Pretest 4 Apr (reparat).docx

Numele __________________________ MINISTERUL AGRICULTURII, DEZVOLTĂRII REGIONALE ȘI MEDIULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

Prenumele _______________________ IDNP____________________________ Instituția de învățământ ____________ _________________________________

EXAMEN COMPLEX LA SPECIALITATEA 2801 AGRONOMIE 04 aprilie 2019 Timp alocat – 180 minute

Rechizite și materiale permise: pix cu cerneală albastră, creion, riglă, radieră, calculator de birou.

Instrucțiuni pentru candidați: -

Citiți cu atenție fiecare item și efectuați operațiile solicitate.

-

Lucrați independent. Vă dorim mult succes!

Evaluator I: __________________________________ Numele prenumele

Punctaj acordat: ______________________________ semnătura

Evaluator II: __________________________________ Numele prenumele

Punctaj acordat: ______________________________ semnătura

Nr. Itemi 1 Viața plantelor depinde de anumiți factori. Toți acești factori sunt în relații de interconexiune și acționează după anumite legi ale agrotehnicii. Explică legea agrotehnicii reprezentată schematic în imagine. ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

2

În coloana A sunt enunțate caracteristici ale unor procese, fenomene, obiecte pedologice, iar în coloana B –noțiuni. Înscrie, în spațiul din fața fiecărui proces, fenomen, obiect pedologic cifra din coloana A care corespunde principalei caracteristici a acestora (cifrele pot fi scrise doar o singură dată, iar una dintre opţiuni este în plus). Coloana A Coloana B 1. Proprietate a solului de a pune la dispoziția plantelor, cantitatea mai mică sau mai mare, _____A. Regimul termic al elemente nutritive în condițiile unui regim aerosolului hidric corespunzător cerințelor plantelor. 2. Totalitatea fenomenelor de încălzire şi răcire a solului sub acţiunea diferiţilor factori. 3. Greutatea unităţii de volum a solului uscat (la 105-1100 C) în structură naturală (cu pori) şi se exprimă în grame (de sol uscat) la 1 cm3 (g/cm3). 4. Aprecierea comparativă a calităţii solurilor, fertilităţii lor potenţiale în raport cu condiţii naturale şi cerinţele diferitor culturi faţă de acestea. 5. O grupă de soluri în cadrul subtipului ale cărui particularităţi sunt determinate de influenţa complexului condiţiilor locale.

_____B. Regimul hidric al solului

Scor Scor

L 0 1 2 3

L 0 1 2 3

L 0 1 2 3 4 5

L 0 1 2 3 4 5

L 0 1 2 3 4 5

L 0 1 2 3 4 5

_____C. Bonitarea solului

_____D. Densitatea aparentă

_____E. Fertilitatea

6. Ansamblul fenomenelor de înmagazinare, mişcare, reţinere şi pierdere a apei din sol. 3

Citiţi afirmaţiile de mai jos. Dacă afirmaţia este adevărată, încercuiţi litera A. Dacă este falsă, încercuiţi pe F. Dacă aţi încercuit litera F, scrieţi pe linii, în locul cuvintelor subliniate, alte cuvinte, care fac afirmaţia adevărată. A

F

A

F

A

F

Asolament – succesiune metodică a culturilor pe același teren, însoțită de lucrări corespunzătoare, cu scopul de a păstra elementele mecanice ale solului. ________________________________________________________________ Solă este o suprafață de teren cultivată cu o plantă ori cu un grup de plante care se schimbă anual, prin rotație, în cadrul unui asolament. ________________________________________________________________ Monocultura - sistem de cultivare a aceleiași specii de plante mai mulți ani consecutiv în cadrul unei țări. ________________________________________________________________

4

Identifică buruiană din imagine. Propune trei măsuri de combatere. 1._____________________________________________ _____________________________________________ 2. _____________________________________________ _____________________________________________ 3. _____________________________________________ _____________________________________________ 4. _____________________________________________ _____________________________________________

5

Identifică tipul de asolament. În baza structurii câmpurilor prezentate, alcătuiește schema asolamentului, după structura câmpurilor, zece sole. Cultura Amestec de măzăriche cu ovăz Grâu de toamnă Porumb boabe Sfeclă pentru zahăr Culturi leguminoase pentru boabe Orz de toamnă Floarea soarelui

6

Rezolvare 10% 20% 20% 10% 10% 10% 20%

Argumentează alegerea în patru enunțuri, aplicând trei noțiuni de specialitate. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Descrie sistemul de lucrare a solului pentru cultura de soia în sistemul ecologic (Sistemul Mini-Till). Premergător- orz de toamnă. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4

L 0 1 2 3 4

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

7

Descrie particularitățile morfologice ale culturii de pepene verde în baza algoritmului propus: 1. Familia, denumirea în latină:________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2. Rădăcina: _______________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. Tulpina: ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 4. Frunza: ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 5. Floarea:_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6. Fruct:__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7

8

Elaboarează recomandări pentru securitatea vieții și muncii la efectuarea tratărilor chimice în câmp. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9

Gospodăria țărănească „KepS” a achiziţionat un lot cu suprafaţa de 3 ha cu următoarele proprietăți: textura solului fiind argilo-lutoasă, iar concentrația ionilor de hidrogen este 4,8. Determină cantitatea necesară de CaCO3 pentru corectarea reacţiei solului. Propune trei culturi acidofile pentru acest teren. Toate calculele se înscriu în test.

L 0 1 2 3 4 5 6 7

Dozele calcarului necesar pentru corectarea reacţiei acide, t/ha

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 10

Descrie simptomele de îmbolnăvire a grâului de toamnă cu tăciunele zburător. Enunță cinci acțiuni de prevenire și combatere a bolii.

L 0 1 2 3 4

L 0 1 2 3 4

L 0

L 0

Simptome: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Acțiuni de prevenire. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

1 2 3 4 5 6

1 2 3 4 5 6

11

Orzul de toamnă se seamănă în rânduri obișnuite. Distanța dintre rânduri de 7,5 cm, norma de sămănat la 1 hectar – 4,5 mln. semințe. Calculează numărul semințelor încorporate în sol la 1 metru liniar. Toate operațiile, acțiunile se înscriu în test. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6

L 0 1 2 3 4 5 6

12

Elaborează algoritmul tehnologiei de cultivare a porumbului pentru boabe, premărgător orzul de primăvară. 1) Pregătirea materialului semincer pentru semănat: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2) Lucrarea solului: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3) Semănatul (epoca, norma, adâncimea, metoda). __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4) Îngrijirea semănăturilor: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5) Recoltarea: __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Total

90 Barem de notare

Punctaj 100-95 ECVET Punctajul 100-94 Nota 10

94-88 93-82 9

87-78 81-69 8

77-63 68-57 7

62-48 56-44 6

47-33 43-32 5

32-21 31-19 4

20-10 18-7 3

9-0 6-1 2

0 1

Barem de verificare Nr. Scor item total 1 3

2

5

3

5

4

4

5

18

Răspuns aşteptat Legea factorului limitativ al producției. Prezența unui factor sub (în minim) sau peste (în maxim) doza optimă a acestuia determină scăderea producției.

Coloana B 2 A. Regimul termic al solului 6 B. Regimul hidric al solului 4 C. Bonitarea solului 3 D. Densitatea aparentă 1 E. Fertilitatea F Asolament – succesiune metodică a culturilor pe același teren, însoțită de lucrări corespunzătoare, cu scopul de a păstra fertilitatea solului A Afirmația adevărată. F Monocultura - sistem de cultivare a aceleiași specii de plante mai mulți ani consecutiv pe același teren. Sorghum halepense (L.) Pers., costrei, balaur, belengher costreiul. iarbă-bărboasă, iarbăghimpoasă, mohor-gros, mohor,troscot 1. Agrotehnice (aratul adânc, cultivația, dezmiriștitul). 2. Chimice (erbicide cu acțiune totală în faza de 10- 15 cm. înălțimea plantei). 3. Fizice (arderea cu flacără, curent electric). 4. Ecologice (manual).

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Culturi leguminoase pentru boabe Grâu de toamnă Floarea soarelui Orz de toamnă Porumb boabe Sfeclă pentru zahăr

Scor detaliat

Note

Câte 1 p. – denumirea legii; Câte 2 p. – explicarea legii

Câte 1p. pentru răspunsul corect

În cazul afirmaţiei false: - câte 1 p. – pentru încercuirea variantei corecte de răspuns; - câte 1 p. – pentru înscrierea variantei corecte de răspuns. În cazul afirmaţiei adevărate: câte 1 p. – pentru încercuirea variantei corecte de răspuns. 1p. - pentru înscrierea denumirii corecte a unei variante posibile; 1 p. - îndicarea acțiunii de combatere

1p. identificarea tipului de asolament; Câte 1 p. – pentru indicarea corecte a consecutivității solelor în asolament; 1 p. – respectarea volumului de răspuns al argumentării; 3 p – argumentarea științifică alegerii.

Se acceptă orice argumentare cu temei științific a opțiunii alese.

6

7

8

7. Amenstec de măzăriche cu ovăz 8. Grâu de toamnă 9. Porumb boabe 10. Floarea soarelui 6 1. După recoltarea culturilor timpurii de efectuat cele mai bune lucrări ale solului pentru păstrarea apei. Executarea unei lucrări superficiale, în perioada de vară cu combinatorul echipat cu organe active de tip săgeată, dă cele mai bune rezultate. 2. Arătura în agregat cu grapă stelată. 3. Pregătirea patului germinativ, care se face în două etape: a) Cultivația pentru nivelarea solului și micșorarea evaporației; b) Se execută repetat, până la semănat, cultivația la adâncimea de însămânțare pentru afânarea solului și distrugerea buruienilor. 7 1. Cucurbitaceae, sp. Citrullus lanatus 2. Pivotantă, pătrunde în sol la adâncimea de 1,2-1,4m. De la rădăcina principală pleacă o multime de rădăcini laterale numite-radicele. 3. Târâtoare acoperită cu perișor dotată cu cârcei. Lungimea lăstarului principal ajunge la 4-5 m. De la el se ramifică lăstari de ordinul I, II, III. 4. penat sectată cu șapte lobi lați, acoperită cu peri. 5. Floarea monoică de culoare galbenă. Florile masculine se dezvoltă primele. 6. Fructul- bacă de diferite forme și mărimi. 20 p Elaboarează recomandări pentru securitatea vieții și muncii la efectuarea tratărilor chimice în câmp. 1. Desfășurarea instruirii privind securitatea vieții și muncii; a. Nu se admit persoane mai mici de 18 ani și femei gravide la tratările chimice; b. Nu se consumă alimente, băuturi, tutun în timpul lucrărilor 2. Asigurarea cu echipament de protecție individuală (combinezon, manuși, ochelari, respirator, încălțăminte) a personalului; 3. Spații amenajate pentru alimentare și odihnă, amplasate mai departe de 100 metri de terenul prelucrat și punctele de pregătire a soluției ; 4. Anunțarea serviciului veterinar și a apicultorilor despre aplicarea tratamentelor chimice, până la începerea lucrărilor.

Câte 1 p. – pentru fiecare termen de specialitate. 1 p. – pentru enunțarea lurării 1 p. – menționarea tipurilor de unelte.

1p. - denumirea familiei; 1p. – denumirea speciei în latină; 1p.- indicarea tipului de rădăcină; 1 p. – tipul de tulpină; 1 p. – tipul frunzei; 1 p. – tipul de floare; 1 p. – tipul fructului; Câte 2 p. – pentru enunțarea corectă a recomandărilor.

9

4

10

6

11

4

12

16

Se cunoaște: Textura solului: argilo-lutoasă; pH = 4,8; m(CaCO3) = 3 t/ha; S = 3 ha m.total (CaCO3) - ?

3 t/ha x 3 ha = 9 t (CaCO3) necesare pentru corectarea acidității solului.

Plante acidofile: hrișca, lupin, coacazul, zmeur. etc. Simptome: spicele infectate sunt distruse și transformate într-o masă prăfoasă de culoare brună sau neagră constituită din telitosporii ciupercii. Din spic ramâne numai rahisul.Agentul patogen ciuperca Ustilago tritici Acțiuni de prevenire. 1. Cultivarea soiurilor rezistente; 2. Semănatul în termeni optimi; 3. Izolarea teritorială a loturilor semincere de cele furajere și de consum la peste 1000 m.; 4. Sortarea și calibrarea semințelor; 5. Tratarea termică a semințelor; 6. Tratarea semințelor contra bolilor cu preparate chimice; 7. Igienizarea utlilajului agricol. Rezolvare: 1. Determinăm câți metri liniari sunt la 1 hectare în condițiile date: 10 000 m2/ 0,075 m = 133 333 m. liniari 2. Calculează numărul de semințe la 1 m liniar. 4 500 000 semințe / 133 333 = 33,75 (numărul de semințe încorporate la 1 m. liniar) 1) Pregătirea materialului semincer pentru semănat a. Uscarea, curățarea, sortarea, tratarea semințelor; b. Determinarea calității seminale a materialului semincer: puritatea biologică și fizică -98 %; germinația – minim 90 %; umeditatea maximă- 13-14 %. c. Identificarea materialului semincer optim pentru gospodărie. 2) Lucrarea solului: a. Dezmiriștirea 10-12 cm; b. Desiminarea îngrășămintelor organice și minerale;

1p. – calcularea cantității de calcar pentru corectarea reacției solului. 1 p. – indicarea unei plante acidofile.

1 p. – enunțarea simptomelor; 1 p. – pentru acțiunea emisă.

Câte 1 p. transformarea hectarelor în m2 și cm în metri, calcularea metrilor liniari. 2 p. - pentru calcularea numărului de semințe care urmează a fi încorporate la 1 metru liniar. 1 p. - pentru corectitudinea rezultatelor și înscrierea operațiilor. 1p – descrierea etapelor de pregătire a materialului semincer;

1 p. – fiecare lucrare consecutivă a solului;

c. Peste ≈2 săptămâni, aratul la adâncimea de 25-27 cm (toamna); d. Pregătirea patului germinativ: cultivația pentru nivelarea și afânarea solului, cultivația până la semănat, adâncimea 5-7 cm (primăvara). 3) Semănatul (epoca, norma, adâncimea, metoda). a. Decada a treia a lunii aprilie (temperatura solului la adâncimea de încorporare a semințlor este de 8-10C); b. Norma: 60 000-70 000 semințe la 1 hectar; c. Metoda: Semănatul în rânduri îndepărtate (70 cm. între rânduri); d. Adâncimea: 5-7 cm. 4) Îngrijirea semănături: a. Tăvălugirea (opțional); b. Graparea semănăturii cu grape medii/ ușoare, cu colți peste 4-5 zile din ziua semănatului, realizată pe diagonală/ perpendicular semănăturii. Graparea repetată, după apariția plantelor, în amează, pentru combaterea buruienilor (opțional); c. Afânarea între rânduri pe parcursul vegetației; d. Pentru combaterea buruienilor se aplică erbicide; e. Dacă apar boli și dăunători se fac tratamente contra lor. 5) Recoltarea: a. Coacerea deplină; b. Umeditatea boabelor 20-22 %.

Câte 1 p. – pentru indicarea corectă a normei, epocii, adâncime, metodei.

Câte 1 p. – pentru lucrările de îngrijire a semănăturii.

Câte 1p – pentru formularea condițiilor de recoltare.