Rancangan Mengajar

RANCANGAN MENGAJAR Mata Pelajaran

: Pendidikan Seni Visual

Tahun/ Kelas

: 5 Anggerik / 35 orang

Tarikh

: 19 April 2009

Masa

: 10.15 pagi hingga 11.15 pagi

Bidang

: Mengenal Kraf Tradisional

Tajuk

: Anyaman – Membuat Alas Cawan

Aktiviti

: Membuat alas cawan dengan menggunakan teknik Anyaman..

Objektif P&P

: Pada akhir pembelajaran murid dapat : i)

Murid menyebut contoh-contoh anyaman yang terdapat di persekitaran mereka.

ii)

Murid menghasilkan anyaman berdasarkan kreativiti masing-masing.

iii)

Murid dapat menghasilkan kraf tradisional yang lebih kompleks dari segi bentuk dan motif.

Pengetahuan Sedia Ada

:

i) Murid mempunyai gambaran dan tahu mengenai pelbagai jenis alas yang ada seperti alas meja, kerusi dan cawan. ii) Murid tahu cara membuat anyaman yang mudah.

Penerapan Nilai

:

i) Kerjasama ii) Kesyukuran iii) Kesedaran iv) Kasih sayang

Persediaan Murid

:

i) Murid-murid menyediakan bahan-bahan seperti kertas pelbagai warna.

Persediaan Guru

:

i) Guru menyediakan gunting, pisau, kertas Pelbagai warna, kertas lukisan dan bahan lain yang boleh digunakan. ii) Guru menyediakan alas cawan yang telah siap menggunakan teknik anyaman. iii) Guru menghasilkan anyaman separuh siap untuk demonstrasi di hadapan kelas.

KBKK

:

Perbincangan – Guru membuat perbincangan dengan murid di dalam kelas mengenai jenisjenis corak yang boleh diaplikasikan pada alas cawan. Guru menjana idea murid untuk memikirkan cara membuat alas cawan menggunakan teknik anyaman.

BBM

:

i) Beberapa gambar dan teknik anyaman yang boleh diaplikasikan oleh murid tahun lima. ii) Gambar-gambar bahan yang boleh digunakan. iii) Anyaman alas cawan oleh guru yang telah siap.

Penggabungjalinan Kemahiran

: Menggabungkan mata pelajaran Pendidikan Seni Visual dengan Kemahiran Hidup.

PERKARA Induksi (5 minit)

ISI KANDUNGAN

AKTIVITI P&P 1. Bertanya khabar

1. Memperkenalkan

2. Bercerita mengenai

aktiviti pada hari ini iaitu

teknik anyaman yang

anyaman.

pelbagai.

CATATAN

KBKK: 2. Bersoal jawab

Perkembanga n (45 minit)

Menjana

mengenai tajuk

3. Mempamerkan

anyaman iaitu membuat

contoh hasil kerja

alas cawan dan bahan-

anyaman yang telah

bahan yang boleh

siap.

digunakan. 1. Membantu sebelum

1. Guru menerangkan

dan semasa proses

tajuk pada hari ini.

idea

membuat aktiviti seni. BBM: 2. Berkongsi idea

2. Guru menunjukan

Hasilan

demonstrasi membuat

corak

anyaman.

separuh siap.

3. Guru menggerakkan murid untuk memerhati

TKP:

dan mengkaji bahan

Visual-

yang ada untuk

memerhati

membuat corak.

dan mengkaji

4. Murid mula memilih

corak pada

dan memotong bahan

bahan.

yang sesuai untuk menghasilkan alas cawan.

5. Guru mengarahkan murid menjalin kertas untuk menghasilkan alas cawan. 6. Murid membuat corak yang sesuai. 7. Murid menghasilkan motif dan corak yang mudah pada kertas lukisan menggunakan kertas warna. Kemuncak (5 minit)

1. Mengemaskinikan

1. Murid

kerja penghasilan

mengemaskinikan

aktiviti.

hasil kerja yang telah dibuat.

Penutup

1. Guru membuat

1. Guru mempamerkan

Penilaian

(5 minit)

apresiasi dan penilaian

hasil kerja murid di

hasil kerja.

hasil kerja murid.

hadapan kelas.

2. Guru memberi

2. Guru memberi

motivasi ke atas murid.

ulasan terhadap hasil kerja murid.