Proker & Rab Skm-ssn, 270208-final

PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN TAHUN PELAJARAN 2008 RINTISAN SKM/SSN SMA ………………………………………………….. UNSUR YG TERLIBAT NO

ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN

TANGGAL

JABATAN

PERAN

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

HASIL KEGIATAN TUJUAN KEGIATAN

URAIAN OUT PUT

JUMLAH

PELAKS.

1. 1.1.

Pemenuhan Standar Isi dan SKL Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP 1.1.1.

1.1.2. 1.1.3.

1.2

1.3

2 2.1

Penyelesaian dan Pengesahan Dokumen KTSP

Penyemp. Komponen KTSP Sesuai dg. Acuan operasional dan Mekanisme yg ditetapkan

Penyempurnaan Komponen KTSP 1.2.1. Penyemp. Tujuan Sat. Pend. 1.2.2. Struktur & muatan KTSP Mencakup: - KKM Sel. MP ≥ 75 %, dilengkapi dg. Renc. Pencapaian KKM ideal 100% Penyusunan / Pengembangan silabus 1.3.1 Pengembangan Silabus 1.3.2 secara Mandiri, melalui proses: 1.3.3 Penjabaran SK/KD menjadi 1.3.4 Indikator, materi pembelajaran, dan rancangan penilaian.

- Menyusun program kerja penyelesaian dan pengesahan KTSP

Program kerja penyelesaian dan Penyelesaian/pepengesahan KTSP ngesahan KTSP

1 Nsk

- Penyelesaian dan pengesahan Dokumen KTSP

Dok. KTSP yang telah disahkan Dinas Pend. Prov

1 Nsk

1 Nsk

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

- Menyempurnakan Komp. KTSP sesuai acuan operasional dan mekanisme yg. ditetapkan

KTSP yang telah disempurnakan

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

- Menyemp. Tujuan SekOLAH - Menyusun Rencana Pencapaian KKM per MP ≥ 75 % - 100%

- Tujuan Sek yg. disempurnakan - Rencana Pencapaian KKM ≥ 75 % - 100%

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

Mengembangkan silabus secara mandiri, dengan menggunakan contoh silabus dr Dit. PSMA sbg. referensi

penyempurnaan Silabus sel. MP secara mandiri (Sistem Paket)

Kasek 1 Wakasek

N.Sumber PJP

Menyusun program, dan pembagian tugas

Lap. Kegiatan workshop,

1 komp 1 Nsk.

16 MP *)

Pemenuhan Standar Proses Penyiapan Perangkat Pembelajaran 2.1.1 Pengembangan RPP, yang 2.1.2 mencakup: a. RPP Sesuai silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah

1 Nsk 1

(Sistem Paket)

b. RPP utk pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri (Persiapan SKM/SKS)

2.1.3.1

2.1.3.2

Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan (Modul, Hand out, LKS) utk: Pembelajaran Sistem Paket

Pengembangan Bahan Ajar berbasis TIK/ICT (Modul, Hand out, LKS) utk: Pembelajaran Sistem Paket

16 Guru

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

Peserta

N.Sumber PJP Peserta

N.Sumber PJP Peserta

N.Sumber PJP Peserta

pelaks. Pengembangan RPP sesuai silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket) Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP (sistem paket)

Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. RPP Naskah RPP seluruh MP, pada

Menyusun program, dan pembagian tugas Pengembangan RPP utk pembelajaran TM dan NTM

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. RPP

Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP pembelajaran TM dan NTM, dgn. Pengintegrasian pemanfaatan Perpustakaan Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan bahan ajar sesuai silabus yang dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket)

Naskah RPP seluruh MP utk pembelajaran TM dan NTM

Penugasan Guru MP utk pengembangan bahan ajar cetak (sistem paket)

Naskah Bh. Ajar seluruh MP, pada

Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan bahan ajar sesuai silabus yang dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket)

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar berbasis TIK/ICT

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar Cetak

16 MP*) 5 KD/MP

16 MP*) 5 KD/MP

1 Nsk

16 MP*) 5 KD/MP

1 Nsk

2

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran 2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM dan NTM

2.2.2

2.2.3

2.2.4

2.2.5

Naskah Bh. Ajar berbasis TIK/ICT seluruh MP, pada

16 MP*) 5 KD/MP

16 Guru MP

Pelaksana

Melaksanakan Pembelajaran TM dan NTM

Terlaksananya pembelajaran TM dan NTM

16 MP*)

Penyusunan Rencana pembelajaran dg. Sistem siswa pindah kelas (Moving Class)/Kelas MP

Kasek 1 Wakasek 16 Guru Dosen PT

N.Sumber PJP Peserta N.Sumber

Menyusun rencana pembelajaran sistem moving class

Naskah rancangan Sistem moving class

1 Nsk

Penyusunan program layanan konsultasi bagi siswa baik akademik maupun non akademik

Kasek 1 Wakasek 16 Guru 1 Gr. BK Dosen PT

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun N.Sumber

Menyusun rencana penyelenggraan Layan an Konsultasi bagi siswa

Naskah rencana penyelengga raan layanan konsultasi akademik dan non akademik

1 Nsk

Penyusunan Rencana Pemanfaatan Laboratorium

1 Wakasek 16 Guru 3 Laboran

PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana Pemanfaatan Laboratorium

-Rencana Pemanfaatan Lab. - Lap. Pemanfaat an Laboratorium

1 Nsk

Kasek 1 Wakasek 16 Guru Pustakawan

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana pemanfaatan perpus takaan, berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan per MP

Naskah rencangan pemanfaatan Perpustakaan per MP

1 Nsk

16 Guru Pustakawan

Pelaksana Pengelola

Memanfaatkan Perpustakaan melalui keg. Pembelajaran

Laporan keg. Pemanfaatan perpus takaan

16 MP*) 1 Nsk

Kasek 1 Wakasek 16 Guru 1 Gr. BK

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun

Menyusun program & pelaksanaan pembelajaran remedial, kelas X, XI dan XII

- Naskah Prog. remedial - Nsk. Perangk remedial

1 Pkt

Pemanfaata Perpustakaan: a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan utk. Setiap MP

b. Penerapan Pemanfaatan Perpustakaan dlm Pembelajaran 2.2.7

Penugasan Guru MP utk pengembangan bahan ajar berbasis TIK (Sistem paket)

Penyusunan Program dan Pelaks Remedial mencakup: a. Penyus. Prog. Remedi b. Penyiapan Perangkat

1 NSk

16 MP*) 3

2.2.8

2.2.9 2.2.10 2.2.11

Remedial c. Penerapan Remedial Penerapan pembelajaran Berbasis TIK

Dosen PT

N.Sumber

16 Guru

Pelaksana

Melaksanakan pembelajaran berbasis TIK, utk MP tertentu Catatan : MP yang dipilih disesuaikan dengan kesiapan masing2 sekolah

Pelaksanaan Pembelajaran yg. Efektif, sesuai tuntutan standar proses

16 Guru

Pelaksana

Melaksanakan pembelajaran sesuai tuntutan standar proses

Laporan pelaksanaan pembelajar an sesuai standar

2.2.12

3 3.1.

Penyusunan rancangan pembelajaran dg. Mempertimbang kan jumlah maksimal peserta didik sesuai dg. SNP (32 siswa per kelas) Pemenuhan Standar Pend dan Tenaga Kependidikan Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi Akademik Tenaga Pendidik 3.1.1. Kualifikasi (Min. D IV atau S1) 3.1.2. Penyesuaian Ltr. Belakg Pend. 3.1.3 Program Sertifikasi Guru 3.1.4 Pemenuhan Guru BK 3.1.5. Peningkatan Kemampuan Guru BK, dalam bidang: a. Penyusunan prog. Layanan konseling b. melaksanakan layanan

3.1.7.

Peningkatan Kemampuan Guru melalui berbagai kegiatan IHT yang dilaksanakan oleh Sekolah Ybs.

- Lap. Keg. remedial Laporan pelak sanaan pembelajar an berbasis TIK

1 Nsk 16 MP*) 1 Nsk

16 MP*) 1 Nsk

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N.Sumber PJP Penyusun

Rancangan Pembelajaran berdasarkan jumlah maksimal siswa sesuai SNP

Naskah Program optimalisasi pembelajaran berdajumlah maksimal siswa sesuai SNP

1 Nsk

Kasek …Wakasek … Gr. BK …Dosen/ Ahli BK

Korrd. PJP Peserta N. Sumber

Meningkatkan kemampuan guru BK dalam penyus. Program dan pelaksnaan layanan konseling, melalui: Workshop/IHT

Meningkatnya kemampuan gr BK dalam penyu sunan prog dan pelaksanaan lay, konseling

4 Org/ Gr.BK

Sel. Guru + Min. 15 Gr dari 5 SMA lain ...Dosen PT ...Guru Inti

Peserta

Peningakatan kemampuan guru melalui kegiatan IHT, dalam bidang:

Meningkatnya kemampuan guru dlm. Bidang:

N. Sumber Fasilitator

a. Mengembangkan silabus utk. Pembelajaran TM dan NTM

a. Mengembangkan silabus utk. pembelajaran TM dan NTM

16 MP*)

b. Mengembangkan Silabus & RPP Utk pembelajaran

b. Mengembang RPP untuk pem

16 MP*) 4

TM dan NTM

c. Mengembangkan bhn. ajar cetak untuk pembelajaran TM & NTM

c. Mengembang bh. ajar cetak utk pembelajar an TM & NTM

16 MP*)

d. Mengembangkan bhn. ajar berbasis TIK

d. Mengembang kan bh. Ajar berbasis TIK

16 MP*)

e. Menyusun rancangan pembelajaran sistem moving class

e. Menyus. Renc. pembelajaran moving class

16 MP*)

f. Menyusun rancangan pemanfaatan perpusta kaan

f. Menyusun rancangan peman faatan Perpus takaan g. Mengembang. & Mengelola SIM sekolah

16 MP*)

h. Mengembangkan & Mengelola PSB sekolah (Khusus Rintisan PSB)

h. Mengemb. & Mengelola PSB sekolah

16 MP*)

h. Mengembangkan soal/ bahan ujian

h. Mengembang. bahan ujian

16 MP*)

g. Mengembangkan dan Mengelola SIM sekolah

7 7.1

belajaran TM dan NTM

16 MP*)

Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan Penyusunan Perangkat penilaian 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian

1 Wakasek 16 Guru 4 staf TU

Koordinator Penyusun Panitia

Mengembangkan Perangkat Penilaian

Perangkat Peni laian per MP

16 MP*)

7.1.3

Pengembangan Bahan ujian/ulangan

1 Wakasek 16 Guru 4 staf TU

Koordinator Penyusun Panitia

Mengembangkan bahan/soal ujian

Kumpulan sol Ujian/ulangan

16 MP*)

7.1.4

Penyusunan Laporan Hasil Belajar Siswa (Raport)

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Menyusun Raport

Nask. Raport

1 Nsk

5

7.2.

Pelaksanaan Penilaian 7.2.1.a Penerapan penilaian berbasis kompetensi (sistem paket)

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Melaksanakan penilaian sesuai standar penilaian

Laporan Pelaksanaan Penilaian

16 MP*)

Penerapan Penilaian TM dan NTM (Bagi yang sudah siap) Peningkatan Nilai Hasil Ujian 7.3.1 Analisa daya serap soal ujian dan penyusunan program tindak lanjut

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Melaksanakan penilaian sesuai standar penilaian TM dan NTM

Laporan Pelaksanaan Penilaian TM dan NTM

16 MP*)

1 Wakasek 16 Guru

Koordinator Penyusun

Menganalisa daya serap hasil UN dan Menyusun Prog. Tindak lanjut

Nsk. Analisis Daya serap hsl. Ujian

16 MP*)

7.3.2.

1 Wakasek 16 Guru

Koordinator Penyusun

Menyusun Prog.Tindak Lanjut : a. Prog. Bimb. Belajar b. Penys. Bahan Ujian

Naskah Prog. Tindak Lanjut

16 MP*)

7.2.1.b

7.3.

CATATAN 1. 2.

Penyusunan Prog. Tindak Lanjut berupa: a. Prog. Bimb. Belajar b. Penyusunan Bahan Ujian

2 Nsk

Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over) Kepala Sekolah,

……..., ………….. 2008 Penanggung Jawab Program S

NIP………

NIP ……………………….

6

SUMBER DANA BLOCK SEKOLAH GRANT (Rp)

LAINNYA Ket

(Rp)

(Rp)

-

-

………….

-

-

………………..

-

-

………………..

-

-

……………….

7

……………

………..

-

………………..

-

-

………………..

-

-

8

………………..

-

-

……………

………..

-

……………

………..

-

………………..

……………

………………..

……………

-

………..

-

-

-

………..

-

-

9

………………..

-

-

………………..

-

-

………………..

-

-

……………

………..

-

………..

………

………

………..

………

……… 10

………..

………

………

………..

………

………

………..

………

………

………..

………

………

………..

………

………

………..

………

………..

………

………

……………

-

………

……………

………..

……………

-

………

………

11

……………

-

………

……………

-

………

……………

………..

…….. 2008 ng Jawab Program SKM/SSN

…………….

12

PROGRAM KERJA OPERASIONAL DAN PEMBIAYAAN TAHUN PELAJARAN 2008 RINTISAN SKM/SSN SMA ………………………………………………….. C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'PROG. SKM 2008'!A1

UNSUR YG TERLIBAT NO

ASPEK DAN URAIAN KEGIATAN

TANGGAL

JABATAN

PERAN

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

TUJUAN KEGIATAN

PELAKS.

1. 1.1.

Pemenuhan Standar Isi dan SKL Penyusunan/ Penyempurnaan KTSP 1.1.1.

Penyelesaian dan Pengesahan Dokumen KTSP

16 - 18 Juni 2008

- Menyusun program kerja penyelesaian dan pengesahan KTSP

- Penyelesaian dan pengesahan Dokumen KTSP

1.1.2. 1.1.3.

1.2

1.3

2 2.1

Penyemp. Komponen KTSP Sesuai dg. Acuan operasional dan Mekanisme yg ditetapkan

Penyempurnaan Komponen KTSP 1.2.1. Penyemp. Tujuan Sat. Pend. 1.2.2. Struktur & muatan KTSP Mencakup: - KKM Sel. MP ≥ 75 %, dilengkapi dg. Renc. Pencapaian KKM ideal 100% Penyusunan / Pengembangan silabus 1.3.1 Pengembangan Silabus 1.3.2. secara Mandiri, melalui proses: 1.3.3 Penjabaran SK/KD menjadi 1.3.4 Indikator, materi pembelajaran, dan rancangan penilaian.

29 - 30 Juni 2008

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

- Menyempurnakan Komp. KTSP sesuai acuan operasional dan mekanisme yg. ditetapkan

2 - 7 Juli 2008

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

- Menyemp. Tujuan SekOLAH - Menyusun Rencana Pencapaian KKM per MP ≥ 75 % - 100%

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N. sumber PJP Penyusun

Mengembangkan silabus secara mandiri, dengan menggunakan contoh silabus dr Dit. PSMA sbg. referensi

Kasek

N.Sumber

Menyusun program,

3-5Juli 2008

Pemenuhan Standar Proses Penyiapan Perangkat Pembelajaran 2.1.1 Pengembangan RPP, yang 2.1.2 mencakup: a. RPP Sesuai silabus yang telah

13

dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket)

b. RPP utk pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri (Persiapan SKM/SKS)

2.1.3.1

Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan (Modul, Hand out, LKS) utk: Pembelajaran Sistem Paket

1 Wakasek 16 Guru

PJP Peserta

dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan RPP sesuai silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket) Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP (sistem paket)

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N.Sumber PJP Peserta

Menyusun program, dan pembagian tugas Pengembangan RPP utk pembelajaran TM dan NTM

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N.Sumber PJP Peserta

Penugasan Guru MP utk pengembangan RPP pembelajaran TM dan NTM, dgn. Pengintegrasian pemanfaatan Perpustakaan Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan bahan ajar sesuai silabus yang dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket)

Penugasan Guru MP utk pengembangan bahan ajar cetak (sistem paket)

2.1.3.2

Pengembangan Bahan Ajar berbasis TIK/ICT (Modul, Hand out, LKS) utk: Pembelajaran Sistem Paket

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N.Sumber PJP Peserta

Menyusun program, dan pembagian tugas pelaks. Pengembangan bahan ajar sesuai silabus yang dikembangkan oleh sekolah (Sistem Paket) 14

Penugasan Guru MP utk pengembangan bahan ajar berbasis TIK (Sistem paket)

2.2 Pelaksanaan Pembelajaran 2.2.1 Penerapan Pembelajaran TM dan NTM

2.2.2

2.2.3

2.2.4

2.2.5

16 Guru MP

Pelaksana

Melaksanakan Pembelajaran TM dan NTM

Penyusunan Rencana pembelajaran dg. Sistem siswa pindah kelas (Moving Class)/Kelas MP

Kasek 1 Wakasek 16 Guru Dosen PT

N.Sumber PJP Peserta N.Sumber

Menyusun rencana pembelajaran sistem moving class

Penyusunan program layanan konsultasi bagi siswa baik akademik maupun non akademik

Kasek 1 Wakasek 16 Guru 1 Gr. BK Dosen PT

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun N.Sumber

Menyusun rencana penyelenggraan Layan an Konsultasi bagi siswa

Penyusunan Rencana Pemanfaatan Laboratorium

1 Wakasek 16 Guru 3 Laboran

PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana Pemanfaatan Laboratorium

Kasek 1 Wakasek 16 Guru Pustakawan

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rencana pemanfaatan perpus takaan, berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan per MP

16 Guru Pustakawan

Pelaksana Pengelola

Memanfaatkan Perpustakaan melalui keg. Pembelajaran

Pemanfaata Perpustakaan: a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan berupa rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan utk. Setiap MP

b. Penerapan Pemanfaatan Perpustakaan dlm Pembelajaran

15

2.2.7

2.2.8

2.2.9 2.2.10 2.2.11

Penyusunan Program dan Pelaks Remedial mencakup: a. Penyus. Prog. Remedi b. Penyiapan Perangkat Remedial c. Penerapan Remedial Penerapan pembelajaran Berbasis TIK

Pelaksanaan Pembelajaran yg. Efektif, sesuai tuntutan standar proses

2.2.12

3 3.1.

Penyusunan rancangan pembelajaran dg. Mempertimbang kan jumlah maksimal peserta didik sesuai dg. SNP (32 siswa per kelas) Pemenuhan Standar Pend dan Tenaga Kependidikan Pemenuhan Kualifikasi & Spesialisasi Akademik Tenaga Pendidik 3.1.1. Kualifikasi (Min. D IV atau S1) 3.1.2. Penyesuaian Ltr. Belakg Pend. 3.1.3 Program Sertifikasi Guru 3.1.4 Pemenuhan Guru BK 3.1.5. Peningkatan Kemampuan Guru BK, dalam bidang: a. Penyusunan prog. Layanan konseling b. melaksanakan layanan

3.1.7.

Peningkatan Kemampuan Guru melalui berbagai kegiatan IHT yang dilaksanakan oleh Sekolah Ybs.

Kasek 1 Wakasek 16 Guru 1 Gr. BK Dosen PT

N.Sumber PJP Penyusun Penyusun N.Sumber

Menyusun program & pelaksanaan pembelajaran remedial, kelas X, XI dan XII

16 Guru

Pelaksana

Melaksanakan pembelajaran berbasis TIK, utk MP tertentu Catatan : MP yang dipilih disesuaikan dengan kesiapan masing2 sekolah

16 Guru

Pelaksana

Melaksanakan pembelajaran sesuai tuntutan standar proses

Kasek 1 Wakasek 16 Guru

N.Sumber PJP Penyusun

Rancangan Pembelajaran berdasarkan jumlah maksimal siswa sesuai SNP

Kasek …Wakasek … Gr. BK …Dosen/ Ahli BK

Korrd. PJP Peserta N. Sumber

Meningkatkan kemampuan guru BK dalam penyus. Program dan pelaksnaan layanan konseling, melalui: Workshop/IHT

Sel. Guru + Min. 15 Gr dari 5 SMA lain

Peserta

Peningakatan kemampuan guru melalui kegiatan IHT, dalam bidang:

16

...Dosen PT ...Guru Inti

N. Sumber Fasilitator

a. Mengembangkan silabus utk. Pembelajaran TM dan NTM

b. Mengembangkan Silabus & RPP Utk pembelajaran TM dan NTM

c. Mengembangkan bhn. ajar cetak untuk pembelajaran TM & NTM

d. Mengembangkan bhn. ajar berbasis TIK

e. Menyusun rancangan pembelajaran sistem moving class f. Menyusun rancangan pemanfaatan perpusta kaan g. Mengembangkan dan Mengelola SIM sekolah

h. Mengembangkan & Mengelola PSB sekolah (Khusus Rintisan PSB) h. Mengembangkan soal/ bahan ujian

4 4.1 4.2

Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana Ruang Kelas (Sesuai kebutuhan) Ruang Perpustakaan 4.2.1 (Sesuai Kebutuhan)

17

4.2.2

Kelengkapan Ruang Perpustakaan (Khusus bagi Sek. Yg. Th. 2007 belum mengadakan)

..Wakasek ...pustakw

Koord Anggota

a. Pegadaan buku referensi umum SKM dan Mata Pelajaran b. Software berbasis TIK

4.3. 4.4. 4.5.

R. Lab. Biologi (sesuai Kebutuhan) R. Lab. Fisika (sesuai Kebutuhan) R. Lab. Kimia (sesuai kebutuhan)

4.6.

Ruang Lab. Komputer 4.6.3 Pemenuhan Lab. Komputer (Khusus utk. Sek. Yg th. 2007 belum mengadakan)

dst.

5 5.1

5.2

Melengkapi Peralatan media pembelajaran yang terdiri dari: a. Laptop b. LCD c. Server

Sesuai kebutuhan sekolah

Pemenuhan Standar Pengelolaan Penyusunan Progker Sekolah

Penyusunan berbagai Pedoman pengelolaan sekolah (Sesuai komponen 5.2.10 ) Pengelolaan Sekolah 5.2.10 Pedoman Pelaksanaan SKM

Kasek ...Wakasek ...Tim Guru

N. Sumber Penyusun Penyusun

Menyusun Program kerja sekolah

Kasek Wakasek Guru Dosen PT

N. Sumber Koord Penyusun N. Sumber

Menyusun Draf Pedoman Pelaksanaan : a. Penyelengg. SKM b. Pembelajaran SKM c. Pengembangan Diri d. Panduan Pelaks. Mulok e. Panduan lain yang diperlukan

5.3 Penyempurnaan Struktur Organisasi

5.4.

Kasek ...Wakasek ...Tim Guru

N. Sumber Penyusun Penyusun

Menyempurnakan struktur Organisasi sekolah

Sesuai kebutuhan sekolah 18

5.5.

Penyusunan Program Kesiswaan: 5.5.1. PSB dan Prog. Kesiswaan Layanan Konseling 5.5.2. 5.5.3 Kreativitas Siswa Prestasi unggulan 5.5.4. 5.5.5. Penelusuran Lulusan

5.6.

Pengawasan Pembelajaran 5.6.1. Penyusunan Prog. Pengawasan 5.6.2. Penyus. Perangkat pengawasn 5.6.3. Pelaksanaan Pengawasan (…..Kali/Tahun)

5.7.

Penyusunan Prog. Evaluasi: 5.7.1. Kinerja Sekolah 5.7.2. Pengembangan KTSP 5.7.3. Tenaga Pendidik & Ten. Kepdd 5.7.4. Peningkatan Status Akreditasi menjadi A

5.8.

Pengemb. Sistem Informasi Manajemen Peningkatan Pengelolaan Sistem 5.8.1 Informasi Manajemen Berbasis TIK mencakup: a. Pengelolaan Administra si dan Bahan Ajar

Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Siswa/Osis

N. Sumber Penyusun Penyusun Penyusun

Menyusun Program Kesiswaan

Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Pengawas

Koordinator PJP Penyusun Pelaksana

Menyusun program dan perangkat dan melaksana kan pengawasan pembelajaran

Kasek ...Wakasek ...Tim Guru …Pengawas

Koordinator PJP Penyusun Pelaksana

Menyusun Program Evalu asi Kinerja, KTSP, Ketenagaan dan peningkatan status akreditasi A

Kasek …wakasek …..Tim TIK

PJP Koord Pelaksana

- Menyusun Program Pengelolaan SIM - Mengelola SIM Sekolah

b. Pusat Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK (bagi sek. Rintisan PSB)

- Menyusun Program Pengelolaan PSB - Mengelola PSB Sekolah

5.8.2

6 6.1

Pengembangan Jaringan LAN (internet & intranet) (Khusus Sek. Yg. Belum mengadakan th. 2007)

Kasek …wakasek …..Tim TIK

PJP Koord Pelaksana

Mengembangkan Jaringan/infrastr. LAN (Intrenet/Internet)

Kasek …wakasek …Guru

PJP Penyusun Penyusun

Menyusun Rancangan Biaya Pendidikan

Pemenuhan Standar Pembiayaan Penyusunan Rancangan Pembiayaan 6.1.1 Penyusunan RAPBS 6.1.2 Prog. Optimalisasi Sumber

19

6.2

7 7.1

7.2.

Program Pembiayaan 6.2.1 Penggalian Biaya Operasional 6.2.2. Pengelolaan Investasi

Penyusunan Perangkat penilaian 7.1.2. Penyusunan Perangkat Penilaian

8

Menyusun Rancangan penggalian Biaya Pend. dan Pengelolaan Investasi

...Wakasek ...Guru ….staf TU

Koordinator Penyusun Panitia

Mengembangkan Perangkat Penilaian

7.1.3

Pengembangan Bahan ujian/ulangan

...Wakasek ...Guru ….staf TU

Koordinator Penyusun Panitia

Mengembangkan bahan/soal ujian

7.1.4

Penyusunan Laporan Hasil Belajar Siswa (Raport)

Kasek …Wakasek …Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Menyusun Raport

Kasek …Wakasek …Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Melaksanakan penilaian sesuai standar penilaian

Kasek …Wakasek …Guru

N. Sumber PJP Penyusun

Melaksanakan penilaian sesuai standar penilaian TM dan NTM

Wakasek …..Guru

Koordinator Penyusun

Menganalisa daya serap hasil UN dan Menyusun Prog. Tindak lanjut

Wakasek …..Guru

Koordinator Penyusun

Menyusun Prog.Tindak Lanjut : a. Prog. Bimb. Belajar b. Penys. Bahan Ujian

Kasek ..wakasek ..Guru ..Karyawan

N.Sumber PJP Peserta Peserta

Melaksanakan Sosialisasi dan sinkronisasi Program Pengemb. SKM untuk meningkat

Pelaksanaan Penilaian 7.2.1.a Penerapan penilaian berbasis kompetensi (sistem paket)

Penerapan Penilaian TM dan NTM (Bagi yang sudah siap) Peningkatan Nilai Hasil Ujian Analisa daya serap soal ujian 7.3.1 dan penyusunan program tindak lanjut 7.3.2.

8.1

PJP Penyusun Penyusun

Pemenuhan Standar Penilaian pendidikan

7.2.1.b

7.3.

Kasek …wakasek …Guru

Penyusunan Prog. Tindak Lanjut berupa: a. Prog. Bimb. Belajar b. Penyusunan Bahan Ujian

Dukungan Internal dan eksternal Dukungan Internal 8.1.1 Sosialisasi dg. Seluruh warga sekolah 8.1.2 Sosialisasi dg. Guru

20

8.2

CATATAN 1. 2.

8.1.3 Dukungan 8.2.1 8.2.2. 8.2.3 8.2.4 8.2.5

Sosialisasi dg. Karyawan eksternal Koordinasi dg. Kom. Sek Koordinasi Dg. Ortu siswa Konsultasi dg. Dinas Pend Koord. Dg. Lemb. Pend Koord. Dg. MGMP/MKKS

kan dukungan Kasek ..wakasek …Komite …Ortu ..Dinas

N.Sumber PJP Peserta Peserta Peserta

Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over) Fasilitator

Kepala Sekolah

Drs. BUDIARTO Nip. 131 473 921

Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd. NIP. 131 682 7998

21

HASIL KEGIATAN URAIAN OUT PUT

JUMLAH

SEKOLAH (Rp)

Program kerja penyelesaian dan Penyelesaian/pepengesahan KTSP ngesahan KTSP

1 Nsk

Dok. KTSP yang telah disahkan Dinas Pend. Prov

1 Nsk

KTSP yang telah disempurnakan

1 Nsk

- Tujuan Sek yg. disempurnakan - Rencana Pencapaian KKM ≥ 75 % - 100%

penyempurnaan Silabus sel. MP secara mandiri (Sistem Paket)

Lap. Kegiatan

1 komp

SUMBER DANA BLOCK GRANT

LAINNYA Ket

(Rp)

(Rp)

8,000,000.00

-

………….

-

-

………………..

-

-

………………..

-

-

1 Nsk.

16 MP *)

1 Nsk

22

workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. RPP Naskah RPP seluruh MP, pada

16 MP*) 5 KD/MP

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. RPP Naskah RPP seluruh MP utk pembelajaran TM dan NTM

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb. Bh.Ajar Cetak Naskah Bh. Ajar seluruh MP, pada

Lap. Kegiatan workshop, Persiapan, Pembahasan dan Finalisasi hasil pengemb.

……………

………..

-

16 MP*) 5 KD/MP

1 Nsk

………………..

-

-

………………..

-

-

16 MP*) 5 KD/MP

1 Nsk

23

Bh.Ajar berbasis TIK/ICT Naskah Bh. Ajar berbasis TIK/ICT seluruh MP, pada

16 MP*) 5 KD/MP

Terlaksananya pembelajaran TM dan NTM

16 MP*)

Naskah rancangan Sistem moving class

1 Nsk

……………

………..

-

Naskah rencana penyelengga raan layanan konsultasi akademik dan non akademik

1 Nsk

……………

………..

-

-Rencana Pemanfaatan Lab. - Lap. Pemanfaat an Laboratorium

1 Nsk

Naskah rencangan pemanfaatan Perpustakaan per MP

1 Nsk

Laporan keg. Pemanfaatan perpus takaan

16 MP*) 1 Nsk

………………..

-

………………..

-

-

-

1 NSk

……………

………………..

………..

-

-

-

24

- Naskah Prog. remedial - Nsk. Perangk remedial - Lap. Keg. remedial Laporan pelak sanaan pembelajar an berbasis TIK

Laporan pelaksanaan pembelajar an sesuai standar

1 Pkt

……………

………..

-

16 MP*)

1 Nsk 16 MP*) 1 Nsk

………………..

-

-

………………..

-

-

………………..

-

-

16 MP*) 1 Nsk

Naskah Program optimalisasi pembelajaran berdajumlah maksimal siswa sesuai SNP

1 Nsk

Meningkatnya kemampuan gr BK dalam penyu sunan prog dan pelaksanaan lay, konseling

4 Org/ Gr.BK

……………

………..

-

Meningkatnya kemampuan guru dlm. Bidang:

25

a. Mengembangkan silabus utk. pembelajaran TM dan NTM

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

b. Mengembang RPP untuk pem belajaran TM dan NTM

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

c. Mengembang bh. ajar cetak utk pembelajar an TM & NTM

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

d. Mengembang kan bh. Ajar berbasis TIK

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

e. Menyus. Renc. pembelajaran moving class

…Org Gr (sel. gr)

………..

………

………

f. Menyusun rancangan peman faatan Perpus takaan g. Mengembang. & Mengelola SIM sekolah

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

16 MP*) (sel. gr)

………..

………

………

h. Mengemb. & Mengelola PSB sekolah

…Org Gr (sel. gr)

………..

………

h. Mengembang. bahan ujian

…Org Gr (sel. gr)

………..

………

………

………

26

Buku referensi umum dan MP

…..Jdl

……………

………..

-

Perpustakaan berbasis TIK

1 PKT

……………

………..

-

Laptop LCD Server

1 Unit 1 unit 1 Unit

…………… …………… ……………

Nsk. Progker

Draf Panduan Pelaksanaan a. Pengelolaan SKM b. Pembelajar an SKM c. Pengembang an Diri d. Pelaksanaan Mulok e………..

Nsk. Struktur Org

1 Nsk

……….. ……….. ………..

………..

1 Nsk

……………

………..

1 Nsk

……………

………..

1 Nsk

……………

………..

1 Nsk

……………

………..

1 Nsk

………..

……….. ……….. ………..

-

………

-

………

27

Nsk. Prog. Kesiswaan

5 Nsk

………..

-

………

- Prog. Pengawasan -Perangkat Penga wasan -Lap. Pengawasan

1 Nsk

………..

-

………

1 PKT

………..

-

………

….Nsk

………..

-

………

Naskah Program

4 Nsk

………..

-

………

-

………

Nsk. Prog. Pengelolaan SIM

... Nsk

……………

………..

Laporan Pelaks pengelolaan SIM Nsk. Prog. Pengelolaan PSB

12 Bln 12 Nsk

……………

………..

... Nsk

……………

………..

Laporan Pelaks pengelolaan PSB

12 Bln 12 Nsk

……………

………..

Jaringan LAN Internet dan Intranet

1Pkt

……………

………..

Naskah Rencana Pembiayaan

2 Nsk

………..

28

Naskah Rencana Pembiayaan

2 Nsk

………..

-

………

-

………

Perangkat Peni laian per MP Kelas X, XI, XII

26 MP*) 18 MP*)

……………

Kumpulan sol Ujian/ulangan Kelas X, XI, XII

26 MP*) 18 MP*)

……………

Nask. Raport

1 Nsk

……………

-

………

Laporan Pelaksanaan Penilaian

26 MP*) 18 MP*)

……………

-

………

Laporan Pelaksanaan Penilaian TM dan NTM

26 MP*) 18 MP*)

……………

-

………

Nsk. Analisis Daya serap hsl. Ujian

3 MP *) 4 MP *)

Naskah Prog. Tindak Lanjut

3 MP *) 4 MP *) 2 Nsk

Naskah Lap.

………..

……………

………..

……………

………..

3 Nsk

29

Nsk. Lap. Dan Kerjasama

3 Nsk

Cikembar, 5 Juni 2008 Penanggung Jawab SKM

Asep Mulyana, SPD, MPd. NIP. 131 790 961

30

PROGRAM KERJA JANGKA PANJANG (3 TAHUNAN) SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 - 2010 SMA ………………………………………………… C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'PROGKER SKM 2008-2010'!A1 NO

KOMPONEN

1 Pemenuhan standar isi dan standar kompetensi lulusan

KEGIATAN

URAIAN KEGIATAN

SASARAN

1.1. Penyempurna an dokumen KTSP

1.1.1.

Penyempurnaan dan pengesahan Dokumen KTSP

1 dok

1.1.2. 1.1.3.

Penyempurnaan dok. KTSp mengacu pada acuan operasional Penyempurnaan mekanisme/proses penyusunan dokumen KTSP

1 Dok 1 Dok

1.2. Penyempurna an komponen KTSP

1.2.1 1.2.2.

Penyempurnaan komponen tujuan satuan pendidikan (sekolah) Struktur dan muatan KTSP - Sistem Satuan Kredit Semester (SKS) - KKM seluruh MP >= 75% dan dilengkapi dengan rencana pencapaian kriteria ketuntasan ideal 100% - Kriteria kenaikan kelas, penjurusan, kelulusan, kecakapan hidup, Keunggulan Lokal dan kalender pendidikan Pengembangan silabus secara mandiri dengan melibatkan seluruh guru dengan menggunakan contoh silabus (Disesuaikan dg. Program yg. Dibuka, sbb: *) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain) Adanya hasil pengkajian perbedaan SK/KD pada SI dengan PB/SPB Kurikulum'94 atau SK/KD Kurikulum 2004 *) pilih salah satu sesuai dg prog. Yg dibuka di sekolah sbb: 3 Prog = 26 MP dan 2 Prog. = 17/18 MP (termasuk agama lain)

1.3. Pengembangan Silabus

1.3.1. 1.3.2.

1.3.3.

1.3.4.

Pengembangan silabus melalui proses: a. Penjabaran SK/KD menjadi Indikator, Materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan rancangan penilaian b. Identifikasi SK/KD untuk menentukan beban belajar TM, penugasan terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui Workshop, Forum diskusi, dan lain-lain

1 komp 1 komp 1 komp 6 komp 26 MP*) 18 MP*)

26 MP*) 18 MP*)

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*)

31

1.3.5.

Penyempurnaan silabus seluruh mata pelajaran yang mencakup: a. Mata Pelajaran yang SK/KD-nya disiapkan oleh pemerintah maupun yang disusun oleh sekolah sesuai kebutuhan sekolah (Sistem Paket) b. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi beban belajar tatap muka penugasan terstruktur dengan kegiatan mandiri tidak terstruktur (persiapan pembelajaran SKM/SKS)

2 Pemenuhan standar proses

2.1. Penyiapan Perangkat Pembelajaran

2.1.1. 2.1.2

Pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) a. Sesuai dengan silabus yang telah dikembangkan oleh sekolah untuk seluruh mata pelajaran (program IPA/IPS/Bhs), sekurang-kurangnya mencakup: Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar siswa. *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target utk tiap tahun dijumlah secara kumulatif b. Untuk pembelajaran kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur (Persiapan SKM/SKS), mencakup: Tujuan, materi dan metode pembelajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar siswa.

2.1.3.1. Pengembangan Bahan Ajar dalam bentuk cetakan (modul, handout, LKS, dll) a. Untuk pembelajaran sistem paket

b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*)

26 MP*) 5 KD/MP

26 MP*) 5 KD/MP

26 MP*) 5 KD/MP 26 MP*) 5 jdl/MP

32

2.1.3.2. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK (modul, handout, LKS)

2.2. Pelaksanaan Pembelajaran

a. Untuk pembelajaran sistem paket

26 MP*) 5 KD/MP

b. Untuk pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (Persiapan SKM/SKS) *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah **) Diisi dg. Jml MP X 5 nsk, target setiap tahun dijumlah secara kumulatif

26 MP*) 5 jdl/MP

2.2.1.

Penerapan pembelajaran dengan pendekatan Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur *) Jml. MP disesuaikan dg. Kesiapan guru pd. Masing2 sekolah

26 MP *) 18 MP *)

2.2.2.

a. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/sistem kelas mata pelajaran

1 nsk

b. Rintisan penyelenggaraan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/kelas mata pelajaran *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah a. Penyusunan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi siswa dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan

…rombel

b. Rintisan pelaksanaan program layanan konsultasi/penasihat akademik bagi siswa dalam rangka pelaksanaan remedial berkelanjutan *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah Penyusunan jadwal pemanfaatan laboratorium

26 MP*) 18 MP*)

a. Penyusunan rancangan pemanfaatan perpustakaan secara terintegrasi dalam RPP dalam bentuk rekapitulasi jadwal penggunaan perpustakaan

26 MP*) 18 MP*)

*) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah b. Peningkatan pemanfaatan perpustakaan melalui proses pembelajaran *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah Pembentukan penasihat akademik *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah

26 18 26 18

2.2.3.

2.2.4. 2.2.5.

2.2.6.

1 nsk

1 nsk

MP*) MP*) MP*) MP*)

33

2.2.7.

Pelaksanaan Remedial secara berkelanjutan (Untuk Sistem Paket) a. Penyusunan program remedial berkelanjutan b. Penyiapan perangkat pembelajaran dan penilaian remedial c. Penerapan remedial secara berkelanjutan

26 MP*) 18 MP*)

2.2.8.

Penerapan Pembelajaran berbasis TIK *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah

26 MP*) 18 MP*)

2.2.9. 2.2.10. Melaksanakan pembelajaran yang efektif, sesuai dg tuntutan standar proses 2.2.11.

3 Pemenuhan Standar Pendidik & Tenaga Kependidikan

3.1. Pemenuhan Kualifikasi dan Spesialisasi Akademik

26 MP*) 18 MP*)

2.2.12.

Penyusunan Rancangan pembelajaran mempertimbangkan jumlah maksimal peserta didik per kelas dan beban belajar per pendidik sesuai dengan SNP

1 nsk

3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.1.4.

Pemenuhan Kualifikasi guru (Minimum D IV atau S 1) Pemenuhan guru MP sesuai latar belakang pendidikan Peningkatan kualitas guru melalui sertifikasi Pemenuhan guru Bimbingan Konseling

… … … …

3.1.5.

Peningkatan kemampuan Guru Bimbingan Konseling dalam penyusunan program layanan konseling bagi siswa (akademik dan non akademik) Worksho (ITH) yang dilaksanakan di Sekolah

1 org/gr … org/gr

3.1.7.

Peningkatan kemampuan guru dalam pengembangan model dan perangkat pembelajaran/bahan ajar sesuai dengan mata pelajaran yang diampu, dalam bidang:

org/gr org/gr org/gr org/gr

34

a. Penyempurnaan silabus untuk Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan terstruktur, kegiatan mandiri tidak terstruktur melalui kegiatan IHT b. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kegiatan tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT c. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar dalam bentuk cetakan (modul, hand out, LKS, dll) untuk pembelajaran tatap muka, penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur, melalui kegiatan IHT d. Penyusunan dan pengembangan bahan ajar berbasis TIK Cetakan (modul, hand out, LKS, dll) , melalui IHT f. Penyusunan rancangan pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/sistem kelas mata pelajaran melalui kegiatan IHT di sekolah g. Penyusunan program dan bahan remedi berkelanjutan, melalui kegiatan IHT di sekolah h. Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, melalui kegiatan IHT i. Pengembangan dan Pengelolaan PSB Tk. Sekolah (Khusus Rintisan PSB) i. Analisis Daya Serap hasil UN dan penyusunan program tindak lannjut dalam rangka peningkatan mutu lulusan, melalui kegiatan IHT j. Penyusunan Rancangan Penilaian dan Bahan/Soal Ujian melalui kegiatan IHT 3.2. Pemenuhan Tenaga Kependidikan

3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. 3.2.4.

Pemenuhan Pemenuhan Pemenuhan Pemenuhan

tenaga Kependidikan … dst. Nya Kualifikasi tenaga kependididkan ….dst.nya jumlah tenaga kependidikan sesuai kebutuhan sekolah …..dst.nya jumlah wakasek

… org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org/gr … org/gr (sel. Guru) … org/gr (sel. Guru) … org … org … org

35

4 Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana

4.1. Pemenuhan R. Kelas

4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.1.4.

4.2. Pemenuhan Perpustakaan

4.2.1. 4.2.2.

Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat dihilangkan Pemenuhan Ruang perpustakaan minimum seluas rG kelas dg lebar ruangan 5 m Pemenuhan sarana ruang perpustakaan a. Pembelian buku refrensi guru MP b. Pengembangan Software Perpustakaan berbasis TIK (Khusus yang belum mengadakan tahun 2007)

….Rg ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg … jdl/MP 1 set

4.3. Pemenuhan Lab. Biologi

4.3.1. 4.3.2. 4.3.3.

Disesuaikan dengan kebutuhan sekolah , bila tidak ada penambahan dapat dihilangkan

….Rg ….Rg ….Rg

4.4. Pemenuhan Lab. Fisika

4.4.1. 4.4.2. 4.4.3.

………… ………… Pemenuhan sarana laboratorium Fisika (Media Pressentasi)

….Rg ….Rg … unit

4.5. Pemenuhan Lab. Kimia

4.5.1. 4.5.2. 4.5.3.

………… ………… Pemenuhan sarana laboratorium Kimia (Media Pressentasi)

….Rg ….Rg … unit

4.6. Pemenuhan Lab. Komputer

4.6.1. 4.6.2. 4.6.3.

Penambahan ruang komputer ………… a. Penambahan komputer b. Pengadaan laptop c. Pengadaan LCD d. Pengadaan server (Khusus yang belum mengadakan pd. Tahun 2007)

….Rg ….Rg … unit ...unit ...unit ….unit

36

4.7. 4.8. 4.9. 4.10. 4.11. 4.12. dst. 5 Pemenuhan Standar Pengelolaan

Lab. Bahasa R. Pimpinan R. Guru R. Tata Usaha Temp. Ibadah R. Konseling

5.1. Perencanaan Program 5.2. Penyusunan Pedoman Pengelolaan Sekolah

DISESUAIKAN DENGAN KEBUTUHAN SEKOLAH (BILA TDK ADA PROGRAM DAPAT DITIADAKAN)

5.1.

Penyempurnaan program kerja sekolah, mencakup: Visi, Misi, tujuan dan renpro

1 nsk

5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. 5.2.7. 5.2.8. 5.2.9. 5.2.11.

Dokumen KTSP Kalender Pendidikan Struktur Organisasi Sekolah Pembagian Tugas/Jadwal Mengajar Guru Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan Penyusunan Peraturan Akademik Penyusunan Tata Tertib Sekolah Penyusunan kode etik sekolah Pengadaan pedoman biaya operasional sekolah Pemilihan mata pelajaran sesuai dengan potensi dan minat siswa (persiapan SKM/SKS) Penelusuran potensi peserta didik Pelaksanaan Penilaian Hasil Belajar Siswa a. Draf Panduan Pengelolaan SKM/SSN b. Draf Panduan Pembelajaran SKM/SSN c. Draf Panduan Pelaksanaan Pengembangan Diri (layanan Konseling dan Pembinaan Kreativitas Siswa) Penyempurnaan Struktur Organisasi Sekolah

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

nsk nsk nsk nsk nsk nsk nsk nsk nsk nsk

1 1 1 1 1

nsk nsk nsk nsk nsk

12 Bln 1 nsk

5.4.3. 5.4.4. 5.4.5.

Pelaksanaan Kegiatan sesuai dg. Progker tahunan Penyusunan/penyepakatan program kerjasama dengan instansi/lembaga pendidikan dalam rangka pelaksanaan program Penyusunan program penyelenggaraan MBS Penyusunan program pertemuan rutin dengan guru penyusunan program pertemuan rutin dengan ortu siswa

5.5.1.

Penyusunan Panduan PSB dan Program Kesiswaan

5.2.12. 5.2.13. 5.2.10.

5.3. Perencanaan Program 5.4. Pelaksanaan Kegiatan Sekolah

5.5. Program

….Rg ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg ….Rg

5.3. 5.4.1. 5.4.2.

1 nsk

1 1 1 1 1

nsk nsk nsk nsk nsk

37

Kesiswaan

5.5.2. 5.5.3.

5.6. Pengawasan

5.5.4. 5.5.5. 5.6.1. 5.6.2. 5.6.3.

5.7. Penyusunan Kegiatan Evaluasi

5.7.1. 5.7.2. 5.7.3. 5.7.4. 5.7.5.

5.8. Pengembangan Sistem Informasi

5.8.1.

5.8.2.

Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa layanan konseling kepada peserta didik Penyusunan Program Pengembangan Diri yang berupa Pengembangan Kreativitas Siswa Pembinaan Prestasi unggulan siswa Penyusunan Program Pelacakan terhadap alumni Penyusunan Program pengawasan kegiatan pembelajaran Penyusunan Perangkat Pengawasan kegiatan pembelajaran Pelaksanaan Pengawasan dan penyusunan program tindak lanjut (…..kali/tahun) Penyusunan program kegiatan evaluasi diri terhadap kinerja sekolah Penyusunan program kegiatan evaluasi dan pengembangan KTSP Penyusunan program kegiatan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan Penyusunan Program Peningkatan status Akreditasi Hasil Akreditasi A (Sertifikat) Peningkatan Pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, untuk mendukung: a. Pengelolaan Administrasi Pendidikan dan Bahan Ajar b. Pusat Pengembangan bahan ajar dan bahan ujian berbasis TIK (Khusus rintisan Web Based Learning/WBL SMA) Pengembangan jaringan/infrastruktur LAN (Intranet dan Internet)

1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk ….nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk 1 nsk

1 pkt 1 pkt

1 pkt

(Khusus yang belum mengadakan tahun 2007)

38

5.8.3.

6 Pemenuhan Standar Pembiayaan

6.1. Penyusunan Rancangan Pembiayaan Sekolah

6.2. Program Pemberdayaan Berbagai Sumber Biaya 7. Pemenuhan Standar Penilaian

7.1. Penyusunan Perangkat Penilaian Berbasis TIK

7.2. Pelaksanaan Penilaian

Pembentuk Tim Pengelola SIM Sekolah: a. Administrasi sekolah b. Pengelola Pusat Layanan Informasi dan Komunikasi c. Pusat Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK (Web Based Learning/WBL)

6.1.1.

Penyusunan Program Pengalokasian Biaya Pendidikan untuk biaya investasi (penyediaan sarana prasarana, pengembangan SDM dan modal kerja tetap), operasional, bahan dan personal

… nsk

6.1.2.

Penyusunan Program optimalisasi sumber-sumber pembiayaan pendidikan untuk memenuhi kebutuhan pembiayaan pendidikan secara mandiri

… nsk

6.2.1.

Penyusunan Program Penggalian, Pengelolaan dan Pemanfaatan Dana dari beragai sumber (orang tua siswa, masyarakat, pemerintah, donatur, dll)

… nsk

6.2.2.

Penyusunan program pengelolaan biaya investasi dan operasional yang mengacu pada standar pendidikan

… nsk

7.1.2.

26 MP*) 18 MP*)

7.1.4.

Penyusunan Perangkat Penilaian *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah Penyusunan Soal Ujian untuk: a. Pelaksanaan ulangan harian, remedial, UTS dan UAS, dll (berdasarkan SI dan SKL) b. Untuk Pembelajaran Tatap Muka dan Non Tatap Muka (Persiapan SKM/SSN) Pembuatan dokumen laporan hasil belajar siswa (raport)

7.2.1.

a. Penerapan penilaian berbasis kompetensi sesuai dengan karakteristik MP

26 18 26 18

7.1.3.

b. Rintisan penerapan penilaian Tatap Muka dan non Tatap Muka (Persiapan SKM/SKS) *) Pelaksanaannya disesuaikan dengan kesiapan sekolah 7.3. Peningkatan Nilai Hasil Ujian Nasional

2 org 2 org 6 Org

7.3.1

Analisis Daya serap hasil Ujian Nasional

7.3.2.

Penyusunan Program Tindak Lanjut, berupa: a. Program bimbingan belajar

26 MP*) 18 MP*) 26 MP*) 18 MP*) 1 Nsk MP*) MP*) MP*) MP*)

26 MP*) 18 MP*) 1 Nsk

39

8 Peningkatan Dukungan Internal dan Eksternal

8.1. Peningkatan Dukungan Internal

8.2. Peningkatan Dukungan Eksternal

b. Penyusunan bahan bimbingan belajar berdasarkan hasil analisis daya serap (contoh-contoh soal) Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi umum tentang konsep/strategi Pengemb. SKM bagi warga sekolah (Guru, Staf TU, Komite Sekolah, Perwakilan Osis)

… nsk … org

8.1.2.

Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan guru (…..kali/tahun)

… nsk … org

8.1.3.

Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan karyawan (…kali/tahun)

… nsk … org

8.2.1.

Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan Komite Sekolah (….kali/tahun)

… nsk … org

8.2.2.

Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi Pengembangan SKM di lingkungan sekolah dengan Orang Tua (…kali/tahun)

… nsk … org

8.1.1.

1 Pkt

40

8.2.3.

Penggalangan dukungan Pemerintah (Dinas P dan K Kab. Dan Dinas P dan K Provinsi (….kali/tahun)

… nsk … org

8.2.4.

Penggalangan dukungan dari Perguruan Tinggi, LPMP, P4TK/PPPG dalam rangka pendampingan dan pembimbingan proses pengembangan sekolah kategori mandiri (persiapan, pelaksanaan dan evaluasi)

… nsk … org

8.2.5.

Penggalangan dukungan asosiasi profesi, organisasi non struktural (MKKS, MGMP, Dewan Pendidikan dan lembaga pendidikan lain) dalam proses pengembangan dan pelaksanaan sekolah kategori mandiri

… nsk … org

CATATAN 1. Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 2. Perbedan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over)

Kepala Sekolah

Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd. NIP. 131 682 7998 Fasilitator

Drs. BUDIARTO Nip. 131 473 921

41

2007 1

TAHUN 2008 1

2009 1

1 1

1 1

1 1

1

1

1

1

1

1 1

6

6

6

26

26

26

26

-

-

26

26

26

17

26

26

(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

42

26

26

26

17

26

26

(Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII) ….*) ….**)

26 ….**)

26 ….**)

…. *) …..*) 26 ….**) ….**) ….**) (Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

….*) 26 26 ….**) ….**) ….**) (Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII) …. *) …..*) 26 ….**) ….**) ….**) (Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII)

43

…. *) ….**)

…..*) ….**)

26 ….**)

…. *) …..*) 26 …… …… …… (Kls. X) (Kl. X, XI) X,XI,XII) …. *)

…..*)

……*)

1

1

1

…. *)

…. *)

…..*)

1

1

1

…. *)

…. *)

…..*)

1

1

1

…. *)

…. *)

26

…. *)

…. *)

…..*)

…. *)

…. *)

…..*)

44

…. *)

26

26

…. *)

…. *)

…..*)

…. *)

…. *)

…..*)

1

1

1

…… …… …… ……

…… …… …… ……

…… …… …… ……

1 ……

1 ……

1 ……

45

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…… ……

…… ……

…… ……

……

……

……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

46

…… …… …… ……

…… …… …… ……

…… …… …… ……

……

……

……

…… 1

…… ……

…… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… ……

…… …… …… 1 1 1

…… …… …… …… …… ……

…… …… …… …… …… ……

47

…… …… …… …… …… …… ……

…… …… …… …… …… …… ……

…… …… …… …… …… …… ……

1

1

1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 ……

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 …… 1 1 1

1 …… 1 1 1

1 …… 1 1 1

1

1

1

12 1

12 1

12 1

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

1 1 1 1 1

48

1

1

1

1

1

1

1 1 1 1 ….

1 1 1 1 ….

1 1 1 1 ….

1 1 1

1 1 1

1 1 1

1 1

1 1

1 1

1 ….

1 ….

1 …

1

1

1

49

1 2 6

2 2 6

2 2 6

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

……

…. *)

…. *)

…..*)

26 18 ….*) ….*) 1

26 18 … *) … *) 1

26 18 26 18 1

26 18 ….*) ….*)

26 18 … *) … *)

26 18 26 18

26 18

26 18

26 18

1

1

1

50

1

1

1

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

51

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

…… ……

upun lama

Cikembar, 5 Juni 2008 Penanggung Jawab SKM

Asep Mulyana, SPD, MPd. NIP. 131 790 961

52

RINCIAN PENGGUNAAN BANTUAN DANA/BLOCK GRANT RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 SMA …………………………………………………….

No.

Uraian Kegiatan

No.Aspek/ Indikator Profil SKM

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Komp. yg dibiayai

Uraian Biaya

Vol

Sat.

Sat. Biaya (Rp.)

I. Kegiatan Manajemen (maksimum 10 % dari total bantuan dana) A. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi pengemb. SKM di lingkungan sekolah meliputi: Kasek/Guru/TU dll, Ortu, dan Komite Sekolah. Dapat dilaksanakan melalui keg. Workshop/Forum Diskusi/Raker (Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org) JUMLAH I

8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.2.1 8.2.2

Konsumsi

60 Org

X

2 Kl

120 OK

35,000

II

Kegiatan Pengembangan Rintisan SKM/SSN (sekurang-kurangnya 90 % dari total bantuan dana) A. Pemenuhan Standar Isi dan SKL 1. Identifikasi SK/KD per mata pelajaran untuk menentukan beban belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri Mandiri Tidak Terstruktur, melalui keg. Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) 2. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi SK/KD pada butir 1 di atas, melalui kegiatan Penugasan guru MP yang relevan - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) B. Pemenuhan Standar Proses 1. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk Keg: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan guru MP yang relevan - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah RPP per MP diasumsikan sama dg. Jumlah KD 2. Penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan dalam pelaksanaan pembelajaran melalui Penugasan Guru MP dan Pustakawan

1.3.1 s/d 1.3.4

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

500,000

1.3.1 s/d

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

500,000

2.1.1

Penugasan guru MP

544 KD

X

1 Nsk

544 Nsk

25,000

2.2.5

Penugasan Guru MP dan Pustakawan

1 Nsk

1 Nsk

300,000

1.3.4

3. Pengembangan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan untuk kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan Guru MP yang relevan

2.1.3

Penugasan guru MP

16 MP

X

2 Jdl

32 Jdl

50,000

4. Pengembangan bahan ajar berbasis TIK/ICT untuk kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Tersturktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan penugasan Guru MP yang relevan

2.1.3

Penugasan guru MP

16 MP

X

5 Jdl

80 Jdl

75,000

5. Penyusunan rencana pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/ sistem kelas mata pelajaran, melalui kegiatan penugasan Guru MP

2.2.2

Penugasan Guru

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

75,000

6. Penyusunan program Pengembangan Diri (layanan konseling) siswa, dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan melalui kegiatan penugasan kepada guru BK - Perlu melibatkan unsur dari perguruan tinggi (PT) dan atau asosiasi konseling di lingkungan setempat (sebagai nara sumber)

2.2.3

Penugasan guru MP

1 Nsk

500,000

7. Penyusunan program remidi berkelanjutan untuk keg. Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur melalui Penugasan Guru MP, yang mencakup kegiatan a. Penyusunan Program Remedial Berkelanjutan b. Penyiapan perangkat pembelajaran & penilaian remedial (RPP, Bahan Ajar, dan Bahan/Soal ujian)

2.2.7

Penugasan guru MP

3.1.7

C. Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. Workshop (IHT) Pengembangan RPP untuk kegiatan Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 2. Workshop (IHT) pengembangan Bahan Ajar/Modul Cetak, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

1

1

16 MP

X

1 Pkt

16 Pkt

500,000

Honor Fasilitator

3 Org

X

2 Hr

6 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

19 Org

X

2 Hr

38 OH

35,000

Honor Fasilitator

5 Org

X

2 Hr

10 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

3. Workshop (IHT) Penulisan Soal dan Analisis Butir Soal yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

4. Workshop (IHT) Penyusunan Program Pengembangan Diri (Pemb. Kreatifitas Siswa dan Layanan Konseling) - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.5

5 Workshop (IHT) Pengelolaan Sistem Informasi Managemen Berbasis TIK yang mencakup: a. Pengelolaan Administrasi sekolah b. Pengelolaan Bahan Ajar - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

6 Workshop (IHT) Rintisan Pengembangan Pusat Sumber Belajar (PSB) yang diikuti oleh: Tim PSB dan Guru/Tim TIK tkt. Sekolah - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Catatan: Kegiatan Ini Khusus untuk Sekolah Rintisan PSB

3.1.7

F. Pemenuhan Standar Penilaian 1. Analisis daya serap soal ujian nasional dan penyusunan program Tindak Lanjut dalam rangka peningkatan pencapaian hasil belajar peserta didik, melalui kegiatan workshop/forum diskusi dan penugasan guru mata pelajaran. - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah guru utk setiap MP disesuaikan dg. Kondisi sekolah

2. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pembelajaran Tatap Muka , Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui kegiatan : Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

J U M L A H II J U M L A H T O T A L I & II

7.3

7.1 (7.1.2 & 7.1.3.b)

Honor Fasilitator

5 Org

X

2 Hr

10 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

Honor Fasilitator

3 Org

X

2 Hr

6 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

5 Org

X

2 Hr

10 OH

35,000

Honor Fasilitator

3 Org

X

2 Hr

6 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

4 Org

X

2 Hr

8 OH

35,000

Honor Fasilitator

3 Org

X

2 Hr

6 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

Konsumsi Wokshop

16 Org

X

2 Kl

32 OK

35,000

Penugasan guru MP

16 Org

X

1 Nsk

16 Nsk

250,000

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

250,000

CATATAN: 1 Kegiatan tersebut di atas merupakan kegiatan pokok yang dapat dibiayai melalui dana block grant 2 Apabila kegiatan tsb. Di atas tidak sesuai dg. Kebutuhan sekolah, maka sekolah dapat mengganti kegiatan tersebut di atas sesuai dengan kebutuhan, dengan tetap memperhatikan rambu-rambu pembiayaan yang telah ditetapkan. 3 Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 4 Perbedaan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over) 5 Nominal yang tertuang dalam satuan biaya adalah maksimal Fasilitator

Kepala Sekolah

………………., …………….. 2008 Penanggungjawab SKM

………………………………. NIP

………………………………. NIP

………………………………. NIP

Hasil Kegiatan Jumlah (Rp.)

4,200,000 Laporan kegiatan/Hasil Diskusi

6,380,000 Jml. I Maksimal 10 Juta

8,000,000 Naskah Hasil Identifikasi penentuan beban Belajar Per MP, untuk Kelas X/XI

8,000,000 Naskah Silabus Per mata pelajaran untuk Klas X/XI

13,600,000 Naskah RPP Per mata pelajaran untuk semester 1 (satu) pada Kelas X/XI

300,000 Jadwal Penggunaan Perpustakaan per MP

1,600,000 Naskah Bahan Ajar Cetak untuk kelas X semester 1 sekurang-kurangnya 5Jdl per Mata Pelajaran 6,000,000 Soft Copy Bahan Ajar berbsasis TIK, Utk. Klas X semester 1, sekurang1,200,000 - Rancangan Pembelajaran sistem pindah kelas untuk kelas X 500,000 - Rancangan Program Layanan Akademik bagi siswa, sem 1 Klas X

8,000,000

kegiatan remedial bagi utk. Keg. TM & NTM remedial Keg. TM & NTM - Perangkat Pembelajaran dan penilaian Remedial Utk. Keg.TM & NTM

1,200,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Program Layanan 1,330,000 Konseling (Akademik & Non Akademik)

2,000,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian 1,120,000 berbasis TIK

2,000,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian 1,120,000 berbasis TIK

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Pengembangan Diri 350,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan SIM tk. Sek. 280,000

1,200,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan PSB tk. Sek. 1,120,000

1,120,000

4,000,000

4,000,000

- Laporan Kegiatan dan Pembagian Tugas Analisis daya serap hasil UN. -Program Tindak Lanjut Hasil Analisis Daya Serap Dlm Rangka Penigkatan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XII -Rancangan Pelaksanaan Penilaian dan Bhn. Ujian Tatap Muka, Penugasan Terstruktur & Kegiatan Mandiri Tdk. Terstruktur untuk kelas X dan XI

70,440,000 Jml.II. Minimum 100 Jt 76,820,000 Juml. I & II Maks. 100 Jt

RINCIAN PENGGUNAAN BANTUAN DANA/BLOCK GRANT RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SKM/SSN) - TAHUN 2008 SMA ……………………………………………………. C:\Documents and Settings\Admin\My Documents\Copy of 5b. Proker & RAB SKM-SSN, REVISI DENGAN PSB, 170608.xls#'RAB - SKM-2008'!Print_Titles

No.

Uraian Kegiatan

No.Aspek/ Indikator Profil SKM

Perincian dan Jumlah Pembiayaan Komp. yg dibiayai

Uraian Biaya

Vol

Sat.

Sat. Biaya (Rp.)

I. Kegiatan Manajemen (maksimum 10 % dari total bantuan dana) A. Koordinasi dan sinkronisasi/sosialisasi konsep/strategi pengemb. SKM di lingkungan sekolah meliputi: Kasek/Guru/TU dll, Ortu, dan Komite Sekolah. Dapat dilaksanakan melalui keg. Workshop/Forum Diskusi/Raker (Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org)

8.1.1 8.1.2 8.1.3 8.2.1 8.2.2

Konsumsi

65 Org

X

2 Kl

130 OK

35,000

B. Peningkatan peran serta/dukungan pemerintah provinsi/kab/kota melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi

8.2.3

Transport Konsultasi

32 Org

X

2 Kl

64 OK

35,000

C. Kerjasama dengan PT, LPMP, P4TK/PPPG dlm rangka pendampingan & pembimbingan selama proses rintisan pengembangan SKM melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi dengan nara sumber, dll.

8.2.4

Transport Konsultasi

20 Org

X

2 Kl

40 OK

35,000

D. Koordinasi dgn. asosiasi profesi, organisasi non-struktural (MKKS, MGMP, Dewan pendidikan dan lembaga pend. lain yang relevan) melalui kegiatan: Konsultasi dg. Dinas Prov/Kab/Kota, Forum diskusi dengan nara sumber, dll. (Jumlah maksimum peserta yang dibiayai sebanyak 30 Org)

8.2.5

Transport Konsultasi

18 Org

X

2 Kl

36 OK

35,000

E. Penyusunan laporan pelaksanaan perkembangan kegiatan dan pembiayaan program rintisan SKM JUMLAH I

8.2.5

Penugasan

2 Nsk

250,000

II

Kegiatan Pengembangan Rintisan SKM/SSN (sekurang-kurangnya 90 % dari total bantuan dana) A. Pemenuhan Standar Isi dan SKL 1. Identifikasi SK/KD per mata pelajaran untuk menentukan beban belajar Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Keg. Mandiri Mandiri Tidak Terstruktur, melalui keg. Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) 2. Penyempurnaan silabus sesuai hasil identifikasi SK/KD pada butir 1 di atas, melalui kegiatan Penugasan guru MP yang relevan

1.3.4. b

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

500,000

1.3.5. b

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

500,000

2.1.1.b

Penugasan guru MP

117 KD

X

1 Nsk

117 Nsk

25,000

2.2.5. a

Penugasan Guru MP dan Pustakawan

1 Nsk

1 Nsk

300,000

- Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) B. Pemenuhan Standar Proses 1. Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) untuk Keg: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan guru MP yang relevan - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah RPP per MP diasumsikan sama dg. Jumlah KD 2. Penyusunan rencana pemanfaatan perpustakaan dalam pelaksanaan pembelajaran melalui Penugasan Guru MP dan Pustakawan

3. Pengembangan bahan ajar/modul dalam bentuk cetakan untuk kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui Kegiatan Penugasan Guru MP yang relevan

2.1.3. b

Penugasan guru MP

15 MP

X

2 Jdl

30 Jdl

50,000

4. Pengembangan bahan ajar berbasis TIK/ICT untuk kegiatan: Tatap Muka, Penugasan Tersturktur, dan Kegiatan Mandiri tidak Terstruktur, melalui Kegiatan penugasan Guru MP yang relevan

2.1.3.2.b

Penugasan guru MP

3 MP

X

5 Jdl

15 Jdl

75,000

5. Penyusunan rencana pembelajaran dengan sistem siswa pindah kelas (moving class)/ sistem kelas mata pelajaran, melalui kegiatan penugasan Guru MP

2.2.2. b

Penugasan Guru

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

75,000

6. Penyusunan program Pengembangan Diri (layanan konseling) siswa, dalam rangka pelaksanaan kegiatan remedial berkelanjutan melalui kegiatan penugasan kepada guru BK - Perlu melibatkan unsur dari perguruan tinggi (PT) dan atau asosiasi konseling di lingkungan setempat (sebagai nara sumber)

2.2.3. a

Penugasan guru MP

1 Nsk

500,000

7. Penyusunan program remidi berkelanjutan untuk keg. Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur melalui Penugasan Guru MP, yang mencakup kegiatan a. Penyusunan Program Remedial Berkelanjutan b. Penyiapan perangkat pembelajaran & penilaian remedial (RPP, Bahan Ajar, dan Bahan/Soal ujian)

2.2.7

Penugasan guru MP

3.1.7

C. Pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan 1. Workshop (IHT) Pengembangan RPP untuk kegiatan Tatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) 2. Workshop (IHT) pengembangan Bahan Ajar/Modul Cetak, yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

1

1

16 MP

X

1 Pkt

16 Pkt

500,000

Honor Fasilitator

1 Org

X

2 Hr

2 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

Honor Fasilitator

1 Org

X

2 Hr

2 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

3. Workshop (IHT) Penulisan Soal dan Analisis Butir Soal yang diselenggarakan oleh sekolah yang bersangkutan. - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

4. Workshop (IHT) Penyusunan Program Pengembangan Diri (Pemb. Kreatifitas Siswa dan Layanan Konseling) - Fasilitator boleh dari dalam sekolah atau luar sekolah terdekat, dengan rasio = 1 Fasilitator : 8/10 Peserta - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.5

5 Workshop (IHT) Pengelolaan Sistem Informasi Managemen Berbasis TIK yang mencakup: a. Pengelolaan Administrasi sekolah b. Pengelolaan Bahan Ajar - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain)

3.1.7

6 Workshop (IHT) Rintisan Pengembangan Pusat Sumber Belajar (PSB) yang diikuti oleh: Tim PSB dan Guru/Tim TIK tkt. Sekolah - Jumlah Peserta yang dibiayai maksimum 30 Org guru BK dan guru BK (15 Org dari Sekolah pelaksana dan 15 Org dari sek. Lain) Catatan: Kegiatan Ini Khusus untuk Sekolah Rintisan PSB

3.1.7

Honor Fasilitator

1 Org

X

2 Hr

2 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

16 Org

X

2 Hr

32 OH

35,000

Honor Fasilitator

1 Org

X

2 Hr

2 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

5 Org

X

2 Hr

10 OH

35,000

Honor Fasilitator

1 Org

X

2 Hr

2 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

11 Org

X

2 Hr

22 OH

35,000

Honor Fasilitator

0 Org

X

2 Hr

0 OH

200,000

Konsumsi Peserta & Fasilitator

0 Org

X

2 Hr

0 OH

35,000

D. Pemenuhan Standar Sarana Prasarana 1. Pengadaan/Pembelian Buku referensi untuk guru, sebagai pendukung dalam pelaksanaan kegiatan pengembangan SKM sesuai dg. mata pelajaran yang diampu (Untuk setiap MP Maksimum 5 judul buku)

4.2.2

Pembelian Buku

16 MP

X

2 Jdl

32 Jdl

50,000

4.2.2

Pembelian/ Foto Copy

16 MP

X

1 Jdl

16 Eks

50,000

3. Pengembangan software dan pengelolaan perpustakaan berbasis TIK

4.2.2.

Pembelian/ Pengemb. software

1 MP

X

1 Jdl

1 Pkt

2,500,000

4. Pemenuhan Sarana Pembelajaran Berbasis TIK - Laptop (minimal Pentium 4) - LCD - Server - Pengembangan jaringan intranet dan internet Catatan: - Khusus untuk sek. yang belum mengadakan pd. Th.2007 - Jenis alat yg dibeli disesuaikan dengan kebutuhan sekolah

4.6.3. Pembelian Pembelian Pembelian Pengadaan

1 Unit 1 Unit 1 Unit 1 Pkt

10,000,000 10,000,000 10,000,000 2,500,000

5.2.10 a

Penugasan Tim

1 Nsk

250,000

3. Penyusunan Panduan pelaksanaan program Pengembangan Diri, mencakup prog. Layanan Konseling dan Peningkatan Kreatifitas Siswa melalui penugasan Tim (Guru BK dan Guru MP)

5.2.10. c

Penugasan Tim

1 Nsk

250,000

4. Penyusunan Panduan Peningkatan pengelolaan Sistem Informasi Manajemen berbasis TIK, melalui penugasan TIM

5.8.1

Penugasan Tim

1 Pkt

250,000

5 Pengembangan Website, Leaflet/Booklet (Website Khusus utk. Sekolah yg belum memiliki Website)

5.8.1

1 Pkt

5,000,000

6 Pengelolaan PSB (Khusus untuk Rintisan PSB) a. Honor PJP b. Honor Administrator c. Honor Tim Pengembang Konten d. Biaya Maintenance server dan Koneksi Internet e. Biaya Maintenance Jaringan F. Pemenuhan Standar Penilaian 1. Analisis daya serap soal ujian nasional dan penyusunan program Tindak Lanjut dalam rangka peningkatan pencapaian hasil belajar peserta didik, melalui kegiatan workshop/forum diskusi dan penugasan guru mata pelajaran. - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs) - Jumlah guru utk setiap MP disesuaikan dg. Kondisi sekolah

5.8.1

2.

Pengadaan buku referensi umum yang relevan dengan program pengembangan SKM (Pembelian atau penggandaan/foto copy)

E. Pemenuhan Standar Pengelolaan 1. Penyusunan panduan penyelenggara SKM melalui penugasan Tim SKM/SSN tingkat sekolah 2. Penyusunan Panduan Pelaksanaan Muatan Lokal Melalui penugasan Tim pengembang Mulok/Guru

7.3

0 Org 0 Org 0 Org

X X X

10 Bl 10 Bl 10 Bl

0 OH 0 OH 0 OH 0 Bln 0 Th

100,000 75,000 50,000 700,000 1,000,000

Konsumsi Wokshop

16 Org

X

2 Kl

32 OK

35,000

Penugasan guru MP

15 Org

X

1 Nsk

15 Nsk

250,000

2. Pengembangan Rancangan penilaian dan bahan ujian untuk pembelajaran Tatap Muka , Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, melalui kegiatan : Penugasan Guru - Jumlah MP disesuaikan dg Program yg. Dilaks. (IPA/IPS/Bhs)

7.1 (7.1.2 & 7.1.3.b)

Penugasan guru MP

16 MP

X

1 Nsk

16 Nsk

J U M L A H II J U M L A H T O T A L I & II CATATAN: 1 Kegiatan tersebut di atas merupakan kegiatan pokok yang dapat dibiayai melalui dana block grant 2 Apabila kegiatan tsb. Di atas tidak sesuai dg. Kebutuhan sekolah, maka sekolah dapat mengganti kegiatan tersebut di atas sesuai dengan kebutuhan, dengan tetap memperhatikan rambu-rambu pembiayaan yang telah ditetapkan. 3 Secara Umum seluruh kegiatan yang tercantum dalam program kerja harus dilaksanakan oleh Sekolah Rintisan pada tahun 2008, baik bagi sekolah Baru maupun lama 4 Perbedaan progker yang disusun oleh sekolah lama dan baru, hanya terjadi pada penentuan sasaran: a. Untuk Sekolah Rintisan SKM baru, sasaran kegiatan sesuai dengan progker rintisan tahun 2007. b. Untuk sekolah Rintisan SKM Lama (441 Sek), sasaran disesuaikan dengan rencana tahun 2008 ( yang telah ditetapkan pada tahun 2007). Apabila target yang telah ditetapkan pada tahun 2007 tidak tercapai, sekolah harus menambahkan pada sasaran kegiatan tahun 2008 (carry Over) 5 Nominal yang tertuang dalam satuan biaya adalah maksimal Fasilitator

Kepala Sekolah

Cikembar, 5 Juni 2008 Penanggung Jawab SKM

Drs. BUDIARTO Nip. 131 473 921

Dra. Hj. Nurhidayatien, MPd. NIP. 131 682 7998

Asep Mulyana, SPD, MPd. NIP. 131 790 961

250,000

Hasil Kegiatan Jumlah (Rp.)

4,550,000 Laporan kegiatan/Hasil Diskusi

2,240,000 Laporan keg. Konsultasi 1,400,000 Laporan keg. Konsultasi

1,260,000 Laporan keg. Konsultasi

500,000 Naskah Laporan Keg dan Pembiayaan Prog. SKM 9,950,000 Jml. I Maksimal 10 Juta

8,000,000 Naskah Hasil Identifikasi penentuan beban Belajar Per MP, untuk Kelas X/XI

8,000,000 Naskah Silabus Per mata pelajaran untuk Klas X/XI

2,925,000 Naskah RPP Per mata pelajaran untuk semester 1 (satu) pada Kelas X/XI

300,000 Jadwal Penggunaan Perpustakaan per MP

1,500,000 Naskah Bahan Ajar Cetak untuk kelas X semester 1 sekurang-kurangnya 5Jdl per Mata Pelajaran 1,125,000 Soft Copy Bahan Ajar berbsasis TIK, Utk. Klas X semester 1, sekurang1,200,000 - Rancangan Pembelajaran sistem pindah kelas untuk kelas X 500,000 - Rancangan Program Layanan Akademik bagi siswa, sem 1 Klas X

8,000,000

kegiatan remedial bagi utk. Keg. TM & NTM remedial Keg. TM & NTM - Perangkat Pembelajaran dan penilaian Remedial Utk. Keg.TM & NTM

400,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Program Layanan 1,120,000 Konseling (Akademik & Non Akademik)

400,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian 1,120,000 berbasis TIK

400,000 - Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Bahan Ajar dan Ujian 1,120,000 berbasis TIK

400,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan Pengembangan Diri 350,000

400,000 Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan SIM tk. Sek. 770,000

-

-

Lap. Pelaks.workshop/ IHT Pengembangan dan Pengelolaan PSB tk. Sek.

1,600,000

Buku referensi per MP dg. Jumlah sesuai kebutuhan setiap sekolah.

800,000 2,500,000

10,000,000 10,000,000 10,000,000 2,500,000

250,000 Panduan Peyelenggaraan SKM/SSN Panduan Pelaksanaan Pengembangan Mulok 250,000 - Panduan Pelaksanaan Program Pengembangan Diri (Layanan Konseling 250,000 - Panduan Pelaksanaan Program Pengembangan SIM Tk. Sekolah 5,000,000 Website, Leflet/Booklet

1,120,000

3,750,000

Laporan dan Hasil Pelaks. Pengembangan PSB

- Laporan Kegiatan dan Pembagian Tugas Analisis daya serap hasil UN. -Program Tindak Lanjut Hasil Analisis Daya Serap Dlm Rangka Penigkatan Hasil Belajar Peserta Didik

Kelas XII 4,000,000

-Rancangan Pelaksanaan Penilaian dan Bhn. Ujian Tatap Muka, Penugasan Terstruktur & Kegiatan Mandiri Tdk. Terstruktur untuk kelas X dan XI

90,050,000 Jml.II. Minimum 100 Jt 100,000,000 Juml. I & II Maks. 100 Jt