Rph Seni Bahasa.docx

Rancangan Pengajaran Harian (Pengajaran Aspek Seni Bahasa)

Tarikh /Hari

: 28.09.18/Rabu

Tahun

: 1 cemerlang

Bil Murid

: 6 orang

Masa

: 8.00 – 8.30 pagi

Mata Pelajaran

: Bahasa Malaysia (Masalah Pendengaran)

Tema

: Kasih Sayang

Tajuk

: Kawan karibku

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

4.1 Menyebut dan memahami unsur seni

4.1.1 Menyebut (kod tangan) seni kata lagu

dalam lagu melalui persembahan

melalui persembahan nyanyian secara didik

nyanyian secara didik

hibur.

hibur.

Objektif:

i.

Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:

Menyebutkan atau berisyarat setiap perkataan dalam lirik lagu dengan sebutan atau isyarat KTBM yang betul melalui persembahan nyanyian.

ii.

Menyatakan nilai murni yang terkandung dalam lirik lagu.

Sistem Bahasa 

Tatabahasa :morfologi (golongan kata) – kata nama dan kata kerja



Sebutan dan intonasi

Pengisian Kurikulum/Elemen Merentas Kurikulum 

Nilai Murni : Baik hati, peramah, mesra, menghargai persahabatan



Teknologi Maklumat dan Komunikasi : Belajar melalui TMK



Kreativti : Pergerakan kreatif - Imaginasi dan visualisasi 1

Strategi 

Kemahiran berfikir : Penyoalan, menghubung kait dengan pengalaman



Kecerdasan pelbagai: Verbal linguistik, Intrapersonal dan kinestatik



Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat dan memproses maklumat tentang lirik lagu



Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan amalan hidup bersosial.

Bahan bantu mengajar

Jenis

Bilangan

1

Komputer riba

1

2

LCD

1

3

Lirik lagu : Kawanku

1

4

Lembaran kerja

1

5

Minus one lagu Pak Atan ada Ladang

1

6

Soalan kuiz

1

Pengetahuan Sedia Ada : Murid biasa mengamalkan nilai murni dalam kehidupan seharian mereka.

Isi pelajaran

Langkah dan Aktiviti

Catatan BBB

Soalan

Set Induksi (5 minit)



Bahan maujud (rakan sekelas)

1. Apakah yang kamu



paling suka tentang

Guru meminta murid menyebut nama rakan sekelasnya



kawan kamu? 2. Apakah hobi kawan

KB



Murid dikehendaki menjawab soalan 2

Menghubung kait

kamu?

yang diajukan oleh guru.

BCB 

3. Apakah perkara yang kamu suka lakukan

Memproses maklumat

bersama rakan kamu? Pembelajaran Kontekstual 

Menghubungkait kan dengan pengalaman dalam kehidupan

BBB Langkah 1 (15 minit)

. Lagu: Kawanku

Saya ada ramai kawan



Rakaman lagu

Guru memaparkan lirik lagu kawanku.



LCD



Murid menyebut dan berisyarat



Lirik lagu

perkataan dan frasa yang terkandung

Kawan saya baik hati

dalam lirik lagu lagu kawanku tanpa

La… la… la…

rentak dengan bimbingan guru. 

Semua saya kawan La… la… la..

Teks lagu – Kawanku

 La… la… la…

Sana kawan sini kawan





Teknik

Murid diperdengarkan rakaman lagu



Pemerhatian

kawanku.



Tunjuk cara

Murid menyebut perkataan dan frasa



Pergerakan kreatif

Saya main bersama kawan

yang terkandung dalam lirik lagu

Setiap hari

mengikut rentak lagu

KP

Saya main bersama kawan



Murid menyanyi lagu mengikut melodi.



Intrapersonal

Sepanjang hari



Murid menyanyi dan berisyarat sambil



Verbal linguistik

menyanyi.



Kinestatik

 Kata nama dan kata kerja

Murid-murid menyatakan nilai murni yang terdapat dalam lagu.

Nilai Murni



Kawan





Mesra

Saya





Baik hati

Main



Peramah



Menghargai persahabatan

3

Contoh soalan kuiz: 1. Apakah permainan yang kamu gemari untuk bermain dengan rakan kamu? 2. Berikan maksud perkataan baik hati. 3. Berikan perkataan lain

Langkah 2 (5 minit)

BBB 



Secara berpasangan murid dikehendaki menjawab soalan kuiz.



Soalan kuiz

Murid diminta menyebut semula kata

KB 

sebab akibat

dan frasa serta memberikan maksud. 

Murid diminta melengkapkan ayat dengan kata dan frasa yang betul.

Teknik 

Perbincangan

bagi menggambarkan rakan kamu. KP

4. Nyatakan isyarat yang betul bagi perkataan ‘kawan’



Intrapersonal



Verbal linguistik



Kinestatik

Nilai Murni 

Lompat sahabat lompat Lompat la tinggi-tinggi

Kerjasama

Langkah 3 (20 minit)

BBB

(berkumpulan)



Lirik lagu

------------------------------- Murid-murid diminta melengkapkan lirik

------------------------------------

lagu berdasarkan pembayang yang

Pendekatan 

Didik Hibur

diberikan.  Murid diminta mempersembahkan

Teknik

nyanyian dengan menyebut atau



Nyanyian

berisyarat berdasarkan lirik lagu yang



Penyoalan

dicipta serta membuat pergerakan kreatif

KP

 Murid diminta menyatakan nilai-nilai murni yang terkandung dalam lirik lagu yang dihasilkan. 4



Intrapersonal



Verbal linguistik

Nilai Murni 

Berbudi bahasa

PAS 

Bertanggungjawab

Penilaian objektif 

Pemerhatian [lembaran kerja : kata nama dan kata kerja ] dalam seni kata lagu.

Penutup (5 minit)

BBB  LCD

Kognitif 

Murid diminta menyebut kembali

 Skrin

Kata nama, kata kerja dan

nilai-nilai murni yang telah mereka

 Lirik lagu

nilai-nilai murni.

pelajari.

Rumusan isi pelajaran

KB  Merumus

 Sosial :

Guru membuat rumusan isi pelajaran.

Pujian atas hasil kerja murid

Nilai 

Kerajinan



Berbudi bahasa

PAS 

bertanggungjawab

KP:  Verbal linguistik  Intrapersonal

5

6