Rancangan Tahunan Bahasa Arab Tingkatan 1

‫خطة التدريس السنوي‬ ‫اللغة العربية للسنة الول‬

‫الصفحة [‬

‫]‬

‫‪JABATAN PELAJARAN NEGERI SARAWAK 2008‬‬

‫‪1‬‬

‫السبوع‪/‬التاريخ‬

‫الوضوع‬

‫‪1‬‬ ‫(‪)1-6/01/08‬‬

‫الهداف‬

‫)‪MINGGU PENDAFTARAN PELAJAR T1 DAN MINGGU SILATURRAHIM (ORIENTASI‬‬

‫بيان النهج الدراسي‬

‫‪2‬‬

‫•معرفة الطلب عن الدرسة‬ ‫•معرفة الطلب عن الواد ف‬ ‫السنة الول‬

‫(‪)7-13/01/08‬‬

‫•التعليمات وغيها‬ ‫برنامج تبيب اللغة ‪:‬‬ ‫‪.1‬التعارف(‪)1‬‬ ‫‪.2‬التعارف(‪)2‬‬

‫‪.3‬السرة (‪)1‬‬ ‫‪.4‬السرة (‪)2‬‬

‫•القدرة على تعرف النفس‬ ‫•نطق الكلمات العربية العينة‬ ‫نطقا صحيحا بعبارة سهلة‬ ‫•استخدام الضمائر الساسية‬ ‫والقدرة على التمييز بينها "‬ ‫ت–‬ ‫أنا‪ -‬نن – أنتَ‪ -‬أن ِ‬ ‫هو – هي "‬ ‫•تثيل الوار البسيطة أمام‬ ‫الفصل‬ ‫•معرفة سلسة السرة‬

‫•تسمية أعضاء السرة‬ ‫•القدرة على تعرف النفس و‬ ‫السرة‬

‫الصفحة [‬ ‫‪3‬‬

‫النشاط التعليمي والتعلمي‬

‫الهارات‬

‫الوسائل العينة‬

‫•التسجيل‪،‬التعليمات عن الدرسة‬ ‫والواد والسكن‬ ‫•الحاضرة عن مهارات التعلم‬ ‫وقواعده وتقنياته‬ ‫•يعرّف العلم نفسه ويذكر‬ ‫وظيفته‬ ‫•يردد العلم التعارف مع التلميذ‬ ‫بطرح السئلة‬

‫الستماع‬ ‫النطق‬ ‫القراءة‬ ‫الكلم‬

‫•يردد التلميذ التعارف بينهم ‪.‬‬

‫الشياء‬ ‫الوجودة‬ ‫[ العلم‬ ‫والتلميذ ]‬ ‫الذكرات‬ ‫الصورات‬ ‫الشرية‬ ‫ورقة العمل‬ ‫الكتاب‬ ‫الدرسي‬ ‫البطاقة‬

‫•يلقي العلم التحية الصباحية‬

‫•يردد العلم الوار مشيا إل‬ ‫نفسه مرة وإل تلميذه مرة‬ ‫أخرى‬ ‫•إجراء الوار بي التلميذ‬ ‫باستخدام هذه التحية الصباحية‬ ‫•استخدام التلميذ الضمائر‬ ‫الساسية ف حوارهم و "من"‬ ‫لطرح السئلة‬

‫•يتعرف التلميذ عن نفسهم و‬ ‫أسرتم "من‬ ‫‪ 2008‬الدة "‬ ‫•الب – الم – الد –‬ ‫‪JABATAN PELAJARAN NEGERI SARAWAK‬‬

‫]‬

‫برنامج تبيب اللغة‪:‬‬

‫•معرفة السكن والقرية‬

‫•يعرض العلم نص الوار و يقرأه‬

‫الستماع‬

‫الذكرات‬

‫‪2‬‬

3

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

‫ورقة‬ ‫التدريبات‬

‫الكلم‬

‫•الناقشة‬ ‫السؤال والواب‬

‫مراجعة الدروس‬

38 - 36 (29/09-19/10/08) 40 – 39 (20/10-02/11/08) 03/11/0804/01/09

CUTI AKHIR TAHUN

JABATAN PELAJARAN NEGERI SARAWAK 2008

]

[ ‫الصفحة‬