Revisi Saran Perbaikan Skripsi.docx

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BIOLOGI (SI) & BIOLOGI (SI) Jl. Williem Iskandar Psr. V Kotak Pos No. 1589 Telp. (061) 6625970 Fax (061) 6614002 Medan Estate

SARAN PERBAIKAN SKRIPSI Nama Mahasiswa NIM Jurusan/ Program Studi Dosen Pemb. Skripsi (PS) Hari/ Tanggal Ujian Judul Skripsi

No. Bagian Skripsi 1. Pendahuluan

: : : : : :

Desy Putriyani Harahap 4123341012 Biologi/ Pendidikan Biologi Dr. Martina Restuati, M.Si Senin/ 23 Januari 2017 Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Bahasan Virus Di Kelas X MAN Rantau Prapat T.P.2016/2017

Saran Perbaikan (ditulis secara ringkas dan jelas sehingga dapat dieksekusi mahasiswa) Rumusan masalah dibuat tanda tanya Hilangkan manfaat pada penelitian

2. Tinjauan Pustaka

Keterangan tabel dibuat den semua tabel dibuat 1 spasi

3. Metodologi

Pada lokasi dicantumkan kode posnya Penulisan kelas jangan dibuat seperti penulisan pangkat X2,X3

4. Hasil dan Pembahasan

Ditambah pembahsan, mengapa demikian hasilnya

5. Kesimpulan dan Saran

Pada Kesimpulan mana yang lebih berpengaruh, jelaskan

6. Lain-lain Harus ada titik diakhir kalimat, (abstrak/abstract,lampiran, Perbaiki tanda baca format, tipologi, aspek Gunakan kata buku : misalnya definisi bukan defenisi kebahasaan, dan lain-lain)

Medan, Februari 2017 Dosen Penguji,

Dr. Hasruddin, M.Pd. NIP 196404241989031027

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BIOLOGI (SI) & BIOLOGI (SI) Jl. Williem Iskandar Psr. V Kotak Pos No. 1589 Telp. (061) 6625970 Fax (061) 6614002 Medan Estate

SARAN PERBAIKAN SKRIPSI Nama Mahasiswa NIM Jurusan/ Program Studi Dosen Pemb. Skripsi (PS) Hari/ Tanggal Ujian Judul Skripsi

No. Bagian Skripsi 1. Pendahuluan

: : : : : :

Yanti 4122141021 Biologi/ Pendidikan Biologi Dra. Masdiana Sinambela, M.Si. Selasa/ 29 November 2016 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match Dan Gaya Belajar Visualisation, Auditory, Kinestetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Ruang Lingkup Biologi Kelas X SMA Negeri 1 Selesai T.P. 2016/2017.

Saran Perbaikan (ditulis secara ringkas dan jelas sehingga dapat dieksekusi mahasiswa)

2. Tinjauan Pustaka 3. Metodologi 4. Hasil dan Pembahasan

5. Kesimpulan dan Saran

6. Lain-lain (abstrak/abstract,lampiran, format, tipologi, aspek kebahasaan, dan lain-lain)

Medan, Februari 2017 Dosen Penguji,

Drs. Toyo Manurung, M.Si. NIP. 195210191981031003

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BIOLOGI (SI) & BIOLOGI (SI) Jl. Williem Iskandar Psr. V Kotak Pos No. 1589 Telp. (061) 6625970 Fax (061) 6614002 Medan Estate

SARAN PERBAIKAN SKRIPSI Nama Mahasiswa NIM Jurusan/ Program Studi Dosen Pemb. Skripsi (PS) Hari/ Tanggal Ujian Judul Skripsi

No. Bagian Skripsi 1. Pendahuluan

2. Tinjauan Pustaka 3. Metodologi

4. Hasil dan Pembahasan

5. Kesimpulan dan Saran

: : : : : :

Desy Putriyani Harahap 4123341012 Biologi/ Pendidikan Biologi Dr. Martina Restuati, M.Si Senin/ 23 Januari 2017 Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Bahasan Virus Di Kelas X MAN Rantau Prapat T.P.2016/2017.

Saran Perbaikan (ditulis secara ringkas dan jelas sehingga dapat dieksekusi mahasiswa) Perbaiki semua kesalahan ketik Identifikasi masalah no 10 dibuang Batasan masalah no 2 dibuang Tujuan penelitian diperbaiki Buang kata Analisis pada 2.2 Analisis materi pelajaran Cantumkan literatur yang digunakan Halaman diperbaiki, jarak baris dan spasi konsistensi penulisan, pretes postes Tabel 3.1 diperbaiki, tabel 3.3 diperbaiki Kalimat pertama pada Uji homogenitas dibuang Uji Hipotesis diperbaiki Buat hasil uji coba instrumen Perbaiki semua kesalahan ketik Pembahasan diperbaiki Uraikan mengapa PBL memberi pengaruh nyata terhadap hasil belajar siswa Saran terlalu banyak, Kurangi saran

6. Lain-lain Penulisan Daftar pustaka diperbaiki (abstrak/abstract,lampiran, Perhatikan spasi format, tipologi, aspek kebahasaan, dan lain-lain)

Medan, Desember 2016 Dosen Penguji,

Dra. Uswatun Hasanah, M.Si NIP. 196103011988032002

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM JURUSAN BIOLOGI PROGRAM STUDI: PENDIDIKAN BIOLOGI (SI) & BIOLOGI (SI) Jl. Williem Iskandar Psr. V Kotak Pos No. 1589 Telp. (061) 6625970 Fax (061) 6614002 Medan Estate

PERSETUJUAN HASIL REVISI SKRIPSI Kami yang bertnadatangan di bawah ini menerangkan bahwa: Nama : Desy Putriyani Harahap NIM : 4123341012 Jurusan : Biologi Program Studi : Pendidikan Biologi Hari/Tanggal Ujian : Senin/23 Januari 2017 Pukul : 08.30-10 WIB Judul Skripsi : Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Bahasan Virus Di Kelas X MAN Rantau Prapat T.P.2016/2017.

Mahasiswa tersebut di atas benar telah melakukan perbaikan skripsinya sesuai dengan saran-saran yang telah diberikan pada waktu ujian mempertahankan skripsi, dan kami nyatakan bahwa skripsi tersebut telah layak untuk digandakan. Medan, Februari 2017 Tim Dosen Penguji: No. 1.

Nama Dr. Martina Restuati, M.Si

Keterangan Dosem Pembimbing

1.

Tanda Tangan

2.

Dra. Uswatun Hasanah, M.Si

Dosen Penguji

2.

3.

Drs. Toyo Manurung, M.Si

Dosen Penguji

3.

4.

Dr. Hasruddin, M.Pd

Dosen Penguji

4.