Spm > Biologi > Bio K2 Set 2

  • November 2019
  • PDF

This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA


Overview

Download & View Spm > Biologi > Bio K2 Set 2 as PDF for free.

More details

  • Words: 1,404
  • Pages: 16
Biologi Kertas 2 2006 2 ½ jam.

JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE 2006

BIOLOGI SPM Kertas 2 Set 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Untuk Kegunaan Pemeriksa 1.

2.

3.

4.

5.

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.

Bahagian

Soalan 1

Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan. Langkah penting dalam kerja mengira hendaklah ditunjukkan.

2 A

Jawapan kepada Bahagian B dan Bahagian C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan . Anda diminta menjawab dengan lebih panjang tetapi jawapan mestilah jelas dan logik. Dalam jawapan anda, persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan. Jawapan kepada ketiga-tiga bahagian ini hendaklah diserahkan bersama-sama. Anda hendaklah menyerahkan kertas tulis dan kertas graf tambahan, jika digunakan, bersama-sama dengan kertas soalan. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.

3 4 5 Jumlah 1

B 2 Jumlah 1 C 2

6.

Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.

7.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit , Bahagian B 30 minit dan Bahagian C 30 minit.

Jumlah Jumlah Besar

Kertas soalan ini mengandungi 17 halaman bercetak

1

Markah

Bahagian A [60 Markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini

X Z

Y

RAJAH 1 1. Rajah 1 menunjukkan sel P yang sedang mengalami mitosis di pada satu organisma. (a) (i) Labelkan X,Y dan Z (1markah) (ii) Namakan peringkat yang dialami oleh sel P ………………………………………………………………………….............................................. .(1markah) (iii) Apakah kepentingan peringkat yang anda namakan di (a)(i). ………………………………………………………………………………....................................... (1markah) (b) Berdasarkan rajah 1; (i) Nyatakan bilangan kromosom sel pada sel P ……………………………………………………………………………........................................... (1markah) (ii) Nyatakan bilangan kromosom yang akan diterima oleh sel-sel anak yang terhasil ………………………………………………………………………………....................................... (1markah) (c) Sekiranya satu sel induk mempunyai kromosom sebanyak 12 dan pembahagian sel berlaku sebanyak 3 kali. (i) Nyatakan bilangan kromosom pada sel-sel anak yang terhasil melalui pembahagian sel Mitosis : …………………………………………………………………............................……

2

Meiosis : ………………………………………………………………………......................... (2 markah)

(ii) Berikan SATU perbezaan utama antara sel-sel anak yang terhasil melalui mitosis dan yang terhasil melalui meiosis …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ (2 markah) (d) Nyatakan kepentingan pembahagian sel mitosis kepada : (i) organisma multisel …………………………………………………………………………………………………………… .…………………………………………………………………………………................................... ................................................................................................................................................... (ii) organisma unisel ……………………………………………………………………………………………………….....

………………………………………………………………………………....................................... ......……...................................................................................................................................... (2markah)

3

P Q S R

Rajah 2 (a)

Rajah 2(b)

2. Rajah 2 menunjukkan sistem respirasi manusia (a) Labelkan struktur P,Q dan R (1 markah) (b) (i) Apakah yang berlaku kepada struktur Q dan R apabila kita menarik nafas. Q :……………………………………………………...................................................................... R:……………………………………………………….................................................................... (2 markah) (ii) Apakah kesan ke atas rongga toraks apabila keadaan di (b)(i) berlaku? ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………….................................... ................................................................................................................................................... (2 markah)

4

(c) Udara yang memasuki peparu semasa sedutan nafas akan berkumpul di S (i) Namakan S ………………………………………………………….................................................................... ([1 markah)

(ii) Lukiskan pada rajah (b) arah pergerakan oksigen dan karbon dioksida semasa proses pertukaran gas (1 markah)

(iii) Berikan SATU ciri struktur S yang membolehkan proses untuk gas melaluinya dengan cekap. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ ([2 markah)

(d) Terangkan bagaimana oksigen yang berada di kapilari darah diangkut ke sel-sel tubuh. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………............................................................................................................ [ 3markah]

5

setse memerang

ikan sepat

udang

Tenaga tersimpan 60% Kehilangan tenaga

Kehilangan tenaga 6000kJ/thn/m2

Tenaga tersimpan 10000kJ/thn/m2

berudu

ikan gapi Kehilangan tenaga

Tenaga tersimpan 50000kJ/thn/m2

Y

lumut alga Kehilangan tenaga 1,940,000kJ/thn/m2

X

Tenaga tersimpan 2000000kJ/thn/m2 matahari

RAJAH 3

3. Rajah 3 menunjukkan aliran tenaga dalam satu siratan makanan di ekosistem sungai.

a) i. Lumut dan alga menggunakan tenaga dari cahaya matahari untuk satu proses hidupnya. Namakan proses tersebut. ……………. ……………………………………………………………………………………………. ( 1 markah)

ii. Tuliskan persamaan perkataan untuk menggambarkan proses yang dinyatakan di (a) (i). …………. ……………………………………………………………………………………………. ( 1 markah)

6

iii. Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang berlaku dalam proses di (a) (i) …………………………………………………………………………………………………………. (1 markah) iv. Sebahagian daripada cahaya matahari dipindahkan melalui rantai makanan, sebahagiannya akan hilang ke persekitaran.

Namakan proses kehilangan tenaga di X dan Y …. ……………………………………………………………………………………….……………… ( 1 markah)

b) Berdasarkan rajah 3, hitungkan yang berikut :

i.

kehilangan tenaga pada Y

ii.

tenaga yang diperolehi oleh pengguna di arastrof yang ketiga.

( 4 markah) c. Seorang petani membuang tinja hasil ternakannya ke sungai tersebut.

i. Ramalkan paras BOD air sungai tersebut selepas satu tempoh tertentu. …………………………………………………………………………………………………………… .(1 markah)

7

ii. Terangkan kesan pembuangan tinja ke atas paras BOD yang anda nyatakan di (c) ………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ( 2 markah) iii. Ramalkan kesan keadaan di (c) (i) ke atas populasi ikan gapi …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ (2 markah)

P:

X Y

Z Q: Rajah 4

8

4. Rajah 4 menunjukkan gabungan otot dan tulang pada lengan manusia.

a) i. Labelkan P dan Q

(2 markah)

ii. Nyatakan perbezaan ciri bagi P dan Q. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ (1 markah) b) Terangkan bagaimana pasangan otot X dan Y bertindak secara antagonis? …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ (3 markah)

c) Lukis dan label sendi yang terlibat dalam Z.

(3 markah)

d) Namakan sejenis penyakit yang boleh terlibat dalam sendi di (c) (i). Huraikan gejalanya. …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

9

……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………........................................................................ (2 markah) 5.

Rajah 5 menunjukkan proses perkembangan debunga suatu tumbuhan dikotiledon.

X

Y Z Stigma Debunga

RAJAH 5 (a)

Namakan proses yang berlaku di X, Y dan Z X : …………………………………………………………………………………………. Y : ………………………………………………………………………………………… Z : ………………………………………………………………………………………… (2 markah)

(b) Pada Rajah 5 lukis dan labelkan perkembangan dan pertumbuhan struktur debunga selepas dipindahkan ke atas stigma. (1 markah)

(c) (i) Namakan proses yang berlaku di pundi embrio ……….. ………………………………………………………………………………………………… (1 markah)

10

(ii)

Terangkan proses yang anda nyatakan dalam (c)(i) di atas.

……….. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……….. ………………………………………………………………………………………………… ………. …………………………………………………………………………………………………. (3 markah) (iii) Apakah hasil-hasil yang akan didapati daripada proses ini. ………..…………………………………………………………………………………………………. ……… ………………………………………………………………………………………………….. (2 markah) (d) Terdapat bunga yang boleh berkembang menjadi buah tanpa persenyawaan. Apakah proses yang terlibat. Terangkan. ……….. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……….. ………………………………………………………………………………………………… ………. …………………………………………………………………………………………………. (3 markah)

11

Bahagian B [20 Markah] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit.

6.

Rajah 6(a) menunjukkan dua jenis neuron P dan neuron Q yang saling berhubungan.

RAJAH 6(a)

(a) (i) Bandingkan antara neuron P dan neuron Q. (ii) Berdasarkan Rajah 6(a) huraikan bagaimana sentakan lutut terjadi.

12

(4 markah) (6 markah)

(b)

Rajah 6(b) menerangkan keadaan fisiologi yang berlaku di dalam tubuh manusia normal selepas beberapa jam pengambilan karbohidrat. Aras glukosa darah kembali normal

Glukosa  Glikogen

Hati Mulut (Karbohidrat)

Insulin Aras glukosa darah tinggi

Pankreas

Vena portal hepar

Ileum (Glukosa) RAJAH 6(b) RAJAH 6(b) Berdasarkan Rajah 6(b), terangkan mekanisme kawalatur aras glukosa darah yang melibatkan : Punca peningkatan aras glukosa darah Peranan pankreas Tindakan hormon Aras glukosa darah (10 markah)

13

POPCORN JUNIOR Ramuan : Minyak sayuran, jagung, bahan pengawet monosodium Glutamat, Pewarna yang dibenarkan,garam dan penstabil.

Kandungan Per 100g Tenaga 960 Protein 1.8 Karbohidrat 30.2 Lemak 20.3 Rajah 7 7. a) Rajah 7 menunjukkan label pembalut satu jenis makanan ringan. Sekiranya anda dilantik sebagai Pegawai Penganalisis Makanan, bentangkan analisis anda dalam satu mesyuarat pemilihan dan penilaian mutu makanan. (10 markah) b) Ali ialah pesakit hemofilia telah berkahwin dengan Aminah, perempuan normal. Mereka telah dikurniakan anak lelaki normal. Manakala Hasan seorang lelaki normal telah berkahwin dengan Siti seorang pesakit hemofilia. Mereka telah melahirkan anak lelaki yang hemofilia. Kedua-dua anak mereka telah dilahirkan pada masa yang sama. Bincangkan bagaimana perbezaan ini boleh berlaku. (10 markah)

14

Bahagian C [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit.

Nitrogen (di atmosfera) Kilat/petir

Oksida nitrogen

TUMBUHAN Proses dinitrifikasi

Hujan

HAIWAN Baja Kimia Nitrit Bakteria Pengikat Nitrogen

Nitrat

RAJAH 8 8. a) RAJAH 8 menunjukkan kitar nitrogen dalam alam semula jadi. Terangkan tentang kitar tersebut dari segi pembentukan nitrat, penggunaan nitrat dan penguraian nitrat. (10 markah) b) Kemajuan dalam pertanian hari ini diperlukan untuk meningkatkan produktiviti bagi memenuhi keperluan manusia sejagat. Penggunaan baja kimia dan racun perosak dikatakan turut menyumbang kepada kemajuan tersebut. Berdasarkan pengetahuan Biologi anda, bincangkan kesan penggunaan racun perosak dan baja kimia ke atas alam sekitar . (10 markah)

15

9. a) Mutagen boleh mengakibatkan berlakunya perubahan secara spontan ke atas sel organisma. Bincangkan pernyataan tersebut dari segi bentuk perubahan, kesan dan perkaitannya dengan pewarisan. (10 markah) b) Kejuruteraan genetik merupakan satu teknologi baru yang melibatkan proses menipulasi gen dalam organisma. Berdasarkan pengetahuan biologi anda, berikan justifikasi tentang kejuruteraan genetik dalam dunia sejagat. (10 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

16

Related Documents