Reglamento Sena

REGLAMENTO PARA ALUMNOS DEL SENA Resolución 0218 de 1996 CONTENIDO * Principios Generales Proceso de Gestión Académica Derechos, Deberes, Distinciones y Prohibiciones Normas reguladoras del comportamiento y de la asistencia Etapa práctica en la empresa De la representación de alumnos Actualización del Reglamento PROCESO DE GESTIÓN ACADÉMICA *Proceso de Ingreso *Validación *Homologación *Evaluación del aprendizaje *Registro *Certificación DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES *Derechos de los alumnos *Deberes de los alumnos *Distinciones de los alumnos *Prohibiciones a los alumnos NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA *Faltas *Medidas formativas por faltas leves

*Medidas formativas por faltas graves *Derecho de aclaración *Actos académicos *Estructura y funciones del Comité de Evaluación y Seguimiento *Asistencia a las acciones de formación ETAPA PRÁCTICA EN LA EMPRESA *Disposiciones del Códigos Sustantivo del Trabajo *Asistencia a Reuniones de seguimiento *Evaluación en la etapa práctica en la Empresa *Determinaciones unilaterales *Terminación del Contrato de Aprendizaje DELA REPRESENTACIÓN DE ALUMNOS *Participación *Elección de los voceros y representantes *Perfil de los voceros y representantes *Funciones de los voceros y representantes I - PRINCIPIOS GENERALES *Formación Profesional Integral *Comunidad educativa *El alumno de SENA *El Jefe de Centro o Área de desarrollo empresarial *La participación a. La formación Profesional Integral Busca potenciar las capacidades técnicas, intelectuales, físicas y humanas del alumno para que a través de la construcción y apropiación de conocimientos, la creatividad y la participación genere y asuma valores para su realización personal y eficaz desempeño productivo. b. Comunidad educativa *Alumnos *Docentes *Padres de familia o acudientes *Egresados *Personal administrativo y de apoyo

*Directivos *Gremios de la producción *Sectores económicos y sociales *Comunidad científica c. El alumno SENA Toda persona que se vincula a la Institución para desarrollar total o parcialmente los procesos y contenidos de una acción de formación en ambientes propios de la Entidad o fuera de ella. Su comportamiento debe fundamentarse en el ejercicio de la libertad, la tolerancia, el respeto y la responsabilidad. d. El Jefe de Centro o Área de desarrollo empresarial Aplicar las normas y disposiciones referentes a los alumnos en todas las acciones de formación programadas y desarrolladas, en el área de su jurisdicción. e. La participación Es un derecho fundamental estipulado en la Constitución, fundamentada en el respeto de la dignidad humana, que busca garantizar a los ciudadanos ser actores de su propio desarrollo. II - PROCESO DE GESTIÓN ACADÉMICA a. Proceso de Ingreso Es el proceso de entrada a las diferentes acciones de formación que ofrece el SENA y tiene como propósito informar a los aspirantes acerca de los cursos y demás eventos, sus requisitos de inscripción, e identificar

aquellos que cuentan con el perfil requerido por el programa de formación y por el medio laboral. b. Validación Es el proceso de verificación y reconocimiento de aprendizajes previos académicos y/o de experiencias laborales de las personas, con el fin de identificar su dominio respecto de un programa de formación. Para certificarlos o para permitirles el ingreso a un nivel más avanzado dentro del proceso de formación. c. Homologación Es el reconocimiento académico que hace el SENA de los estudios o de la capacitación de una persona, certificada por una entidad aprobada por el Estado y cuyos programas de formación corresponden con los que imparte el SENA. d. Evaluación del aprendizaje Es un proceso permanente mediante el cual se verifica en forma objetiva y continua, la evolución, características y rendimiento académico del alumno teniendo en cuenta los aspectos cognoscitivos, sicomotrices, aptitudinales y actitudinales. e. Registro Es el proceso mediante el cual se consigna y conserva la información referente al desempeño del alumno, de acuerdo con las normas establecidas en el respectivo Manual. f. Certificación Al finalizar el alumno su proceso de formación y haber aprobado satisfactoriamente el programa en el cual está matriculado, el SENA le expide el reconocimiento a sus competencias, en el correspondiente nivel de formación, de conformidad con las normas vigentes en el Manual de

Registro y Certificación. III - DERECHOS, DEBERES, DISTINCIONES Y PROHIBICIONES

a. Derechos de los alumnos *Recibir formación integral *Recibir la inducción *Disponer de los recursos requeridos para su aprendizaje *Disfrutar de los beneficios de bienestar al alumnado *Recibir un trato respetuoso *Recibir orientación académica y de comportamiento *Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas *Ser evaluado objetiva e integralmente *Solicitar de manera respetuosa la revisión de sus evaluaciones *Exigir alto nivel académico a. Derechos de los alumnos *Recibir la certificación que le corresponda *Presentar sugerencias o iniciativas *Participar en las actividades académicas, culturales, deportivas y sociales programadas *Recibir estímulos, distinciones e incentivos *Expresar con libertad su pensamiento, conocimiento e ideas *Recibir el carné estudiantil *Denunciar tratos, propuestas o actos inmorales de parte de cualquier funcionario *Ser reintegrado a las actividades académicas en caso de incapacidad certificada *Participar activamente en el proceso de formación integral en

ambientes educativos propicios *Recibir los elementos de seguridad propios de su ocupación. b. Deberes de los alumnos *Conocer la misión y objetivos del SENA *Conocer el Reglamento para Alumnos del SENA *Mantener relaciones cordiales y respetuosas con todos los miembros de la comunidad educativa *Respetar los símbolos patrios e insignias del SENA *Asumir su formación y superación personal *Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones *Observar las normas de buena educación y comportamiento b. Deberes de los alumnos *Portar permanente el carné estudiantil *Cumplir las normas y velar por la preservación de los recursos naturales *Velar porque se desarrollen las normas de seguridad industrial *Utilizar ropa de trabajo y uniformes apropiados *Informar cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del Centro de Formación *Comunicar las enfermedades o anomalías que padece cuando se deban tener precauciones especiales *Cumplir con la totalidad de horas establecidas de Acción social c. Distinciones de los alumnos *Distinción pública por su desempeño académico sobresaliente *Designación como monitor *Financiación, publicación y divulgación de los trabajos investigativos *Inclusión en delegaciones para participar en eventos de carácter nacional o internacional *Premios, condecoraciones o trofeos honoríficos d. Prohibiciones a los alumnos *Portar o usar armas de cualquier índole

*Comercializar, portar o ingerir bebidas alcohólicas o estupefacientes *Ingresar o salir de la entidad, por sitios diferentes a la portería *Utilizar el nombre del SENA o sus instalaciones para actividades particulares, con el propósito de lucro *Hurtar, estafar o abusar de la confianza, o ser cómplice de los mismos delitos, dentro y fuera de la Institución *Realizar fraude en evaluaciones, concursos, juegos o competencias *Alterar, adulterar falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes al SENA *Destruir o dañar intencionalmente los elementos de propiedad del SENA d. Prohibiciones a los alumnos *Amenazar, sobornar, coaccionar, agredir a cualquier miembro de la comunidad educativa *Impedir el desarrollo de las labores del Centro *Fumar en aulas, talleres y áreas restringidas *Practicar o propiciar cualquier tipo de juego de azar *Escribir pasquines, dibujar o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble donde se desarrollen programas de formación, pegar avisos, carteles, pancartas o análogos en sitios no autorizados *Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales *Renunciar unilateralmente al Contrato de Aprendizaje, sin el visto bueno del Empleador y del Jefe del Área de formación respectiva IV - NORMAS REGULADORAS DEL COMPORTAMIENTO Y DE LA ASISTENCIA a. Falta Es el incumplimiento de cualquiera de los deberes y la realización de cualquiera de las

prohibiciones. Falta Académica: Está directamente relacionada con su compromiso en la apropiación y creación de conocimientos, desarrollo de habilidades y competencias Falta Disciplinaria: Está directamente relacionada con factores comportamentales y que por su naturaleza pueden ser leve o grave b. Medidas formativas por faltas leves Llamado de atención, en privado Llamado de atención por escrito Establecimiento de un compromiso firmado por el alumno c. Medidas formativas por faltas graves Por recomendaciones del Comité de Evaluación y Seguimiento al Jefe de Centro: Concertación e implementación de un plan específico de mejoramiento Condicionamiento de la matrícula Cancelación de matrícula d. Derecho de aclaración Antes de optarse cualquier determinación, el alumno debe ser escuchado y atendido en sus aclaraciones frente al hecho imputado. e. Actos académicos Dado que las actividades propias del funcionamiento de los Centros de Formación Profesional son actos de naturaleza académica, sólo requieren de comunicación escrita por parte del Jefe y dársela a conocer al alumno. La formalidad consiste en dejar constancia escrita, firmada tanto por quien la comunica como por el afectado, para efectos

probatorios posteriores. f. Estructura y funciones del Comité de Evaluación y Seguimiento Ente de carácter consultivo y asesor para el Jefe de Centro. Está constituido por: *El Coordinador académico *Los docentes que orientan los respectivos programas de formación *El promotor de mercadeo y servicios *El Psicólogo *El Capellán *El Trabajador social *Los representantes de los alumnos f. Estructura y funciones del Comité de Evaluación y Seguimiento Funciones: *Analizar el rendimiento académico y el comportamiento de los alumnos con miras a recomendar las medidas formativas a que hubiere lugar *Sugerir las formas más adecuadas de estímulos y reconocimiento para alumnos con desempeño excelente Presentar propuestas conducentes al mejoramiento del bienestar de la comunidad educativa. g. Asistencia a las acciones de formación Es deber de todo alumno la asistencia a las diferentes sesiones de formación, en los diversos ambientes educativos, para culminar con éxito el proceso de formación profesional integral. *La inasistencia sin justificar, equivalente al 10% o más del total de duración del bloque modular, conlleva a la pérdida del mismo

*La inasistencia justificada, equivalente al 15% o más del total de duración del bloque modular, será motivo de análisis por el Comité de Evaluación y Seguimiento para la sugerencia de las medidas pertinentes g. Asistencia a las acciones de formación *La ausencia sin justificar por tres días consecutivos se considerará abandono del programa de formación, con la consecuente cancelación de la matrícula y pérdida de los derechos adquiridos *Los alumnos en cursos de actualización, al faltar injustificadamente el 10% a más del total de duración, pierden el curso respectivo

V -ETAPA PRÁCTICA EN LA EMPRESA

a. Disposiciones del Códigos Sustantivo del Trabajo Durante la etapa práctica en la empresa el trabajador alumno se ciñe a las disposiciones del Código Sustantivo del Trabajo

b. Asistencia a Reuniones de seguimiento Durante la etapa práctica es obligatoria la asistencia del alumno a las reuniones que programe el Centro de Formación c. Evaluación en la etapa práctica en la Empresa Es la acción que permite contrastar el desempeño del alumno en la empresa con el programa de formación enviado por el SENA. La efectúa directamente el empleador bajo su responsabilidad de manera concertada con el alumno. d. Determinaciones unilaterales El alumno, al tomar decisiones concernientes a su contrato de aprendizaje, debe hacerlo con el visto bueno del Empleador y del Jefe del Área de Formación. e. Terminación del Contrato de Aprendizaje La terminación unilateral del Contrato de Aprendizaje con justa causa por parte el Empleador, será motivo para la cancelación de la matrícula en el SENA, previo análisis y concepto del Comité de Evaluación y Seguimiento VI – DE LA REPRESENTACIÓN DE ALUMNOS

a. Participación Se debe asegurar y garantizar el continuo ejercicio de la

participación de los alumnos cualquiera sea su programa de formación b. Elección de los voceros y representantes Al inicio de cada vigencia y dentro los 30 primeros días del calendario de labores del Centro: *Los alumnos elegirán democráticamente un solo vocero por ocupación *Dentro de los voceros se elegirán tres representantes de toda la comunidad estudiantil para el período lectivo anual. c. Perfil de los voceros y representantes Los aspirantes a voceros de los alumnos por ocupación, deben: *Haber cursado como mínimo el 30% del programa de formación *Tener excelente comportamiento y rendimiento académico *Tener cualidades de líder, para cumplir a cabalidad sus funciones c. Perfil de los voceros y representantes Los aspirantes a ser elegidos representantes de toda la comunidad estudiantil, deben: *Haber cursado como mínimo el 40% del programa de formación *Tener excelente comportamiento y rendimiento académico *Tener cualidades de líder, para que presenten iniciativas innovadoras para el buen desarrollo de la vida estudiantil. d. Funciones de los voceros y representantes Funciones de los voceros:

*Darse su organización *Promover el ejercicio de los derechos y deberes *Asesorar a los representantes en el cumplimiento de sus funciones *Conformar comisiones de trabajo, por ejemplo: *Apoyo al proceso pedagógico *Sensibilización para la conservación y mejoramiento del ambiente *Participación y educación ciudadana *Servicios especiales para atender necesidades básicas *Fomento de la creatividad y talento artístico *Fomento de la integración y confraternidad d. Funciones de los voceros y representantes Funciones de los representantes: *Darse su propia organización *Promover la aplicación de los derechos y deberes *Facilitar la resolución de diferencias y conflictos que llegasen a surgir entre la comunidad estudiantil *Velar por el cumplimiento del Reglamento de alumnos del SENA *Ser canales de comunicación entre los diferentes estamentos *Participar en el Comité de Evaluación y Seguimiento con voz y voto VII - ACTUALIZACIÓN DEL REGLAMENTO Está a cargo de la Dirección de formación Profesional – División de Aprendizaje y Reconocimiento