Unidad 2 .- Uso De Los Signos + Y

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 unid  2.­  uso  de  los  signos   +  y  ­   

May 28, 2009

 EL CONJUNTO DE LOS        NUMEROS  ENTEROS 

UNIDAD 2 :  El Uso de los  signos  +  y   ­ 

El  uso  correcto de  los   signos  +/ ­ es  muy  importante  al  momento  de  calcular  resultados  donde estén  cantidades  positivas  y   negativas operándose entre sí.Por  esto debemos  reconocer el punto  cero .Analiza  estos  ejemplos y  realiza las  actividades que  se   solicitan:

El Cero  es  un  punto de  referencia , no posee signo y separa  a los   números positivos  de  los  negativos.

EL CERO  UNA  REFERENCIA :

NIVEL DEL  MAR= CERO

  

­3600m

+3600m ­  600 m

­2400m

1800m

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1

 unid  2.­  uso  de  los  signos   +  y  ­   

May 28, 2009

 EL CONJUNTO DE LOS        NUMEROS  ENTEROS 

UNIDAD 2: 2.1.­ Representación       de Enteros en la  Recta      Numérica

PA

 E

AR

OM

 T RA

U N C

EN

TA:

 

Los Números  Enteros  se  representan  Ordenados en  la  Recta  Numérica , a  la  derecha  del  Cero los  Positivos  y  a   la  izquierda  los  Enteros  Negativos. La Recta  Numérica como ya conocemos  es un  gráfico matemático que  lo utilizamos   para  ubicar  las  posiciones  de  los  Números  con  respecto  al  Elemento  Neutro  es  decir  El  Cero. A continuación  un   Ejemplo de  las  gráficas  de la  Semirrecta  numérica para   los   Naturales   y  de  la   Recta   Numérica   para  los  Enteros . 1 se  encuentra  a  una  unidad a   la  derecha  del  cero ; 2  se   encuentra a  dos  unidades a  la   derecha  del  cero  y  así   sucesivamente                                       Zona  de  los  Números  Naturales  

+∞ Utilizamos  esta  Unidad

NIVEL DEL  MAR= CERO

  ­   3   se  encuentra  a  tres  Unidades  a  la  izquierda  del  cero; ­ 2  a  dos unidades  a  la  izquierda del  cero , así   sucesivamente.       

Zona de  Números  Enteros

  

+∞

­∞

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 EL CONJUNTO DE LOS        NUMEROS  ENTEROS 

UNIDAD 2: 2.1.­ Representación       de Enteros en la  Recta      Numérica

Ejemplo de aplicación 1.­ Utilizando  el  esquema  y  según  la  instrucción, identificamos  y  escribimos  el  número   final  que  corresponde  en  cada  caso.

+4

+1

unidad

NIVEL DEL  MAR= CERO Ejemplo de aplicación 2.­  Lee la siguiente  situación : En Numerolandia ,las calles que corren  de Norte a Sur se  llaman             

 Números Enteros 

  

M J • Julián dice: Vivo en la Avenida Recta  Numérica , en  una esquina a 3 cuadrasa la izquierda  de la calle  0 • María dice: Yo también  vivo en  la  misma  avenida y  en  una  esquina ,pero a 5 cuadras  a  la  derecha  de la calle  0 ¿a  cuántas cuadras de distancia pueden  vivir entre  si  ?      

.sardauc   sod  o ohco a  :atseupseR

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 EL CONJUNTO DE LOS        NUMEROS  ENTEROS 

UNIDAD 2:

2.2 Representación 

     de Enteros en la  Recta      Numérica . Ejemplos:

Ejemplo de aplicación 3 .­   (Conexión  con  Lenguaje).­ Lee la  información  y  responde  las  preguntas:

La Ciudad “Centro  Feliz" se  encuentra  situada en la  Ruta  20 . La Dirección de  Turismo   de  dicha  localidad ha  decidido tomarla como  referencia para  todos  los  folletos   turísticos que  se  imprimen  .También  decidió  expresar  en  Números  Negativos  las   localidades  que  se  encuentran  hacia  el  Oeste  . De  este  modo quedaban  bien   identificados  los  puntos  de  interés  turístico sobre  la   ruta   20  ,  cercanos  a  dicha      ciudad. Uno  de  los  folletos  dice  así  :  de os  t n  pu  los ar  c i    b nes a  u  . NIVEL DEL  MAR= CERO o r i s a   p lleto xcur ca e na éri   el  fo  las   rra m n u e e   la  Se n s   s ;D       o r   l cta icado unta ent api dad  re g a  C .......C Ciu   .  la   ,  ind  Pre . a . . a . an 0 ... liz .... as erc ..... .... Uti ruta  2 DE  l : .... s  c ........   . N   .   á   .   . O   la SP tas   m ..... ada ..... dad .... RE pues  es  la ........   alej ........ .....  ciu . l . s o . a . . l . . r á á .   . .   p Cu .....   m ..... .. a  a nda ..... • ¿ iz?... es  la ........ ..... can ....Tie . r l   . . l . . e e . . á . c . . .. F Cu .... ás  ....... ..... • ¿ ........ ..... a  m........ . l . . al   .   . . . . ? pit    es ..... s   ..... Ca Cuál ........   má ........ s a . o l ¿ ? . t   l . i • pita  es  ..... jar   a . Ca Cuál ....... os  p • ¿ jada?   de l ale ueva •C

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