Sensibilizacion Uac-reacreditacion Institucional.ppsx

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO VICERRECTORADO ACADÉMICO

Dirección de Calidad Académica y Acreditación UniversitariaComisión Central de Acreditación 2019

REACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

VISIÓN “La Universidad Andina del Cusco al año 2025, será la Institución líder en

educación superior universitaria, a nivel nacional e internacional, sustentada en la formación integral de profesionales, con educación de calidad, orientada a la ciencia y la tecnología, con valores andinos de sabiduría (Yachay), Trabajo (Llank’ay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni) y valores universales, promoviendo la cultura andina y el desarrollo sostenible de la sociedad”.

MISIÓN “La Misión de la Universidad Andina del Cusco, es brindar una educación superior de calidad en la formación integral de profesionales con valores andinos y universales, principios éticos, para contribuir al desarrollo regional, nacional e internacional, a través de la investigación científica y siendo una activa participante de la sociedad mediante la responsabilidad social, el cuidado del medio ambiente, la promoción de la libertad y la democracia”

La calidad humana se concreta en la dignidad de sentirnos nosotros mismos y la humildad de reconocer que podemos ser mejores.

Siendo expresada por el deseo: de ser seres humanos más éticos y morales cada día, más conscientes y más capaces de ser útiles en la sociedad, demostrando respeto, amabilidad, confianza y tranquilidad

MUNAY Voluntad

LLANKAY Trabajo

Valores UAC

YACHAY Sabiduría

AYNI Solidaridad

ACREDITACIÓN es un proceso que da fe pública de la calidad de trabajo universitario, resultados, impacto y trascendencia de un programa o entidad educativa. CALIDAD es un proceso de transformación, de cambio cualitativo con énfasis en agregar valor y empoderar a las autoridades, docentes, estudiantes, egresados, grupos de interés y administrativos de la Universidad.

MODELO DE ACREDITACION DE LA RIEV “Análisis Estructural Integrativo de Organizaciones Universitarias”

Evaluación

Planeación

“Que concibe la realidad como una continuidad y cambio, los objetos y fenómenos siempre están en proceso de transformación, produciéndose también la alteración del conocimiento, sin dejar de ser ellos mismos”. «Teoría de los procesos alterados»

El Modelo “V,” permite: • Una reflexión sobre intenciones, resultados, procesos, procedimientos y condiciones para medir o estimar logros, alcances y necesidades.

PROCESO DE REACREDITACION RIEV

AQUÍ ESTAMOS¡¡

SUPER ESTRUCTURA EJES ESTRUCTURALES

El DEBER ser de la institución: Misión –Visión –PGD- Modelo Educativo-COPEA- Perfil egresadoresultados e impacto Formas de organización del trabajo:

ESTRUCTURA

Proceso E-A – Plan de Estudios UVADIs - Líneas de Investigación líneas de difusión - UGOAs

INFRA ESTRUCTURA

Recursos y condiciones que ayudan a la E-A: infraestructura, gestión – administración - financiamiento

FACTORES DE LOS TRES NIVELES ESTRUCTURALES Misión Ambientes de trabajo Financiamiento

100

Visión

90

PGD

80 70

Servicios

60

Modelo Educativo

50 40 30

Materiales y equipos

Perfil egresado

20

100% RIEV

10 0

Instalaciones

Resultados

Internacionalización

Plan de Estudios

Líneas de Vinculación

Planta académica

Líneas de Difusión Líneas de investigación

Alumnos PEA

2018 2016

NIVEL SUPERESTRUCTURA Misión 100 90 80 70

Resultados

60 50

Visión

40 30 20 10

100% RIEV

0

2018 2016

Perfil egresado

PGD

Modelo Educativo

• En el año 2018 se prosigue con los procesos de ampliación y actualización de la base de datos de graduados • El 06 de junio de 2018, se inscribe en la SUNARP en el Registro de Personas Jurídicas la Asociación Única de Graduados de la Universidad Andina del Cusco, inscrito en la partida 11207283. • Quedando pendiente el reconocimiento ante el Consejo Universitario y ratificación por la Asamblea Universitaria cuando se cuente con el 10% de graduados en los últimos diez años, según la Ley Universitaria 30220.

NIVEL ESTRUCTURA Plan de Estudios 100 90

Internacionalización

80 70

Planta académica

60 50 40 30 20 10

Líneas de Vinculación

100% RIEV

Alumnos

0

2018 2016

Líneas de Difusión

PEA

Líneas de investigación

Plan de estudio • Planes curriculares evaluados y reestructurados. • Perfiles actualizados. • COPEAS actualizadas. • Evaluación del plan de estudios (en proceso)

FORMACIÓN DE DOCENTES 300

2018 275

250

200

150

2018

2016

103

95

100

2018

67

60

2018

2016

50 34

2016 15

22

25

93

2018

24

2016 4

5

29

35

45

2016

52

2016 22

9

2018

25

9

22 4

8

0 CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CIENCIAS DE LA SALUD CIENCIAS Y HUMANIDADES

Doctor

2016

Magister

Doctor

2018

Magister

INGENIERIA Y ARQUITECTURA

TOTAL

RESULTADOS E IMPACTO EN LA INVESTIGACIÓN PREGRADO FACULTAD

TITULADOS 2018

CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

345

CIENCIAS Y HUMANIDADES

52

CIENCIAS DE LA SALUD

229

DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

167

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

160

RESULTADOS E IMPACTO- PRODUCCIÓN INTELECTUAL LIBROS Más de 20 libros (docentes de la UAC, egresados, gobierno regional entre otros) Compilaciones: 01

REVISTAS: YACHAY, KUNTUR, SALUD ANDINA, INTEGRACIÓN. KALLPAY (Revistas Científicas F. CEAC), REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO (indexada), WILLASUNCHIS (IS), MASTARY (Rev. FI)

CAPACITACIÓN DEL PERSONAL ACADÉMICO

Alumnos

UVADIs INSTITUTOS, CENTROS Y CIRCULOS DE INVESTIGACIÓN 05 INSTITUTOS DE INVESTIGACIÓN 33 CENTROS DE INVESTIGACIÓN 64 CIRCULOS DE INVESTIGACIÓN

RESULTADOS DE IMPACTO-DIFUSIÓN

RESULTADOS DE IMPACTO-VINCULACIÓN

CONVENIOS SUSCRITOS CON: 130 CONVENIOS VIGENTES (Nacionales e internacionales). Universidad Tecnológica de Queretaro Universidad Nacional Santiago del Estero Universidad del Norte de Iowa Universidad de Boyacá Universidad Tecnológica Privada De Santa Cruz Sociedad Anónima - UTEPSA (Bolivia)  Institutos de Estudios de América Latina (ILAS) - Academia China de Ciencias Sociales (CASS)  Universidad Autónoma De México (Escuela de Estudios Superiores Unidad León)  Dirección Desconcentrada de Cultura Cusco del Ministerio de Cultura  Otros.

INTERNACIONALIZACIÓN

RESULTADOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL Se conforma el Comité de Responsabilidad Social de la UAC (Decano-representante de cada E.P.). Se fortalece el voluntariado universitario, se articula acciones de proyección social con organizaciones públicas y privadas a nivel regional y local e internacional. Existen Convenios con diferentes instituciones: el Poder Judicial para los voluntariados

OTROS LOGROS

NIVEL INFRAESTRUCTURA Instalaciones 100 90 80 70 60 50 40 Ambientes de trabajo

Materiales y equipos

30 20 10

2018

0

2016

Financiamiento

Servicios

• Implementación de infraestructura, laboratorios.

UAC: HACIA LA CALIDAD ACADÉMICA

Acreditación Nacional – Licenciamiento - SINEACE / ICACIT SUNEDU Paradigmática RIEV Acreditación Internacional RIEV

Educación superior de CALIDAD

Licenciamiento Institucional (2017) Certificación Acreditación EP (2016 - 2018)

Certificación Acreditación Institucional (2016)

Declaración: Universidad Paradigmática (2017 y 2018)

Comisión Central de Acreditación - UAC Dra. Daisy Núñez del Prado Béjar – Presidenta Integrantes: - Mg. Ana Elizabeth Aguirre Abarca - Mg. Rosaura Torre Rueda - Dra. Ysabel Masias Ynocencio - Mg. Ariadna Palomino Cahuaya - Mg. Herminia Callo Sánchez - Dr. Hugo Medina Tapia - Srta. Jenny Florez Ch. (Secretaria Administrativa)