Programacion Curricular Anualcomputacion 2014.docx

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL. 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. I.E.S.M. 1.4. Área 1.5. Grado y sección 1.6. Docente 1.7. Año lectivo 1.8. Duración Fundamentación.

: Apurímac. : Chincheros. : Andres Avelino Caceres : Computación e Informática. : Primero. : MAMANI QUISPE, Rene Cesar. : 2014. : 3 horas semanales.

LA finalidad de la presente unidad es que el educando comprenda la evolución de la computadora e identifique las partes de la computadora correctamente. Al desarrollar esta unidad se enfatizara que el alumno diferencie los dispositivos físicos del HARDWARE y los programas informáticos que constituyen el SOFTWARE. El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en tal sentido creemos pertinente impartir como prioridad la informática.

III.

Tema transversal. BIMESTRE DENOMINACION I  Educación en valores y formación ética II  Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental III  Educación intercultural e inclusión social 

IV IV.

Propósitos Y Competencias Por Ciclos

Organizadores del Área GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLGIAS

V.

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía

Competencias VI ciclo  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio. 

Valores y actitudes. BIMESTRE

VALORES

I

Responsabilidad

II

Respeto

      

ACTITUDES asiste puntualmente a la IE cumple con sus deberes pedagógicos y no pedagógicos. participa en las actividades programadas por la IE y comunidad. viste adecuadamente el uniforme escolar. presenta sus trabajos en el tiempo estipulado. cumple con las normas de convivencia saluda a las personas mayores y a sus compañeros.

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY      III

Identidad

IV

Solidaridad

no se apropia de los bienes ajenos. cuida toda forma de vida. escucha las opiniones de sus compañeros. no discrimina a sus compañeros por ningún motivo. valora las manifestaciones culturales de su comunidad y de otras comunidades.  lidera y organiza la práctica y difusión de las manifestaciones culturales propias de su entorno.  muestra iniciativa y participa activamente en las actividades programadas por la ie.  comparte con sus compañeros sus conocimientos, experiencias y materiales.  colabora con sus compañeros, profesores y familiares en situaciones de necesidad social.  promueve actividades en beneficio del grupo.

VI. Calendarización. I BIMESTRE II BIMESTRE 03/03/14 12/05/14 AL 09/05/14 AL 25/07/14 10 semanas 50 días VII.

2º

Conociendo El Software

VIII.

Título de unidad

2 semanas 10 días

09 semanas 45 días

Tipo de unidad didáctica Unidad de aprendizaje.

Unidad de aprendizaje. Aplicación del software Unidad de Paint aprendizaje. Aplicación del software Unidad de Microsoft Word aprendizaje. Estrategias y metodologías de aprendizaje.

Métodos Inductivo Deductivo Mixto Demostrativo Analítico Sintético Estudio dirigido Métodos activos. Método Heurístico. Método cognitivo. Otros.

IX.

III BIMESTRE IV BIMESTRE 11/08/14 13/10/14 AL 10/10/14 AL 23/12/14 10 semanas 50 días

Organización de las unidades.

Conociendo El Hardware

4º

          

11 Semanas 55 días

N º 1º

3º

VACACIONAL 28/07/14 AL 08/08/14

   

Técnicas Lluvia de ideas Dinámica grupal Plenarias. Exposiciones.

Tiempo I X

BIMESTRE II III IV

X X X

Medios y materiales  Fólder y papel A4  Juego de reglas  Lápiz, tajador y borrador  Materiales para los proyectos  Papelotes, plumones  Separatas.  Videos.  DVD  Programas de videos.  Computadora.  Otros

Orientaciones para la evaluación. Evaluación permanente Utiliza instrumentos de evaluación

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY Utiliza autoevaluación, hetero y co-evaluación. X.

Bibliografía.

 Para el estudiante:  Manual de Hardware & Software in edition premier. Cesar Mamani Quispe – 2010.  Manual Microsoft office (word, excel, power point, access) – CESAR MAMANI QUISPE 2011- premier experience.

 Para el docente: Diseño curricular nacional de educación básica regular Proyecto curricular institucional. Toccso, Marzo de 2014.

…………………… Director (a)

……………………………… Técnico Pedagógico

…….……………….. Docente De Área

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL. 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. I.E.S.M. 1.4. Área 1.5. Grado y sección 1.6. Docente 1.7. Año lectivo 1.8. Duración

: Apurímac. : Chincheros. : Andres Avelino Caceres : Computación e Informática. : Segundo. : MAMANI QUISPE, Rene Cesar. : 2014 : 3 horas semanales.

Fundamentación.

LA finalidad de la presente unidad es que el educando comprenda la evolución de la computadora e identifique las partes de la computadora correctamente. Al desarrollar esta unidad se enfatizara que el alumno diferencie los programas informáticos que constituyen el SOFTWARE. En el segundo grado se desea desarrollar la creatividad del estudiante mediante software que despierte la creatividad del estudiante y la ilustración de su vida cotidiana. III.

Tema transversal. TEMA TRANSVERSAL

1.-Educ. para el éxito

2.-Cultura alimenticia 3.-Educación para la convivencia, paz y ciudadanía IV.

GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLGIAS

VALORES  Responsabili   dad 

TRIMESTRE

-Realizar simulacros de exámenes tipo admisión mensual.-Ejecución de semana cultural con la participación de los estudiantes de 1º a 5º -Promover en los estudiantes el consumo de productos ecológicos de la zona por tener alto contenido nutritivo y sano-Organización y ejecución de feria gastronómica 4 veces al año.(uno por Bimestre) -Realización de talleres de orientaciones sobre valores.Incentivar escuela de padres.

I

II

III

Propósitos Y Competencias Por Ciclos

Organizadores del Área

V.

ACTIVIDADES

Competencias VI ciclo  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio.

Valores y actitudes. ACTITUDES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTOS Sentido de responsabilidad  Culmina las tareas emprendidas. Cumple con las normas de convivencia.  Aprovecha las actitudes positivas, para Asume sus errores con firmeza. mejorar su trabajo. Asiste puntualmente  Planifica sus actividades diarias.

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY

Identidad

Respeto

Solidaridad

Honestidad

 Participa en forma permanente y autónoma.  Contribuye con la conservación del medio ambiente dentro y fuera de la II. EE.  Colabora en las organizaciones culturales de su localidad a fin de participar activamente.  Muestra y promueve interés por las costumbres locales y regionales  Participa activamente en los concursos de danzas y música autóctona.  Disposición cooperativa y democrática.  Respeta la propiedad ajena.  Emplea vocabulario adecuado para comunicarse.  Acepta a sus compañeros como son.  Respeta la diversidad cultural.  Pide la palabra para expresar sus ideas.  Disposición para ayudar a sus compañeros.  Disposición cooperativa- participativa.  No apropiarse de objetos ajenos.  Ser justo y equitativo en sus actos.  Reconocer sus virtudes y defectos. VI. Calendarización. I TRIMESTRE VACACIONAL 04/03/2013 29/7/2013 al al 06/06/2013 09/08/2013 14 semanas 2 semanas 70 días 10 días 490 horas 70 horas VII.

Nº 1º

Aplicación del Microsoft Word

2º

Procesamiento de textos

        

 Se identifica con las actividades programadas  Participa la costumbres y tradiciones de la localidad  Promueve las danzas de su localidad, región  Participa en la participación de las normas de convivencia.  Respeta el acuerdo de la mayoría.  Se comunica utilizando palabras adecuadas  Devuelve las cosas que no son de su propiedad.  Colabora con quien lo necesite, ayuda económica o social  Muestra disposición para el trabajo en grupo.  Demuestra coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos.

II TRIMESTRE 10/8/2013 al 06/09/2013 14 semanas 70 días 490 horas

III TRIMESTRE 30/09/2013 al 31/12/2013 13 semanas + 2 días 67 días 469 horas

Organización de las unidades. Título de unidad

VIII.

 Muestra empeño en las actividades que realiza.

software

Tipo de unidad didáctica Unidad de aprendizaje. Unidad aprendizaje.

Tiempo I X

BIMESTRE II III IV x X

de

X

Estrategias y metodologías de aprendizaje.

Métodos Inductivo Deductivo Mixto Demostrativo Analítico Sintético Estudio dirigido Métodos activos. Método Heurístico.

   

Técnicas Lluvia de ideas Dinámica grupal Plenarias. Exposiciones.

Medios y materiales  Fólder y papel A4  Juego de reglas  Lápiz, tajador y borrador  Materiales para los proyectos  Papelotes, plumones  Separatas.  Videos.  DVD  Programas de videos.

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY  Método cognitivo.  Otros. IX.

X.

 Computadora.  Otros

Orientaciones para la evaluación. Evaluación permanente Utiliza instrumentos de evaluación Utiliza autoevaluación, hetero y co-evaluación. Bibliografía.

 Para el estudiante:  Manual Microsoft office (word, excel, power point, access) – CESAR MAMANI QUISPE 2011- premier experience.

 Para el docente: Diseño curricular nacional de educación básica regular Proyecto curricular institucional. Huarapari, Marzo de 2014.

…………………… Director (a)

……………………………… Técnico Pedagógico

…….……………….. Docente De Área

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL. 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. I.E.S.M. 1.4. Área 1.5. Grado y sección 1.6. Docente 1.7. Año lectivo 1.8. Duración

: Apurímac. : Chincheros. : Andres Avelino Caceres : Computación e Informática. : Tercero “A” y “B”. : MAMANI QUISPE, Rene Cesar. : 2014 : 3 horas semanales.

Fundamentación.

LA finalidad de la presente unidad es que el educando comprenda la evolución de la computadora e identifique las partes de la computadora correctamente. Al desarrollar esta unidad se enfatizara que el alumno realice trabajos de oficina. El área de educación para el trabajo en el tercer grado se pretende desarrollar trabajos de oficina y creatividad con ilustraciones que impacte a la sociedad y mundo. III.

Tema transversal. TEMA TRANSVERSAL

1.-Educ. para el éxito

2.-Cultura alimenticia 3.-Educación para la convivencia, paz y ciudadanía 4.- Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 5.- Educación para la identidad local y Regional. IV.

ACTIVIDADES

TRIMESTRE

-Realizar simulacros de exámenes tipo admisión mensual.-Ejecución de semana cultural con la participación de los estudiantes de 1º a 5º -Promover en los estudiantes el consumo de productos ecológicos de la zona por tener alto contenido nutritivo y sano-Organización y ejecución de feria gastronómica 4 veces al año.(uno por Bimestre) -Realización de talleres de orientaciones sobre valores.Incentivar escuela de padres.

I

II

III

- Campaña de aseo personal y familiar.-Campaña sensibilización de conservación del medio ambiente.Realizar simulacro de sismo.-Campaña de promoción del uso y conservación del agua. -Concurso de Danzas y músicas de la localidad y de la Regional. -Visita de lugares turísticos.-Participar en Fiestas y tradiciones de la localidad.

Propósitos Y Competencias Por Ciclos

Organizadores del Área GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLGIAS

Competencias VI ciclo  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio. 

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY V.

Valores y actitudes.

ACTITUDES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTOS  Sentido de responsabilidad  Culmina las tareas emprendidas.  Cumple con las normas de convivencia.  Aprovecha las actitudes positivas, para  Asume sus errores con firmeza. mejorar su trabajo. Responsabili  Asiste puntualmente  Planifica sus actividades diarias. dad  Participa en forma permanente y autónoma.  Muestra empeño en las actividades que  Contribuye con la conservación del medio realiza. ambiente dentro y fuera de la II. EE.  Colabora en las organizaciones culturales de  Se identifica con las actividades su localidad a fin de participar activamente. programadas Identidad  Muestra y promueve interés por las  Participa la costumbres y tradiciones de la costumbres locales y regionales localidad  Participa activamente en los concursos de  Promueve las danzas de su localidad, danzas y música autóctona. región  Disposición cooperativa y democrática.  Participa en la participación de las normas  Respeta la propiedad ajena. de convivencia.  Emplea vocabulario adecuado para  Respeta el acuerdo de la mayoría. Respeto comunicarse.  Se comunica utilizando palabras  Acepta a sus compañeros como son. adecuadas  Respeta la diversidad cultural.  Devuelve las cosas que no son de su  Pide la palabra para expresar sus ideas. propiedad.  Disposición para ayudar a sus compañeros.  Colabora con quien lo necesite, ayuda Solidaridad  Disposición cooperativa- participativa. económica o social  Muestra disposición para el trabajo en grupo.  No apropiarse de objetos ajenos.  Demuestra coherencia entre lo que Honestidad  Ser justo y equitativo en sus actos. pensamos, decimos y hacemos.  Reconocer sus virtudes y defectos. VI. Calendarización. I TRIMESTRE VACACIONAL II TRIMESTRE III TRIMESTRE 04/03/2013 29/7/2013 10/8/2013 30/09/2013 al al al al 06/06/2013 09/08/2013 06/09/2013 31/12/2013 14 semanas 2 semanas 14 semanas 13 semanas + 2 días 70 días 10 días 70 días 67 días 490 horas 70 horas 490 horas 469 horas VII. Organización de las unidades. VALORES

Nº

Título de unidad

1º

Aplicación del Microsoft Excel

2º

Procesamiento con la hoja de calculo

VIII.

    

software

Tipo de unidad didáctica Unidad de aprendizaje. Unidad aprendizaje.

Tiempo I X

BIMESTRE II III IV X X

de

X

Estrategias y metodologías de aprendizaje.

Métodos Inductivo Deductivo Mixto Demostrativo Analítico

   

Técnicas Lluvia de ideas Dinámica grupal Plenarias. Exposiciones.

Medios y materiales  Fólder y papel A4  Juego de reglas  Lápiz, tajador y borrador  Materiales para los proyectos  Papelotes, plumones Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY      

     

Sintético Estudio dirigido Métodos activos. Método Heurístico. Método cognitivo. Otros. IX.

X.

Separatas. Videos. DVD Programas de videos. Computadora. Otros

Orientaciones para la evaluación. Evaluación permanente Utiliza instrumentos de evaluación Utiliza autoevaluación, hetero y co-evaluación. Bibliografía.

 Para el estudiante:  Manual Microsoft office (word, excel, power point, access) – CESAR MAMANI QUISPE 2011- premier experience.

 Para el docente: Diseño curricular nacional de educación básica regular Proyecto curricular institucional. hUARAPARI, Marzo de 2014.

…………………… Director (a)

……………………………… Técnico Pedagógico

…….……………….. Docente De Área

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.

II.

INFORMACIÓN GENERAL. 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. I.E.S.M. 1.4. Área 1.5. Grado y sección 1.6. Docente 1.7. Año lectivo 1.8. Duración

: Apurímac. : Chincheros. : Andres Avelino Caceres : Computación e Informática. : Cuarto “A” y “B”. : MAMANI QUISPE, Rene Cesar. : 2014. : 3 horas semanales.

Fundamentación.

LA finalidad de la presente unidad es que el educando comprenda la evolución de la computadora e identifique el cada software la importancia en la vida. Al desarrollar esta unidad se enfatizara que el alumno diferencie los distintos software que existe y aplicarlos en la vida cotidiana y desarrollo de creatividad.

III.

Tema transversal. TEMA TRANSVERSAL

1.-Educ. para el éxito

2.-Cultura alimenticia 3.-Educación para la convivencia, paz y ciudadanía

IV.

GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLGIAS

VALORES  Responsabili   dad  

TRIMESTRE

-Realizar simulacros de exámenes tipo admisión mensual.-Ejecución de semana cultural con la participación de los estudiantes de 1º a 5º -Promover en los estudiantes el consumo de productos ecológicos de la zona por tener alto contenido nutritivo y sano-Organización y ejecución de feria gastronómica 4 veces al año.(uno por Bimestre) -Realización de talleres de orientaciones sobre valores.Incentivar escuela de padres.

I

II

III

Propósitos Y Competencias Por Ciclos

Organizadores del Área

V.

ACTIVIDADES

Competencias VII ciclo  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio. 

Valores y actitudes. ACTITUDES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTOS Sentido de responsabilidad  Culmina las tareas emprendidas. Cumple con las normas de convivencia.  Aprovecha las actitudes positivas, para Asume sus errores con firmeza. mejorar su trabajo. Asiste puntualmente  Planifica sus actividades diarias. Participa en forma permanente y autónoma.  Muestra empeño en las actividades que

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY

Identidad

Respeto

Solidaridad

Honestidad

 Contribuye con la conservación del medio ambiente dentro y fuera de la II. EE.  Colabora en las organizaciones culturales de su localidad a fin de participar activamente.  Muestra y promueve interés por las costumbres locales y regionales  Participa activamente en los concursos de danzas y música autóctona.  Disposición cooperativa y democrática.  Respeta la propiedad ajena.  Emplea vocabulario adecuado para comunicarse.  Acepta a sus compañeros como son.  Respeta la diversidad cultural.  Pide la palabra para expresar sus ideas  Disposición para ayudar a sus compañeros.  Disposición cooperativa- participativa.

realiza.  Se identifica con las actividades programadas  Participa la costumbres y tradiciones de la localidad  Promueve las danzas de su localidad, región  Participa en la participación de las normas de convivencia.  Respeta el acuerdo de la mayoría.  Se comunica utilizando palabras adecuadas  Devuelve las cosas que no son de su propiedad.  Colabora con quien lo necesite, ayuda económica o social  Muestra disposición para el trabajo en grupo.  Demuestra coherencia entre lo que pensamos, decimos y hacemos.

 No apropiarse de objetos ajenos.  Ser justo y equitativo en sus actos.  Reconocer sus virtudes y defectos. VI. Calendarización. I TRIMESTRE VACACIONAL II TRIMESTRE 04/03/2013 29/7/2013 10/8/2013 al al al 06/06/2013 09/08/2013 06/09/2013 14 semanas 2 semanas 14 semanas 70 días 10 días 70 días 490 horas 70 horas 490 horas VII.

Nº 1º 2º

Organización de las unidades. Título de unidad Tipo de unidad didáctica Aplicación del software Unidad de Microsoft PowerPoint aprendizaje.

III TRIMESTRE 30/09/2013 al 31/12/2013 13 semanas + 2 días 67 días 469 horas

Diseñando con CorelDraw

VIII.

          

de

I X

BIMESTRE II III IV X X X

Estrategias y metodologías de aprendizaje.

Métodos Inductivo Deductivo Mixto Demostrativo Analítico Sintético Estudio dirigido Métodos activos. Método Heurístico. Método cognitivo. Otros. IX.

Unidad aprendizaje.

Tiempo

   

Técnicas Lluvia de ideas Dinámica grupal Plenarias. Exposiciones.

Medios y materiales  Fólder y papel A4  Juego de reglas  Lápiz, tajador y borrador  Materiales para los proyectos  Papelotes, plumones  Separatas.  Videos.  DVD  Programas de videos.  Computadora.  Otros

Orientaciones para la evaluación. Evaluación permanente

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY Utiliza instrumentos de evaluacion Utiliza autoevaluación, hetero y Co-evaluación. X.

Bibliografía.

 PARA EL ESTUDIANTE:  Manual Microsoft office (word, excel, power point, access) – CESAR MAMANI QUISPE 2011- premier experience.  Manual CorelDraw Graphics x5 - 2011. CESAR MAMANI QUISPE 2011- premier experience.

 PARA EL DOCENTE: Diseño curricular nacional de educación básica regular Proyecto curricular institucional. Huarapari, Marzo de 2014.

…………………… Director (a)

……………………………… Técnico Pedagógico

…….……………….. Docente De Área

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL I.

INFORMACIÓN GENERAL. 1.1. D.R.E. 1.2. U.G.E.L. 1.3. I.E.S.M. 1.4. Área 1.5. Grado y sección 1.6. Docente 1.7. Año lectivo 1.8. Duración

: Apurímac. : Chincheros. : Andres Avelino Caceres : Computación e Informática. : Quinto. : MAMANI QUISPE, Rene Cesar. : 2014. : 3 horas semanales.

II.

Fundamentación. La finalidad de la presente unidad es que el educando al culminar sus estudios secundarios salga preparado hacia la realidad del campo de la empresa y entorno donde desarrollara sus capacidades con creatividad y lógica.

III.

Tema transversal. TEMA TRANSVERSAL

1.-Educ. para el éxito

2.-Cultura alimenticia 3.-Educación para la convivencia, paz y ciudadanía 4.- Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental 5.- Educación para la identidad local y Regional. IV.

TRIMESTRE

-Realizar simulacros de exámenes tipo admisión mensual.-Ejecución de semana cultural con la participación de los estudiantes de 1º a 5º -Promover en los estudiantes el consumo de productos ecológicos de la zona por tener alto contenido nutritivo y sano-Organización y ejecución de feria gastronómica 4 veces al año.(uno por Bimestre) -Realización de talleres de orientaciones sobre valores.Incentivar escuela de padres.

I

II

III

- Campaña de aseo personal y familiar.-Campaña sensibilización de conservación del medio ambiente.Realizar simulacro de sismo.-Campaña de promoción del uso y conservación del agua. -Concurso de Danzas y músicas de la localidad y de la Regional. -Visita de lugares turísticos.-Participar en Fiestas y tradiciones de la localidad.

Propósitos Y Competencias Por Ciclos

Organizadores del Área GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLGIAS

V.

ACTIVIDADES

Competencias VII ciclo  Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de la producción de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.  Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño, principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un bien o servicio. 

Valores y actitudes.

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY ACTITUDES ANTE EL ÁREA COMPORTAMIENTOS  Sentido de responsabilidad  Culmina las tareas emprendidas.  Cumple con las normas de convivencia.  Aprovecha las actitudes positivas, para  Asume sus errores con firmeza. mejorar su trabajo. Responsabili  Asiste puntualmente  Planifica sus actividades diarias. dad  Participa en forma permanente y autónoma.  Muestra empeño en las actividades que  Contribuye con la conservación del medio realiza. ambiente dentro y fuera de la II. EE.  Colabora en las organizaciones culturales de  Se identifica con las actividades su localidad a fin de participar activamente. programadas Identidad  Muestra y promueve interés por las  Participa la costumbres y tradiciones de la costumbres locales y regionales localidad  Participa activamente en los concursos de  Promueve las danzas de su localidad, danzas y música autóctona. región  Disposición cooperativa y democrática.  Participa en la participación de las normas  Respeta la propiedad ajena. de convivencia.  Emplea vocabulario adecuado para  Respeta el acuerdo de la mayoría. Respeto comunicarse.  Se comunica utilizando palabras  Acepta a sus compañeros como son. adecuadas  Respeta la diversidad cultural.  Devuelve las cosas que no son de su  Pide la palabra para expresar sus ideas propiedad.  Disposición para ayudar a sus compañeros.  Colabora con quien lo necesite, ayuda Solidaridad  Disposición cooperativa- participativa. económica o social  Muestra disposición para el trabajo en grupo.  No apropiarse de objetos ajenos.  Demuestra coherencia entre lo que Honestidad  Ser justo y equitativo en sus actos. pensamos, decimos y hacemos.  Reconocer sus virtudes y defectos. VI. Calendarización. I TRIMESTRE VACACIONAL II TRIMESTRE III TRIMESTRE 04/03/2013 29/7/2013 10/8/2013 30/09/2013 al al al al 06/06/2013 09/08/2013 06/09/2013 31/12/2013 14 semanas 2 semanas 14 semanas 13 semanas + 2 días 70 días 10 días 70 días 67 días 490 horas 70 horas 490 horas 469 horas VII. Organización de las unidades. Nº Título de unidad Tipo de unidad Tiempo BIMESTRE didáctica I II III IV Ensamblando nuestra pc 1º Unidad de X X aprendizaje. VALORES

2º

Instalando nuestra pc

VIII.

   

Unidad aprendizaje.

de

X X

Estrategias y metodologías de aprendizaje.

Métodos Inductivo Deductivo Mixto Demostrativo

   

Técnicas Lluvia de ideas Dinámica grupal Plenarias. Exposiciones.

Medios y materiales  Fólder y papel A4  Juego de reglas  Lápiz, tajador y borrador  Materiales para los proyectos

Computación E Informática

LUIS ALBERTO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA SECUNDARIA DE MENORES

ONGOY       

      

Analítico Sintético Estudio dirigido Métodos activos. Método Heurístico. Método cognitivo. Otros. IX.

X.

Papelotes, plumones Separatas. Videos. DVD Programas de videos. Computadora. Otros

Orientaciones para la evaluación. Evaluación permanente Utiliza instrumentos de evaluación Utiliza autoevaluación, hetero y co-evaluación. Bibliografía.

 PARA EL ESTUDIANTE:  Manual de Hardware & Software in edition premier. Cesar Mamani Quispe – 2010.

 PARA EL DOCENTE: Diseño curricular nacional de educación básica regular Proyecto curricular institucional. hUARAPARI, Marzo de 2014.

…………………… Director (a)

……………………………… Técnico Pedagógico

…….……………….. Docente De Área

Computación E Informática