Tarea 1 Johana Bolaños.docx

Fundamentos en gestión integral Tarea 1: Reconocer las características y entornos generales del curso

Johana Alexandra Bolaños Cód. 1.086.329.529

Tutora Diana Rocío Guerrero

Grupo: 112001A_ 473

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Escuela De Ciencias Sociales, Artes Y Humanidades Facultad De Psicología Junio De 2018 1

Tabla de Contenido. Introducción

___________________________________3

Objetivos

___________________________________4

Justificación

___________________________________5

Desarrollo de actividad

__________________________6

Conclusiones

___________________________________11

Referencias

___________________________________12

Introducción. 2

Es importante el efectivo reconocimiento de los diferentes espacios brindados en este curso para la buena comprensión y desarrollo de las actividades propuestas, así como para motivarnos a indagar por el conocimiento que actualmente tenemos de los conceptos que trata el curso.

Objetivo General: Reconocer los entornos del curso e identificar las características propuestas para el estudio y los temas de las generalidades de direccionamiento de una empresa. 3

Objetivos Específicos:  Apropiación de los fundamentos básicos de economía  Apropiación de los fundamentos básicos de administración  Apropiación de los fundamentos básicos de contabilidad

Justificación.

4

La presente actividad se enfoca en reconocer los diferentes espacios o entornos dispuestos en el curso para el aprendizaje adecuado, de igual manera apropiar los conceptos teóricos ya que son de suma importancia para poner en práctica en nuestro futuro profesional.

Desarrollo de actividades

5

Actividad No. 1: Actualización del Perfil: Cada estudiante debe actualizar su perfil con una descripción del estudiante y fotografía actual (Debe ser una fotografía actual, no se aceptan fotos que no correspondan, mascotas, logos, escudos, emoticones, entre otros) y todos aquellos datos que el estudiante considere importante compartir para fortalecer la comunicación con su pequeño grupo colaborativo y su Tutor de Grupo.

Actividad No. 2: Presentación en el Foro: En el Entorno de Trabajo Colaborativo se encuentra el Foro para el desarrollo de la Tarea 1, donde individualmente cada estudiante, hará una presentación personal teniendo en cuenta las siguientes preguntas:

•

Expectativas del curso Fundamentos en Gestión Integral.

Con el curso de gestión integral pretendo obtener conocimientos sobre la organización empresarial vista como un sistema complejo en la que se unen el potencial humano y los diferentes recursos con una finalidad especifica.

6

• ¿En su profesión, (carrera que estudia en la UNAD) usted cómo aprovecharía los conocimientos adquiridas en el Curso Fundamentos en Gestión Integral? Como futuro profesional en psicología se pueden adoptar los diferentes conocimientos a la hora de organizar, crear estrategias e intervenir en los procesos de organización y potencializacion de actividades que surgen en el desarrollo de la profesión puesta en práctica.

En una Tabla, identifique a los Compañeros de Grupo y Tutor de Grupo. Fabio Alonso Bonilla Tutor Ida Cielo Florez

Estudiante

Sandra Pusil

Estudiante

Diana Guerrero

Estudiante

Johana Zamora

Estudiante

Paula Rosero

Estudiante

Johana Bolaños

Estudiante

Actividad No. 3: Revisión de los Entornos del AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje): Responder individualmente las siguientes preguntas: • ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 4 de ellos y que se realiza en los mismos. El curso AVA se compone de 6 entornos: Entorno de información inicial, entorno de conocimiento, entorno de aprendizaje colaborativo, entorno de aprendizaje práctico, entorno de evaluación y seguimiento y entorno gestión del estudiante. Entorno de información inicial: 1. Presentación – agenda – acuerdos. - cómo navegar en el aula. - agenda del curso 7

- Presentación del curso. - Normas y condiciones para el desarrollo del curso 2. Foros informativos. - Foro de noticias - Foro general del curso. Entorno de conocimiento: 1. Esquema del curso: - Syllabus del curso 2. Fuentes documentales: - Unidad 1: Introducción a la Gestión Económico - Unidad 2 - Introducción a la gestión administrativa - Unidad 3 - Introducción a la gestión contable social 3. Glosario del curso - Glosario Entorno de aprendizaje practico: Guía práctica: -

Guía para el uso de recursos educativos

Actividades prácticas: -

Recursos interactivos aprendizaje practico.

Entorno de evaluación y seguimiento: Evidencia de las competencias profesionales. Evaluación inicial: Tarea 1 reconocer las características y entornos generales del curso – entrega de la actividad. Evaluación intermedia: 8

Tarea 2 apropiar los conceptos de la unidad – fundamentos económicos – entrega de la actividad. Tarea 3 estudiar temáticas de la unidad – fundamentos administrativos- entrega de la actividad. Tarea 4 adquirir información de la unidad – fundamentos contables – entrega de la actividad. Tarea 5 elaborar un resumen, análisis y actividad lúdica por cada unidad del curso - entrega de la actividad. Evaluación final: -

Tarea 6 desarrollo de la evaluación nacional

Actividad No. 4: Lectura del Syllabus: Lea comprensivamente el Syllabus y responda con sus palabras los siguientes interrogantes: •

¿Qué es el Syllabus del curso, y para que le sirve al estudiante?

Es una plantilla en la que encuentra la información básica y necesaria correspondiente al curso, encontramos la descripción, la forma en la que está estructurado, los diferentes contenidos y se encuentra establecida la forma de evaluación, es de gran importancia ya que se brinda de manera resumida todo lo necesario para el buen desarrollo de las actividades.

Actividad No. 5: Defina con sus propias palabras: • ¿Qué es la Economía, para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? La economía es una ciencia encargada de estudiar los recursos, los bienes y servicios la forma de producirlos y distribuirlos con la finalidad de satisfacer las necesidades humanas, de este modo se puede emplear para utilizar los recursos escasos para producir bienes a nuestro favor. 9

• ¿Qué es la Administración para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Comprende un conjunto de acciones encaminadas llevar de forma organizada una economía mediante una técnica que contribuya a obtener los máximos resultados de eficiencia y a través de la organización e integración de los diferentes sistemas. • ¿Qué es la Contabilidad para qué sirve; ¿cómo la usaría en su vida profesional?, y ¿cómo la usaría en una empresa? Es un proceso o sistema que permite controlar de manera ordenada las diferentes acciones económicas mediante los registros correctos de las operaciones usando los medios que se crean y resulten más adecuados.

Conclusiones

10

Es muy importante reconocer de manera eficiente los entornos así como el contenido de cada uno para un buen desempeño en las actividades del curso. La economía, administración y contabilidad son en la actualidad aspectos relevantes no únicamente para los temas empresariales sino también la cotidianidad.

Referencias bibliográficas

11

Geografía e Historia. (Productor). (2013). ¿Qué es la Economía? [Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/bSxWPyCsh0M

Educatina. (Productor). (2013). Administración y sus características. [Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/KLk74hJDnUM

Claro Perú. Productor. (2014). Qué es la Contabilidad. [Archivo de Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/embed/ugxCocs75zE Contabilidad y Finanzas. Productor (2014). Tipos de Contabilidad

12