Ppt Komunikasi Dan Sikap Matematika.pptx

KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN SIKAP MATEMATIKA

I K A H I D AYAT I A P R I L I A D W I M AYA N G S A R I HUSNA NADHILLAH ELMERILLIA F

ANNISA R YOSUA S

IDE – IDE MATEMATIKA DALAM KOMUNIKASI MATEMATIKA DAN SIKAP MATEMATIKA Menurut KBBI Komunikasi berarti pengiriman dan penerimaan atau berita antara dua orang atau lebih sehingga pesan yang dimaksud dapat dipahami. Menurut Barton, ide-ide matematika yang akan dikomunikasikan harus sistematis, sehingga matematika dihasilkan.

Bahasa matematika menggunakan empat kategori simbol: 1. Simbol-simbol untuk gagasan 2. Simbol-simnbol untuk relasi 3. Simbol-simbol untuk operasi 4. Simbol-simbol untuk tanda baca

SIKAP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA

Kemampuan memecahkan masalah matematika merupakan suatu kemampuan individu untuk menemukan solusi yang berkaitan dengan materi matematika dapat dilakukan dengan: a. Regulasi diri b. Sikap pada matematika

KOMPETENSI DASAR

Menurut McAshan dalam Wina Sanjaya, kompetensi itu adalah suatu pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan atau kapabilitas yang dimiliki oleh seorang yang telah menjadi bagian dari dirinya sehingga mewarnai perilaku kognitif, efektif dan psikomotorik.

ASPEK YANG HARUS TERKANDUNG DALAM KOMPETENSI

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pengetahuan Pemahaman Keterampilan Nilai Sikap Minat

Kompetensi Dasar adalah pengetahuan, keterampilan dan sikap minimal yang harus dicapai oleh siswa untuk menunjukkan bahwa siswa telah menguasai standar kompetensi yang telah ditetapkan, oleh karena itulah maka kompetensi dasar merupakan penjabaran dari standar kompetensi

INDIKATOR

Indikator merupakan penanda pencapaian kompetisi dasar yang di tandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan,dan keterampilan

SEKIAN dan TERIMAKASIH