap Rata , berkilat Lut sinar , keras

11. Sebatang kayu dipacakkan di tengah padang. Ukuran panjang bayang kayu itu direkod setiap 1 jam. Jadual menunjukkan ukuran bayang kayu itu.

Waktu

Panjang bayang ( m )

8.00 pagi

5

9.00 pagi

4

10.00 pagi

3

11.00 pagi

2

12.00 tengahari

0

Berdasarkan jadual,ramalkan apa yang akan berlaku pada pukul 4 petang. Panjang bayang( m )

Arah bayang

A.

2

Barat

B.

3

Barat

C.

4

Timur

D.

5

Timur

6

LTS SET 2 2006 12.

Jadual menunjukkan hasil penyiasatan ke atas tiga jenis objek X, Y dan Z bagi menguji sifat penembusan cahaya melalui tiga medium yang berlainan.

Objek

Bekas objek di simpan

X

Barang kemas di dalam peti keselamatan

Y

Barang kemas di dalam almari pameran

Z

Hirisan tembikai di dalam plastik berwarna merah

Apakah sifat penembusan cahaya bagi setiap bekas objek-objek disimpan? X A B C D 13.

Legap Lutcahaya Legap Lutsinar

Z Lutsinar Lutsinar Lutsinar Lutcahaya

Apakah yang dimaksudkan dengan daya geseran? A B C D

14.

Lutcahaya Legap Lutsinar Legap

Y

Daya yang sama saiz dengan objek Daya yang bergerak selari dengan gerakan objek Daya yang bergerak bertentangan dengan gerakan sesuatu objek Daya menyebabkan sesuatu objek bergerak

Gambar menunjukkan sebuah tong gas.

Mengapakah tong gas berwarna cerah ?

A B C D

Warna cerah namoak cantik Warna cerah kurang menyerap haba Warna cerah tidak menyerap haba Undang- undang menetapkan tong gas berwarna cerah

7

LTS SET 2 2006 15. Jadual menunjukkan hasil keputusan satu penyiasatan tentang jarak yang telah dilalui oleh empat biji guli kaca yang sama berat melalui empat jenis permukaan yang berbeza.

Jenis Permukaan

Jarak yang dilalui oleh guli kaca dalam masa 5 saat

W

X

Y

Z

25

20

31

14

Antara berikut,susunan yang manakah benar tentang daya geseran yang semakin berkurang ? A B C D

Y,W,X,Z Z,X,W,Y Y,W,Z,X Z, X,Y,W

16. Gambar M,N,O dan P menunjukkan empat jenis objek

M

N

P

O

Kelaskan objek-objek tersebut. Kepada bahan semulajadi dan bahan buatan.

A B C D

Bahan semulajadi M dan N M dan P M dan O N dan P

Bahan buatan O dan P N dan O N dan P M dan O

8

LTS SET 2 2006 17.

Maklumat menunjukkan jarak yang dilalui oleh lima jenis kenderaan dalam masa 3 jam

P

bergerak sama laju dengan R

Q

bergerak lebih laju daripada S

R

bergerak lebih laju daripada Q

S

bergerak lebih lambat daripada P

T

bergerak sama laju dengan Q

Antara carta palang berikut yang manakah menggambarkan pemerhatian tersebut? jarak

jarak

A

C

P

Q

R

S

T

Kenderaan

jarak

P

Q

R

S

T

Kenderaan

jarak

B

D

P

Q

R

S

T

Kenderaan

9

Kenderaan

P

Q

R

S

T

LTS SET 2 2006 18.

Carta Palang menunjukkan jarak kayuhan basikal oleh enam orang murid dalam masa 30 minit.

Jarak

P

Q

R

S

T

U

Murid

Berpandukan carta palang,apakah rumusan yang boleh dibuat mengenai kelajuan murid-murid tersebut? A B C D

19.

Antara berikut,cara yang manakah paling sesuai digunakan untuk menentukan kelajuan lima orang pemandu dalam satu pertandingan ujian masa? A B C D

20.

Kelajuan murid adalah menurun Masa yang diambil oleh setiap murid adalah sama Kelajuan antara murid adalah berbeza Kelajuan murid P paling tinggi manakala kelajuan murid T dan U adalah paling rendah

Memerhati keadaan kenderaan setiap masa Mengukur jarak yang dilalui oleh kenderaan mereka Mencatat masa pemanduan mereka dalam jarak yang ditetapkan Memerhati pergerakan kenderaan satu demi satu tanpa menetapkan jarak yang dilalui.

Arina tidak dapat membuka penutup botol jem kerana penutup itu terlalu ketat. Bagaimanakah Arina dapat menyelesaikan masalahnya. A B C D

Memanaskan keseluruhan penutup botol dan botol itu Menjirus penutup botol jem dengan air panas Mengelap penutup botol dengan kain Memanaskan botol jem

10

LTS SET 2 2006 21. Rajah di bawah menunjukkan sebatang termometer. Bacaan suhu yang ditunjukkan ialah:

A 37.3ºc B 37.5ºc

C 38ºc D 37ºc

22. Antara berikut yang manakah dapat menerangkan graf garis dalam rajah di bawah Suhu

Masa A B C D

Suhu air semakin meningkat Haba bertambah apabila air menyejuk Suhu air menurun apabila air menyejuk Isipadu air berkurang apabila air menyejuk

23. Berikut adalah beberapa jenis bahan buangan. I II III IV

Sisa makanan Plastik Botol kaca Surat khabar

Bahan buangan manakah boleh dikumpulkan dalam kumpulan yang sama? A B C D

I, II dan III sahaja. I, II dan IV sahaja. I, III dan IV sahaja II, III dan IV sahaja.

11

LTS SET 2 2006 24. Berdasarkan rajah di bawah, ramalkan apakah yang akan berlaku jika sudu besi dimasukkan ke dalam bikar yang berisi air panas.

A B C D

Bikar akan pecah Suhu air panas menaik Suhu air panas menurun Suhu air tidak berubah

25. Gambar menunjukkan rajah lidah seorang manusia:

IV III III

IIiIII

II

I I

I II

II Bahagian yang manakah digunakan untuk merasa kemanisan sesuatu minuman? A B C D

I sahaja I dan II sahaja II dan III sahaja III dan IV sahaja

12

LTS SET 2 2006

26. Bagaimanakah cara untuk mengelakkan pembuangan botol plastik yang berlebihan? A B C D

Membakar Menanam semula Mengitar semula Mengurangkan penghasilan barangan plastik.

27. Mengikut Taqwim Qamari, berapa kalikah bulan purnama boleh kelihatan sebulan ? A B C D

Satu Dua Tiga Empat

28. Di bawah adalah sebahagian nama-nama planet yang terdapat di dalam Sistem Suria.

Marikh Zuhal Mustari Zuhrah

Antara berikut yang manakah susunan yang betul daripada paling hampir ke paling jauh dari Matahari. A B C D

Zuhrah Zuhrah Zuhrah Zuhrah

, Marikh , Musytari, Zuhal , Musytari , Marikh , Zuhal , Zuhal , Marikh , Musytari , Marikh , Zuhal, Musytari

13

LTS SET 2 2006 29. T

U

K

L

Rajah menunjukkan sebuah playar. Bahagian manakah yang mewakili fulkrum? A. B. C. D.

T U K L

30. Antara berikut, manakah benar tentang bentuk-bentuk yang ditunjukkan ? A

Sfera

B Kuboid

C

Silinder

D

Kubus

14

LTS SET 2 2006 Bahagian B ( 20 markah) Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit. Sekiranya kamu tidak dapat menjawab sesuatu soalan, teruskan menjawab soalan berikutnya.

Jawab semua soalan Tuliskan jawapan kamu dalam ruang yang disediakan 1.

Suatu kajian telah dijalankan ke atas sebuah pusat penetasan telur ayam mendapati dari1000 biji telur yang diramkan dalam inkubator pada suhu 25 0C 920 biji telur menetas, pada suhu 35 0C 950 biji telur menetas, pada suhu 45 0 C 980 biji telur menetas, pada suhu 55 0C 980 biji telur menetas, pada suhu 65 0C 700 biji telur menetas dan pada suhu 75 0C hanya 420 biji telur menetas.

(a).

Apakah pembolehubah yang perlu dimalarkan dalam kajian ini ? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ( 1 markah ) Nyatakan tujuan kajian ini dijalankan.

(b)

....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ( 1 markah ) (c).

Nyatakan corak perubahan telur menetas kajian tersebut. .................................................................................................................................... ( 1 markah )

(d)

Apakah dua pembolehubah yang perlu dikumpulkankan dalam kajian ini?

....................................................................................................................... ( 1 markah ) (e) Nyatakan rumusan yang boleh dibuat dalam kajian ini ? ....................................................................................................................... ....................................................................................................................... ( 1 markah )

15

LTS SET 2 2006 2. Rajah menunjukkan satu penyiasatan tentang bunyi yang dihasilkan apabila tali gitar yang sama panjang tetapi berlainan ketebalan diregang pada kotak dan digetarkan.

A

B

C

Keputusan penyiasatan ditunjukkan di bawah.

(a)

Model

Kelangsingan Bunyi

A

Rendah

B

Sederhana

C

Tinggi

Nyatakan dua pembolehubah yang perlu di ukur. (i) ……………………………………………………………………………………. (ii)……………………………………………………………………………………. ( 1 markah )

(b)

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan jadual tersebut? ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ( 1 markah )

(c) Kelangsingan bunyi yang dihasilkan oleh tali gitar dipengaruhi oleh panjang tali

Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan pernyataan di atas. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ( 1 markah )

16

LTS SET 2 2006 3.

Rajah di bawah menunjukkan eksperimen yang dilakukan oleh seorang murid. Dia membalut sebatang paku besi dengan bilangan helai kertas yang berlainan dan meletakkannya di kawasan yang lembap. Keeputusan eksperimen dicatatkan dalam jadual di bawah.

Sehelai

2 helai

Bilangan helai kertas Hari paku besi mula berkarat

3 helai

Sehelai Selepas 7 hari

2 helai Selepas 10 hari

3 helai Selepas 13 hari

4 helai

4 helai Selepas 16 hari

(a). Nyatakan hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan eksperimen yang telah dijalankan . ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ( 1 markah )

(b) Berdasarkan jadual,nyatakan corak perubahan pengaratan paku besi. ……………………………………………………………………………………… ( 1 markah )

(c) Ramalkan bilangan kertas yang perlu digunakan, jika paku besi mula berkarat selepas 22 hari. ……………………………………………………………………………………… ( 1 markah )

17

LTS SET 2 2006

4. Gambarajah-gambarajah di bawah disediakan oleh sekumpulan murid yang telah memerhatikan Bulan di langit pada suatu malam.

Pukul 8.00 malam

BARAT

Pukul 1.00 pagi

TIMUR

BARAT

TIMUR

(a) Apakah pemerhatian yang boleh di buat tentang kedudukan Bulan di langit? ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. (1 Markah) (a) Nyatakan satu inferens berdasarkan jawapan kamu di (a)? ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. (1 Markah) (c)

Untuk memastikan hasil kajian ini sempurna, apakah pembolehubah yang mesti dimalarkan? ……………………………………………………………………………………. (1 Markah)

(e ) Apakah tujuan kajian ini? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… (1 Markah)

18

LTS SET 2 2006 5

Jadual menunjukkan bilangan guni yang dapat diangkut oleh dua orang pekerja lelaki yang berbeza kekuatan dalam masa dan jarak yang sama.

Pekerja Pekerja A Pekerja B

Bilangan guni yang dapat diangkut dalam masa 1 jam 55 guni 30 guni Jadual

(a) .Tuliskan satu pemerhatian dan satu inferens berdasarkan jadual di atas. Pemerhatian:……………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………….. (1 markah)

Inferens :

……………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………….. (1 markah)

(b) Berdasarkan penyiasatan itu nyatakan: (i) Pembolehubah manipulasi : ……………………………………………… (ii) Pembolehubah bergerakbalas

: ………………………………………... (2 markah)

Penggunaan mesin ringkas mempengaruhi daya yang diperlukan

(c) Tuliskan satu hipotesis yang boleh dibuat berdasarkan penyataan di atas. ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………….………………… (1 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

19

Related Documents

Upsr Sains Sk Set 2
October 2019 21
Upsr Sains Sk Set 3
October 2019 12
Upsr Sains Sk Set 1
October 2019 59
Upsr Sains Set 3
October 2019 22

More Documents from ""

Pmr Science Paper 2 Set 2
October 2019 34
Upsr Mat K2 Set 1
October 2019 26
Spm Kimia K1 Set 3
November 2019 37
Pmr B Melayu Kertas 1 Set 2
October 2019 31
Spm M3t Kertas 1 Set 2
November 2019 33