Spm > Biologi > Skema Bio K2 Set 3

Skema Jawapan Set 3 LTS 2006

BAHAGIAN A NO 1 a (i)

(ii) b (i) (ii)

C (i)

SKEMA JAWAPAN Enzim P = pepsin Enzim Q = Amilase liur

MARKAH 1 1

pH enzim P = 2.0 pH enzim Q = 7.0 Tapak aktif (enzim)

1 1 1

dapat menerangkan kesan perubahan pH melebihi pH optimum ke atas struktur tapak aktif P1. perubahan pH mengubah cas pada tapak aktif P2. ion hidrogen yang hadir menghalang Pembentukan kompleks enzim -substrat dapat menyatakan sebab kesesuaian enzim dicampurkan ke dalam bahan pencuci P1. Nilai pH yang menghampiri neutral tidak Merosakkan baju/ mengakis kulit P2. enzim terurai kepada sebatian tak organik yang tidak mencemarkan alam sekitar.

(ii)

1

1 1

dapat meramalkan kesan ke atas hasil cucian bila air panas digunakan P1. Hasil tindak balas berkurangan/pencucian kurang Berkesan P2. enzim bertindak paling berkesan pada suhu 370C P3. Suhu yang tinggi menyebabkan enzim ternyah asli

(iii)

1

Faktor suhu

1 1 1 1 JUM = 13

1

CATATAN

NO 2a

b (i)

(ii)

SKEMA JAWAPAN

MARKAH

Dapat melabelkan sel mesofil (mesofil palisad atau mesofil berspan) dan sel pengawal

1 1

Kloroplas mengandungi klorofil yang menyerap tenaga cahaya bagi menguraikan molekul air

1

air dan karbondioksida

1

CATATAN

(dua-dua betul= 1 markah)

dapat menerangkan kaedah air dan karbondioksida diterima oleh sel daun

(iii)

P1. karbondioksida dari atmosfera diserap Melalui Liang stoma// karbondioksida diterima hasil dari proses aerobik.

1

P2. air diserap dari tanah diangkut oleh salur xilem ke sel-sel daun

1

c Tindakbalas cahaya Berlaku dalam granum Pembentukan atom hidrogen Glukosa tidak terbentuk Tidak libatkan enzim d

Tindakbalas gelap Berlaku dalam stroma Penggunaan atom hidrogen Glukosa terbentuk

1 1 1

Melibatkan enzim

Dapat menjelaskan kesan suhu tinggi terhadap kadar fotosintesis P1. kadar fotosintesis meningkat apabila suhu Meningkat dengan syarat keamatan cahaya tinggi. P2 enzim yang terlibat dalam tindak balas gelap ternyah asli

1

1

JUM : 11

2

(mana-mana 3)

NO ITEM 3(a)(i)

(a)(ii)

(a)(iii)

(b)

(c)(i)

KRITERIA PEMARKAHAN

MARKAH

Menamakan bahan Y dengan tepat Contoh jawapan : Asid laktik

1

Menyatakan jenis respirasi yang berlaku dalam sel otot dengan tepat Contoh jawapan : Respirasi anaerob

1

Menerangkan bagaimana bahan Y terhasil dari respirasi yang dinyatakan dalam (a)(ii) Contoh jawapan : - Dalam keadaan cergas/aktif kekurangan oksigen berlaku, darah tidak berupaya membekalkan semua keperluan oksigen - Respirasi anaerob berlaku untuk membekalkan tenaga dengan menguraikan glukosa atau glikogen kepada asid laktik Menerangkan keadaan pengambilan oksigen disepanjang tempoh P dan Q Contoh jawapan P : - pengambilan oksigen oleh otot adalah tinggi tetapi kurang daripada kuantiti oksigen yang diperlukan - keadaan ini dinamakan hutang oksigen Q : - pengambilan oksigen oleh otot masih tinggi untuk membayar hutang oksigen - asid laktik dioksidakan kepada karbon dioksida dan air - oleh itu kandungan asid laktik dalam darah pelajar menurun Memberikan satu perbezaan di antara respirasi anaerob dalam otot dan respirasi anaerob di dalam yis Contoh jawapan - Respirasi anaerob dalam otot menghasilkan asid laktik manakala respirasi anaerob dalam yis menghasilkan etanol - Respirasi anaerob dalam otot tidak menghasilkan karbon dioksida manakala respirasi anaerob dalam yis menghasilkan karbon dioksida - Respirasi anaerob dalam otot menghasilkan tenaga yang kurang/ sedikit berbanding tenaga yang dihasilkan di dalam yis

3

CATATAN

1

1

2m

1 1

2m

1 1 1

2m

Mana-mana dua

1m

Mana-mana satu

1

1

1

c(ii)

Menerangkan peranan yis dalam pembuatan roti Contoh jawapan - Yis merembeskan enzim zimase - enzim ini bertindak ke atas substrat/bahan nutrien/glukosa yang digunakan secara anaerob - menguraikan glukosa kepada karbon dioksida, etanol dan tenaga

1

1 1

3m

Jum=12

4

NO ITEM 4(a)(i)

KRITERIA PEMARKAHAN

MARKAH

CATATAN

Menamakan gerak balas yang ditunjukkan oleh koleoptil P dengan tepat Contoh jawapan Fototropisme / Fototropisme positif

1

(a)(ii) Menyatakan nama bahan kimia X dengan tepat Contoh jawapan Auksin / IAA 1 (a)(iii)

Menerangkan bagaimana koleoptil P boleh membengkok ke arah cahaya - Auksin merangsang pemanjangan sel di pucuk - Auksin terkumpul di bahagian terlindung cahaya / menjauhi cahaya - Pemanjangan sel dibahagian terlindung melebihi bahagian yang terdedah cahaya

(b)(i)

(ii)

(iii)

(c)

1 1

1

2m

Melukiskan rajah keadaan koleoptil pada Rajah 4.2 - Melebihi ketinggian asal - Pemanjangan lurus keatas (kedua-dua mesti ada)

1

1m

Menyatakan inferens mengenai agar-agar di koleoptil S Contoh jawapan : - Agar-agar membenarkan auksin meresap melaluinya.

1

Menyatakan kesimpulan eksperimen tersebut Contoh jawapan : - Hormon auksin meresap ke arah bawah dari hujung koleoptil. - Hormon auksin dapat meresap melalui blok agar-agar dan seterusnya ke dalam tisu koleoptil.

1

Menerangkan fungsi auksin sebagai racun rumpai Contoh jawapan - sebagai racun rumpai / rumput berdaun lebar - menghalang proses pertumbuhan rumpai berkenaan

1

5

1

1

Mana-mana dua

2m

1m

Mana-mana satu

(d)

Menghuraikan peranan hormon etilena sebagai agen pemasakan Contoh jawapan : - Hormon etilena berfungsi sebagai agen pemasakan buah - Buah pisang yang dibungkus di dalam beg plastik/ tempat tertutup menyebabkan pengumpulan etilena - Kepekatan etilena yang tinggi akan mempercepatkan pemasakan buah

1

1 1

3m

Jum=12

6

NO. SOALA N 5(a)(i)

KETERANGAN

MARKAH

Mitosis

1

(ii)

Diantara 71-73mm Tiada pertumbuhan radikel berlaku

1 1

(iii)

F1-Bahagian adalah mendatar P1- menunjukkan kadar pertumbuhan adalah sifar

1 1

(b)

F1-Graf berbentuk Sigmoid//Sigmoid P1-Kadar pertumbuhan radikel semakin meningkat sehingga ke tahap tertentu.

1 1

Meristem lateral

1

F1-Menambahkan lilitan batang untuk memberi sokongan mekanikal

1

F2-Menghasilkan lebih banyak floem dan xilem untuk meningkatkan kadar pengangkutan air,mineral dan makanan

1

(c)(i) (ii)

(d)

CATATAN

Manusia F1- Graf bebentuk normal F2- Melibatkan pertumbuhan rangka dalam F3- Tidak melibatkan penyalinan rangka

1 1 1

Belalang F1- Graf bebentuk ekdisis F2- Melibatkan pertumbuhan rangka luar F3- Ekdisis iaitu penyalinan rangka luar haiwan untuk membolehkan pertumbuhan dan perkembangan serangga.

1 1 1

Jumlah :13

7

Mana-mana F yang sepadan

BAHAGIAN B

NO. SOALAN 6. (a)

KETERANGAN F1- Apabila darah beroksigen atau terdeoksigen masuk ke dalam jantung, injap trikuspid dan bikuspid akan terbuka. F2- jantung mengecut- Sistol darah masuk ke ventrikel F3- Injap sabit terbuka F4-Kedua-dua atrium mengalami diastol F5- ke dua-dua ventrikel mengalami systol untuk pam darah ke dalam arteri pulmonari dan aorta.

MARKAH DAN CATATAN 1 1 1 1 1 Maks. 4 markah

Persamaan 1

6(b)

F1- Kedua-duanya adalah sistem peredaran darah tertutup F2- Kedua-duanya menggunakan jantung untuk mengepam darah F3- Kedua-duanya mempunyai salur darah

1 1

Perbezaan Ciri Peredaran darah

Keterangan Darah dalam ikan mengalir ke jantung hanya sekali, tetapi darah dalam manusia mengalir ke jantung sebanyak dua kali.

Cara peredaran

Darah beroksigen dari insang ikan masuk ke jantung sebelum dihantar ke sel badan, tetapi darah beroksigen dalam manusia dihantar ke jantung untuk dipamkan ke seluruh badan Jantung ikan hanya menerima darah terdeoksigen tetapi jantung manusia menerima darah beroksigen dan terdeoksigen Jantung ikan hanya mempunyai satu ruang, tetapi jantung manusia ada empat ruang.

Gas yang terlibat

Bilangan ruang pada jantung

1

1

1

1 (Maks. 6 markah)

JUMLAH 10 markah

8

(c)(i)

Ciri Saiz lumen Tekanan darah

Injap

Ketebalan dinding Fungsi

(ii)

Arah aliran darah yang diangkut

Keterangan Saiz lumen arteri adalah kecil, tetapi saiz lumen vena adalah besar. Tekanan darah melalui arteri adalah tinggi, tetapi tekanan darah melalui vena adalah rendah Terdapat injap di sepanjang vena, tetapi injap hanya terdapat di pangkal aorta , tidak ada disepanjang arteri. Dinding berotot pada arteri adalah tebal, tetapi dinding berotot pada vena adalah nipis Arteri berfungsi mengangkut darah beroksigen dan vena berfungi mengangkut darah terdeoksigen Arteri membawa darah keluar dari jantung, tetapi vena membawa darah menghala / memasukinjantung

*** Mana-mana ciri yang sepadan – 1 markah F1 - Makanan berlemak mengandungi kolestrol tinggi P1 – lemak akan terenap di dinding lumen salur darah P2 – mengurangkan kelancaran pengaliran darah // menyempitkan saiz lumen F2 - menyebabkan jantung terpaksa mengepam darah dengan kuat, P1 - terhasilnya tekanan darah yang tinggi dalam salur darah yang sempit P2 _ Akibatnya individu terdedah kepada penyakit hipertensi P3 – menyebabkan penyakit kardiovaskular // arteriosclerosis // Trombosiskoronari P4 – mengurangkan bekalan darah ke sel-sel badan terutama sel-sel otak F3 – Individu terdedah kepada obesiti P1 – pengumpulan lemak di seluruh tubuh terutama di bawah Kulit P2 – individu akan terdedah kepada pelbagai penyakit kronik termasuk masalah kegagalan fungsi ginjal dan jantung

9

1 1

1

1

1

1 MAKS. 4 markah

1 1 1

1 1

1

1 1 1 1 1 MAKS : 6 markah

BAHAGIAN C NO. KETERANGAN SOALAN Calon dapat menyatakan bahawa 7a) Rajah 7.1 ialah mitosis dan rajah 7.2 ialah meiosis

MARKAH DAN CATATAN 1

Calon dapat menyatakan dengan jelas perbezaan di antara mitosis dan meiosis:Contoh jawapan calon : -

-

.

-

-

-

-

-

-

Sebanyak dua sel anak yang terhasil dalam Rajah 7.1 , tetapi 4 sel anak terhasil dalam Rajah 7.2 Pembahagian sel / sitokinesis berlaku sekali dalam Rajah 7.1 tetapi sitokinesis berlaku dua kali dalam rajah 7.2 Bilangan kromosom sel anak yang terhasil dalam rajah 7.1 adalah sama dengan bilangan kromosom sel induknya // Sel anak diploid seperti sel induknya , manakala sel anak yang terhasil dalam rajah 7.2 menerima separuh daripada kromosom induk // sel anak haploid tetapi sel induknya diploid. Pembahagian sel di rajah 7.1 berlaku di semua sel soma , tetapi pembahagian sel di rajah 7.2 hanya berlaku di organ pembiakan seperti ovari . Pindah silang tidak berlaku dalam pembahagian sel di Rajah 7.1 tetapi berlaku dalam pembahagian sel di rajah 7.2 Pertukaran maklumat genetic tidak berlaku di dalam pembahagian sel di rajah 7.1 tetapi pertukaran maklumat genetic berlaku di antara kromatid yang bersilang dalam pembahagian sel di Rajah 7.2 Susunan gen pada kromosom sel anak hasil pembahagian sel pada rajah 7.1 adalah sama dengan susunan gen pada kromosom sel induknya; tetapi terdapat perubahan susunan gen pada kromosom sel anak yang terhasil pada rajah 7.2 berbanding dengan sel induknya. Dalam pembahagian sel di rajah 7.1, kromosom tidak perlu menyusun bersama pasangannya / membentuk pasangan kromosom homolog; tetapi semasa pembahagian sel di rajah 7.2 sinapsis berlaku, menyebabkan pasangan kromosom homolog berpasangan membentuk bivalen. Pertindihan antara kromatid tidak berlaku semasa pembahagian sel di rajah 7.1, tetapi pertindihan antara kromatid di kiasma berlaku semasa

10

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

-

-

7b)

profasa dalam pembahagian sel di rajah 7.2 Semasa metafasa dalam pembahagian sel di rajah 7.1, pasangan kromatid tersusun di satah khatulistiwa; manakala dalam metafasa I pembahagian sel di rajah 7.2, pasangan kromosom homolog tersusun di satah khatulistiwa. Pembahagian nucleus berlaku sekali dalam pembahagian sel di rajah 7.1, tetapi pembahagian nucleus berlaku 2 kali dalam pembahagian sel di Rajah 7.2

1 Maksimum 9 mark. JUMLAH 10

Calon boleh menyatakan genotip, fenotip dan pembentukan gamet dalam inuk-induk. Contoh jawapan : - Huruf H digunakan untuk mewakili gen dominant yang mengawal ciri warna bulu hitam, dan huruf M mewakili gen dominan yang mengawal ciri warna mata merah. - gentoip induk berbulu hitam bermata merah ialah HHMM dan genotip induk berbulu putih bermata kelabu ialah hhmm. - Hasil proses meiosis, gamet yang terhasil ialah HM dan hm. - Hasil persenyawaan antara gamet-gamet akan menghasilkan anak (generasi 1) - Semua anak generasi I adalah berbulu hitam bermata merah (HhMm)// heterozigot (HhMm) - Genotip induk kedua ialah HhMm dan HhMm, fenotip induk adalah berbulu hitam bermata merah - Gamet dari induk kedua ialah HM, Hm hM dan hm - Persenyawaan antara gamet-gamet akan menghasilkan kemungkinan 16 anak generasi kedua - Sebanyak 9 anak mewarisi ciri berbulu hitam bermata merah, 3 anak akan mewarisi ciri berbulu hitam bermata kelabu, 3 anak akan mewarisi cirri berbulu putih bermata merah dan 1anak akan mewarisi ciri berbulu putih bermata kelabu. - Anak-anak generasi kedua mempunyai 3 keadaan genotip ialah homozigot dominant, heterozigot dan homozigot resesif - Bermaksud semasa pembentukan gamet, setiapsatu daripada pasangan gen dalam pasangan alel pada satu kromosom homolog boleh bergabung secara rawak dengan manamana gen pada pasangan alel kromosom homolog yang sepadan.

11

1

1 1 1 1 1 1

1

1

1

1

-

Semua gen diturunkan kepada anak-anak melalui persenyawaan antara gamet-gamet.

1 MAKS: 10

ATAU Induk 1

Bulu hitam Mata merah (HHMM)

X

bulu putih Mata kelabu (hhmm)

MEIOSIS

Gamet

Generasi 1

Induk 2

HM

1 1

1

hm

1

PERSENYAWAAN

1

Bulu Hitam mata merah (heterozigot) HhMm Bulu hitam X mata merah (HhMm)

1

Bulu hitam mata merah (HhMm)

1

Segiempat Punnet Gamet HM hM Hm hm

HM HHMM HhMM HhMm HhMm

hM HhMM hhMM hhMm hhMm

Hm HHMm HhMm HHmm Hhmm

hm HhMm hhMM Hhmm hhmm

Anak-anak 9 Berbulu hitam bermata merah 3 Berbulu hitam bermata kelabu 3 Berbulu putih bermata merah 1 Berbulu putih bermata kelabu **Jika rajah skema digunakan, di barisan tepi mesti dituliskan induk 1. gamet, generasi 1 dan yang lain. Jika tidak dicatatkan, markah tak boleh diberi

12

1 (semua gamet betul) 1 (semua genotip anak betul) Max 10 Markah

8a.

Pelajar dapat menerangkan proses pembentukan air kencing yang melibatkan peringkat :- penurasan darah - pengambilan semula bahan-bahan ke dalam darah - perembesan urea Penurasan Darah F1 : Plasma darah terturas ke dalam kapsul Bowman P1 : Tekanan darah dalam glomerulus adalah tinggi kerana diameter arteriol eferen lebih kecil berbanding dengan diameter arteriol aferen. P2 : Glomerulus adalah gumpalan kapilari darah yang sangat panjang P3 : pada glomerlus terdapat liang-liang untuk mmebenarkan pergerakan bahan merentasi dindingnya dengan cepat. P4 : hanya molekul besar dalam darah masih tertinggal di dalam glomerulus P5 : Plasma darah yang memasuki Kapsul Bowman dinamakan hasil turasan yang mengandungi air , garam mineral, glukosa, asid amino dan urea.

1

1 1

1

1 1

Pengambilan semula bahan-bahan ke dalam darah F1 : Tujuan untuk mengembalikan semula bahan-bahan penting darah seperti air , garam mineral, glukosa dan asid amino. F2 : berlaku di sepanjang tubul berlingkarl P1 : penyerapan semula asid amino dan glukosa berlaku paling banyak di tubul proksimal secara respana berbantu P2 : penyerapan semula air secara osmosis dan ion natrium secara pengangkutan aktif banyak berlaku di Liku Henle P3 : penyerapan air , ion natrium dan saki-baki bahanbahan pentig darah berlaku di tubul distal

1 1 1 1

1

Perembesan urea 1

F1 : urea dan bahan-bahan tidak perlu masih ada di dalam kapilari darah P1 : Di tubul distal, urea dan bahan-bahan ini dirembeskan oleh kapilari darah P2 : hasil terakhir yang terkumpul di tubul pengumpul dinamakan air kencing

1 Maks. 8 markah

KS : Pelajar dapat menunjukkan aliran/ peringkat penghasilan air kencing dengan betul

2 JUMLAH 10 mark.

13

1

8b.

Pelajar dapat membincangkan kesan baik dan kesan buruk aktiviti berkenaan Kebaikan 1 F1 : Peningkatan kemudahan infrustruktur P1 : memperbaikki sistem pengangkutan - jalan raya, sistem pengangkutan air P2 : Mempercepatkan perhubungan P3 : kemudahan lain disediakan seperti hospital / klinik, kedai dll. F2 : Peningkatan sumber/ bekalan ikan sumber protein yang lain P1 : ikan , udang , ketam dan lain-lain dapat diternak dengan lebih sistematik. P2 : Nelayan tidak perlu menangkap ikan dilaut dalam F3 : Kawasan boleh menarik perhatian pelancong P1 : Aktiviti pelancongan akan menambahkan pendapatan negara ***Mesti ada DUA pasangan F dan P yang sepadan untuk dapat 2 markah)

1 1 1

1

1 1 1 1 (Maks. 2 markah)

1 1

Keburukan 1 F1 : pemusnahan habitat P1 : memusnahkan flora dan fauna P2 : mendedahkan haiwan dan tumbuhan di ekosistem ini kepada kepupusan

1 1

F2 : Mendedahkan habitat kepada tindakan angin dan ombak P1 : hutan paya bakau menjadi pelindung kepada tindakan ombak dan angina kencang dari laut P2 : akibatkan hakisan pada pantai secara drastik // memusnahkn tempat tinggal pendudk setempat

1

1 1

F3 : Biopelbagaian P1 : Ekosistem ini merupakan satu ekosistem yang sangat kaya dengan pelbagai jenis organisma // mempunyai biokepelbagaian yang sangat tinggi P2 : Aktiviti ini akan memusnahkan biokepelbagaian tersebut P3 : Tidak memberi peluang kepada generasi akan datang mengenal dan mengkaji organisma tersebut. F3 : Mengurangkan kandungan oksigen // meningkatkan kepekatan karbondioksida di atmosfera.

14

1 1

1

1 (Maks. 6 markah)

P1 : menyebabkan kesan rumah hijau / pemanasan global KN : Pelajar dapat menyatakan - aktiviti penyahutanan di paya bakau tidak sesuai dijalankan - kerana banyak kesan buruk ke atas alam sekitar dan manusia

2

JUMLAH 10 MARK.

9a.

Pelajar dapat menerangkan peringkat pembentukan biji benih selepas pendebungaan F1 : Perkembangan tiub debunga P1 : Selepas debunga terjatuh ke atas stigma oleh lebah, butir debunga akan bercambah P2 : Tiub debunga akan berkembang didahului oleh nucleus tiub P3 : Nukleus penjana di belakang nucleus tiub akan membahagi secara mitosis menghasilkan dua gamet jantan P4 : Tiub debunga akan memanjang sehingga ke mikropil

1 1 1

1 F2 : Proses persenyawaan di dalam ovari P1 : Hujung tiub debunga membuka, nucleus tiub melenyap / merosot P2 : satu daripada gamet jantan akan bersenyawa dengan sel telur P3 : zigot diploid terhasil P4 : Berkembang menjadi embrio P5 : Embrio membeza membentuk plumul, radikel dan kotiledon P6 : satu lagi gamet jantan akan bersenyawa dengan 2 nukleus kutub P7 : zigot triploid terhasil P8 : berkembang menjadi tisu endosperma P9 : Membekalkan makanan kepada embrio yang sedang berkembang. KS : Pelajar dapat menerangkan dengan jelas F1 dan F2 keseluruhannya. *** Pelajar boleh menggunakan gambarajah bagi membantu mereka menjawab; pemarkahan bergantung kepada langkah-langkah yang tepat dan betul

15

1 1 1 1 1 1 1 1 1 Maks. 8 markah 2 JUMLAH 10 MARK.

9b.

Pelajar dapat menerangkan tentang - penyesuaian struktur plasenta - kepentingannya Penyesuaian struktur F1 : Endometrium pada uterus ibu kaya dengan darah P1 : darah ibu membekalkan oksigen , makanan tercerna, air dan antibodi kepada fetus. P2 : Plasenta adalah tisu ibu yang bergabung dengan tisu fetus yang terbentuk selepas / diakhir kehamilan meinggu ke 12.

1

F2 : Lapisan luar blastosista membenuk unjuran yang banyak seperti jari / vilus dan kelihatan terbenam ke dalam endometrium P2 : Vilus pada plasenta ini menambahkan luas permukaan tisu tersebut supaya pertukaran bahan antara darah ibu dan darah fetus menjadi cekap dan cepat.

1

F3 : Membran endometrium terpisah dari vilus fetus oleh membrane nipis P2 Darah ibu dan darah fetus tidak bercampur

1

F4 : Fetus dan plasenta dihubungkan oleh tali pusat P1 : Supaya oksigen , makanan dan antibody dapat diangkut ke jantung fetus dan bahan kumuh fetus diangkut ke sistem peredaran darah ibu. P2 : Di dalam tali pusat terdapat vena tali pusat (Angkut dara h ke dalam fetus) dan arteri tali pusat (angkut darah dari fetus)

1 1

1

1

1 1 1 (Maks. 5 markah)

Kepentingan plasenta F1 : Membenarkan pertukaran bahan antara darah ibu dengan darah fetus P1 : bahan-bahan penting seperti oksigen dan makanan dapat diberi kepada fetus untuk pertumbuhan fetus P2 : Antibodi dapat diberi kepada fetus untuk membentuk keimunan pasif semula jadi pada fetus berkenaan.

1

F2 : Merembeskan hormone estrogen dan progestron P1 : Meransang penerusan penebalan dinding uterus dan menghalan berlakunya pengovulan

1

F3 : darah ibu dan fetus tidak bercampur P1 : mengelakkan pengagglutinan// penggumpalan darah sekiarnya ibu dan fetus mempunyai kumpulan darah yang

1

16

berza P2 : Mengelakkan fetus maut dalam kandungan. KN : Pelajar dapat menerangkan / merumuskan : - penyesuaian struktur plasenta - menyatakan bahawa fetus amat penting untuk fetus terutama bekalan makanan, oksigen dan sistem keimunan.

Maks. 3 markah

1 1 JUMLAH 10 mark.

17