Tingkahlaku Pelajar Bermasalah

GROUP MEMBERS: Sam Ying Ying IRMZ1109

Mohamad Salim Bin Rafiee IRMT1109

Elizabeth Salaus IRMZ1109

Abdul Halim Bin Rebu

IRMT1109

Ding Mee Ting

Mohamad Emirat Bin Suip

IRMT1109

IRMZ1109

Peneguhan positif Minor: Murid bercita-cita ingin menjadi artis “AF”, guru akan membuat perbandingan artis yang glamour dan berpengetahuan dengan artis yang hanya glamour tetapi kurang berpengetahuan, Contoh: Dr Fazley & Mawi. Tindakan tanpa lisan Major: Murid yang berulang-ulang kali bising di dalam kelas, guru akan mengenakan denda seperti denda mengetuk hujung jari, tarik hujung rambut dan lain-lain yang tidak meninggalkan kesan fizikal terhadap murid. Hentian sejenak Minor: Semasa pertukaran guru, murid akan selalu membuat bising, guru masuk secara mengejut, dan diam seketika, sehingga semua muridmurid senyap. Time out Major: Bagi murid yang ponteng sekolah, murid akan berdiri di tepi guru sambil memegang pemadam papan hitam disebelah tangan kanan, manakala tangan kiri memegang rotan dan mengikut kemana saja guru pergi sambil menggalas perkataan”SAYA TIDAK AKAN PONTENG LAGI” Pengiktirafan serta merta

Major: Bagi murid yang ponteng kelas,guru memberi pujian seperti “Awak,awak nie sebenarnya pandai,tapi awak mudah terpengaruh dengan rakan-rakan, awak ingatlah,awak nie pelajar yang bijak dan mampu pergi jauh,saya harap awak dapat berubah,” Token Minor: Copkan tanda “thumb print”berwarna hitam pada dahi pelajar yang sering membuat masalah. Kontrak Kronik : Membuat ikrar dihadapan pelajar di perhimpunan bagi pelajar yang menghidu gam, ikrarnya seperti berikut, “ Dengan ini,saya (nama pelajar) berjanji,dihadapan ibubapa, guru-guru dan rakan-rakan, saya tidak akan mengulangi kesilapan ini, sekiranya saya melakukan kesalahan menghidu gam ini lagi,saya sanggup menerima hukuman yang berat daripada pihak sekolah.”

KPLI MUZIK 2009 Ahli Kumpulan: Sabrin Bin Yacho Hamid Bin Muchsin

Johnny Riccky Yabis Mohd Yusof Bin Masal Donny Bilong Kesalahan Minor 1. Menyembunyikan barang rakan sekelas 2. Berjalan-jalan ketika guru sedang mengajar 3. Mengusik rakan lain ketika dalam proses p&p Kesalahan Major 1. Keluar dari kelas tanpa kebenaran guru 2. Memanggil rakan sekelas dengan perkataan tidak senonoh 3. Membuat bising dan menjerit-jerit Kesalahan Kronik 1. Bergaduh dengan rakan sekelas Teknik Pengurusan Tingkahlaku Bermasalah 1. Peneguhan positif - Guru menerangkan tentang kesan dari perbuatan tersebut - kesalahan minor 1. 2. Tindakan tanpa lisan - Guru akan mengikut gaya murid. Ikut kemana murid pergi - kesalaham minor 2 3. Hentian sejenak - Guru tiba-tiba diam dan melihat ke arah kumpulan murid yang sedang mengusik - kesalahan minor 3. 4. Time out - Murid akan dikuarantin. Murid akan diletakkan di luar kelas di bawah meja - Kesalahan major 1 5. Token - Meletakkan Sticker ke dahi dengan perkataan memalukan dan seterusnya menginsafkan murid berkenaan - kesalah major 2 6. Pengiktirafan serta merta - Diberi gelaran En Maskot Panda - kesalahan major 3 7. Kontrak - membuat perjanjian dengan murid terhadap kesalahan yang dilakukan. "Saya berjanji tidak akan bergaduh lagi. Jika saya bergaduh, saya akan dibogelkan dihadapan kelas"- kesalahan kronik 1

Jenis-jenis masalah tingkah laku

Teknik pengurusan tingkah laku bermasalah

Cara penyelesaian masalah

Minor Tidur dalam kelas Peneguhan positif

Menyuruh pelajar mencuci muka. Contoh : “Vincent, awak mengantuk? Bangun , pergi cuci muka kamu sekarang.”

Minor Mengganggu kawan

Tindakan tanpa lisan

Guru merenung pelajar yang mengganggu kawannya.

Hentian sejenak

Berhenti seketika untuk menarik perhatian pelajar.

Time out

Mendenda pelajar dengan menyuruhnya berdiri di hadapan kelas sambil membuat latihan yang diberi.

Major Bising dalam kelas Major Tidak membawa buku teks Major Membawa telefon Token bimbit

Guru merampas telefon tersebut dan meggantikannya dengan telefon mainan

Kronik Pelajar lelaki Pengiktirafan serta berambut panjang merta

Bertindak serta merta dengan memotong rambut pelajar tersebut. Ini adalah sebagai peringatan kepada pelajar lelaki yang lain agar mereka tidak menyimpan rambut panjang.

Kronik Selalu ponteng

Kontrak

Menghendaki pelajar membuat aku janji di depan

IRMZ1109 - Vincent Dumat,Cherry Beth George, Esterina Koungin,Fidelia Dieyon,Wong Leh Hee

ILMU PENDIDIKAN AHLI KUMPULAN. Betty Stephen Esther Pangkui Susanti Jusit Nizila Asin

1. Peneguhan Positif Peneguhan positif ialah satu proses di mana guru akan cuba mengawal tingkahlaku murid dengan motivasi, hadiah, ganjaran dan sentuhan serta kata-kata peransang yang dapat membaiki atau mengubah tingkahlaku murid-muridnya. Contoh Kesalahan tingkah laku ( minor ) : Nizila membuat bising sewaktu cikgu Betty mengajar. Tindakan guru : Cikgu Betty memberi waktu 5-10 minit aktiviti bebas selepas sesi pengajaran tamat kepada Nizila jika dia dapat memberikan tumpuan sewaktu Cikgu Betty mengajar. (Nizila boleh membuat apa sahaja aktiviti yang disukai). 2. Tindakan Tanpa Lisan Tindakan guru kepada pelajar tanpa mengeluarkan kata-kata.

Contoh Kesalahan tingkah laku ( major ) : Nizila menjadi semakin bising dan mengusik rakan-rakannya. Tindakan guru : Cikgu Susantie memukul meja/papan hitam dengan kuat untuk menarik perhatian Nizila 3. Hentian Sejenak Guru juga boleh mengunakkan teknik pengurusan Hentian Sejenak bagi pelajar yang mempunyai tingkahlaku yang kurang sopan dan melanggar batas sebagai pelajar. Contoh Kesalahan tingkah laku ( kronik) : Esther membaling guru menggunakan kapur/kertas. Tindakan guru : Cikgu Nizila merenung Esther sambil mencekak pinggang dan membuat muka yang serius supaya Esther merasa bersalah. 4. Time Out Dalam teknik Time out, murid yang tidak dapat mengawal diri atau tidak membuat kerja rumahnya akan di denda menggunakan teknik ini. Contoh. Kesalahan tingkah laku : Susantie tidak menyiapkan kerja rumah (Subjek Pendidikan Moral) yang diberikan oleh Cikgu Esther. Tindakan guru : Cikgu Esther mengarahkan Susantie menyiapkan kerja rumah diluar bilik darjah dan hanya dibenarkan masuk semula juka telah siap.

5. Token Guru juga boleh menggunakan sistem tokan untuk mengawal tingkahlaku murid-muridnya supaya mereka dapat menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran tanpa apa-apa gangguan. Contoh Kesalahan tingkah laku( Kronik) : Betty seringkali melakukan kesalahan ponteng kelas. Tindakan guru : Cikgu Susantie akan memberi kad-kad berwarna : Warna Biru = 10 Markah (Hadir) & Warna Hijau = 0 Markah (Ponteng)Jika dapat mengumpul kesemua kad warna biru dalam sebulan, kad warna biru tersebut akan diganti kepada barangan bersesuaian

dengan minat Betty tersebut.

6. Pengiktirafan Serta Merta Pengiktirafan serta merta ialah satu teknik pengurusan tingkahlaku di mana guru bertujuan untuk menetapkan satu tingkahlaku yang baru dikalangan murid bermasalah. Murid akan mengantikan peranan guru dan secara tidak langsung akan membina sikap positif dalam diri mereka. Contoh Kesalahan tingkah laku ( minor ) : Betty tidak menyalin nota yang diberikan oleh guru. Tindakan guru : Cikgu Esther mengarahkan Betty menjadi guru sementara dihadapan menggantikan beliau menulis nota di papan hitam.

7. Kontrak Guru juga boleh membuat kontrak dengan murid-muridnya supaya mereka menunjukkan tingkahlaku yang baik dengan membuat satu konrak lisan atau bertulis yang dipersetujui oleh kedua-dua pihak serta ditandatangani. Contoh Kesalahan tingkah laku ( kronik ) : Susantie menconteng dinding kelas Tindakan guru

: Cikgu Betty membuat surat perjanjian bertulis untuk menyatakan Susantie tidak akan mengulangi perbuatan

menconteng dinding kelas dan Susantie akan menandatangani surat perjanjian tersebut.

TINGKAHLAKU BERMASALAH

TINGKAHLAKU BERMASALAH

KESALAHAN

PENEGUHAN POSITIF

Suka menconteng @ melukis pada buku latihan

Beri nasihat / kata-kata perangsang

TINDAKAN TANPA LISAN

Mengantuk / Tidur di dalam kelas

Ketuk meja / Berdiri di sebelah pelajar tersebut sambil mengajar

HENTIAN SEJENAK

Bising

Guru berdiam diri, sambil melihat ke arah pelajar.

TIMES OUT

Usik kawan

Letakkan pelajar berdiri sorangsorang di belakang kelas

TOKEN

Selalu buang sampah, bersepah

Guru menawarkan ganjaran sekiranya murid-murid dapat mengemas kelas dalam tempoh diberikan.

PENGIKTIRAFAN SERTA MERTA

Masalah disiplin

Pencalonan / lantik sebagai pengawas @ ketua kelas atau sebagai pustakawan

KONTRAK

Gaduh

Amaran, buat kontrak yang difahami oleh pelajar

KOMEN

TINDAKAN

" Pian, cantiknya lukisan awak. Awak memang berbakat melukis, tapi, awak tak boleh melukis dalam buku latihan, awak boleh tonjolkan lagi semasa kelas seni ye."

KONTRAK i) ii)

Saya, (nama pelajar) nama kesalahan nama kesalahan

berjanji tidak akan mengulangi kesalahan saya iaitu;

iii) nama kesalahan Sekiranya saya mengulangi kesalahan-kesalahan yang telah saya lakukan, saya sanggup menerima hukuman yang akan dikenakan nanti. Saya juga berjanji akan memperbaiki sikap dan tingkahlaku saya. Tandatangan Guru

Tandatangan Murid

(

(

Nama Guru

)

Nama Murid

)

Ahli kumpulan (IRMT 1109) 1) 2) 3) 4) 5)

Fatimah binti Asmuni Fauziah binti Sulaiman Mohd Suffian bin Mohd Ghazali Nurulhuda binti Abdul Rahman Siti Fatimah binti Abu Bakar Ahli Kumpulan: Shamsudin Bin Yaakob Rohaiju Baharudin Madinah Hj Sam Jesica Serei Haslina Abdullah

JENIS-JENIS MASALAH TINGKAHLAKU

a) Tingkahlaku Bermasalah Minor i.Bercakap dengan rakan sebelah semasa guru mengajar di hadapan ii.Mengantuk di dalam kelas. b) Tingkahlaku Bermasalah Major i.Menganggu rakan sekelas ii.Datang lambat ke kelas c) Tingkahlaku Bermasalah Kronik i.Membuli pelajar lain ii.Bergaduh iii.Mencuri barang

Jenis-Jenis Masalah Tingkahlaku

MINOR

MAJOR

Kesalahan

a.

Bercakap dengan rakan sebelas

b.

Mengantuk di dalam kelas

a.

b.

a.

KRONIK

b. c.

Menganggu rakan sekelas

Datang lambat ke kelas

Membuli pelajar lain Bergaduh Mencuri barang

Teknik Pengurusan Tingkahlaku Bermasalah Tindakan Tanpa Lisan • Tenung pelajar sehingga pelajar senyap Tindakan Tanpa Lisan • Ketuk meja murid Peneguhan Positif • Teguran amaran

Hentian Sejenak • Menyuruh pelajar berdiri selama 10 minit

Time Out • Bawa pelajar ke bilik HEM

Time Out • Berdiri di hadapan kelas

Time Out • Arahkan murid mencuci muka Token • Denda dengan menanyakan soalan,jika berjaya pelajar diberi hadiah (gula-gula) Peneguhan Positif • Menanyakan punca lewat ke kelas. • Menegur secara positif supaya tidak mengulang kesalahan yang sama

Pengiktirafan Serta-Merta • Hadiah

Token • Rotan Pelajar

Peneguhan Positif • Memberi nasihat supaya tidak mengulangi perbuatan yang sama. • Meminta maaf kepada pihak yang terlibat

Kontark • Membuat perjanjian supaya tidak mengulan gi perbuatan yang sama.