Trabajo 1 Carolina

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad de Carabobo Facultad de Ciencias de la Educación Cátedra: Pedagogía y Currículo Naguanagua – Edo. Carabobo

Nombre y Apellido: Carolina González. Facilitador: Susana Gómez

C.I.: 15.102.677 Sección: 74

Educación, Pedagogía y Andragogía.

Investigación Abstracción

Igualdad

Respeto Creatividad Motivación

Comunicación Educador Educando

Participación Colaboración

> Educación: La educación es un proceso permanente, ininterrumpido y paulatino, en donde se intercambia y se adquieren conocimientos en forma multidimencional. Esta es la base fundamental de la formación de todo individuo, puesto que a través de ella podemos desarrollar nuestras capacidades en todos sus niveles ya sea intelectual, moral y físico. > Pedagogía: Es una disciplina que busca crear e implantar técnicas y estrategias para trasmitir conocimiento de manera uniforme o generalizada, basada en una serie de principios enciclopedistas, es decir, una enseñanza textual en forma de instrucción rígida.

> Andragogía: Es un proceso de cambio que busca la igualdad entre el educador y el educando en un clima de respeto mutuo que ofrece orientación, motiva la

autorrealización de acuerdo con las necesidades, incentiva la curiosidad y la investigación, en fin es un aprendizaje autodirigido.

Comparación Entre Pedagogía y Andragogía.

Pedagogía

Andragogía

Disciplina o proceso de enseñanza.

Proceso orientador.

Enseñanza generalizada.

Autorregulación.

Varía según la madurez del

Se desarrolla por medio de

individuo.

vivencias.

Ambiente rígido con normas,

Motivación, curiosidad.

castigos y recompensas.

Es independiente se autogestiona.

Es educando es dependiente.

Facilitador y orientador.

Aprendizaje dirigido por el maestro.

Perfil del Educador. El docente es un facilitador capacitado académicamente que tiene como función orientar, impartir conocimiento e inculcar valores con la finalidad de formar ciudadanos actos, capaces, emprendedores y creativos para el desarrollo de la sociedad. El educador tiene que ser responsable, respetuoso, honesto, digno, sencillo con una gran ética moral, debe convivir con los estudiantes en un ambiente de tolerancia e igualdad. No obstante promover y practicar la investigación, ser conocedor, actualizado en la realidad, evaluador y crítico. Además de ello ser creativo, motivar al educando para que este a su vez reconozca sus propias capacidades y pueda activarlas para luego aflorarlas.