Rph 10hb1.docx

TINGKATAN

2IBNU ASAKIR

MOD PEMBELAJARAN

M/PELAJARAN MASA

PdP ABAD 21 Perbincangan

STANDARD PEMBELAJARAN

SAINS 10.50-12.10 ALIRAN TENAGA DALAM Eksperimen EKOSISTEM Pada akhir pelajaran, pelajar dapat : a) Memahami pengeluar, pengguna dan pengurai b) Maksud rantai makanan, membina rantai makanan c) Maksud siratan makanan dan membina siratan makanan

KRITERIA KEJAYAAN

Memahami aliran tenaga dalam ekosistem

TEMA / TAJUK

AKTIVITI

1. 2. 3.

Pelajar berada dalam kumpulan sebanyak 6 kumpulan 2 kumpulan membuat tajuk yang sama Pelajar membentangkan hasil perbincangan

Kerja Kumpulan Simulasi Luar bilik darjah EMK I-Think ARAS Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta PENTAKSIRAN

BBM NILAI MURNI

Buku Teks Alat dan Radas Buku Kerja/Rujukan Trafic light Mengembangkan idea/ bekerjasama

REFLEKSI / CATATAN

Lat.Bertulis/lisan Kuiz/Eksperimen Pembentangan Bil. Latihan

TINGKATAN

2 IBNU HAUQAL

MOD PEMBELAJARAN

M/PELAJARAN MASA TEMA / TAJUK

SAINS 12.10-1.30 BIODIVERSITI Eksperimen Pada akhir pelajaran, pelajar dapat :

PdP ABAD 21 Perbincangan Kerja Kumpulan Simulasi Luar bilik darjah EMK I-Think

a) STANDARD PEMBELAJARAN

KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI

Membezakan organisma tumbuhan berbunga dan tidak berbunga dengan kekunci dikotomi berdasarkan ciri-ciri sepunya. b) Membezakan haiwan vertebrata dan invertebrata Mengingat kembali tajuk 1 biodiversiti

a)pelajar membezakan organisma tumbuhan berbunga dan tidak berbunga , haiwan vertebrata dan invertebrata b) pelajar menjawab solan sumatif dalam buku teks

ARAS Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta PENTAKSIRAN

BBM NILAI MURNI REFLEKSI / CATATAN

Buku Teks Alat dan Radas Buku Kerja/Rujukan Trafic light Mengembangkan idea/ bekerjasama

Lat.Bertulis/lisan Kuiz/Eksperimen Pembentangan Bil. Latihan