Silabus Tik, Lembang

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMA 74 JAKARTA Kelas/Semester

: X - Semester 1

Standar Kompetensi:

: 1. Melakukan operasi dasar komputer

Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu:

1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur Indikator Pencapaian 1.1.1. Mendemonstrasikan cara merangkai console/system unit, monitor, keyboard dan mouse dengan benar

1.1.2. Mendemonstrasikan menghidupkan komputer sesuai dengan prosedur baku

Materi Pembelajaran Fungsi dan jenis-jenis port yang terdapat pada console/system unit

Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer

Kegiatan Pembelajaran ? Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuai dengan fungsinya

Tertulis: Menjodohkan Praktik

? Menghubungkan masing-masing kabel ke dalam port yang sesuai dan benar ? Menghubungkan power supply pada console ke sumber arus listrik ? Mempraktikkan prosedur menghidupkan komputer Praktik ? Mengidentifikasi spesifikasi komputer pada saat tampilan booting di monitor ? Mengetahui dampak-dampak yang terjadi akibat prosedur mematikan komputer yang salah ? Mengidentifikasi tampilan awal dalam sebuah operating system ? Mempraktikkan prosedur mematikan komputer

1.1.3. Mendemonstrasikan mematikan komputer sesuai dengan prosedur baku

Penilaian

180 menit 4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat (Menit) 30 Buku panduan, internet, buku digital 30 30 15 15

Tertulis: Uraian

30

Praktik

15

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

15

(Kecakapan hidup: Identifikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis,mengambil keputusan) Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

180 menit

1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Indikator Pencapaian 1.2.1. Mengenal beberapa kelompok aplikasi beserta fungsinya

1.2.2. Mengenal beberapa aplikasi yang terdapat dalam operating system

1.2.3. Menggunakan beberapa program aplikasi yang terdapat dalam operating system

4 jam pelajaran

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Macam-macam perangkat lunak beserta fungsinya

? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah kata ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk akses internet ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pengolah angka ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk desain grafis ? Mencari informasi nama-nama perangkat lunak untuk pembuat presentasi ? Mengelompokkan macam-macam kelompok aplikasi perangkat lunak berdasarkan fungsinya ? Mengidentifikasi jenis-jenis beserta fungsi aplikasi yang terdapat dalam operating system ? Mendemonstrasikan penggunaan beberapa perangkat lunak yang terdapat dalam operating system (Kecakapan hidup : menggali inforrmasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Penilaian Penugasan Diskusi Kelompok

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digital 15 15

Penugasan

15

Diskusi Kelompok

15

Buku panduan, internet, buku digital

15 Praktik

30 60

Buku panduan, internet, buku digital

Standar Kompetensi

: 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar ;

Alokasi Waktu:

180 menit

2.1     Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 2.1.1. Mengidentifikasi elemen siklus pemrosesan informasi

2.1.2. Menjelaskan pengertian dari teknologi informasi dan teknologi komunikasi 2.1.3. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan untuk teknologi informasi beserta 2.1.4. fungsinya Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologi komunikasi beserta fungsinya

Materi Pembelajaran Input, proses, output yang berkaitan dengan informasi

Teknologi informasi dan komunikasi

Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang elemen siklus pemrosesan informasi ? Menjelaskan perbedaan antara input, proses dan output

4 jam pelajaran Penilaian Penugasan individu

? Mencari informasi tentang pengertian teknologi informasi dan komunikasi ? Mendeskripsikan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi sejak zaman prasejarah, sejarah sampai zaman ? moderen Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang Uraian digunakan untuk teknologi informasi ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang Uraian digunakan untuk teknologi informasi ? Menyebutkan macam-macam perangkat keras yang Menjodohkan digunakan untuk teknologi komunikasi ? Menyebutkan fungsi masing-masing perangkat keras yang digunakan untuk teknologi komunikasi (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar :

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digital 30 15 30 15 30 15 30

Alokasi Waktu:

180 menit

2.2.  Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless, modem dan satelit) Indikator Pencapaian 2.2.1. Menjelaskan perbedaan antara jaringan telekomunikasi dengan menggunakan kabel dan nirkabel 2.2.2. Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi 2.2.3. Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi

Materi Pembelajaran

Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, Buku internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

4 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

Jaringan Telekomunikasi (wireline, wireless, ? Mencari informasi tentang jaringan menggunakan kabel dan modem dan satelit) nirkabel ? Menjelaskan kelebihan dan kekurangan jaringan telekomunikasi kabel dan nirkabel ? Mencari informasi tentang cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi ? Menjelaskan cara kerja modem pada jaringan telekomunikasi ? Mencari informasi tentang fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi ? Menjelaskan fungsi satelit pada jaringan telekomunikasi (Kecakapan hidup : menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan

Penilaian Penugasan individu

Penugasan individu Uraian

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 30 30

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

135 menit

2.3     Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 2.3.1. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi informasi beserta fungsinya 2.3.2. Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk teknologi komunikasi beserta 2.3.3. fungsinya Mendemonstrasikan penggunaan salah satu perangkat lunak yang digunakan untuk memperoleh informasi

Standar Kompetensi

Materi Pembelajaran Macam-macam aplikasi perangkat lunak beserta fungsinya

3 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

? Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi informasi yang ada di lingkungannya ? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi informasi ? Mencari informasi tentang berbagai jenis perangkat lunak teknologi komunikasi yang ada di lingkungannya ? Menjelaskan fungsi masing-masing perangkat lunak untuk teknologi komunikasi ? Mencari informasi tentang manfaat perangkat lunak dalam memperoleh informasi ? Mendemonstrasikan perangkat lunak untuk memperoleh informasi (Kecakapan Hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 15 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 15 30

: 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar ;

Alokasi Waktu:

225 menit

3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.1.1. Menjelaskan tentang aturan-aturan hak cipta 3.1.2. Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta 3.1.3. Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta 3.1.4. Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan teknologi informasi dan komunikasi

Materi Pembelajaran Etika dan Moral dalam penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta

5 jam pelajaran Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian

? Mendiskusikan tentang aturan yang berkaitan dengan etika dan moral dalam pemanfaatan TIK ? Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta melalui diskusi Praktik ? Mendiskusikan etika dan moral yang berkaitan dengan pemanfaatan TIK dalam kehidupan sehari-hari. ? Mencari contoh kasus tentang pelanggaran hak cipta di media massa/media elektronik ? Mendiskusikan contoh kasus tentang duplikasi aplikasi yang ilegal ? Menggunakan aplikasi yang legal (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 45 45

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

180 menit

3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.2.1. Mengetahui prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) 3.2.2. Memperagakan posisi duduk dengan baik dan benar 3.2.3. Mendemonstrasikan cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Materi Pembelajaran Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam penggunaan TIK

Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang K3 ? Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK ? Menempatkan letak meja, kursi dan unit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3). ? Bekerja menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)

Kompetensi Dasar :

Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian Praktik

4 jam pelajaran Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 45 Buku panduan, internet, buku digital 45

Alokasi Waktu:

90 menit

3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologi informasi dan komunikasi Indikator Pencapaian 3.3.1. Menjelaskan tentang undang-undang mengenai Hak Atas Kekayaan Intelektual

Materi Pembelajaran UU Hak Cipta

2 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

? Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta ? Mendiskusikan UU Yang berkaitan dengan sangsi pelanggaran Hak Cipta. (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Standar Kompetensi ;

Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku digital 45

: 4. Menggunakan Operating System (OS)

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

180 menit

4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer Indikator Pencapaian 4.1.1. Menjelaskan fungsi BIOS

Materi Pembelajaran Sistem Operasi

4 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang sistem operasi

Penilaian Penugasan individu/kelompok Uraian

4.1.2. Menjelaskan fungsi Sistem Operasi

? Mendiskusikan fungsi-fungsi sistem operasi

4.1.3. Membedakan Sistem Operasi dan BIOS

? Menyimpulkan perbedaan tentang BIOS dan Sistem Operasi Praktik melalui diskusi ? Menggunakan BIOS

4.1.4. Mendemonstrasikan penggunaan BIOS dan sistem operasi

? Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan sistem operasi (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 45 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 15 Buku internet, buku digital 45 45

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

225 menit

4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Indikator Pencapaian 4.2.1. Menjelaskan pengertian peripheral

Materi Pembelajaran Setting Peripheral

4.2.2. Mendemonstrasikan penginstallan driver peripheral pada sistem operasi 4.2.3. Mendemonstrasikan setting peripheral (misal: printer, scanner, flash disk, dsb.)

5 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

? Mencari informasi tentang jenis dan fungsi masing-masing peripheral ? Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral

Penugasan individu/kelompok Uraian

? Membaca buku petunjuk pengoperasian peripheral

Praktik

? Mendiskusikan fungsi driver

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digital 30

? Mempraktikkan penginstallan driver peripheral

45

? Mempraktikkan setting peripheral

45

(Kecakapan hidup: Identi- fikasi variabel, menghubungkan variabel, merumuskan, hipotesis, memengambil keputusan) Kelas / Semester

: X - Semester 2

Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen

Alokasi Waktu:

180 menit

file

Indikator Pencapaian 4.3.1. Menerangkan manfaat manajemen file 4.3.2. Mengetahui perintah-perintah dalam melakukan manajemen file 4.3.3. Mendemonstrasikan langkah-langkah manajemen file 4.3.4. Mengklasifikasikan ekstensi file

4 jam pelajaran Materi Pembelajaran Manajemen file

Kegiatan Pembelajaran ? Mendiskusikan manfaat manajemen file

Penilaian

Penugasan individu/kelompok ? Merinci perintah-perintah dalam melakukan manajemen file Uraian (misal: cut, copy, paste, move, new folder, dsb.) ? Membuat folder Praktik ? Menyimpan file dalam folder ? Menggandakan dan memindahkan file

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 45 Buku panduan, internet, buku digital 15 Buku panduan, internet, buku digital 15 Buku panduan, internet, buku digital 30

? Mengganti nama file

15

? Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi file

30

(Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan)

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

450 menit

5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Indikator Pencapaian 5.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.3. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata 5.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah kata

10 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon

Penilaian

? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

Penugasan individu/kelompok Uraian

? Menunjukkan menu dan ikon

Praktik

? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon (Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, meng- ambil keputusan)

Kompetensi Dasar :

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital

Alokasi Waktu:

315 menit

5.2     Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Indikator Pencapaian 5.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

5.2.2. Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks

5.2.3. Memodifikasi pengaturan halaman

5.2.4. Mendemonstrasikan pembuatan mail merge

Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon pengolah kata

7 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Membuat dokumen baru

Penilaian

? Menyimpan dokumen baru dengan nama file baru

Penugasan individu Uraian

? Mengatur format teks dan spasi dalam paragraph

Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digital 15 30

? Menggunakan bulleting dan numbering

20

? Menggunakan border dan shading

20

? Menggunakan berbagai jenis huruf

15

? Mengatur ukuran halaman

15

? Mengatur batas kanan, kiri, atas, dan bawah halaman

15

? Mengatur border halaman

15

? Memasukkan data ke dalam database mail merge

40

? Mengedit data dalam database mail merge

45

? Memasukkan data mail merge ke dalam dokumen

40

? Mencetak dokumen yang telah disisipkan data

30

(Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

180 menit

5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 5.3.1. Membuat dan menghapus baris, kolom atau tabel

Materi Pembelajaran Membuat dokumen aplikasi pengolah kata

4 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Membuat dokumen berisi tabel ? Menghapus baris atau kolom pada tabel yang berisi data tentang sayur-sayuran dan kacang-kacangan ? Menambah atau menggabungkan baris atau kolom

5.3.2. Menambah, menggabung serta mengatur lebar baris dan kolom

5.3.3. Membuat grafik 5.3.4. Mengoperasikan ikon drawing

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 15 15

? Mengatur lebar baris dan kolom

15

? Membuat grafik kenaikan harga beberapa jenis sayuran di Lembang ? Membuat bentuk (shape) tertentu

30

? Menggabungkan beberapa bentuk (shape) menjadi sebuah gambar ? Menyisipkan shapes dan meletakan dengan benar sesuai contoh. (Kecakapan hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)

30

Kelas / Semester

: XI - Semester 1

Standar Kompetensi :

: 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi

Kompetensi Dasar :

15

Alokasi Waktu:

1.1.1. Menjelaskan gambar perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

1.1.2. Menjelaskan fungsi ethernet card

1.1.3. Menjelaskan perbedaan modem dan router

Materi Pembelajaran Perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

30

270 menit

1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses Internet Indikator Pencapaian

Buku panduan, internet, buku digital

6 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

? Mencari informasi tentang peralatan yang diperlukan untuk mengakses internet ? Menjelaskan fungsi perangkat keras

Penugasan individu Uraian

? Mengidentifikasi jenis perangkat keras untuk keperluan akses internet ? Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card

Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 30 30 30

? Menyebutkan jenis-jenis perangkat keras ethernet card

30

? Menjelaskan perbedaan jenis-jenis ethernet card

45

? Mencari informasi tentang fungsi modem dan router

45

? Menjelaskan fungsi modem dan router

30

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

315 menit

1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Indikator Pencapaian 1.2.1. Menjelaskan persyaratan komputer yang digunakan untuk mengakses internet

7 jam pelajaran Materi Pembelajaran Akses Internet

Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang cara mengakses internet ? Menjelaskan konsep dan tata cara untuk menghubungkan internet melalui ISP (Internet Service Provider) ? Mencari informasi tentang peran ISP

1.2.2. Menjelaskan peran ISP

1.2.3. Menjelaskan bagaimana cara mengakses internet atau localhost/LAN

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku digital 30 45

? Menjelaskan fungsi ISP

30

? Mendiskusikan fungsi ISP

45

? Menjelaskan cara mengakses internet

30

? Mendemonstrasikan langkah-langkah mengakses internet

45

? Menjelaskan perbedaan internet dengan localhost/LAN

45

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

Indikator Pencapaian

1.3.2. Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN

1.3.3. Mendemonstrasikan cara mencari informasi dalam bentuk animasi atau video di internet atau localhost/LAN

Buku panduan, internet, buku digital

360 menit

1.3 Mempraktikkan akses Internet

1.3.1. Menjelaskan cara memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN

Buku panduan, internet, buku digital

8 jam pelajaran Materi Pembelajaran Akses Internet

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

? Menjelaskan cara menghubungkan internet atau Penugasan localhost/LAN dari PC individu ? Mendemonstrasikan cara memperoleh informasi melalui Uraian internet atau localhost/LAN ? Mencari informasi dalam bentuk gambar melalui internet Praktik atau localhost/LAN ? Menjelaskan cara memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau localhost/LAN ? Menjelaskan langkah-langkah untuk memperoleh informasi melalui internet atau localhost/LAN ? Mendemonstrasikan langkah-langkah untuk memperoleh informasi dalam bentuk gambar melalui internet atau ? localhost/LAN Mencari informasi macam-macam browser

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 45 30 30 30

Buku panduan, internet, buku digital

30 45

? Menjelaskan fungsi browser dan pendukungnya (untuk melihat animasi dan/atau membaca dokumen di ? internet/local) Melakukan searching pada internet atau localhost/LAN

30

? Mempraktikkan browsing pada internet atau localhost/LAN untuk memperoleh informasi dalam bentuk animasi atau video

45

45

Buku panduan, internet, buku digital

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

270 menit

1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi Indikator Pencapaian 1.4.1. Menjelaskan fungsi mesin pencari (search engine)

Materi Pembelajaran Web Browser dan Search Engine

6 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran Mencari informasi tentang website search engine ? Menjelaskan fungsi search engine ? Mendiskusikan cara searching pada internet atau localhost/LAN ? Menjelaskan pengelolaan hasil pencarian/download pada lokasi penyimpanan yang sudah ditentukan ? Mempraktikkan cara menyimpan hasil download

1.4.2. Mendemonstrasikan cara menyimpan informasi hasil browsing

1.4.3. Mendemonstrasikan cara mencetak informasi dari hasil browsing

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku digital 30 45 30 45

? Menjelaskan cara mencetak hasil browsing

30

? Mempraktikkan langkah-langkah mencetak informasi hasil browsing

45

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

Indikator Pencapaian

Materi Pembelajaran

5 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Menjelaskan perbedaan email berbasis pop3 dengan email berbasis web ? Mendiskusikan fungsi email berbasis pop3 dan email berbasis web ? Menjelaskan fungsi attachment file dalam email

E-mail

1.5.2. Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email

1.5.3. Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

? Mempraktikkan cara melakukan download attachment file dan memindahkannya pada media lain

45

: XI - Semester 2 : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah angka

30 75

Standar Kompetensi

Indikator Pencapaian

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 45

? Mempraktikkan cara melakukan attachment file dalam email

Kelas / Semester

2.1.1. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1.2. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah 2.1.3. angka Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka 2.1.4. Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Buku panduan, internet, buku digital

225 menit

1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi

1.5.1. Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

180 menit 4 jam pelajaran

Kegiatan Pembelajaran ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon

Penilaian

? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

Penugasan individu Uraian

? Menunjukkan menu dan ikon

Praktik

? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 60 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

360 menit

2.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 2.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon aplikasi pengolah angka

2.2.2. Melakukan langkah dasar pengoperasian

2.2.3. Menjelaskan formula dan fungsinya

2.2.4. Memasukkan data ke dalam cell

8 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Membuka dan menutup program aplikasi

Penilaian

? Menyimpan dokumen

Penugasan individu Uraian

? Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell

Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 15 45

? Membuat data yang berurutan secara otomatis

45

Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell ? Menggunakan perintah undo dan redo

30

? Mencari informasi tentang formula dan fungsinya

45

? Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

45

? Mengatur lebar kolom yang diinginkan

45

? Membuat data tentang penduduk kota Lembang dengan menggunakan fungsi statistik, fungsi date dan fungsi time, fungsi logika, dan fungsi lookup

45

Kompetensi Dasar :

15

Alokasi Waktu:

Indikator Pencapaian

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Membuat dan mengolah dokumen pengolah ? Mengolah data angka dengan hitungan statistik angka ? Mengolah data angka dengan hitungan matematika ? Mengurutkan data sayuran dan kacang-kacangan berdasarkan jenis, nama, dan harga ? Menyaring data sayuran

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

315 menit

2.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Mengolah data menggunakan perhitungan statistik Mengolah data menggunakan perhitungan matematis Mengolah data sekunder

Buku panduan, internet, buku digital

7 jam pelajaran Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 60 Buku panduan, internet, buku digital 60 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 45

? Menyajikan grafik berdasarkan jenis, jumlah, dan harga

60

? Menyisipkan objek (gambar, grafik, dsb.)

45

Kelas / Semester

: XII - Semester 1

Standar Kompetensi

: 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.

Kompetensi Dasar ;

Alokasi Waktu:

225 menit

1.1 Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Indikator Pencapaian 1.1.1. Menjelaskan pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pembuat grafis

Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk 1.1.2. membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap 1.1.3. Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.1.4. Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis 1.1.5. Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak grafis Menampilkan menu danpembuat ikon yang tersembunyi 1.1.6. dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

5 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Mencari informasi tentang pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap ? Mendiskusikan kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap ? Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap ? Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon ? Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

? Menunjukkan menu dan ikon ? Mendemonstrasikan cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

Kompetensi Dasar :

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku digital 45 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital 30 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 45 Buku internet, buku digital 15 Buku panduan, internet, buku digitalpanduan, 30 Buku internet, buku digital

Alokasi Waktu:

315 menit

1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis Indikator Pencapaian 1.2.1. Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru

Materi Pembelajaran

7 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran

? Mempraktikkan cara membuat dokumen baru Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis Mempraktikkan cara menyimpan dokumen

1.2.2. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman

? Mempraktikkan cara mengatur ukuran halaman Mempraktikkan cara mengubah warna halaman

1.2.3. Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks

? Mempraktikkan cara mengatur ukuran teks Mempraktikkan cara mengubah jenis dan warna teks

1.2.4. Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk

? Mempraktikkan cara membuat garis Mempraktikkan cara membuat bentuk

1.2.5. Memodifikasi pewarnaan pada grafis

? Mempraktikkan cara memberikan warna pada garis Mempraktikkan cara memberikan warna pada bentuk

1.2.6. Mendemonstrasikan pemberian efek khusus pada grafis

1.2.7. Mendemonstrasikan pencetakan dan penampilan (publish) grafis

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digital 15 15 15 15 30 30 30 15 15

? Mempraktikkan cara memberikan efek sederhana pada grafis Mempraktikkan cara memberikan efek lanjutan pada grafis

30

? Mempraktikkan cara mencetak dokumen grafis

30

? Mempraktikkan cara menampilkan (publish) dokumen grafis

15

45

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

900 menit

1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Indikator Pencapaian 1.3.1. Membuat beberapa kreasi grafis

1.3.2. Membuat sebuah karya fotografi

1.3.3. Membuat leaflet

1.3.4. Membuat surat undangan

Materi Pembelajaran Kreasi Grafis

20 jam pelajaran Kegiatan Pembelajaran ? Melakukan observasi ke pasar sayuran Lembang

Penilaian

? Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman

Penugasan individu Uraian

? Mengatur jenis, warna dan ukuran teks

Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 45 Buku panduan, internet, buku 30 digital 30

? Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk ? Mengatur pewarnaan pada grafis

45

? Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

45

? Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

15

? Melakukan observasi dan pemotretan di gunung Tangkuban Perahu ? Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman

45

? Mengatur jenis, warna dan ukuran teks

30

? Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk ? Mengatur pewarnaan pada grafis

30

? Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

45

? Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

15

? Melakukan observasi ke pasar sayuran Lembang

45

? Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman

30

? Mengatur jenis, warna dan ukuran teks

30

? Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk ? Mengatur pewarnaan pada grafis

30

? Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

30

? Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

15

? Melakukan pemotretan per kelas untuk surat undangan perpisahan

45

? Mengatur tampilan ukuran dan warna halaman

30

? Mengatur jenis, warna dan ukuran teks

30

? Membuat kreasi grafis dengan menggabungkan dan memodifikasi garis dan bentuk ? Mengatur pewarnaan pada grafis

30

? Menerapkan efek sederhana dan lanjutan pada grafis

45

? Melakukan pencetakan dan/atau penampilan (publish) grafis

15

30

30

Buku panduan, internet, buku digital

30

Buku panduan, internet, buku digital

30

30

Buku panduan, internet, buku digital

Kelas / Semester

: XII - Semester 2

Standar Kompetensi

: 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi

Kompetensi Dasar :

Alokasi Waktu:

225 menit

2.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Indikator Pencapaian 2.1.1. Menjelaskan manfaat program presentasi

Materi Pembelajaran Menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

Kegiatan Pembelajaran ? Menggali informasi manfaat program presentasi ? Menggali informasi berbagai jenis program presentasi ? Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi ? Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon

2.1.2. Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi 2.1.3.

5 jam pelajaran

Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 30 Buku panduan, internet, buku 15 digital 45 30

? Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya. ? Mendemonstrasikan cara menampilkan menu dan ikon

45

? Mendemonstrasikan cara menyembunyikan menu dan ikon

30

Kompetensi Dasar :

30 Alokasi Waktu:

2.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Indikator Pencapaian 2.2.1. Membuat presentasi menggunakan template dan wizard.

Materi Pembelajaran Fungsi menu dan ikon dalam aplikasi pembuat presentasi

2.2.3. Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background.

2.2.4. Membuat presentasi dengan menyisipkan table, grafik dan gambar

Kegiatan Pembelajaran ? Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.

? Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll. ? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi ? Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slide yang tersedia. ? Menampilakan background dengan foto/ gambar ciri kedaerahan. ? Menyisipkan tabel dalam slide.

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Sumber/ waktu Bahan/Alat 15 Buku panduan, internet, buku digital 15 30 30 45 30 15

? Menyisipkan grafik dalam slide

15

? Menyisipkan gambar dalam slide ? Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilem bar presentasi ? Memodifikasi video visual dalam slide.

15

2.2.6. Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi

? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam ? tools. Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan

30

2.2.7. Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink

? Mengabungkan dokumen antar slide

45

2.2.5. Memodifikasi presentasi dengan menyisipkan visual dan video

Buku panduan, internet, buku digital 900 menit 20 jam pelajaran

? Menyimpan data file dengan nama baru 2.2.2. Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart

Buku panduan, internet, buku digital

Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital Buku panduan, internet, buku digital

30 45

30

Buku panduan, internet, buku digital

2.2.8. Membuat presentasi tentang materi ciri khas daerah setempat, untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas

Membuat slide untuk presentasi

? Menyiapkan halaman baru untuk membuat presesentasi.

15

? Menyimpan data file dengan nama baru

15

? Mencermati visualisasi format teks, jenis font, ukuran, warna, letak dll. ? Memanfaatkan wordart sebagai bagian dari tampilan presentasi ? Mengatur tampiloan background pada tiap halaman menggunakan slite tang tersedia. ? Menampilakan back groun dengan foto/ gambar ciri ? kedaerahan. Menyisipkan tabel dalam slide.

30

? Menyisipkan grafik dalam slide

15

? Menyisipkan gambar dalam slide

15

? Menempatkan objek, audio, dari berbagai sumber dan media dilem bar presentasi ? Memodifikasi video visual dalam slide.

30

? Mengatur tampilan slide dengan animasi yang ada dalam tools. ? Mengatur waktu tampilan slide sesuai kebutuhan

30

? Mengabungkan dokumen antar slide

45

? Mengabungkan dokumen dari luar.

45

? Tampil di depan kelas untuk mempresentasikan materi yang disiapkan.

60

45 45 45 15

30

30

Buku panduan, internet, buku digital