Proker Mm.docx

KUK Ka. PK

MULTIMEDIA

Disusun Oleh :

ANDRI INDRIANA PURNAMA, S.Kom

SMK IT PELITA SUBANA DARMA

TAHUN 2018 - 2019

HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMK IT PELITA SUBANA DARMA Tahun Pelajaran 2018 - 2019 telah disahkan oleh Wakil Kepala Sekolah dan Kepala Sekolah pada :

Hari

: Rabu

Tanggal : 7 November 2018 Penyusun,

Andri Indriana Purnama S.Kom NIY.

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah

Wakil Kepala Sekolah

Andri Andriyana, S.Sos NIY.

Ita Yusritawati, M.Pd NIY

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb. Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK IT Pelita Subana Darma Tahun Pelajaran 2018 - 2019 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya laporan ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat pahala dari Allah Swt. Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh warga SMK IT Pelita Subana Darma sehingga dapat menjadi pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK IT Pelita Subana Darma tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Darma, 07 November 2018

Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................

ii

KATA PENGANTAR ...........................................................................................

iii

DAFTAR ISI ..........................................................................................................

iv

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang ........................................................................................................

5

Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ...............................................................................

5

Tujuan Pembuatan Program ..................................................................................

7

BAB II PROGRAM KERJA Struktur Organisasi ................................................................................................

8

Uraian tugas ...........................................................................................................

9

Program Kerja ........................................................................................................

12

Rencana Pelaksanaan .............................................................................................

15

BAB III PENUTUP ..............................................................................................

18

Lampiran

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negeri 1 Ranah Pesisir adalah salah satu sekolah yang berkedudukan di Balai Selasa dimana jumlah kelasnya mencapai 15 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan Kompetensi Keahlian: ATPh, ATP, Multimedia dan Perbankan, Tata Busana, Teknik Konstruksi Bangunan, serta Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian yang akan menghasilkan lulusan siap untuk memasuki dunia kerja ataupun melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal itu maka proses pendidikan dan pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI dan TUJUAN SEKOLAH . Dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Kompetensi Keahlian Multimedia harus senantiasa mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta perkembangan dunia kerja atau dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna kelancaran proses kegiatan belajar mengajar maka Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia yang merupakan salah satu unit kerja dibawah Kaur Kurikulum yang ada di SMK Negeri 1 Ranah Pesisir harus menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing. Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir dalam menerapkan sistem manajemen yang lebih baik sebagai prasyarat sekolah meraih predikat : Sekolah Standar Nasional.

B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah. Visi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir “Terciptanya Lulusan yang Beriman, Unggul, Aplikatif, dan Produktif ( Ber– UAP ) “ Misi SMK Negeri 1 Ranah Pesisir

1. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada pendidikan karakter bangsa, adat, agama serta menerapkan pola kehidupan yang agamis 2. Merancang strategi pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan peserta didik untuk memasuki dunia kerja. 3. Menyediakan pelayanan belajar yang efektif dengan sumber prasarana yang memadai 4. Menerapkan Kurikulum Satuan Tingkat Pendidikan dengan orientasi pada kecakapan hidup pada semua kelompok mata pelajaran baik normatif, adaptif, dan produktif. 5. Meningkatkan prestasi dalam bidang ekstrakurikuler serta sesuai dengan potensi yang dimiliki peserta didik. Tujuan SMK Negeri 1 Ranah Pesisir 1.

Mengentaskan kemiskinan dan mengurangi pengangguran yang semakin bertambah

2.

Mengutamakan penyiapan siswa untuk memenuhi lapangan kerja serta mengembangkan sikap professional

3.

Agar tamatan Sekolah Menegah Kejuruan mempunyai peluang yang semakin besar untuk memasuki lapangan kerja di dalam dan di luar negeri

4.

Agar tamatan Sekolah Menengah Kejuruan memiliki bekal yang kuat untuk berhasil dalam melakukan usaha mandiri

5.

Menyiapkan siswa agar mampu memilih karir, mampu berkompetensi dan mampu mengembangkan diri

6.

Menyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan dunia industri pada saat ini maupun masa yang akan datang

7.

Menyiapkan tamatan agar menjadi warga Negara yang produktif, adaptif dan kreatif

8.

Mengembangkan peserta pendidik yang memiliki imtaq dan berakhlak mulia

9.

Menciptakan peserta didik yang berjiwa ksatria menghadapi tantangan zaman

10. Mengembangkan peserta pendidik yang mampu berkompetisi di era global

11. Menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman (green school)

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja. 1. Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah 2. Sebagai pedoman kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia 3. Sebagai evaluasi kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB II PROGRAM KERJA A. STRUKTUR ORGANISASI STRUKTUR ORGANISASI KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 PENANGGUNG JAWAB WAKIL KEPALA SEKOLAH Andri Andriyana, S.Sos AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM

KA.KK MULTIMEDIA WAKIL KEPALA SEKOLAH Andri Indriana Purnama, S.Kom AGUS SUPARTONO,SH,ST,MM SEKRETARIS Lita Rahmawati BUSINES CENTER

STAF PRAKERIN

Rifgi Yusdarmansyah, S.Pd

Agung Priatno, A.Md

KA. LAB

TEKNISI Agung Gumelar LABORAN

GURU PROGRAM DIKLAT / WALI KELAS SISWA PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA KETERANGAN :

= garis komando = garis koordinasi

Darma, 07 November 2018 Ka. KK MULTIMEDIA Andri Indriana Purnama, S.Kom NIY.

B. URAIAN TUGAS URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI PERSONEL KOMPETENSI KEAHLIANMULTIMEDIA SMK NEGERI 1 RANAH PESISIR NO JABATAN 1

KETUA KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS  TANGGUNG JAWAB  Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah atas terlaksananya Kegiatan Pembelajaran praktik dan pengelolaan labor.  WEWENANG.  Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan Pembelajaran praktik di Kompetensi Keahlian Multimedia  TUGAS. Menyusun Program Program keahlian Multimedia dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : 

Membuat program kerja bulanan, semester, tahunan)



Bersama Wakil Kepala Bidang Kurikulum menyusun jadwal Kegiatan Pembelajaran praktik.



Membuat tata tertib labor.



Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik.



Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan Pembelajaran Praktik



Melaksanakan pengembangan labor.



Mendalami dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan program keahliannya



Mengkoordinasikan praktik



Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan Kompetensi Keahlian



Mengkoordinasikan tugas-tugas guru pada program keahliannya



Melakukan supervisi dan evaluasi Kegiatan

(mingguan,

penggunaan

ruang

NO JABATAN

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS Pembelajaran pada program keahliannya 

Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kemajuan siswa dan data penginventarisasian yang ada



Membantu pelaksanaan 7 K dalam program keahliannya



Mengajar 12 jam pelajaran 

2

SEKRETARIS

Membuat insidental

laporan

berkala

dan

 TANGGUNG JAWAB  Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia atas kelengkapan dan ketertiban administrasi  WEWENANG  Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di Kompetensi KeahlianMultimedia  TUGAS  Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris administrasi dengan koordinasi ketua program keahlian.  Mengelola administrasi kegiatan di Kompetensi Keahlian Multimedia  Merencanakan Kebutuhan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia  Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi di Kompetensi Keahlian Multimedia kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

NO JABATAN 3

LABORAN MULTIMEDIA/ KEPALA LABOR

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS  TANGGUNG JAWAB  Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor  WEWENANG  Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di labor/labortorium  TUGAS  Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki alat praktek dengan koordinasi ketua program keahlian.  Menetapkan program Pembelajaran praktek serta jadwal kegiatan penggunaan labor/laboratorium.  Mengelola administrasi kegiatan labor.  merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek  Melaporkan secara berkala keadaan peralatan labor

4

STAF PRAKERIN

 TANGGUNG JAWAB  Bertanggung jawab kepada Ketua Kompetensi Keahlian atas terlaksananya Kegiatan PRAKERIN  WEWENANG.  Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan Kegiatan PRAKERIN  TUGAS. Menyusun Program kegiatan PRAKERIN dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang meliputi : 

Membuat program kerja bulanan, semester, tahunan)



Bersama Ketua Kompetensi Keahlian menyusun jadwal kegiatan PRAKERIN



Membuat jadwal PRAKERIN.



Membuat daftar kelompok dan tempat siswa PRAKERIN.

(mingguan,

Monitoring

siswa

NO JABATAN 5

TOOLMAN

URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS  TANGGUNG JAWAB  Bertanggung jawab kepada Kepala Labor atas terselenggaranya kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor  WEWENANG  Mengatur keluar-masuk bahan dan peralatan kegiatan belajar mengajar di laboratorium/ Labor dengan koordinasi kepala labor  TUGAS  Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki alat praktek dengan koordinasi kepala labor  Melayani dan membantu dalam persiapan bahan dan peralatan praktik dengan koordinasi guru mapel praktik.  Membantu mengelola administrasi kegiatan bengkel.  Membantu merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan praktek  Melaporkan secara rutin (harian) setelah selesai kegiatan belajar mengajar di labor/laboratorium

C. Program Kerja Jenis Kegiatan Dan Uraian Tujuan Kegiatan A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA Menyusun rencana kegiatan  Identifikasi kegiatan – yang akan dilaksanakan kegiatan Kompetensi oleh ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Keahlianselama 1 tahun pada Tahun Pelajaran pelajaran 2012 / 2013 Perumusan Tujuan, Indikator keberhasilan, waktu pelaksanaan dan rencana pelaksanaan dari seluruh kegiatan Kompetensi KeahlianMultimedia No

B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran 1 Penyusunan Jadwal Membuat jadwal kegiatan Pembelajaran Praktek praktek mata pelajaran

Indikator Tersusunnya program kerja Kompetensi Keahlian Multimedia tahun Pelajaran 2012 / 2013

Tersusunnya jadwal pembelajaran praktek

2 Membuat tata tertib labor

3 Menentukan kebutuhan bahan dan alat Kegiatan Pembelajaran Praktik 4 Merencanakan program PRAKERIN

Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian beserta guru pengampunya– Multimedia SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2012 / 2013 Membuat tata tertib Adanya tata tertib Laboratorium penggunaan laboratorium Membuat daftar kebutuhan Tersusunnya daftar bahan dan alat Kegiatan kebutuhan bahan dan Pembelajaran Praktik alat Kegiatan Pembelajaran Praktik Menyusun Program Tersusunnya Program kegiatan PRAKERIN dan kegiatan PRAKERIN mengkoordinasikan pelaksanaannya

C. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 1 Mengkoordinasikan tugas- Mengevaluasi jalannya Pelaksanaan kegiatan Pembelajaran tugas guru Kompetensi pelaksanaan kegiatan Pembelajaran sesuai dengan terevaluasi Keahlian Multimedia perencanaan kegiatan 2 Supervisi KBM Guru

Mengetahui metode guru dalam proses KBM Mengevaluasi metode guru dalam KBM Memberi masukan metode guru dala KBM 3 Supervisi administrasi Mempunyai administrasi KBM Guru KBM Guru guna menunjang kelancaran proses KBM 4 Pemantauan dan koordinasi Mengetahui Pelaksanaan Pelaksanaan PRAKERIN Kegiatan PRAKERIN

D. Evaluasi dan Penilaian 1 Evaluasi Kompetensi Harian

2 Evaluasi Kompetensi Terprogram 3 Evaluasi Kenaikan tingkat

4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN

Melaksanakan evaluasi kompetensi harian setiap guru Kompetensi KeahlianMultimedia Melaksanakan evaluasi kompetensi terprogram setiap blok Bersama kaur kurikulum Mengadakan verifikasi kenaikan tingkat Melaksanakan evaluasi Kegiatan PRAKERIN

Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi

Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN Adanya nilai per Standar Kompetensi

Adanya nilai akhir per Standar kompetensi Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat Adanya Daftar Nilai PRAKERIN

5 Evaluasi Kelulusan

Mengadakan uji kompetensi Adanya Nilai tugas Tugas akhir akhir dari DU/DI

E. Peningkatan Mutu dalam KBM 1. Penambahan jam KBM Siswa tidak lulus Uji prroduktif praktik/teori Kompetensi kurang dari yang berkaitan dengan Uji atau sama dengan 5 % Kompetensi

Tercapainya standar kelulusan 95 %

D. Rencana Pelaksanaan

No

Jenis Kegiatan Dan Uraian Kegiatan

Indikator

Periode Implementasi Tahun 2018/ 2019 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7

A. PENYUSUNAN PROGRAM KERJA Menyusun rencana kegiatan Tersusunnya program X yang akan dilaksanakan oleh kerja urusan kurikulum ketua Kompetensi Keahlian Tahun Pelajaran 2012 / selama 1 tahun pelajaran 2013 B. Persiapan Kegiatan Pembelajaran 1 Penyusunan Jadwal Tersusunnya jadwal X Pembelajaran Praktek pembelajaran praktek Kompetensi KeahlianMultimedia SMK Negeri 1 Ranah Pesisir Tahun Pelajaran 2012 / 2013 2 Menentukan kebutuhan bahan Tersusunnya daftar X dan alat Kegiatan Pembelajaran kebutuhan bahan dan alat Praktik Kegiatan Pembelajaran Praktik 3 Merencanakan program Tersusunnya Program PRAKERIN kegiatan PRAKERIN

C. Pemantauan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran 1 Mengkoordinasikan tugas-tugas Pelaksanaan kegiatan guru Kompetensi Keahlian Pembelajaran terevaluasi MULTIMEDIA

X

Penanggung jawab Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

X

Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

Keterangan

2 Supervisi KBM Guru

Adanya panduan metode guru dalam KBM yang berinovasi

X

X

3 Supervisi administrasi KBM Guru

Setiap guru mempunyai administrasi KBM Guru yang lengkap

X

X

4 Pemantauan dan koordinasi Pelaksanaan PRAKERIN

Jadwal monitoring dan Pelaksanaan monitoring siswa PRAKERIN

D. Evaluasi dan Penilaian 1 Evaluasi Kompetensi Harian

2 Evaluasi Kompetensi Terprogram

Adanya nilai per Standar Kompetensi Adanya nilai akhir per Standar kompetensi

3 Evaluasi Kenaikan tingkat

Adanya berita acara hasil verifikasi kenaikan tingkat 4 Evaluasi Kegiatan PRAKERIN Adanya Daftar Nilai PRAKERIN 5 Evaluasi Kelulusan

Adanya Nilai tugas akhir dari DU/DI

Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia

BAB III PENUTUP

Program Kerja Ketua Kompetensi Keahlian Multimedia SMK IT Pelita Subana Darma yang telah tersusun ini akan dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Kompetensi Keahlian Multimedia . Dalam realiasasi pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di SMK IT Pelita Subana Darma sesuai dengan tupoksi masing-masing maka

akan mendukung kelancaran

proses KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah. Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu membimbing dan meridhoi usaha serta ibadah kita, amin.

Lampiran - lampiran :

RENCANA STRATEGI PRODI MULTIMEDIA 2012 – 2014 : Mewujudkan Peningkatan Sarana Fisik & Program Pembelajaran. 2013 – 2015 : MewujudkanPeningkatanmutu, dankredibilitas. 2016 – 2020 : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Nasional 2021 – 20… : Mewujudkan SMK yang mengisi pasar Internasional 1. Menerapkan manajemen mutu a. Menyusun Rencana Strategis Lima Tahunan b. Menjabarkan Renstra dalam Program KerjaTahunan c. Struktur organisasi disesuaikan dengan kebutuhan d. Setiap jabatan mempunyai Uraian Tugas dan Kriteria Unjuk Kerja yang jelas e. Menyusun Indikator Keberhasilan bagi setiap kegiatan f. Mengevaluasi kegiatan untuk merancang program peningkatan mutu berikutnya. g. Setiap pimpinan sekolah, guru, dan staf melakukan Evaluasi Diri (pengukuran Unjuk Kerja) secara mandiri h. Menerapkan sistem Reward dan Punishment pada guru, staf, dan siswa. 2. Pengembangan Kurikulum a. Bersama dengan Civitas Akademika Sekolah menyusun kurikulum SMK IT Pelita Subana Darma b. Mewajibkan setiap peserta diklat mengikuti kegiatan Eks-Kul. c. Mengembangkan/ mengasah jiwa kewirausahaan siswa dan guru melalui berbagai kegiatan d. Menjadikan Diklat Agama & Pendidikan Jasmani sebagai media utama pembentukan pribadi yang sehat jasmani & rohani. 3. Menerapkan KBK yang berorientasi Kecakapan Hidup Tujuan pembelajaran berorientasi pada penguasaan kecakapan yaitu a) Kecakapan proses penemuan; b) Kecakapan konsep keilmuan; c) Kecakapan aplikasi dan d) Kecakapan sosialisasi.

Proses pembelajaran berpusat pada siswa (student centered). 

Program pemelajaran terdiri dari materi pelajaran esensial yang minimal harus dikuasai siswa. Melaksanakan PBM secara efektif, individual, dan ada waktu khusus untuk remidial. Melakukan pengukuran yang mengacu pada KUK, dengan mempertimbangkan Pengetahuan, Keterampilan, Sikap, pada setiap akhir sub kompetensi.



Membangun SIM PENILAIAN secara komputerisasi



Pelaporan perkembangan siswa setiap 10 minggu.

4. Mengembangkan sistem quality control dan quality assurance Setiap kegiatan dan tugas dilaksanakan berdasarkan Prosedur Operasi Standar (POS). Setiap kegiatan dan tugas selalu diukur tingkat ketercapaian dan penyimpangannya dengan menggunakan kuesioner. Jaminan mutu pendidikan dicapai melalui pengendalian masing-masing komponen 5. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif 

Tidak ada guru terbang; Guru stand by selama satu hari penuh dari jam 7.00 – 13.30.



Guru melayani kebutuhan siswa tidak dibatasi ruang dan waktu.



Guru & staf bekerja karena ikhlas mengharap ridhoTuhan.



Siswa belajar juga karena ikhlas mengharap ridho Tuhan.



Mewujudkan Learning Organization.



Menggunakan media pemelajaran yang bervariasi.



Moving Class.



Memfasilitasi minat dan bakat siswa.



Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, indah, sehat dan aman.

6. Mengembangkan Sistem Rayonisasi Gugus Siswa 

Peserta didik dari semua tingkatan dikelompokkan berdasarkan rayon tempat tinggal.



Setiap rayon gugus siswa membentuk pengurus dan dibimbing oleh Guru Pembimbing yang juga berfungsi sebagai Konselor.



Pembagian rapot dilaksanakan melalui Guru Pembimbing Rayon.



Setiap rayon memiliki kewajiban sebagai petugas upacara, menjaga kebersihan serta menjaga tertib & kedisiplinan sekolah.



Setiap rayon mengembangkan kegiatan a)

Pengayaan akademik,

b)

Kepedulian social dan

c)

kewirausahaan.

7. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship. 

Siswa membaca asmaul husna selama 5 menit setiap pagi hari



Membina semua guru untuk mampu memberikan motivation achievment.



Melibatkan murid dan guru dalam pengelolaan Unit Usaha Sekolah.



Menggunakan hari Sabtu sebagai hari: kuliah umum oleh guru tamu tentang kewirausahaan, wawasan dunia kerja, kesehatan, dsb.



Pengayaan kegiatan ektra-kurikuler

8. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah. Menyusun kesepahaman antara : -

Orang tua dengan sekolah

-

Siswa dengan sekolah

-

guru & staf dengan pimpinan sekolah

9. Setiap pelanggaran dan prestasi diberi bobot score, dicatat di computer untuk dilihat setiap saat. 10. Komputerisasi pencatatan pelanggaran dan prestasi. 11. Memberikan peringatan setiap akhir pelajaran secara terpusat melalui pengeras suara di ruang-ruang. 12. Menerapkan keteladanan sebagai guru yang baik 13. Melibatkan OSIS dalam menegakkan kedisiplinan siswa.