Spm > Biologi > Bio K2 Set 1

SULIT Biologi Kertas 2 2006 2 ½ jam.

4551/2

JABATAN PELAJARAN PERAK

LEARNING TO SCORE 2006

BIOLOGI SPM Kertas 2 Set 1 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1.

Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C. Jawab semua soalan dalam Bahagian A, satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.

2.

Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan. Langkah penting dalam kerja mengira hendaklah ditunjukkan.

3.

Jawapan kepada Bahagian B dan Bahagian C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang disediakan . Anda diminta menjawab dengan lebih panjang tetapi jawapan mestilah jelas dan logik. Dalam jawapan anda, persamaan, gambar rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan.

4.

Jawapan kepada ketiga-tiga bahagian ini hendaklah diserahkan bersama-sama. Anda hendaklah menyerahkan kertas tulis dan kertas graf tambahan, jika digunakan, bersama-sama dengan kertas soalan.

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian

Soalan 1 2

A

3 4 5 Jumlah 1

B 2

5.

Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi menjawab soalan. Rajah tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.

Jumlah 1 C

6.

Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.

7.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 90 minit , Bahagian B 30 minit dan Bahagian C 30 minit.

2 Jumlah Jumlah Besar

Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak

1

Markah

SULIT

4551/2 Bahagian A [60 Markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 90 minit.

1.

Sel X dalam Rajah 1 menunjukkan struktur tipikal satu sel tumbuhan.

RAJAH 1 (a)(i)

Labelkan P,Q,R dan S P: ………………………………………………………………………………………………. Q: ……………………………………………………………………………………………… R: ……………………………………………………………………………………………….

(ii)

S: ………………………………………………………………………………………………. [2 markah] Nyatakan fungsi P dan Q P:………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………….… Q: ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………….. [2 markah]

(b)(i)

Namakan organ di mana R paling padat didapati. ………………………………………………………………………………………………….. [1 markah]

2

SULIT (ii)

4551/2 Lukiskan keratan rentas organ yang anda namakan di (b)(i)?

[2 markah] (c)(i)

Apakah yang dimaksudkan tisu dan organ ? Tisu : .……………………………………………………………………………………….. .……………………………………………………………………………………….. Organ : ……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………. [2 markah]

(ii) Tisu dan organ tidak terdapat pada organisma unisel. Terangkan. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. [1 markah] (iii) Terangkan mengapa organisma multisel perlu kepada organisasi sel. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. [3 markah]

3

SULIT 2.

4551/2

Rajah 2 (a)(i) menunjukkan keadaan eritrosit manusia sebelum direndam dalam larutan garam 0.60 g/100 cm³. Rajah 2 (a)(ii) menunjukkan keadaan eritrosit tersebut selepas direndam dalam larutan garam 0.60 g/100 cm3.

Sebelum direndam

Selepas direndam

RAJAH 2(a)(i)

RAJAH 2(a)(ii)

(a) (i) Berdasarkan Rajah 2(ii) namakan keadaan yang dialami oleh sel tersebut. ……………………………………………………………………………………………….... [ 1 markah ] (ii) Apakah yang menyebabkan berlakunya keadaan yang anda namakan di (a)(i). Terangkan ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. [ 2 markah ] (b) (i) Eritrosit pada Rajah 2 (a)(ii) kemudiannya direndam ke dalam larutan garam berkepekatan 0.35 g/100cm³ selama 30 minit. Ramalkan keadaan sel selepas tempoh tersebut. ……………………………………………………………………………………………….... [ 1 markah ] (ii) Berikan alasan bagi jawapan anda di b(i). ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. [ 2 markah ]

4

SULIT (c)

4551/2

Sekiranya sel eritrosit dalam Rajah 2 (a)(i) diganti dengan sel epidermis bawang, ramalkan apa yang akan berlaku. Berikan alasan bagi jawapan anda. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………... [ 3 markah ]

(d)

Seorang nelayan menyimpan ikan yang telah dimasinkan supaya ikan lebih tahan lebih lama. Jelaskan pernyataan ini. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. [ 3 markah ]

5

SULIT

4551/2

X Y Z

Rajah 3 (i) 3.

Rajah 3 (i) menunjukkan sistem pencernaan manusia.

a) i. Nyatakan fungsi utama Z . ……………………………………………………………………………………………. ( 1 markah)

ii. Nyatakan dua penyesuaian yang terdapat pada Z bagi meningkatkan kecekapan nya . ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………. (2 markah)

6

SULIT

4551/2

P:

Q:

Rajah 3 (ii)

i. Labelkan P dan Q dalam rajah 3(ii)

(1 markah)

Seorang kanak-kanak mengambil makanan berlemak semasa sarapan pagi.

ii) Tuliskan persamaan perkataan untuk menunjukkan proses hidrolisis makanan tersebut. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. (1 markah)

iii) Terangkan bagaimana hasil hidrolisis yang dinyatakan di (b) (ii) diangkut oleh Q. …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ( 3 markah)

7

SULIT

4551/2

iii) Ramalkan apakah yang berlaku kepada kanak-kanak tersebut sekiranya salur X tersumbat. ……………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………. ( 1 markah) c) Terangkan bagaimana Y mengawal aras gula dalam darah. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………….. ( 3 markah)

Rajah 4 4. Rajah 4 (a) menunjukkan tisu yang terlibat dalam sistem pengangkutan tumbuhan dikotiledon. a) i. Namakan bahan yang diangkut oleh tisu tersebut. …………………………………………………………………………………………………………. ( 1 markah)

ii. Terangkan bagaimana tisu tersebut disesuaikan untuk menjalankan tugas

d(a) i

dengan cekap. …………………………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………….

( 2 markah)

8

SULIT

4551/2

K+

K+

Air dalam tanah

Sel akar rerambut

K+

Kepekatan ion kalium

Sel korteks akar

Rajah 4b

b) Rajah 4(b) menerangkan tentang pergerakan ion kalium dari tanah ke sel-sel Korteks akar.

i. Terangkan proses yang terlibat dalam pergerakan ion kalium dari air tanah ke sel rambut akar di rajah 4(b). ………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ( 2 markah) ii. Berikan dua perbezaan antara pengangkutan ion kalium dari tanah ke sel rambut akar dengan pengangkutan ion kalium dari sel rambut akar ke sel korteks. …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………..

………………………..…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..

(2 markah)

9

SULIT

4551/2

b) Kadar fotosintesis dan kadar transpirasi tinggi pada keamatan cahaya yang tinggi. Terangkan perkaitan tersebut. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

………………………..…………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

(4 markah)

X

Tisu Otot

Y Rajah 5 5. Rajah 5 menunjukkan proses penghantaran maklumat saraf apabila seseorang atlet sedang berlari. (a)(i) Lukiskan anak panah untuk menunjukkan arah perjalanan impuls pada rajah 5 (1 markah)

( ii) Terangkan peranan Y dalam rajah 5 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………...........................................................................

................................................................................................................................................... (2 markah)

10

SULIT

4551/2

(b)(i) Lukiskan gambarajah sinaps. Labelkan   

Vesikel Mitokondria Arah pengaliran neurotransmiter

( 1 markah) (ii) Huraikan bagaimana impuls dipindahkan melalui sinaps. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (3 markah)

(c) Untuk berlaku gerak balas tumbuhan terhadap ransangan mengambil tempoh yang lama berbanding dengan gerak balas haiwan terhadap ransangan. Terangkan. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… .

11

(3 markah)

SULIT

4551/2

(d) Seorang pelajar tersentuh objek panas. Seorang pelajar lain tersentuh objek yang sejuk. Bandingkan keadaan yang berlaku pada kedua-dua pelajar berkenaan. …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (3 markah)

12

SULIT

4551/2 Bahagian B [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit.

Antigen

Barisan Pertahanan Pertama

Barisan Pertahanan Kedua

Barisan Pertahanan Ketiga

Halang Jangkitan Penyakit

RAJAH 6 (i) 6 (a)

Rajah 6 (i) menunjukkan carta sistem pertahanan badan terhadap serangan patogen. Terangkan mekanisma bagaimana barisan pertahanan pertama dan kedua dapat membantu dalam mempertahankana badan terhadap serangan patogen tersebut. (10 markah )

13

SULIT 6 (b)

4551/2 Rajah 6(ii) menunjukkan jumlah antibodi dalam darah pada individu P dan individu Q masing-masing semasa rawatan untuk memperolehi keimunan bagi sesuatu penyakit.

Graf (b)

Graf (a) RAJAH 6

Berdasarkan Rajah 6, bezakan antara graf (a) dan graf (b) pada individu P dan individu Q. ( 10 markah )

7 a) i. Apakah yang dimaksudkan dengan kromosom seks

(2 markah)

ii. Bagaimanakah kromosom seks menentukan jantina manusia (4 markah) b)

Sepasang suami isteri telah mendapat sepasang anak kembar perempuan. Selepas ujian DNA, didapati kedua-dua anak ini mempunyai komposisi gen yang berbeza. Terangkan kejadian kembar ini. (6 markah)

c)

Biokepelbagaian organisma dipengaruhi oleh komposisi gen dan interaksi antara organisma dengan persekitarannya.Berdasarkan pengetahuan genetic anda, huraikan bagaimana factor genetic mempengaruhi biokepelbagaian (8 markah)

14

SULIT

4551/2 Bahagian C [20 markah] Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 30 minit.

8. a) Suhu tubuh manusia sentiasa dikekalkan pada 37oC. Terangkan mengapa suhu tubuh perlu dikekalkan pada nilai tersebut dan bagaimanakah kawalatur suhu tubuh dapat dijalankan. (10 markah) b)

RAJAH 8 Kaji fenomena yang ditunjukkan dalam Rajah 8. Berdasarkan pengetahuan Biologi anda, kesan aktiviti ini ke atas manusia , organisma lain dan alam sekitar . (10 markah)

15

SULIT

4551/2

9 (a) Huraikan bagaimana nutrien utama dalam roti diuraikan di dalam salur alimentary manusia dan seterusnya dihantar ke sel-sel tubuh untuk digunakan untuk penghasilan tenaga. (10 markah)

Sirap Sayur Daging merah Nasi goreng

Ayam goreng atau kari ayam

Rajah 9

(b) Rajah 9 menunjukkan piramid makanan yang mewakili kandungan menu yang biasanya diambil oleh seorang individu untuk satu jangka waktu yang panjang. Berdasarkan pengetahuan Biologi anda, bincangkan kesannya ke atas kesihatan individu berkenaan. (10 markah)

KERTAS SOALAN TAMAT

16