TAREA EXPLICATIVA INTRODUCCIÓN
Con la dificultad que ha significado para mí la realización de los trabajos, he desarrollado el presente. Debo manifestar con absoluto respeto, que no he tenido un verdadero, oportuno y acertado asesoramiento. Me he sentido a la deriva y lejos de rescatar la euforia y positivo ánimo inicial, ha sido motivo de frustración e incertidumbre. Hace unos días observé una nota extemporánea a la que tampoco sé ni a dónde ni cómo acceder para contestar o reclamar, lo que a mi concepto hasta el momento no es justo. En uno de los trabajos si no mal se pide son resúmenes y eso fue lo que hice, sin embargo, resultó incompatible a la observación que se me hizo muy posteriormente. Por lo anotado, mucho agradeceré se me brinde una verdadera tutoría que oriente eficazmente el trabajo que semanalmente debemos realizar, esto a más de revertir en un mejor aprendizaje a ser aplicado satisfactoriamente en mi quehacer educativo, redundará, en consecuencia lógica, en el prestigio y referente de la Universidad en la que estamos estudiando este diplomado.
En relación al presente trabajo ingresé al internet a las páginas de google y wilkipedia, y entré en un proceso de búsqueda de todos los subtemas de la unidad en tratamiento. Cuando empecé a navegar se me clarificó las formas y posibilidades de evaluación que no las tenía cuando diagramé la unidad virtual. Así, al ingresar en la página relacionada al tema de los verbos www.verbolog.com/conjuga.htm, me di cuenta que un estudiante puede encontrar la conjugación de verbos y esto me orientó a pensar que la evaluación podía orientarla las siguientes alternativas: a) separar los lexemas de los morfemas de 5 verbos de cada conjugación; b) redactar un texto que incluya pretérito indefinido y pretérito perfecto de diez verbos irregulares. O en el caso del ensayo el estudiante después de revisar las páginas revisadas: deberá redactar un ensayo.
Bajo esta tónica y consideración coloco a continuación, en el orden constante en la unidad y por temas las páginas a las que se pueden ingresar:
GENEROS LITERARIOS
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http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/genelite.htm http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/articulos/literatura.asp http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9nero_literario http://www.monografias.com/trabajos6/geli/geli.shtml
ETIMOLOGIA http://etimologias.dechile.net/ http://es.wikipedia.org/wiki/Etimolog%C3%ADas http://www.elcastellano.org/palabra.php http://www.elalmanaque.com/etimologias/etimo.htm
VERBOS http://www.verbolog.com/conjuga.htm http://www.educar.org/lengua/verbo/index.asp
ABREVIATURAS http://www.reglasdeortografia.com/abreviaturas.htm http://www.wordreference.com/definicion/abreviaturas.asp http://www.mardesiglas.com/
TEXTO ARGUMENTATIVO http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacio n.htm http://www.leergratis.com/otros/las-claves-de-la-argumentacion.html http://www.liccom.edu.uy/bedelia/cursos/metodos/material/definicion.html
RELATO http://www.literatuya.com/relatos/index.htm http://www.idoneos.com/index.php/concepts/estructura-del-relato
ENSAYO http://docentes.uacj.mx/objetos/ensayo/quees.html http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf
2
http://www.misrespuestas.com/como-hacer-un-ensayo.html CUADROS ESTADISTICOS http://www.molwick.com/es/test-ci-estudio/1e30-test-inteligencia.html#variables
LECTURAS REFLEXIVAS http://lecturasreflexivas.blogspot.com/
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