Departamento de Tecnología I.E.S. Clot de L'Illot
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1. Relaciona los siguientes conceptos con sus definiciones (1,5 puntos) Motor Intensidad Átomo
Aislante Ohmio Cobre
Zumbador Bombilla Interruptor
Electrón Protón
Pila Amperio
Conductor Resistencia
Partícula subatómica de carga positiva que se encuentra dentro del núcleo. Cantidad de electrones que pasa por un conductor en la unidad de tiempo. Oposición al paso de la corriente eléctrica. Partícula subatómica de carga negativa que se encuentra en el exterior del núcleo. Unidad más pequeña de la materia que mantiene sus propiedades. Es eléctricamente neutro. Material que permite el paso de la corriente eléctrica Material que no permite el paso de la corriente eléctrica Metal más común en la fabricación de cables. Receptor que transforma la energía eléctrica en energía luminosa. Receptor que transforma la energía eléctrica en energía cinética. Receptor que transforma la energía eléctrica en energía sonora. Elemento de control de dos posiciones fijas que permite abrir o cerrar el circuito. Tipo de generador.
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Unidad de medida de la resistencia. Unidad de medida de la corriente o intensidad eléctrica.
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2. Sitúa en la columna correspondiente cada componente eléctrico con su familia. (1 punto) Componente Bombilla Interruptor Pila Pulsador Motor Batería Cable Resistencia Conmutador Zumbador
Familia Generador
Receptor
Conductor
Elemento de control
3. Dibuja el símbolo de los elementos del ejercicio anterior (1 punto) Bombilla
Interruptor Pila Pulsador Motor Batería Cable Resistencia Conmutador Zumbador
4. Dibuja el esquema eléctrico de los siguientes circuitos. (1 punto)
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5. Indican qué bombillas lucirán y cuáles no. Indica el porqué en cada caso. (0,5 puntos)
L1
L3
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L4
6. Dibuja un circuito que contenga un conmutador que, al cambiar de posición seleccione entre que funcione una bombilla o un zumbador. (1 punto)
7. Indica las lámparas que se encenderán en cada uno de los siguientes casos (0,6 puntos). a. Cerramos solamente el interruptor I1 b. Cerramos solamente el interruptor I2 c. Cerramos los dos interruptores. I1
L1
I2
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8. Indica qué receptores funcionan cuando (0,4 puntos)
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a. Cerramos sólo el interruptor. b. Estando el interruptor abierto, cerramos el pulsador.
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9. Indica en estos cuatro circuitos si las bombillas están en serie o en paralelo. (1 punto)
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10. Verdadero o falso. En caso de ser falso, escribe cómo sería en realidad (si no, no se considerará válida la respuesta). (1 punto) a. Los neutrones tienen carga negativa. b. Los protones en movimiento son los causantes de la corriente eléctrica. c. Los materiales aislantes son los que permiten el paso de la corriente eléctrica. d. La tensión de la pila se mide en voltios. e. Un zumbador o timbre es un generador. f. Una batería es un elemento de control. g. Un interruptor es un elemento de protección. h. Una bombilla es un receptor. i. En el sentido convencional de la corriente las cargas salen del polo positivo para regresar al negativo del generador. j. Los electrones tienen carga negativa.
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11. Calcula la intensidad que recorre los siguientes circuitos (¡Que no se te olviden las unidades!) (1 punto)
10 KΩ
200 Ω