Prueba De Historia Con Adecuacion.docx

Nota:

Colegio El Camino a la Fuente Coyhaique Prueba de Historia y Geografía 5° Prueba con Adecuación PIE

Pje: ___ / 45 ptos.

“Los Derechos Humanos” Nombre:......................................................................Curso:..........Fecha:................

Objetivo/s

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Comprender el uso y significado de ciertos conceptos políticos.

Habilidades

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Pje: ___/42 ptos. Comprender la importancia y el significado de los derechos humanos.

Instrucciones

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Fundamentan opiniones respecto de la importancia del respeto de los derechos para convivir en una sociedad justa y equitativa.

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Lee atentamente las instrucciones.

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Responde con letra clara y precisa, cuidando tu ortografía y gramática.

I. Conceptos. Une con una línea, el concepto con su definición. No olvides utilizar lápices de colores. (2 puntos c/u)

Intrínseco

Comportamiento de la persona que cumple con sus deberes de ciudadano y respeta las leyes

Inalienable

Que se hace entre hermanos o que es o se considera propio de la relación entre hermanos.

Fraterno

Algo que no se puede enajenar (es decir, cuyo dominio no se puede pasar o transmitir de un individuo a otro).

Equitativo

Cualidad que consiste en dar a cada uno lo que se merece en función de sus méritos o condiciones.

Cívico

Que es propio o característico de la cosa que se expresa por sí misma y no depende de las circunstancias.

II. Derechos humanos. 1. En la siguiente tabla menciona 5 derechos y 5 deberes que estén presentes en nuestro diario vivir. (10 puntos)

Derechos

Deberes

2. Responde las siguientes preguntas relacionadas con los Derechos Humanos. (7 puntos) ¿Cuál de las siguientes alternativas es una característica de los Derechos Humanos? a) Las personas pueden vender sus derechos. b) Los derechos solo protegen a los grupos más privilegiados de la sociedad c) Cada persona tiene la misma dignidad y nadie puede estar excluido del disfrute de sus derechos. d) El estado o gobierno no está obligado a garantizarlo

¿Cuál de las siguientes alternativas es una de las finalidades de la existencia de los Derechos Humanos? a) b) c) d)

aumentar la riqueza y prosperidad de un país Proteger y asegurar el desarrollo de todas las personas Proteger los privilegios del género masculino (hombres) aumentar el territorio y las riquezas naturales de una nación.

¿Qué problema directo se generaría en la sociedad al NO respetar los Derechos Humanos? a) Crisis económicas b) Abuso de poder c) Igualdad ante la ley

d) El cuidado del medio ambiente. ¿Cuál debe ser el papel del Estado ante la existencia de los Derechos Humanos? a) Promoverlos y educar a la población en torno a sus derechos. b) Crear normas legales que permitan el ejercicio solo del derecho a voto. c) Reconocer la validez, de los derechos humanos a partir de los 17 años. d) Darle más importancia al crecimiento económico que a los derechos Humanos . ¿Qué derecho representa la siguiente imagen? a) b) c) d)

Derecho a tener una mascota. Derecho a la educación. Derecho a expresarse libremente. Derecho a la identidad.

¿Cuál es la enseñanza que pretende entregarnos la imagen? a) b) c) d)

Que hay personas mejores que otras. Que hay que ponerse en el lugar del otro. Que todas las personas debemos ser iguales. Que pese a nuestras diferencias, todos somos seres humanos y merecemos respeto.

En el último tiempo ha aparecido un fenómeno llamado bullying o acoso escolar, es cuando un estudiante sufre agresiones físicas o psicológicas por parte de uno o más compañeros (as). ¿Por qué el bullying es una conducta prohibida en las escuelas? I. Porque es una pérdida económica para la sociedad. II. Existe el derecho a no ser maltratado, física o psicológicamente. III. Debemos respetar y convivir con nuestras diferencias, sin discriminaciones o violencias. a) b) c) d)

Sólo I Sólo II II y III I, II y III 3. Lee las siguientes afirmaciones y coloca el derecho del niño que está siendo vulnerado.(6 puntos) a) ____________________________________”Tengo hambre, hoy no he comido nada. Desde que me dejaron abandonado a los 7 años siempre ha sido así”. b) ___________________________________ “En muchas ocasiones mis padres se quedan dormidos y no me llevan a clases” c) ___________________________________ “Ojala algún día mi mamá regrese y no esté tan sola”.

d) Nombra al menos un deber relacionado con los siguientes derechos. (8 Puntos) a) Derecho a un ambiente libre de contaminación: __________________________________________________________ b) Derecho a la vida: _________________________________________________________ c) Derecho a la educación: __________________________________________________________ d) Derecho a la libertad de expresión: __________________________________________________________ Cuando finalices tu prueba, puedes realizar la sopa de letras.

“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo”. Nelson Mandela.