NAMA
: YUNI SHARA PAULINA SIMBOLON
NIM
: 4171121038
KELAS
: FISIKA DIK D 2017
M. KULIAH : PENDIDIKAN PANCASILA
Hubungan antara Film yang berjudul Denias Senandung Di Atas Awan dengan mata kuliah Pendidikan Pancasila adalah: 1. Di dalam sila ke 5 Dasar Negara ( Pancasila ) berbunyi “ Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Akan tetapi , Di film ini, Denias dan teman – temanya yang berasal dari pendalaman papua tidak mendapatkan keadilan tersebut di bidang pendidikan yang lebih diarahkan di film ini. Dalam Film ini , Denias tidak bisa sekolah, dikarenakan tidak memiliki sekolah yang layak dan tidak mempunyai guru yang tetap di sekolah nya. Sehingga Denias harus berjuang ke kota untuk mendapatkan pendidikan tersebut . Bahkan di film ini juga, banyak masyarakatnya yang tidak mempunyai rumah yang layak huni dan tidak terdapat listrik . Padahal, Di Perkotaan sudah terdapat listrik yang memadai . Seharusnya Para Pemerintah mampu menjangkau kesejahteraan semua masyarakat yang ada di Indonesia baik itu di perkotaan , pedesaan maupun di pendalaman . 2. Di dalam semboyang Pancasila “ Bhinneka Tunggal Ika “ artinya “ Berbeda – Beda Tetapi Tetap Satu”. Akan tetapi , Di film ini, Denias dan temannya yang berjuang dengan susah payah dari pedesaan yang terpencil pergi ke kota untuk mendapatkan pendidikan yang memadai, tidak dapat diterima disekolah yang berada diperkotaan dikarenakan suku yang berbeda dengan masyarakat di perkotaan tersebut. Padahal, seharusnya pihak sekolah tidak boleh membedabedakan hal tersebut. Karena sesuai dengan semboyang Negara Kita berbeda – beda tetapi tetap satu juga yaitu Indonesia.
NAMA
: YUNI SHARA PAULINA SIMBOLON
NIM
: 4171121038
KELAS
: FISIKA DIK D 2017
M. KULIAH : TELAAH KURIKULUM
PERTANYAAN
PILIHAN BERGANDA 1. Berikut ini yang merupakan tidak termasuk dalam komponen – komponen RPP rencana pelaksanaan pembelajaran adalah… a. Format Model RPP b. Standar Kompetensi dan Kompetensi dasar c. Identitas mata pelajaran d. Materi Pembelajaran e. Strategi dan Skenario pembelajaran
2. Salah satu ciri pengembangan kurikulum yang menerapkan pendekatan administrastif adalah ... a. Kurikulum dikembangkan karena ada keresahan dari guru b. Administrator pendidikan berperan sebagai fasilitator c. Inisiatif pengembangan berasal dari tingkat pusat d. Guru memiliki peran yang besar dalam pengembangan kurikulum e. Kurikulum dikembangkan karena ketidakmampuan siswa
ESSAY 1. Bagaimana cara menentukan indikator pencapaian Kompetensi Inti dan Tujuan Pembelajaran?
KUNCI JAWABAN: PILIHAN BERGANDA 1. a. Format Model RPP 2. c. Inisiatif pengembangan berasal dari tingkat pusat
ESSAY Adapun cara menentukan indikator pencapaian Kompetensi Inti dan Tujuan Pembelajaran: 1. Indikator dirumuskan dari Kompetensi Dasar 2. Menggunakan Kata Kerja Operasional (KKO) 3. Dirumuskan dalam kalimat yang jelas dan mudah dipahami 4. Memperhatikan karakteristik mata pelajaran, potensi dan kebutuhan peserta didik , sekolah, masyarakat dan lingkungan