Trabajo De Seminario De Graduacion Eduardo Orozco.docx

1. Tema de investigación Consecuencias del uso indebido de terminales móviles en menores de edad.

2. Planteamiento del problema Las consecuencias del uso de terminales móviles en menores de edad influye la tecnología que es un factor importante ya que ha sido parte de la evolución industrial y humana en cuanto a su contribución es y ha sido indispensable para el desarrollo, por lo que es necesario tener conocimiento de lo que es la tecnología como fuente de desarrollo así como lo negativo que puede llegar a ser. La tecnología ha sido clave en el progreso técnico de la humanidad, en este sentido se ha podido evidenciar avances tecnológicos puntuales e importantes en diferentes épocas como: La posibilidad de interactuar a través de redes o en Internet de equipos como la computadora, el teléfono móvil o cualquier otro dispositivo electrónico con capacidad de almacenar, procesar y transmitir información, ha causado una profunda revolución en la manera en que las personas accedemos, generamos y difundimos información productiva e información destructiva.

Los terminales móviles son dispositivo inalámbrico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía celular o móvil, que hoy en día son indispensables para la mayoría de personas de todo el mundo, ciertamente muy útiles, “El legislador guatemalteco ha creado una ley de Equipos terminales Móviles decreto numero 8-2013 del Congreso de la Republica de Guatemala, en su artículo 2 literales nos da la siguiente definición. a) Asociación GSM (o GSMA por sus siglas en inglés): Es la asociación de operadores móviles y compañías relacionadas que velan por la estandarización, despliegue y promoción del sistema GSM de telefonía móvil, que fue formada en 1995 y que opera mundialmente. b) Base de Datos Negativa (BDN): Toda la información relativa a los IMEI, de todos los equipos terminales móviles que han sido denunciados como robados, hurtados y reportados como extraviados en la República de Guatemala o en el extranjero y aquellos que aparezcan en la base de datos internacionales a la que los operadores tengan acceso por virtud de convenio interinstitucional, y por lo tanto, están inhabilitados para operar en las redes de telecomunicaciones móviles de Guatemala. Formarán parte también de esta base de datos aquellos equipos terminales móviles que por solicitud del titular de la línea se encuentren bloqueados. c) Comercializador, distribuidor y/o vendedor de tarjetas SIM: Son los operadores y personas individuales o jurídicas que se han registrado ante la Superintendencia de Telecomunicaciones y se dedican a la comercialización, distribución o venta al público de tarjetas SIM dentro del territorio nacional.

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d) Comercializador de equipos terminales móviles: Son los operadores y personas individuales o jurídicas registradas ante la Superintendencia de Telecomunicaciones para importar, distribuir y/o vender al público equipos terminales móviles. e) Consejo Empresarial de Telecomunicaciones: Asociación civil, gremial, no lucrativa, guatemalteca, en la que se encuentran asociados los principales operadores de telefonía móvil en el país. f) Equipo terminal móvil: Equipo electrónico por medio del cual el usuario accede a las redes de telecomunicaciones móviles para recibir servicios de telefonía. g) Equipo terminal móvil alterado: Es todo equipo terminal móvil que su IMEI no corresponde a un IMEI válido o autorizado por la Asociación GSM o por el fabricante; que teniendo un lMEI válido o autorizado, el mismo no corresponde al aparato en el que se encuentra consignado; también se considera como alterado, aquel equipo terminal móvil, cuyo IMEI interno (electrónico) no corresponde con el consignado por el fabricante de manera visible. h) IMEI: Identificador internacional del Equipo Terminal Móvil (por sus siglas en inglés) o sus equivalentes en el futuro, código variable pregrabado en los equipos terminales móviles que los identifican de manera específica. i) IMEI no válido o IMEI genérico: Son todos aquellos IMEI que no forman parte del inventario del fabricante de equipos terminales móviles o aquellos equipos terminales móviles que el fabricante produce en serie con un mismo número de IMEI, j) Operadores: Persona individual o jurídica que posee y administra una red de telecomunicaciones inscritos en Guatemala. k) Tarjeta SIM: Dispositivo electrónico con información de una cuenta de servicios de telecomunicación o línea telefónica. l) Titular de la línea o usuario de servicio móvil: Persona individual y/o jurídica con cuyo número de documento de identificación o Número de Identificación Tributaria (NIT) aparece registrada la línea telefónica para la provisión del servicio de telecomunicaciones móviles”. Desde el punto de vista de la citada ley en su literal f, con una escueta definición nos dice que el teléfono celular es utilizado para recibir servicios de telefonía. Ampliamente

un teléfono

celular

o teléfono

móvil

(conocido

simplemente

como celular o cel. en Hispanoamérica o móvil en España es un teléfono portátil que puede hacer y recibir llamadas a través de una portadora de radiofrecuencia mientras el usuario se está moviendo dentro de un área de servicio telefónico. El enlace de radiofrecuencia establece una conexión con los sistemas de conmutación de un operador de telefonía móvil, que proporciona acceso a la red telefónica pública conmutada. La mayoría de los servicios de telefonía móvil modernos utilizan una arquitectura de red celular, y por lo tanto, los teléfonos móviles son con frecuencia también llamados Teléfonos celulares o Celulares. En adición a la telefonía, los

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teléfonos móviles de la era de los 2000 soportan una variedad de otros servicios, tales como mensajes de texto, MMS, correo electrónico, acceso a Internet, comunicaciones inalámbricas de corto alcance (infrarrojos, Bluetooth), aplicaciones de negocios, juegos de azar, y la fotografía digital. Los teléfonos móviles que ofrecen estos y más capacidades de computación se los conoce como teléfonos inteligentes. Los terminales móviles son llamados, celulares, móviles, teléfonos, cel, teléfono inteligente Estos teléfonos son usados con diferentes fines tales como mantener contactos con miembros de nuestra familia son utilizados para el control de negocios, utilizados en Casos de emergencias, para el entretenimiento y ocio de los usuarios incluso son utilizados para cometer hechos delictivos, para perversión de las personas que no saben usarlo de una forma adecuada, algunas personas llevan más de un teléfono consigo y hacen uso de diferentes tarjetas SIM para así aprovechar las múltiples promociones que las compañías móviles tienen a sus servicios, hoy muchas personas utilizan un servicio telefónico cualquiera que sea su fin, mas bien que persona no ha hecho uso de un teléfono. “en los años 50 el inventor Leonid Kupriánovich desarrolló un dispositivo móvil con un alcance de 1 kilómetro y medio, su invento fue publicado en la revista "Radio" soviética, pero no tuvo el éxito comercial y desde entonces ha venido la evolución de los teléfonos celulares una competición entre compañías y fabricantes”. Los niños son el futuro de nuestro país a ellos se les encomienda un futuro bueno o malo, muchas organizaciones alrededor del mundo y organizaciones nacionales velan por los derechos que ellos poseen tales como derechos humanos, sociales, educativos entre otros. El diccionario de la Real Academia Española reconoce al niño como persona que se encuentra dentro del periodo de la niñez, siendo este periodo de la vida humana que se extiende desde el nacimiento a la pubertad, la legislación guatemalteca protege la vida desde la concepción esto quiere decir que nuestras leyes protegen a los niños a los adolescentes y a los mayores de edad, garantizándoles una vida digna dentro de la sociedad ello conlleva la protección de sus derechos que le son conferidos y los que son de su persona y su condición. Diccionario de la lengua Española, 23° edición, 2014. Nuestros adolescentes o jóvenes como comúnmente se conocen y en quienes se espera una formación ética, moral, educativa y profesional, muchos de ellos no alcanzaran ni siquiera la moralidad debido a que en el camino de su juventud se presentan diferentes veredas a elegir puesto que una buena elección los llevara al éxito y en cambió una elección equivocada los precipitará a un futuro incierto, es deber general encaminar y dotar de múltiples elecciones favorables a los niños y adolecentes para así asegurarles una vida aceptable en condiciones humanas. En el diccionario de la R.A.E. identifica a la adolescencia como período de la vida humana que sigue a la

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niñez y precede a la juventud. Por consiguiente Adolescente es la persona que se encuentra en la adolescencia. Los menores de edad son todas aquellas personas que no han alcanzado la mayoría de edad en Guatemala se considera mayor de edad a los personas comprendidas dentro de los 18 años cumplidos, según el código civil guatemalteco. (Diccionario de la Real Academia Española 23° edición (2014) Diccionario de la Lengua Española).

En Guatemala necesitamos concientizar a toda la población en cuanto al uso de la tecnología, los beneficios y consecuencias que conlleva el uso adecuado e indebido de los teléfonos celulares, esto como parte de proyectar escenarios de posibles futuros de los niños y adolescentes del país. 2.1. Objetivos de la investigación 2.1.1.General: Determinar las consecuencias que conlleva el uso inadecuado de los teléfonos celulares en menores de edad. 2.1.2. Específicos 

Conceptualizar el teléfono celular.



Conceptualiza la niñez y la adolescencia.



Identificar y establecer precios de los terminales móviles.



Determinar porque el uso excesivo del teléfono celular?

2.1.3. Inmediatos 

Describir consecuencias en el sector educativo por el uso de teléfono celular en los niños y adolescentes.



Explicar porque se ha ampliado el uso de teléfonos celulares en menores de edad.



Determinar posibilidades de controlar el uso innecesario del teléfono celular dentro de escuelas.

2.1.4 mediatos 

Determinar características de los teléfonos que le llaman la atención a los niños y jóvenes.



Conocer las características de los teléfonos móviles que los hacen ser de gama baja, media y alta.



Indagar sobre la existencia de alguna ley que regula el uso de los terminales móviles en la legislación guatemalteca.

2.2. Preguntas de la investigación 2.2.1. Pregunta principal

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¿Qué consecuencias genera el uso inadecuado del teléfono celular en menores de edad? 2.2.2. Preguntas secundarias ¿Qué es un teléfono celular? ¿Como se establece la niñez, adolescencia? ¿Cuáles son los precios de los teléfonos celulares? ¿Por qué se da el uso excesivo del teléfono celular? 2.2.3. Límites a) Espacial: la investigación se realizara en el municipio de San Pedro Sacatepéquez, departamento de San Marcos. b) Temporal: se estudiara desde el los últimos meses del año de 2017 para el año 2018 c) Unidades de análisis: 

Escuelas publicas primarias y de educación básica.



Centros de ventas de teléfonos celulares.



Padres de familia.



Docentes



Usuarios del servicios telefónicos

2.3. Justificación de la investigación Es importante conocer que en estos últimos años la tecnología ha estado en su apogeo, los teléfonos celulares año con año evolucionan, desde una simple llamada de voz asta una vídeo conferencia, las redes sociales y demás unidades que se desarrollan en los diferentes terminales móviles han alcanzado un amplio consentimiento de las personas por adquirir alguno de los muchos teléfonos que son lanzados al mercado, ya el precio no importa ni el tamaño ya se ha originado una competencia entre jóvenes y niños por quien tiene el mejor y el mas lo lujoso celular, hoy en día la necesidad de estar conectado a una red social es indispensable para la mayoría de personas, la necesidad de estar comunicados con los miembros de la familia, amigos, pareja, etc. Entonces surge la necesidad de poder explicar porque el exceso en el uso del teléfono celular las consecuencias que atrae y la posibilidad de poder regular o moderar el uso de los teléfonos celulares.

2.4. Viabilidad de la investigación Es considerable la viabilidad de la investigación pues es un tema que debe tratarse lo antes posible ya que no hacerlo perjudicara a la niñez y adolescencia de nuestra sociedad, son muchos los factores que influyen en el uso descuidado y extenso de los terminales móviles por lo que es imperativo conocer cuales serian las consecuencia que podrían cambiar al sector adolescente y de la niñez.

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

Disponibilidad de recursos: se tiene a disposición los recursos financieros, humanos y materiales suficientes para realizar la investigación.



Alcances del estudio: dicho tema esta intrínsecamente ligado al desarrollo intelectual, social de los menores de edad ya que el teléfono celular se ha vuelto parte importante de los jóvenes hoy en día. Se pretende que la población en general conozca lo negativo que puede ser el uso incorrecto del teléfono celular.



Implicaciones y consecuencias: por tratarse de un estudio referente al comportamiento y uso de determinado objeto, contribuirá al conocimiento y beneficiará a todas las personas para que puedan tener una mejor vida y así regular y concientizar los malos hábitos adquiridos por los usuarios de aparatos de comunicación.

2.5. Deficiencias en el conocimiento del problema que orienta al estudio Es un tema que no se ha conocido en el territorio guatemalteco por lo que es importante conocer los estudios realizados en algunos otros países en relación a las consecuencias y como poder minimizarlas. 2.6. Supuestos de la investigación 

El uso del celular implica el uso de las redes sociales, la internet, etc.



El ordenamiento jurídico guatemalteco contempla una ley de terminales móviles.



El uso indebido de los teléfonos produce consecuencias.



Que tanto se conoce la problemática que genera el uso de un teléfono celular dentro del sector educativo.

3. PERSPECTIVA TEÓRICA 3.1. Revisión de la literatura. La revisión sobre la literatura sobre las Consecuencias del uso indebido de terminales móviles en menores de edad. Se ha establecido que no se han realizado investigaciones académicas enfocadas desde esa perspectiva. Únicamente se puede hacer referencia de artículos relacionados a investigaciones previas siguientes. a) Por Estudiantes De La Facultad De Ingeniería Del Primer Año De La Universidad Rafael Landívar.” Por Lorena Del Carmen Rouge Lickes, esta investigación se enfoca en la familia y la comunicación. b) El terapeuta Cris Rowan indica que Estudios de la Fundación Kaiser y de “Active Healthy Kids”, Canadá, advierten que los dispositivos portátiles (teléfonos celulares, tabletas, juegos electrónicos ) han aumentado de forma espectacular el acceso, uso y abuso de las tecnologías digitales, especialmente por los niños de muy corta edad. Publicado en HUFFPOST el 6/12/2017,

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esta opinión se enfoca al estudio en niños. Por esta parte el estudio indica consecuencias en la salud y la vida de los usuarios de la telefonía.

c) VIRGINIA GAGLIANONE en la pagina de internet denominada “La Opinión” con el titulo Adolescentes adictos al celular, del 22 de enero del 2015, da a conocer que el teléfono celular se ha vuelto una adicción para la juventud y que la falta de estos aparatos puede desencadenar reacciones similares producidas por la falta de las drogas y licor, dicha publicación se enfoca en adolescentes. d) Martha Patricia Ramos Lodoño, licenciatura en Publicidad en enero del 2018 con su tema de investigación El mal uso de la telefonía en los jóvenes fue publicado de la página 42 a página45 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº20, en donde nos indica cuales son las causas y dirigido a los adolescentes en la universidad de Palermo. e) Angélica Zamora Granados para GeoSalud,

con su articulo Teléfonos

celulares no son para niños, intenta concientizar a los padres de familia a no tolerar el uso de los celulares en menores de edad pues generarían consecuencias en la vida de los niños. Este articulo se enfoca en concientizar a la persona adulta sobre el uso del celular en un niño. f) Susana Erika Morán Macías Tema: “Análisis del uso del celular y su impacto en el aprendizaje, FACSO, en Guayaquil, en el año 2015” Propuesta: Crear un plan de concienciación sobre el buen uso del celular para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, esta tesis dirigida al área educativa. g) Cesar Pérez Marroquín en su articulo conductas de guatemaltecos se alteran por el uso excesivo de teléfonos celulares, publicado el 5 de agosto del 2017 Prensa Libre, se refiere a consecuencias dirigidas a accidentes. No contempla el uso en menores de edad.

Derivado de lo anterior, se considera que el problema de la investigación no ha sido abordado desde el punto de vista que se hará en el estudio que se pretende realizar.

3.2. Índice preliminar Introducción

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Capitulo I La tecnología y la comunicación 1.1.

Tecnología celular

1.2.

Clases de tecnología

1.3.

Tecnología en la comunicación y la información

1.4.

Comunicación

1.5.

Clases de comunicación

Capitulo II Teléfonos Celulares 2.1. Breve historia del teléfono 2.2. Definición teléfono celular 2.3. Empresas de Telefonía Celular en Guatemala 2.4. La importancia de los teléfonos celulares en nuestro medio 2.5. Legislación celular en Guatemala Capitulo III Consecuencias, uso indebido 3. Antecedentes sobre las consecuencias del uso inapropiado del teléfono celular 3.1. Definición 3.2. Características 3.3. Tipos 3.4 Prevenir los daños en las personas por el uso inadecuado del teléfono

Capitulo IV Consecuencias del uso indebido de terminales móviles en menores de edad 4.1. En la salud 4.2. Educativas 4.3. Familiares 4.4 sociales 4.5 psíquicas 4.6. Resultados y discusión.

3.3. Construcción del marco teórico “Ruedas (2010), definió el teléfono fijo como algo que la tecnología ha dejado atrás como parte de la historia; hoy solo se menciona para diferenciarlo del

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teléfono celular. Las llamadas cabinas telefónicas, fueron los servicios de uso públicos que casi en su totalidad han dejado de funcionar debido a su poca rentabilidad. Estas servían generalmente, solo para hacer llamadas telefónicas, consistía de una cabina de estructura pequeña, la cual servía para que el teléfono y la persona o usuario no se mojaran al llover y sobre todo, respetar su privacidad. La comunicación preferida sobre todo por los jóvenes, es el Internet y los teléfonos móviles, ya que son los más adecuados a sus necesidades e intereses. Incluso se informan más amplia y rápidamente por medio de ellos, en lugar de la prensa, radio o televisión.” (Carmen Rouge universidad Landívar, 2014 tesis el uso del teléfono celular en el proceso de comunicación entre padres e hijos.)”

El avance y la evolución del teléfono ha sido en gran manera debido a las exigencias y necesidades de los usuarios y por la competitividad empresarial.

El teléfono o celular como es llamado en nuestro medio se ha vuelto tan importante de tal manera que es indispensable para la mayoría de personas, se ha vuelto tan indispensable como la vestimenta, pues, hoy al salir de casa debemos de llevar un celular en nuestro bolsillo, es una herramienta que sin lugar a dudas ha ayudado al ser humano a comunicarse con personas que se encuentran a kilómetros de distancia, nos pone en nuestras manos un mundo de información a través de la internet, los mensajes de texto son indispensables en las diferentes aplicaciones telefónicas, las vídeo llamadas están revolucionando las llamadas tradicionales, esto cada vez va evolucionando, ¿Qué nos traerán de nuevo los últimos teléfonos celulares? Es la pregunta que año con año surge en la mente de las personas adictas a la tecnología, cada fabricante de teléfonos móviles pone como meta superar al móvil del año, y así llevar al mercado el mejor teléfono con mejoras y novedades que parecen suculentas al usuario de la telefonía y aquel deceso y capricho de poder obtenerlo, por ejemplo: 

cual tiene la mejor cámara



Sistema operativo



Capacidad de almacenamiento



El precio



La memoria RAM. Las conexiones inalámbricas. Etc.

El uso inadecuado de los celulares traen consecuencias en diferentes sectores como: 

La familia



La salud



El la educación



En las relaciones interpersonales



Etc.

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Los niños y adolescentes en nuestra cultura son símbolo de desarrollo de nuestra sociedad, son muchos los factores que desde hace mucho tiempo vienen interfiriendo en el desarrollo de los niños y jóvenes, la familia que es parte fundamental de la sociedad se ha desintegrado por diversos factores, uno de ellos es el uso desmesurado del celular, siempre se ha creído que el teléfono celular es inofensivo pero al paso del tiempo se han encontrado indicios que los celulares han causado molestias, a creado problemas dentro de la sociedad, la familia, las parejas sentimentales y aun mas han generado diferentes consecuencias a los menores de edad a quienes la tecnología los vuelve sus esclavos.

Nuestra legislación guatemalteca ha contemplado y a querido reprimir un problema que ha afectado a la población en general respecto al teléfono celular y ha creado el decreto numero 8-2013 del Congreso de la Republica de Guatemala ley de Equipos terminales Móviles, con el fin de reprimir la violencia surgida por el robo de los teléfonos celulares y el uso inadecuado por parte de la delincuencia, pero esto no es suficiente ya que la problemática va mas allá de la delincuencia, también se ha inmiscuido en la familia en las escuelas, por lo que es necesario conocer de las consecuencias que acarrea el uso inadecuado de la tecnología de los teléfonos, mayormente en las niñez y la adolescencia que es el sector mas influenciado por el poco conocimiento sobre el tema.

La telefonía y la tecnología han evolucionado en pro de la humanidad, ha tenido una aceptación mas que favorable por todas las personas, en la educación los móviles están siendo utilizados para copiar exámenes, hacer tareas y difundir información educativa no todo es malo pero tampoco es bueno, las bibliotecas ya no están siendo visitadas, la convivencia familiar se esta dejando a un lado, gracias a los celulares, se considera de interés social poder regular el uso de celulares dentro de los establecimientos educativos por su interferencia en el aprendizaje, “Las Conductas de guatemaltecos se alteran por el uso excesivo de teléfonos celulares basta con girar la cabeza para darse cuenta como los guatemaltecos se han hecho prisioneros del teléfono celular, pues sin importar las circunstancias, muchas personas invierten gran parte de su tiempo para textear, jugar o navegar en internet, de acuerdo con expertos, el avance de la tecnología permite que las personas accedan a aparatos más completos, a través de los cuales tienen todo a su alcance, desde una cámara fotográfica hasta una herramienta de trabajo; sin embargo, su uso inmoderado conlleva a una serie de complicaciones, que incluso ponen en riesgo la seguridad de las personas; Antonio Rivera, sicólogo clínico, señaló que el uso excesivo del teléfono celular rompe con la comunicación humana, pues ya no se tienen contacto visual, a pesar de que se hable con otra persona, lo que califica como deshumanización. “Al perder ese contacto visual se imposibilita la buena comunicación, porque ya no hay esa 10

habilidad de antaño cuando se propiciaba una buena conversación, todo eso se va perdiendo, porque ya no hay relaciones sociales y contacto físico con otras personas”, comentó Rivera, quien añadió que ese problema se evidencia con más frecuencia en la juventud. Agregó que el celular se está convirtiendo en una obsesión, porque los jóvenes ya no pueden estar sin el aparato en la mano, incluso algunos entran en ansiedad y angustia. Explicó que el problema se agrava cuando alguno de los padres también es adicto al teléfono celular, por lo que recomienda alternativas como organizar una tarde de juegos, reuniones familiares o leer un libro, aunque reconoce que en algunos casos las personas necesitan tratamiento psicoterapéutico. (Cesar Marroquín. 8/2017 prensa libre.)” Los teléfonos celulares, tienen el propósito de mantener comunicación entre personas, pues es un medio de comunicación rápida y efectiva, la publicación del Cesar Marroquín nos presenta una problemática que atrae el uso indebido del celular, esto nos hace pensar que en nuestro país ya es evidente el uso sin medida de los teléfonos y que estos están perjudicando varios sectores dentro de la sociedad. “El terapeuta Cris Rowan dice que La Academia Americana de Pediatría y la Sociedad Canadiense de Pediatría establecen que los bebés de 0 a 2 años no deben tener ningún contacto con dispositivos portátiles (teléfonos celulares, tabletas, juegos electrónicos ), de 3 a 5 años restringirlos a una hora por día, y de 6 a 18 años a 2 horas por día. Según Cris Rowan, terapeuta ocupacional pediátrica, bióloga y escritora “los niños y jóvenes usan 4-5 veces más estos aparatos que la cantidad recomendada, con consecuencias graves y que con frecuencia amenazan su salud y su vida” en este blog nos dice que debería prohibirse el uso de teléfonos. Publicación del HUFFPOST, 3/6/2014 y actualizado 6/12/2017, por Cris Rowan”.

4. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS Y DEFINICIÓN DE VARIABLES 4.1. Alcances de la Investigación: La investigación es de tipo explicativo debido a que la pregunta principal es la siguiente: ¿Qué consecuencias genera el uso indebido de terminales móviles en menores de edad?. 4.2. Formulación de la hipótesis: Para responder a la pregunta principal, se formula la siguiente hipótesis: las Consecuencias del uso indebido de terminales móviles en menores de edad conlleva una serie de consecuencias en la familia, en la escuela, en la sociedad y en lo personal; lo que interfiere en el pleno desarrollo del menor de edad. 4.3. Definición de variables: 11

Las variables son las siguientes: a) Terminales móviles b) Menores de edad c) Consecuencias familiares d) Consecuencias escolares e) Consecuencias en la sociedad f) desarrollo del menor de edad

4.3.1. Definición conceptual: La definición de las variables es la siguiente:

a) Terminales móviles: dispositivo inalámbrico para acceder y utilizar los servicios de la red de telefonía celular o móvil. b) Menores de edad: persona menor de 18 años, niños, adolecentes que son susceptibles al mal uso de los teléfonos celulares. c) Consecuencias Familiares: se adecuara al tema dando a conocer las consecuencias que pueden darse dentro del núcleo familiar. d) Consecuencias Escolares refiere las consecuencias que podrían darse dentro de los establecimientos escolares. e) Consecuencias en la Sociedad: son todas aquellas consecuencias que puedan afectar a un Conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas comunes. f) Desarrollo

del

menor

de

edad:

Aumentar o reforzar algo de orden

físico, intelectual o moral.

4.3.2. Definición operacional:

a) Terminales móviles esta variable se medirá a través de encuestas. b) Menores de edad: esta variable se medirá a través de la encuesta y la entrevista. c) Consecuencias Familiares: esta variable se medirá a través de encuestas y entrevistas d) Consecuencias Escolares: esta variable se medirá a través de encuestas. e) Consecuencias en la Sociedad: esta variable se medirá a través de encuestas. f) Desarrollo del menor de edad: esta variable se medirá a través de la entrevista.

5.

METODOLOGIA O MARCO METODOLÓGICO

5.1. Diseño de investigación. 12

El diseño de investigación será de tipo no experimental, transversal o transaccional y descriptivo, porque se analizarán las causas del uso indebido de los terminales móviles en menores de edad. 5.2. La muestra. para ser determinada las consecuencia del uso de terminales móviles en menores de edad, es necesario establecer que el campo estudio, son todos los usuarios del servicio de telefonía móvil que sean menores de edad. La población son todos los individuos que conforman las unidades de análisis: menores de edad en las escuelas, en la familia, y la sociedad que hacen uso de un teléfono celular, por lo que en base a la cantidad de cada uno de los sectores descritos se extraerá la muestra. Para lo cual se realizará una muestra probabilística estratificada, tomando en cuenta la fórmula correspondiente. 5.3.

Procedimientos.

Para desarrollar los procedimientos es necesario tomar en consideración los métodos y técnicas que se utilizarán en la investigación. 

Los métodos de investigación que se utilizarán son los siguientes:

A. Generales

a) Método inductivo. Este método se aplicará para que, conocida la información derivada de la técnica de campo de observación, en interrelación con las consecuencias del uso indebido del celular en los menores de edad. b) Método analítico. La aplicación del método analítico en la investigación se llevará a cabo con relación a los datos obtenidos a través de la técnica de investigación documental, determinando, con el fin de conocer antecedentes relacionados al uso del teléfono celular en menores de edad. c) Método sintético. Mediante la aplicación de este método se correlacionaran e integrarán los datos e información obtenida a través de las diferentes técnicas documentales y de campo. Relacionando los sectores afectados en el uso indebido del móvil por menores de edad. d) Método dialéctico. Este método, en concordancia con los demás métodos ya mencionados, será aplicado para argumentar y discutir sobre las diferentes consecuencias y como afectan a los menores de edad así como los factores que producen dichas consecuencias. e) Método estadístico. Este método se aplicará para calcular el tamaño de la muestra, para hacer la tabulación de los datos obtenidos con las técnicas de campo respectivas y graficarlos para su presentación. 

Las técnicas de investigación que se aplicaran en la investigación son:

A. Documentales o bibliográficas

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a. La lectura técnica . será aplicada para obtener información de libros, revistas, legislación b. El fichaje. Sera utilizada para depurar y ordenar la información obtenida a través de la lectura, utilizando diferentes fichas: de resumen, de contenido, según las necesidades de la investigación, y con apoyo de la tecnología. c. La cita textual y paráfrasis. Se aplicaran para obtener y trasladar información de los diferentes autores. B. De campo a. La observación. Se realizarán en las escuelas primarias de educación primaria, del municipio de San Pedro Sacatepéquez b. La encuesta. Se utilizara esta técnica para obtener información de los estudiantes de las escuelas, maestros, padres de familia, la muestra será probabilística, determinada de conformidad con las fórmulas estadísticas respectivas con base en la población objeto de análisis , cuyos datos que se obtendrán al acceder a las personas mencionadas.

5.4. Instrumentos. En la presente investigación se utilizaran los instrumentos siguientes: boleta de observación, boleta de encuesta, los modelos de estos se adjuntan como anexos. 5.5. Contexto y procedimiento. Las encuestas se realizaran con estudiantes de primaria de las escuelas, padres de familia y educadores,

la observación se llevará a cabo con maestros y centros

educativos. 5.6. Confiabilidad. Los instrumentos desarrollados son confiables porque contienen varios ítems para medir las variables que conforman la hipótesis. 5.7. Validez. La muestra es representativa de la población y por lo tanto confiere validez, de igual modo, el contenido del instrumento abarca todas las dimensiones de la variable. 5.8. Análisis de datos. Se ingresarán los datos a tablas de gráficos de Word y posteriormente se interpretarán para determinar si se comprueba la hipótesis.

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6.

Programación o Cronograma

fases.

2019

febrero marzo abril mayo junio enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

2018

Actividades

a) Elaboración del plan de investigación preliminar. Plan de b) Revisiones del profesor. investiga c) Presentación del plan ción corregido y completo

Desarroll a) o de capítulos b) según el bosquejó c) prelimina d) r

Investigación documental. Elaboración del capítulo I al IV. Investigación de campo. Elaboración del capitulo V

a) Análisis del contenido capitular Conclusi b) Elaboración de ones y conclusiones. recomen c) Elaboración de daciones recomendaciones. a) Presentación del contenido al asesor. Asesoría b) Revisiones del asesor. c) Aprobación y dictamen. a) Presentación al revisor. b) Correcciones finales. Revisión c) Aprobación de tesis.

a) Impresión de tesis. Impresió b) Acto público ny graduación. graduaci ón

de

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7. 

PRESUPUESTO Humanos: Investigador. Asesor Revisor



Físicos y tecnológicos: Mesa para computadora Computadora portátil Impresora Memoria USB Cámara fotográfica Módem de internet



Materiales: 1 Resma de papel Lapiceros Tinta para impresora Fichas



Financieros: Transporte y gasolina para vehículo Alimentos Impresión de informe final

8.

REFERENCIAS

Diccionario de la Real Academia Española 23° edición (2014) Diccionario de la Lengua Española. Editorial el tricentenario.

Lorena Del Carmen Rouge Universidad Rafael Landívar, marzo 2014, j"El Uso Del Teléfono Celular En El Proceso De Comunicación, Entre Padres E Hijos, facultad de ingeniería.

Cris Rowan indica que Estudios de la Fundación Kaiser y de “Active Healthy Kids”, Publicado en HUFFPOST el 6/12/2017, VIRGINIA GAGLIANONE, “La Opinión” con el titulo Adolescentes adictos al celular, del 22 de enero del 2015.

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Martha Patricia Ramos Lodoño, enero del 2018, El mal uso de la telefonía en los jóvenes fue publicado de la página 42 a página45 en Creación y Producción en Diseño y Comunicación Nº20, universidad de Palermo. Angélica Zamora Granados, GeoSalud, Teléfonos celulares no son para niños, 23 de abril 2011. Susana Erika Morán Macías Tema: “Análisis del uso del celular y su impacto en el aprendizaje, FACSO, en Guayaquil, en el año 2015” Cesar Pérez Marroquín, 5 de agosto del 2017 conductas de guatemaltecos se alteran por el uso excesivo de teléfonos celulares, Prensa Libre. 

Legislación: Congreso de la Republica de Guatemala, decreto numero 8-2013, ley de Equipos terminales Móviles.

9.

APENDICE



Boleta de encuesta.



Cuestionario.



Boleta de entrevista.

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales tesis: Postulante:

Boleta de Encuesta Nombre: Fecha Tipo de unidad de análisis.

____Padres de familia. ____Docentes. ____Agentes de telefonía móvil. ____Usuarios de telefonía ____Personas menores de edad.

Cuestionario 1. ¿Sabe usted si el uso inadecuado del teléfono celular produce consecuencias en la vida de los usuarios? Si___No___ 2. ¿Sabe usted que el uso del teléfono en niños produce consecuencias en su desarrollo intelectual? Si___No___

3. ¿Creé usted que los jóvenes hoy en día pasan mas tiempo interactuado con sus teléfonos celulares que con su familia? Si___No___ 4. ¿Está usted de acuerdo con que se restrinja el uso de teléfonos en los estudiantes dentro de los establecimientos educativos? Si___No___

5. ¿Creé usted que es necesario que los niños y jóvenes conozcan del riesgo que produce el uso desmesurado el celular? Si___No___

Observaciones:

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales tesis: Postulante:

Instrucciones: Marque con una X su respuesta en el espacio correspondiente. Cuestionario 1. ¿Utiliza teléfono celular?

Si____ No___

2. ¿Utiliza el teléfono celular mas de 2 horas al día?

Si____ No___

3. ¿Tiene usted mas de un teléfono celular?

Si____ No___

4. ¿Cree usted que el uso indebido del teléfono celular trae consecuencia? Si____ No___

5. ¿Tiene usted familiares menores de 18 años de edad que usan teléfonos celulares? Si____ No___ 6. ¿Cree usted que el uso indebido del celular genera consecuencias en la familia? Si____ No___ 7. ¿Sabia usted que el uso indebido del teléfono móvil conlleva consecuencias en el campo de la educación? Sí____ No___ 8. ¿Cree importante tener conocimiento de las consecuencias que conlleva el uso indebido del celular?

Si____ No___

9. ¿Considera usted que los teléfonos celulares alejan a la juventud de la sociedad?

Si____ No___

Observaciones:

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales Licenciatura en Ciencias Jurídicas y Sociales tesis: Postulante:

Boleta de Entrevista Nombre: Puesto: Tipo de unidad de análisis.

____Padres de familia. ____Docentes. ____Agentes de telefonía móvil. ____Usuarios de telefonía.

Cuestionario 1. ¿Indique si conoce de algunas consecuencias que produce el uso inadecuado del teléfono celular? Por favor explique su respuesta ______________________________________________________________ 2. ¿Considera usted que es necesario restringir el uso de teléfonos dentro de establecimientos educativos? Porqué._____________________________________________________

3. ¿Creé usted que el uso indebido del teléfono celular en menores de edad interfiere en el buen desarrollo educativo? Por favor explique la respuesta __________________________________________________ 4. ¿Cuánto tiempo usa usted el teléfono al día?________________________________________________________ __________________________________________________________ Observaciones:

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