Sains Pertanian Tingkatan 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TAHUN

2009

SEKOLAH

SMK AYER BALOI, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH

JEA6008

PENGETUA / GURU BESAR PN TAN MOI YAN GURU PENOLONG KANAN 1 TN HJ MUMAZAINI BIN MISRI BIDANG MATAPELAJARAN

TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA

SAINS PERTANIAN

MATAPELAJARAN

SAINS PERTANIAN

TINGKATAN / TAHUN

TINGKATAN 4

GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar

EN. ZULKURNAIN BIN ABD RAHMAN CIK LEE HUI LIAN CIK LEE HUI LIAN

1

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1)

23hb Feb 2009

UJIAN BULANAN 2

4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2) 29hb April 2009 UJIAN BULANAN 3

16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3)

14hb Okt 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR

9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1

15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2

Tiada

GERAK GEMPUR 1

8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2

12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN

Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN

Tiada

KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2

Tiada Tiada Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian

Tiada Tiada

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010

2

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN

SAINS PERTANIAN

TINGKATAN

TINGKATAN 4

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

4

3

A Perkara

a b c d

Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3

Jum. Pelajar

Bil

2

B %

Bil

1

C %

Bil

D %

Bil

%

18

1

5.56

8

44.44

8

44.44

-

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

6

30

1

3.33

10

33.33

13

43.33

30

3

8.89

11

42.22

11

0 G/E

LULUS Bil -

% 17

94.44

20.00

30

100.00

6

20.00

30

100.00

33.33

5

18.33

29

128.89

43.33

29

291.11

Bil

GP %

1

5.56

5.60

-

-

3.40

-

-

6.60

1

0.36

3.00

1

0.71

2.60

e

OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3

30

4

18.89

11

95.56

10

81.11

3

f

ETR (kiraan)

30

6

20.00

12

60.00

8

13.33

2

15.00

28

186.67

2

1.07

2.20

g

ETR (pindaan)

30

9

30.00

14

46.67

3

6.43

3

46.67

29

62.14

1

1.61

1.30

h

Perbezaan

-

3

-13.33

(5)

-6.90

1

31.67

1

-124.52

10.00

2

(1)

0.54

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia SAINS PERTANIAN

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SMK AYER BALOI, PONTIAN JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SMK AYER BALOI, PONTIAN JOHOR

3

-0.90

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M1

MINGGU ORIENTASI

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

0

Pencapaian (a)

3

Pemberat (w)

4

Prestasi Standard (sw)

0 0 #DIV/0!

4

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

12 12

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M2

1.1 Kepentingan Pertanian di Malaysia 1.1.1

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1.1.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Menyatakan kepentingan pertanian kepada negara

1

2

3

6

0

Menghuraikan kepentingan pertanian kepada mereka

2

4

2

8

0

0 14

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

5

Mendapat dan menghuraikan maklumat yang telah dikumpul daripada media. Sumbangsaran

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M3

1.2 Tanaman dan Ternakan di Malaysia 1.2.1

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

1.2.2 1.2.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Memerhalkan taburan tanaman dan ternakan yang utama. Menyatakan faktor yang mempengaruhi taburan tanaman dan ternakan yang utama Menghubungkait faktor-faktor iklim, perkembangan sejarah, ekonomi dan dasar kerajaan dengan taburan tanaman dan ternakan utama.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

4

3

12

0

1

3

3

9

0

2

5

2

10

0

0 31

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

6

Menandakan taburan tanaman dan ternakan pada peta Malaysia Membuat tinjauan dengan taburan tanaman dan ternakan yang utama di kawasan setempat Menyediakan laporan yang berkaitan dengan taburan tanaman dan ternakan yang utama di kawasan setempat.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M4

1.3 Trend Pertanian di Malaysia

1.3.1

Menyatakan trend pertanian di Malaysia

1.3.2

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

1

3

3

9

2

1

2

2

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Mengumpul maklumat. Menyediakan laporan berkumpulan ( Satu trend bagi setiap kumpulan) Pembetangan kumpulan.

Menjelaskan trend pertanian di Malaysia

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 11 0.00

7

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M5

1.4 Isu Pertanian di Malaysia

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.4.1 1.4.2 1.4.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menyatakan isu pertanian di Malaysia Menjelaskan isu pertanian di Malaysia Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah berkaitan isu pertanian di Malaysia.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1 2

2 1

3 2

6 3

Ceramah Mengumpul maklumat

3

1

1

1

Perbahasan/forum

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 10 0.00

8

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M6

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.5 Peranan Institusi Dalam Pembangunan Pertanian

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1.5.1

Menyatakan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian.

1

6

3

18

0

1.5.2

Menghuraikan peranan institusi kerajaan dan swasta dalam pembangunan pertanian.

2

1

2

2

0

0 20

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

9

Mengumpul risalah institusi Pertanian. Menjalankan kajian kes mengenai satu institusi pertanian tempatan.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M7

2.1 Pengenalan

2.1.1 2.1.2

2.2 Iklim

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

2.2.1

Menyatakan faktor yang mempengaruhi Pertumbuhan dan hasil tumbuhan Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan. Mengenalpasti unsur iklim yang mempengaruhi pertumbuhan dan hasil tumbuhan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

5

3

15

0

Sumbangsaran

2

2

2

4

0

Soalan – penyoalan.

1

1

3

3

0

Sumbangsaran

0 22

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

10

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M8

2.2.1.1 Cahaya

2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.1.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menamakan proses yang dipengaruhi cahaya yang memberi kesan terhadap pertumbuhan dan hasil tumbuhan Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis. Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

3

3

9

0

1

1

3

3

0

1

5

3

15

0

0 27

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

11

Slaid / gambar Membuat pemerhatian ke atas pokok bunga hiasan yang menerima tempoh cahaya yang berbeza. (Contoh: Kek Hwa) Amali : Menguji kehadiran kanji dalam daun hijau. Melengkapkan pengurusan grafik

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M9

IKLIM - Cahaya

2.2.1.4 2.2.1.5 2.2.1.6 2.2.1.7 2.2.1.8 2.2.1.8 2.2.1.9

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menyenaraikan kaedah-kaedah yang digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum Menghuraikan proses fotosintesis dan kefotokalaan Menginterpretasi pemerhatian eksperimen menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi penerimaan cahaya oleh tumbuhan Menghuraikan kaedah-kaedah yang digunakan bagi penerimaan cahaya yang optimum. Menerangkan faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis dan kefotokalaan. Membuat inferens eksperiman menunjukkan cahaya diperlukan untuk fotosintesis.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

2

3

6

2

2

2

4

Membuat pemerhatian dan catatan terhadap tumbuhtumbuhan di kawasan sekolah. Soalan – penyoalan.

2

1

2

2

Soalan – penyoalan.

2

2

2

4

Penjagaan tanaman di kawasan sekolah.

2

4

2

8

Slaid / gambar

3

4

1

4

Slaid / gambar

3

1

1

1

Slaid / gambar

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 29 0.00

12

0 0

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M10

IKLIM - Suhu

2.2.2.1 2.2.2.2

2.2.2.3

2.2.2.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menjelaskan bagaimana suhu memberi kesan terhadap Menyatakan kaedah yang digunakan untuk mendapatkan suhu yang sesuai Menerangkan bagaimana suhu memberi kesan terhadap: - pencambahan - transpirasi - kualiti hasil tumbuhan - fizikal tumbuhan Menghuraikanb kaedah yang digunakan untuk mendapatkan suhu yang sesuai.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

3

3

9

0

Membuat rujukan eksperimen keperluan percambahan biji benih dalam matapelajaran Sains Tingkatan 1-3.

1

4

3

12

0

Sumbangsaran

2

2

2

4

0

Membuat naungan / sungkupan kepada tanaman yang sedia ada di sekolah.

2

2

2

4

0

Tunjuk cara Foto / slaid

0 29

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

13

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

4

Item Minggu

M11

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

IKLIM - Hujan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.2.3.1

2.2.3.2

2.2.3.3

2.2.3.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menerangkan bagaimana air memberi kesan terhadap: - fotosintesis - penyerapan dan translokasi nutrient - transpirasi - kesegahan sel Menyatakan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum Menerangkan bagaimana air memberi kesan terhadap: - fotosintesis - penyerapan dan translokasi nutrient - trnspirasi - kesegahan sel Menghuraikan kaedah untuk mendapatkan bekalan air yang optimum.

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Eksperimen makmal menunjukkan kesan air terhadap kesegahan sel.

1

1

3

3

1

3

3

9

2

2

2

4

Sumbangsaran

2

1

2

2

Sumbangsaran

Melengkapkan pengurusan grafik.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 18 0.00

14

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M12

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

IKLIM - Angin

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.2.4.1

2.2.4.2 2.2.4.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menjelaskan bagaimana angin memberi kesan terhadap: - transpirasi - pendebungaan - penyebaran penyakit dan perosak - fizikal tumbuhan Menyenaraikan amalan-amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut Menjelaskan amalan yang digunakan untuk mengelakkan daripada cedera ribut

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

2

3

6

0

Foto / slaid

1

4

3

12

0

Simulasi

2

1

2

2

0

Foto / slaid

0 20

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

15

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M13

2.3 Tanah - Pengenalan 2.3.2 Kepentingan tanah

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.1 2.3.1.1 2.3.2.1 2.3.2.2 2.3.2.3

Mentakrifkan tanah Mengenalpasti lapisan-lapisan profil tanah lazim Menyatakan kepentingan Melakar dan melabel lapisan-lapisan profil tanah lazim Membincangkan kepentingan tanah

Standard Aras (Level) Minimum (s) 1 1 1 2 2

2 3 3 1 1

Pencapaian (a)

Pemberat (w) 3 3 3 2 2

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Standard (sw) 6 9 9 2 2

0 0 0 0 0

0 28

0 0

0.00

16

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Foto / slaid Perbincangan dalam kumpulan Perbincangan dalam kumpulan Sumbangsaran Sumbangsaran

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M14

2.3.3 Komponen tanah

2.3.3.1 2.3.3.2 2.3.3.3 2.3.3.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menyatakan peratus komponen tanah Menjalankan eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapan Membincangkan komponen tanah dan kepentingan Menginterpretasi data dan pemerhatian eksperimen untuk menunjukkan butir pepejal tanah secara mendapan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

4

3

12

1

1

3

3

2

1

2

2

Melakar carta pai menunjukkan peratus komponen tanah. Menjalankan eksperimen secara berkumpulan untuk menunjukkan butir pepejal tanah. Soalan – penyoalan.

2

1

2

2

Soalan – penyoalan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 19 0.00

17

0 0

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M15

2.3.4 Sifat fizikal tanah

2.3.4.1

Menyatakan kepentingan warna tanah

1

1

3

3

2.3.4.2

Mentakrifkan tekstur tanah

1

1

3

3

2.3.4.3 2.3.4.4

Mentakrifkan struktur tanah Mengenalpasti jenis-jenis struktur tanah

1 1

1 6

3 3

3 18

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

0 27 0.00

18

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Pemerhatian terhadap beberapa sampel tanah Menentukan teksttur tanah dengan cara merasa dengan tangan Foto / rajah Foto / rajah

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M16

2.3.4 Sifat fizikal tanah

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

2.3.4.5 2.3.4.6

Menerangkan kepentingan tekstur tanah Menerangkan kepentingan struktur tanah Menentukan kelas tekstur tanah menggunakan:

2 2

1 1

2 2

2 2

2.3.4.7

a. Kaedah medan b. Kaedah mendapan

3

2

1

2

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Menentukan tekstur secara mendapan sumbangsaran Menjalankan eksperimen untuk membandingkan kadar pengaliran air dan keupayaan menyimpan air bagi tekstur tanah yang berlainan Segi Tiga Tekstur Tanah

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 6 0.00

19

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

4

Item Minggu M17

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.3.5 Sifat kimia tanah

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.5.1 2.3.5.2

2.3.5.3

2.3.5.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Mentakrifkan pH tanah Menjelaskan bagaimana pH memberi kesan terhadap: - ketersediaan nutrien - aktiviti mikrob - penyakit tumbuhan Menyenaraikan faktor-faktor yang menyebabkan keasidan tanah Menjalankan eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah: - meter pH - larutan petunjuk

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

3

3

0

Sumbangsaran

1

3

3

9

0

Menginterprestasi nutrien tumbuhan

1

1

3

3

0

Melengkapkan pengurusan grafik

1

1

3

3

0

Menjalankan eksperimen untuk menentukan pH tanah menggunakkan meter pH dan larutan petunjuk.

0 18

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

20

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu M18

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.3.5 Sifat kimia tanah

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.5.5 2.3.5.6

2.3.5.7

2.3.5.8

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menghubungkaitkan nilai pH dengan ketersediaan nutrien dalam tanah Menghuraikan faktor-faktor yang menyebabkan keasidan tanah Mengiterprestasi data dan pemerhatian eksperimen menguji pH tanah menggunakan kaedah: - meter pH - larutan petunjuk Membuat inferens nilai pH tanah dengan kesesuaian penanaman

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

2

1

2

2

Sumbangsaran

2

1

2

2

Soalan – penyoalan.

2

1

2

2

Menjalankan eksperimen menguji pH tanah dengan meter pH dan larutan penunjuk

3

1

1

1

Soalan – penyoalan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 7 0.00

21

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

4

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M19

2.3.6 Unsur Perlu untuk pertumbuhan tumbuhan

2.3.6.1 2.3.6.2 2.3.6.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Mentakrifkan unsur makro dan unsur mikro Menyenaraikan unsur-unsur makro dan mikro untuk pertumbuhan tumbuhan Menyatakan peranan unsur makro nitrogen (N), fosforus (P) dan kalium (K).

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

3

3

0

Sumbangsaran

1

2

3

6

0

Slaid / foto tanaman menunjukkan gejala kekurangan unsur makro

1

2

3

6

0

Melengkapkan pengurusan grafik

0 15

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

22

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M20

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.6.4 2.3.6.5

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menyatakan gejala kekurangan unsur makro nitrogen (N), fosforus (P) dan kalium (K). Menghubungkaitkan gejala kekurangan nutrien dengan unsur makro

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

1

1

3

3

2

1

2

2

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 5 0.00

23

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0

Memadankan gejala kekurangan nutrien dengan unsur yang berkenaan Soalan – penyoalan.

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu M21

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.3.7 Amalan untuk membaiki keadaan 2.3.7.1 tanah 2.3.7.2 2.3.7.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

Menyatakan cara membaiki keadaan tanah

1

2

3

6

Soalan – penyoalan.

Menyatakan jenis baja dan menamakan contoh baja Mentakrifkan baja lurus, baja lengkap, baja sebatian dan baja campuran

1

2

3

6

1

2

3

6

Soalan – penyoalan. Mengumpul dan melabel sampel baja kimia, baja organik dan dahan kapur

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 18 0.00

24

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M22

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.7.4 2.3.7.5 2.3.7.6 2.3.7.7 2.3.7.8 2.3.7.9

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Mentakrifkan gred baja Menghitung kuantiti nutrien dalam baja lurus Menyatakan cara membaja Menyatakan tujuan pengapuran Menamakan bahan kapur Menyatakan faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1 1 1 1 1

1 4 1 1 1

3 3 3 3 3

3 12 3 3 3

Soalan – penyoalan. Sumbangsaran Sumbangsaran Tunjuk cara kaedah pengapuran Soalan – penyoalan.

1

1

3

3

Soalan – penyoalan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 27 0.00

25

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M23

2.3.7 Amalan untuk membaiki keadaan 2.3.7.10 tanah

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.3.7.11 2.3.7.12 2.3.7.13 2.3.7.14 2.3.7.15

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menyatakan peringkat pemugaran dan tujuannya Mengenalpasti alat-alat pemugaran primer dan sekunder Menyatakan jenis hakisan tanah oleh agen air Menyatakan prinsip pencegahan dan pengawalan hakisan tanah Menyatakan kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air Mentafsirkan gred baja sebatian

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

3

3

0

Foto / slaid

1

1

3

3

0

Foto / slaid

1

1

3

3

0

Peta minda

1

1

3

3

0

Foto / slaid

1

1

3

3

0

Foto / slaid

2

1

2

2

0

Soalan – penyoalan.

0 17

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

26

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M24

2.3.7 Amalan untuk membaiki keadaan 2.3.7.16. tanah

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

2.3.7.17 2.3.7.18 2.3.7.19 2.3.7.20 2.3.7.21 2.3.7.22 2.3.7.23

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menghitung kuantiti nutrien dalam baja sebatian Menghitung kuantiti baja untuk mengekalkan kuantiti nutrien yang diperlukan Menghuraikan kaedah-kaedah membaja Menghuraikan faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan sebelum melakukan pengapuran Menerangkan cara tindakan alat-alat pemugaran primer dan skunder Menghuraikan jenis-jenis hakisan tanah oleh agen air Menerangkan kaedah-kaedah pencegahan dan pengawalan hakisan tanah oleh agen air Menghitung kos baja bagi satu program pembajaan

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

2

3

2

6

Soalan – penyoalan.

2

3

2

6

Soalan – penyoalan.

2

2

2

4

Tunjuk cara beberapa kaedah pembajaan.

2

1

2

2

Foto / slaid

2

1

2

2

Foto / slaid

2

1

2

2

Foto / slaid

2

1

2

2

Foto / slaid

3

2

2

4

Soalan – penyoalan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 28 0.00

27

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M25

2.4.2 Biosis - Kepentingan ekonomi organisma

2.4.2.1 2.4.2.2 2.4.2.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menjelaskan kebaikan dan keburukan organisma Menjelaskan tanda-tanda umum penyakit dan serangan perosak. Menerangakan jenis hubungan hidup: - Hubunagn mikroriza - Simbiosis

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

2

3

6

0

Melengkapkan pengurusan grafik

2

1

2

2

0

Melengkapkan pengurusan grafik

2

1

2

2

Mengamalkan langkah-langkah keselamatan.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 10 0.00

28

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M26

2.4.3 Biosis - Pengawalan organisma

2.4.3.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menjelaskan kaedah mengawal organisma

Standard Aras (Level) Minimum (s) 1

1

Pencapaian (a)

Pemberat (w) 3

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Prestasi Standard (sw)

Mematuhi arahan label racun kimia.

3

0 3 0.00

29

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M27

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.4.4 Biosis - Pengurusan Perosak Bersepadu

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

2.4.4.1

Melakukan pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia

1

2

3

3

Foto / slaid

2.4.4.2

Mentafsirkan maklumat pada label racun kimia

1

1

3

3

Penerangan Membancuh racun kimia. Menyembur racun kimia.

2.4.4.3

Menerangkan cara tindakan racun kimia

2

1

2

4 (Nota: Semua aktiviti hendaklah di bawah pengawasan guru.)

2.4.4.4 2.4.4.5 2.4.4.6

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Membandingbeza pengawalan organisma menggunakan kaedah kimia dengan kaedah biologi Menerangkan kaedah pengurusan perosak bersepadu Menerangkan konsep pengurusan perosak bersepadu

2

1

2

4

Perbincangan

2 2

1 1

2 2

4 4

Melengkapkan pengurusan grafik Melengkapkan pengurusan grafik

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 22 0.00

30

0 0

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

M28

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 2.5.1 Genetik - Ciri tumbuhan yang Dikehendaki

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

2.5.1.1

Menyatakan ciri tumbuhan yang dikehendaki

1

2

3

6

0

2.5.1.2

Menerangkan ciri-ciri tumbuhan yang dikehendaki

2

1

2

2

0

0 8

0 0

Sumbangsaran. Mengumpul rísalah

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

31

Slaid / spesimen

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M29

2.5.2 Kaedah menghasilkan varieti baru

2.5.2.1 2.5.2.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Menjelaskan mengikut urutan langkah menghasilkan varieti baru Menerangkan mengikut urutan langkah-langkah menghasilkan varieti baru

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities)

1

1

3

3

0

Sumbangsaran.

2

1

2

2

0

Foto / slaid

0 5

0 0

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0.00

32

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

GURU MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

TINGKATAN

TINGKATAN 4

JANGKA MASA

Item Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Standard Aras (Level) Minimum (s)

Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

M30

2.5.3 Pembiakan

2.5.3.1

Menghuraikan kaedah membiak varieti baru

1

1

3

3

8

2.5.3.2

Melakukan tut dan cantuman tunas

1

1

3

3

88

4

0 6

12 108

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) Slaid / foto / video / spesimen.

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

3

1260.00

33

Tunjuk cara Melakukan tut dan cantuman tunas pada pokok hiasan atau buah-buahan

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

M31

Kod HSP

2.5.3.3

2.5.3.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

AKADEMIK GURU - SMTAG)

Item Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Memnbandingkanbeza pembiakan seks dengan pembiakan aseks.

Membandingbeza tut dengan cantuman.

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Pencapaian (a) Minimum (s)

2

2

2

2

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru (aw) Standard (sw)

2

4

8

2

4

88

0 8

0 96

840.00

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Slaid / foto / video / spesimen. Tunjuk cara Slaid / foto / video / spesimen. Tunjuk cara

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M32

2.6.1 Pengawalatur Pertumbuhan Pengenalan

2.6.1.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

KADEMIK GURU - SMTAG)

Item Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Mentakrifkan pengawatur pertumbuhan Menyediakan 5 jenis pengawalatur dan kesan umum

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

1

1

1

3

Pencapaian (a)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru (aw)

3

3

8

3

9

88

0 12

0 96

560.00

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Foto / slaid Spesimen.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M33

2.6.2 Kesan pengawalatur pertumbuhan

2.6.2.1

2.6.2.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

AKADEMIK GURU - SMTAG)

Item Hasil Pembelajaran (Learning Aras Outcomes) (Level)

Standard Minimum (s)

Menjelaskan kesan pengawalatur pertumbuhan:

1

1

Melakukan eksperimen menunjukkan kesan kalsium karbida ke atas proses kemasakan buah

1

1

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Pencapaian (a)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

Prestasi Guru (aw)

3

3

0

3

3

0

0 6

0 0

0.00

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Foto / slaid Membandingkan proses kemasakan buah yang dirawat dengan tanpa rawatan. (contoh: Pastikan langkah keselamatan diamalkan semasa menggunakan kalsium karbida.

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Kod HSP

M34

2.6.2 Kesan pengawalatur pertumbuhan 2.6.2.3 2.6.2.4

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

AKADEMIK GURU - SMTAG)

Item Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menerangkan kesan-kesan pengawalatur pertumbuhan. Menerangkan Penggunaan pengawalatur pertumbuhan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

2

2

4

2

1

4

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

2

4

8

2

2

8

0 6

0 16

186.67

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities) Foto / slaid Foto / slaid

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

KADEMIK GURU - SMTAG)

Item Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

Aras (Level)

Standard Minimum (s)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Prestasi Guru Standard (sw) (aw)

0 0 #DIV/0!

0 0

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

Minggu

Bidang Pembelajaran (Learning Specifications)

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Kod HSP

Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Aras (Level)

Standard Minimum (s)

Pencapaian (a)

Pemberat (w)

Prestasi Standard (sw)

0 0 #DIV/0!

U MENGAJAR

CIK LEE HUI LIAN TINGKATAN 4

GKA MASA

Prestasi Guru (aw)

0 0

Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested Activities)