Ppt Assesmen.pptx

Assesment Pembelajaran Matematika

Pengembangan Alat Evaluasi

2019 Mar. 19th

Kelompok Kelompok 3 3 FIKRAM MUSLIM

FARADILLAH RULDY PEBRIANI EKA N. REZKI AULIYAH R.

Evaluasi Alat Evaluasi Pengembangan

PE NGER TI AN

Mengetahui relevansi Memperoleh informasi Memperbaiki Menunjang penyusunan rencana FUNGSI PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI Mengukur kemajuan

Nama sekolah Satuan pendidikan

Menentukan tujuan penilaian

Nama sekolah

Mata Pelajaran Satuan pendidikan Mata Pelajaran

Kelas/semester

Kelas/semester

Kurikulum acuan

Kurikulum acuan

Mengindentifikasi hasil belajar

Alokasi waktu

Alokasi waktu

Jumlah soal

Penulis/guru mata pelajaran

Jumlah soal

Kompetensi Inti

Penulis/guru mata pelajaran

Kompetensi Dasar Materi pelajaran

Kompetensi Inti

Indikator soal Bentuk soal

Kompetensi Dasar

Nomor soal

Materi pelajaran Indikator soal

PETUNJUKMenyusun PENGEMBANGAN ALAT EVALUASI Bentuk soal

Kisi-kisi

Nomor soal

Acuan Penilaian

Revisi dan merakit soal (instrument baru) Uji coba dan analisis soal

Mengembangkan draf instrumen

Penilaian Penilaian acuan norma (PAN) acuan norma Penilaian Acuan (PAN) Patokan (PAP) Penilaian Acuan Patokan (PAP)

Skala Bebas

Skala Bebas

Skala 1-10

Skala Huruf

Penskoran Tes Penskoran Teknik Bentukbentuk Pilihan uraian Penskoran

Skala 1100

Skala 1-10

Skala Penilaian

Skala 1100

Skala Huruf

Penskoran Menggunakan tanpa koreksi terhadap penskoran jawaban tebakan analitik Penskoran Tes Penskoran Bentuk Pilihan

bentuk uraian

Penskoran tanpa koreksi terhadap jawaban tebakan

Menggunakan penskoran analitik

Penskoran dengan koreksi terhadap jawaban tebakan

Menggunakan penskoran dengan skala global (holistik)

Penskoran Menggunakan dengan koreksi penskoran terhadap dengan skala jawaban tebakan global (holistik)

Rubrik

Rubrik Analitik Holistik Rubrik UmumvsvsRubrik Rubrik Tugas Spesifik

Tipe - Tipe Rubrik

Contoh Rubrik

Terima Kasih