Prota Bhs Indonesia Kls Vi.doc

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mapel Kelas Tahun Pelajaran Semester

No

1.

2.

3. I

4.

5.

: : : :

SD Negeri ................ Bahasa Indonesia VI (Enam) 2010/2011

Standar Kompetensi Mendengarkan 1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan

Berbicara 2. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

Membaca 3. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

Kompetensi Dasar 1.1 Menulis hal-hal penting atau pokok suatu teks yang dibacakan 1.2 Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, dan tema atau amanat dari cerita yang dibacakan

8 JP

2.1 Menyampaikan pesan atau informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut, baik dan benar 2.2 Menaggapi (mengkritik/memuji) suatu hal yang disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun

8 JP

3.1 Mendiskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan 3.2 Menanggapi informasi dari kolom/ rubric khusu (majalah anak, Koran, dll.)

8 JP

Menulis 4. Mengungkapkan 4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, pikiran, perasaan, kartu anggota, wesel pos, kartu dan informasi secara pos, daftar riwayat hidup, tertulis dalam bentuk dll.)dengan benar formulir, dialog, dan 4.2 Membuat ringkasan dari teks yang parafrase dibaca atau yang didengar 4.3 Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4 Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi Mendengarkan 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

Alokasi Waktu

5.1 Menyimpulkan isi cerita yang didengar dari televisi atau radio 5.2 Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan

8 JP

8 JP

8 JP

8 JP

8 JP 8 JP

8 JP

9 JP 8 JP

Semester

No

6.

II

7.

II

8.

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Berbicara 6. Mengungkapkan 6.1 Berpidato atau presentasi untuk pikiran, perasaan, berbagai keperluan (acara dan informasi perpisahan, perayaan ulang dengan berpidato, tahun, dll.) dengan lafal, intonasi, melaporkan isi buku, dan sikap yang tepat dan baca puisi 6.2 Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut 6.3 Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat Membaca 7. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

7.1 Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif 7.2 Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak

Menulis 8. Mengungkapkan 8.1 Menyusun naskah pidato atau pikiran dan informasi sambutan (perpisahan, ulang secara tertulis dalam tahun, perayaan sekolah, dll.) bentuk pidato atau dengan bahasa yang baik dan surat resmi benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

Mengetahui Kepala Sekolah

..................................... NIP.

Alokasi Waktu 9 JP

9 JP

9 JP

9 JP 9 JP

9 JP

.............................................., 2010 Guru Kelas

..................................... NIP.