Psicologia Aplicada A La Investigacion Policial De Personas

PSICOLOGÍA APLICADA A LA INVESTIGACÓN POLICIAL DE PERSONAS DESAPARECIDAS

ROSARIO ATUNCAR SUENG COMANDANTE PSICOLOGA PNP PERITO FORENSE

CONDUCTA CRIMINAL SERIAL CASO : PEDRO NAKADA LUDEÑA “EL APOSTOL DE LA MUERTE”

NAKADA LUDEÑA Pedro Pablo

HECHOS APROXIMADAMENTE COMETIÓ 23 ASESINATOS MAYORÍA DE LAS VÍCTIMAS ERAN DELINCUENTES, PROSTITUTAS Y HOMOSEXUALES. (ORIENTADO A UNA MISIÓN) CONOCÍA A SUS VÍCTIMAS LAS VÍCTIMAS MUEREN POR DISPAROS CON ARMA DE FUEGO (GENERALMENTE EN LA CABEZA) HOMICIDIOS DE PERSONAS JOVENES Y ADULTOS

ANTECEDENTES PERSONALES

FAMILIA: INTEGRADA VIOLENTA: “…..Mis padres vivían como perros y gatos, desde que yo tenía uso de razón mi papá le pegaba a mi mamá, él era muy celoso; cuando tenía cinco años me pintaban la boca,…… me ponían ropa de mujer, se burlaban de mi,……. no éramos unidos ninguno en mi familia, nunca me apoyaron……..”

MENSAJES NEGATIVOS “………..TÚ LO MATASTE, TÚ LO MATASTE- YO LES DECÍA QUE NO, Y ELLOS NO ME CREÍAN; Y COMO ME DIJERON ESO, ENTONCES YO COMENCÉ A MATAR ANIMALES, MI MAYOR DEFECTO ES SER COLÉRICO, LA CÓLERA ME HACÍA MATAR…” AREA ESCOLAR: ESTUDIÓ HASTA 3ER GRADO. NO ERA ACEPTADO POR SUS COMPAÑEROS

AREA SEXUAL : VÍCTIMA (08) DE ABUSO SEXUAL POR PARTE DE SU HERMANA, HECHO QUE REPITE CON SUS HERMANAS MENORES SEXO ORAL CON HERMANAS HA PRACTICADO LA ZOOFILIA MANTIENE CON FRECUENCIA RELACIONES SEXUALES ANALES CON SU PAREJA

AREA LABORAL: HA TRABAJADO EN MECÁNICA EN FORMA ESPORÁDICA

ANTECEDENTES PSICOPATOLÓGICOS: HERMANA ESQUIZOFRÉNICA HERMANA SUICIDÓ HERMANO DROGADICTO

JUICIO SOCIAL: ESCASA CAPACIDAD. TIENDE A DEJARSE LLEVAR POR SUS SENTIMIENTOS NEGATIVOS (ODIO, RENCOR) NIVEL CULTURAL E INTELECTUAL: NORMAL TORPE, CON POTENCIALES QUE PUEDEN ELEVAR SU EFICIENCIA INTELECTUAL.

HOMICIDA ESQUIZOFRÉNICO

ASESINÓ Y DESCUARTIZÒ A SU MEJOR AMIGO

HISTORIA PERSONAL 



FAMILIA INTEGRADA PERO VIOLENTA Y AGRESIVA:“ … mi madre era bipolar, cambiaba de carácter, no podía confiar en ella…cuando era chibolo mi mamá me golpeó como salvaje y yo de cólera quemé al gato en la sartén hirviendo…”. ESCOLARIDAD, fue un alumno regular, no repite ni escapaba del colegio por temor a su padre. Se irritaba con facilidad “Me llegan todos…me aburren todos los demás”. Ingresó a la Universidad San Marcos a la Facultad de Ingeniería de Electrónica.

 8 años recibió Tratamiento Psiquiátrico por intento de suicidio.  Soltero, a los 14 años tuvo su primera y última enamorada.  Se considera “una lacra, porque no sirvo para nada…soy iracundo…una palabra y no paro hasta vengarme de quien me j… para mi la vida no vale nada”

FUNCIONES COGNITIVAS Nivel de Atención y concentración: Disminuida, con dificultad para concentrarse. Lenguaje: Comprensible, perseverativo, con adecuada asociación de ideas. Pensamiento: De contenido distorsionado, centrado en ideas delirantes de daño a su imagen personal. Juicio social: alterado. Las situaciones son interpretadas en forma equivocada, atribuyendo que su entorno social realiza comentarios y críticas de su persona.

FUNCIONES COGNITIVAS Nivel cultural e Intelectual: Su nivel de información y bagaje cultural se encuentra acorde al grado de instrucción alcanzado (I ciclo de Ingeniería). Denota un Nivel intelectual Promedio, con potenciales que le permitirían llegar a niveles superiores.

PERSONALIDAD 





Interpreta en forma distorsionada las situaciones que vivencia. Introversión, abandono personal y aislamiento social, por la intolerancia a relacionarse con su entorno familiar y social, prefiere retraerse en sí mismo y en sus fantasías. De pobre autoestima y sentimientos de minusvalía que pretende compensar con una tendencia megalomaníaca y delirios de grandeza que lo llevan a mostrar conductas desafiantes, amenazadoras y agresivas hacia su entorno.



Gran carga impulsiva difícil controlar y que aunado a su pensamiento alterado producen en él tendencia a discutir, agitación, precipitación, conducta sádica y de extrema crueldad.

CONCLUSIÓN ESQUIZOFRENIA PARANOIDE.  IMPIDE PERCIBIR Y EVALUAR LA REALIDAD. 



CONJUNTO DE FENÓMENOS PSICOLÓGICOS QUE SE PRODUCEN EN LA ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE UN ACTO CRIMINAL (MOTIVACIÓN, IMPULSOS, EMOCIONES, PERCEPCIÓN, ETC.)

FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA CRIMINAL BIOLÓGICOS

(GENOMA HUMANO)

SOCIALES

PSICOLÓGICOS (PERSONALIDAD, FUNCIONES COGNITVAS)

 "FORO"

SE DERIVA DE LA RAÍZ LATINA "FORUM"

 LUGAR

PÚBLICO EN EL CUAL SE PRACTICA LA JUSTICIA, ES DECIR, LOS “TRIBUNALES DE JUSTICIA”.



DETERMINA O ESTABLECE EL ESTADO DE SALUD MENTAL O PSICOLÓGICO DE LAS PERSONAS INVOLUCRADAS EN HECHOS SUCEPTIBLES DE INVESTIGACIÓN:   

PRESUNTOS AUTORES VÍCTIMAS TESTIGOS

OBJETO

:

La búsqueda de la verdad

OBJETIVO : Auxiliar al Derecho en dos aspectos fundamentales: conceptos teóricos y doctrinarios: cuando

a. En sus el operador de justicia requiere de los conocimientos del Psicólogo Forense, sobretodo cuando la aplicación de una norma se relaciona directamente con la Psicología. b. En la función pericial: al Cuantificar y Cualificar los fenómenos psicológicos y su relación con el delito.

METODO “EL MÉTODO ES LA ÚNICA VÍA PARA HACER CIENCIA” 

OBSERVACIÓN: a) Simple o directa: al observar una conducta o actitud. b) Indirecta: a través de testimonios, relatos, cartas, autobiografías, etc.



EXPERIMENTAL: Cuando se aplican test psicológicos o estímulos.

APLICABILIDAD

PERSONAS

DOCUMENTOS

DICTAMEN PERICIAL

PRONUNCIAMIENTO PSICOLÓGICO

 ENTREVISTA  HISTORIA PERSONAL  EVALUACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS  CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD

 PUEDE

LIMITAR O INCAPACITAR (CIRCUNSTANCIAS QUE ATENÚEN, EXIMEN Y/O AGRAVAN LA PENA)  ESTABLECE LOS CRITERIOS DE IMPUTABILIDAD O INIMPUTABILIDAD.  SI REQUIERE ATENCIÓN ESPECIALIZADA.

EL AUTOR EN EL MOMENTO DEL ACTO ES INCAPAZ DE COMPRENDER LA ILICITUD DE ESTE A CAUSA DE: UNA PERTURBACIÓN DE SU CONCIENCIA  PERTURBACIÓN PATOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD MENTAL, O  A CAUSA DE UNA DEFICIENCIA INTELECTUAL. 

IMPUTABLE PERSONA CUYA ANOMALÍA, DEFICIENCIA O ENFERMEDAD MENTAL, NO AFECTA EN ABSOLUTO EL CONOCIMIENTO DEL VALOR DE SUS ACTOS, O SEA SU ENTENDIMIENTO Y SU VOLUNTAD



CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS CONSTANTES DE UN INDIVIDUO, QUE CONFORMAN LA INTELIGENCIA, CARÁCTER, TEMPERAMENTO, CONSTITUCIÓN Y COMO CONJUNTO QUE ES, TIENE ELEMENTOS SANOS Y DEFICIENTES.



PARA QUIENES NO TIENEN TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD, SUS RASGOS, PERMANECEN RELATIVAMENTE CONSTANTES Y ESTABLES A LO LARGO DEL TIEMPO

PER SONA LID A D NORM AL CARACTERÍSTICAS CONSTANTES Y PERMANENTES  SE ADAPTA A CUALQUIER SITUACIÓN  SOLUCIONA PROBLEMAS 

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD CARACTERÍSTICAS INFLEXIBLES  INADAPTATIVOS  ALTERACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO SOCIAL U OCUPACIONAL  TENSIÓN SUBJETIVA 

PERSONALIDAD: Es la forma de ser propia de cada individuo. Temperamento: Es un factor psíquico constitucional, innato, es la “materia prima psíquica” con la que el hombre llega al mundo (es la forma). Carácter: Es la manera de comportarse, la educación, relaciones interpersonales y con el mundo, (es el contenido) “CON EL TEMPERAMENTO SE NACE, EL CARÁCTER SE ADQUIERE, LA PERSONALIDAD SE

SUBGRUPO

CLASIFICACION

Grupo A:

Paranoica, Esquizoide, Esquizotípica Extraña/Excéntrica

Grupo B:

Limítrofe, Antisocial, Narcisista, Histriónica. Dramática/Errática

Grupo C:

Dependiente, Evitación, Obsesivo Compulsiva. Ansiosa/Inhibida







Piensa que es juzgado, amenazado o perjudicado por los demás. Tenso, incapaz de relajarse, no aceptan críticas y tienen poco o ningún sentido del humor. DELITOS: Denuncias falsas (“Locura Pleitista), desacato a la autoridad, injurias, amenazas. Homicidio en la celotipia, calumnias de adulterio, amenazas.

  

  





Incapacidad para sentir placer Frialdad emocional. Incapacidad para expresar sentimientos de simpatía y ternura, o de ira. Poco interés por relaciones sexuales Actividades solitarias, reservado. Ausencia de relaciones personales íntimas y de mutua confianza Marcada dificultad para reconocer cumplir las normas sociales, lo que da lugar a un comportamiento excéntrico “Refinada crueldad”

Falta de interés o preocupación por los sentimientos de otros, carencia de remordimientos.  Escasa tolerancia a la frustración.  Irritabilidad, no reconoce su propia culpa o responsabilidad.  Miente con astucia, daña y explota a los demás  Repetidos actos ilegales, no aprenden por experiencia.  Pluridelictual. 

TRASTORNO HISTRIONICO  



  



Excesiva preocupación por atención y apariencia Seductores, visten de forma provocativa y de comportamiento coqueto. Deseo de llamar la atención la conducen a conductas llamativas o exhibir un aspecto dramático de si mismos Inseguridad Expresión emocional superficial y rápidamente cambiante. Muestra autodramatización, teatralidad y exagerada expresión emocional Sugestionable, influenciable.



 



Conducta de sumisión, apego y miedo a poder perder el apoyo y protección de los demás. Dificultad tomar decisiones cotidianas Incapaz de tomar decisiones propias, temeroso de expresar desacuerdos con las opiniones ajenas por miedo a ser rechazada. Fácilmente se siente aplastada ante la crítica más inocente y tiene gran dificultad para afrontar la soledad

TRASTORNOS MENTALES

LO COMPRENSIBLE: Tienen sentido desde la óptica humana. Motivo: es el agente nocivo que genera alteraciones comprensibles. LO INCOMPRENSIBLE: La causa de estos fenómenos no comprensibles la debemos buscar en la enfermedad mental. Causa: Es el agente que produce trastornos incomprensibles.

PENSAMIENTO RAZONAMIENTO

SENTIMIENTOS

TRASTORNOS MENTALES CONCIENCIA COMPORTAMIENTO

JUICIO

PERCEPCIÓN

ENF ER ME DA DES ME NTA LES  ALUCINACIONES

(AUDITIVA,

TACTIL, VISUAL)  ALTERACIÓN DEL PENSAMIENTO (IDEAS DE DAÑO, DE REFERENCIA, IDEAS OBSESIVAS, CELOTÍPICAS)  PENSAMIENTO INCOHERENTE  ALTERACIÓN DEL AFECTO

Es un procedimiento donde se conjugan elementos técnicos, destreza cognitivas y emocionales, además de habilidades de comunicación.

OBJETIVO

Obtener la mayor cantidad de información útil posible mediante la adecuada formulación de preguntas.



AMBIENTE LUGAR DE LA ENTREVISTA, AISLADO Y CÓMODO, SIN INTERRUPCIONES, NI LA PRESENCIA DE OTRAS PERSONAS QUE PUEDAN INFLUIR EN EL RELATO. AYUDA AL ÉXITO DE LA ENTREVISTA, EL DESEO DE COMUNICACIÓN, EL PRESTIGIO, LA CORTESÍA, ETC.



CONTROLAR ESTÍMULOS INTERNOS Y EXTERNOS LA INFLUENCIA DE FACTORES DISTORSIONADORES, ESTEREOTIPOS, PREJUICIOS. EL "MOMENTO“, DEBE SER LO ANTES POSIBLE, AUNQUE PUEDA HABER ENTREVISTAS POSTERIORES.



EXISTENCIA DE FACTORES INHIBIDORES, COMO RECHAZOS, MECANISMOS DE DEFENSA, ETC.



LA "COMUNICACIÓN NO VERBAL", SUELEN MANDAR MENSAJES COMPLEMENTARIOS E INCLUSO EN OCASIONES CONTRADICTORIOS DE LOS VERBALES.

CÓMO REALIZAR LAS PREGUNTAS?: 





INICIALMENTE REALIZAR PREGUNTAS ABIERTAS COMPLEMENTAR CON PREGUNTAS ESPECÍFICAS (QUIÉN HIZO, CUANDO FUE, DÓNDE ESTABAS TU, ETC). PREGUNTAS LÓGICAS, UTILIZAR LAS MISMAS PALABRAS QUE EL ENTREVISTADO; SI NO RESPONDE, REFORMULAR LAS PREGUNTAS.



PREGUNTAS DE ELECCIÓN MÚLTIPLE. SI LA RESPUESTA VERDADERA NO ESTUVIESE ENTRE LAS ALTERNATIVAS ELEGIRÍAN UNA ALTERNATIVA INCORRECTA. SI ESTUVIESE PRESENTE, PODRÍAN TRATAR DE ADIVINAR LA RESPUESTA. SE PRESENTA EL DILEMA DE NO SABER A CUÁL CONTESTAR O RECORDAR LA PREGUNTA



PREGUNTAS DIRIGIDAS, ESTAS PREGUNTAS SON DEL TIPO SÍ-NO

INICIO DESARROLLO DE LA ENTREVISTA

DIRIGIDA NO DIRIGIDA

CIMA DE LA ENTREVISTA CIERRE

ENTREVISTA COGNITIVA  Procedimiento

diseñado para interrogar víctimas, testigos y sospechosos dentro de contextos criminales, encaminado a conseguir varias versiones de un mismo suceso, sin introducir preguntas que afecten a la exactitud de sus recuerdos.

ENTREVISTA COGNITIVA 

RECONSTRUCCIÓN MENTAL DE LOS HECHOS: – ELEMENTOS EMOCIONALES (trata de recordar cómo te sentías). – ELEMENTOS SECUENCIALES (piensa en lo que estabas haciendo en ese momento). – CARACTERÍSTICAS PERCEPTUALES (retoma la imagen de la escena del crimen y haz un dibujo de la habitación ¿A qué olía? ¿Qué oías?).

ENTREVISTA COGNITIVA 

RECUERDO LIBRE



CAMBIO DE PERSPECTIVA - PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMAS INVOLUCRADOS. (SE RECUERDAN MÁS DETALLES).



RECUERDO EN DIVERSO ORDEN

ENTREVISTA COGNITIVA 

GIMNASIA MEMORÍSTICA para la recuperación de la apariencia física: ¿Te recordó el intruso a alguien a quién conozcas? ¿Había algo inusual en su apariencia?



NOMBRES: Trata de recordar la primera letra del nombre, recorriendo una a una todas las letras del alfabeto.



OBJETOS: Describe los objetos que había dentro y fuera de la habitación ¿Parecían pesados de llevar?



CONVERSACIONES Y CARACTERÍSTICAS DEL HABLA: ¿Se utilizaron palabras extranjeras o inusuales? ¿Advertiste algún acento? ¿Tartamudeaba?

 VOLUNTAD

FRAUDE

CONSCIENTE DE

 INVENCIÓN

O ALTERACIÓN DE SÍNTOMAS DE UNA ENFERMEDAD

 FINALIDAD

UTILITARIA

 RETENCIÓN

DE INFORMACIÓN Y FALTA DE COOPERACIÓN  EXAGERACIÓN  LOS ACUSADOS ACTÚAN COMÚNMENTE COMO SORDOS Y TONTOS  AUSENCIA DE ALTERACIÓN AFECTIVA CLÍNICAMENTE ASOCIADA CON LA ENFERMEDAD QUE SIMULA







  

ALTERACIONES DEL LENGUAJE NO VERBAL CONSTANTES CONTRADICCIONES LA SIMULACIÓN ES MÁS DIFÍCIL DE MANTENER POR PERÍODOS LARGOS EVIDENCIA DE COMPLICIDAD ENGAÑOS ANTERIORES HISTORIA LABORAL INCOHERENTE CON LA ENFERMEDAD



SIMULADORES PASIVOS



SIMULADORES ACTIVOS



ESTUPOROSOS

 PRUEBAS

IDENTIFICATIVAS SIMPLES (LAPICERO, ESCRITORIO,ETC).  PRUEBAS DE CÁLCULO SIMPLE  PRUEBAS DE DÍGITOS  PRUEBA DEL COMENTARIO ENTRE ENTREVISTADORES

PROPIEDADES BÁSICAS   

ORGANOS DE PERCEPCIÒN FUNCIONES COGNITIVAS FUNCIONES DE EXPRESIÒN Y DE ACCIÒN.

    

REPETIR CONTRADECIR SUSTITUCIÒN REFUERZO REGULACIÒN

EXPRESIÒN FACIAL TRISTE  POBREZA DE MOVIMIENTOS  LENTITUD DE MOVIMIENTOS  LENGUAJE PAUSADO Y POBRE  POSTURA ENCORVADO  MIRADA BAJA  TONO DE VOZ BAJA 

         

NO PUEDE PERMANECER QUIETO SE MUEVE CONSTANTEMENTE VA DE UN LUGAR A OTRO NO SE CONCENTRA FÀCILMENTE DIFICULTAD PARA REALIZAR UNA TAREA CONCRETA HIPERHIDROSIS PALMAR (SUDORACIÒN DE MANOS) EXPRESIÒN FACIAL EXPECTANTE TONO DE VOZ ALTO TENDENCIA A LA VERBORREA DISMINUCIÒN DE LA ATENCIÒN

 AUMENTO

DE LA FRECUENCIA

CARDÍACA  DIFICULTAD PARA RESPIRAR  SUSPIRA CONSTANTEMENTE  SUDORACIÒN  PALIDEZ  TENSIÓN MUSCULAR (RIGIDEZ CORPORAL)  CUERPO SE COLOCA EN SITUACIÓN DE ALERTA, COMO SI TEMIERA UN ATAQUE

MIRADA EVASIVA  TOMA SU TIEMPO PARA RESPONDER  HABLA DISMINUIDA  EVADE LAS RESPUESTAS  LENGUAJE CIRCUNSTANCIAL O PROLIJO  NEGATIVISTA  MANIFIESTA HOSTILIDAD O DEPRESIÓN  MANIPULADOR 

INCLINARSE HACIA DELANTE  MOJARSE LOS LABIOS  TAPARSE LA BOCA  TOCARSE LA NARIZ  TOQUETEAR OBJETOS  SONRISA INSINCERA (SIN MOVIMIENTO DE LAS LÍNEAS DE ARRUGAS ALREDEDOR DE LOS OJOS)  AUMENTO DE MODIFICADORES O CALIFICADORES VERBALES  TARTAMUDEOS  ACLARAR LA GARGANTA O ERRORES DE DICCIÓN. 

 100%

de inclinaciones  355% de tragos de agua o de saliva  250% de contactos de la mano con la cara  219% en rehuir la mirada  402% en calificadores y modificadores verbales  1733% en errores de dicción  1.444% en tartamudeos.

 PUEDE

LIMITAR O INCAPACITAR (CIRCUNSTANCIAS QUE ATENÚEN, EXIMEN Y/O AGRAVEN LA PENA)  ESTABLECE LA IMPUTABILIDAD O INIMPUTABILIDAD.  SI REQUIERE ATENCIÓN ESPECIALIZADA.

EL AUTOR EN EL MOMENTO DEL ACTO ES INCAPAZ DE COMPRENDER LA ILICITUD DE ESTE A CAUSA DE:  UNA PERTURBACIÓN DE SU CONCIENCIA  PERTURBACIÓN PATOLÓGICA DE LA ACTIVIDAD MENTAL, O  A CAUSA DE UNA DEFICIENCIA INTELECTUAL.



INIMPUTABLE: PADECE UNA ENFERMEDAD MENTAL QUE ANULA O TIENE ABOLIDAS SU INTELIGENCIA, SU VOLUNTAD. POR ELLO ES IRRESPONSABLE.



SEMI IMPUTABLE: PADECE UNA ANOMALÍA, DEFICIENICA O ENFERMEDAD MENTAL QUE PERTURBA INTENSAMENTE SUS FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES SIN ANULAR TOTALMENTE SU INTELIGENCIA NI SU VOLUNTAD. SU RESPONSABILIDAD ES ATENUADA.

IMPUTABLE PERSONA CUYA ANOMALÍA, DEFICIENCIA O ENFERMEDAD MENTAL, NO AFECTA EN ABSOLUTO EL CONOCIMIENTO DEL VALOR DE SUS ACTOS, O SEA SU ENTENDIMIENTO Y SU VOLUNTAD



CONJUNTO DE CARACTERÍSTICAS CONSTANTES DE UN INDIVIDUO, QUE CONFORMAN LA INTELIGENCIA, CARÁCTER, TEMPERAMENTO, CONSTITUCIÓN Y COMO CONJUNTO QUE ES, TIENE ELEMENTOS SANOS Y DEFICIENTES.



PARA QUIENES NO TIENEN TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD, SUS RASGOS, PERMANECEN RELATIVAMENTE CONSTANTES Y ESTABLES A LO LARGO DEL TIEMPO

PER SONA LID A D NORM AL CARACTERÍSTICA S CONSTANTES Y PERMANENTES  SE ADAPTA A CUALQUIER SITUACIÓN  SOLUCIONA PROBLEMAS 

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD CARACTERÍSTICA S INFLEXIBLES  INADAPTATIVOS  ALTERACIÓN DEL FUNCIONAMIENT O SOCIAL U OCUPACIONAL  TENSIÓN SUBJETIVA 

SUBGRUPO

CLASIFICACION

Grupo A:

Paranoica, Esquizoide, Esquizotípica Extraña/Excéntrica

Grupo B:

Limítrofe, Antisocial, Narcisista, Histriónica. Dramática/Errática

Grupo C:

Dependiente, Evitación, Obsesivo Compulsiva. Ansiosa/Inhibida

TRASTORNOS MENTALES

PENSAMIENTO RAZONAMIENTO

SENTIMIENTOS

TRASTORNOS MENTALES CONCIENCIA COMPORTAMIENTO

JUICIO

PERCEPCIÓN

ENF ER ME DA DES ME NTA LES  ALUCINACIONES

(AUDITIVA,

TACTIL, VISUAL)  ALTERACIÓN DEL PENSAMIENTO (IDEAS DE DAÑO, DE REFERENCIA, IDEAS OBSESIVAS, CELOTÍPICAS)  PENSAMIENTO INCOHERENTE  ALTERACIÓN DEL AFECTO