Perencanaan Askep Komunitas.docx

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS A. PENGKAJIAN Pengkajian keperawatan komunitas dilakukan di RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya Hasil pengkajian keperawatan komunitas tersebut yaitu: Data Demografi: 1) Jumlah Kepala Keluarga : 21 KK 2) Jumlah Penduduk : 71 orang 3) Jenis Kelamin : Distribusi jenis kelamin di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu a) Perempuan : 37 orang b) Laki-laki : 34 orang 4) Agama Dapat diketahui bahwa sebagian besar penduduk menganut agama Islam. 5) Suku Bangsa Dapat diketahui bahwa sebagian besar penduduk merupakan suku Jawa. Data Subsistem 1) Lingkungan Fisik Distribusi status pemilikan rumah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Sewa : 1 KK b) Numpang : 0 KK c) Milik Sendiri : 20 KK Distribusi tipe rumah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Permanen : 21 KK b) Semi Permanen : 0 KK c) Tidak Permanen : 0 KK Distribusi lantai rumah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Tanah : 0 KK b) Papan : 0 KK c) Tegel : 21 KK d) Semen : 0 KK Distribusi ada tidaknya jendela di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ada : 21 KK b) Tidak : 0 KK Distribusi jendela buka setiap hari di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Buka : 21 KK b) Tidak Buka : 0 KK Distribusi pencahayaan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Terang : 21 KK b) Remang-remang : 0 KK c) Gelap` : 0KK Distribusi sumber air minum di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Masak : 3 KK b) Mineral : 15 KK

2)

3)

4)

5)

6)

c) Msak dan mineral : 3 KK Distribusi pembuangan limbah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Resapan : 0 KK b) Got : 21 KK c) Sembarangan : 0 KK Politik dan Pemerintahan Distribusi bentuk warga menyalurkan pendapat terhadap kebijakan setempat di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Demonstrasi : 0 KK b) Musyawarah : 21 KK c) Lain-lain : 0 KK Komunikasi Distribusi fasilitas komunikasi yang sering digunakan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Radio : 0 KK b) TV : 21 KK c) Majalah/Koran : 0 KK Ekonomi Distribusi pendapatan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu a) < 2.000.000 : 7 KK b) 2.000.000 – 3.000.000 : 8 KK c) > 3.000.000 : 6 KK Distribusi pekerjaan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu a) Swasta : 23 orang b) Wiraswasta : 9 orang c) PNS : 5 orang d) Lain-lain : 10 orang e) Tidak bekerja : 24 orang Keamanan dan Transportasi Distribusi poskamling di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ada : 1 RT b) Tidak ada : 0 RT Distribusi penggunaan sarana transportasi di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Pribadi : 17 KK b) Umum : 4 KK Distribusi alat transportasi yang dimiliki di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Sepeda Motor : 9 KK b) Sepeda : 0 KK c) Mobil : 12KK d) Lain-lain : 0 KK Rekreasi Distribusi sarana rekreasi terdekat di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Mall : 6 KK b) Kolam renang/Taman : 5 KK c) Lain-lain : 10 KK Distribusi akses menuju sarana rekreasi di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Jauh ( > 5 km) : 0 KK

b) Dekat (< 5 km) : 21 KK Distribusi biaya untuk rekreasi di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Terjangkau : 21 KK b) Tidak terjangkau : 0 KK 7) Pelayanan Kesehatan dan Sosial Distribusi pemilihan sarana kesehatan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) RS : 5 KK b) Klinik : 5 KK c) Puskesmas : 11 KK d) Lain-lain : 0 KK 8) Pendidikan Distribusi pendidikan di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu a) Tidak sekolah : 5 orang b) Tamat SD : 9 orang c) Tamat SMP : 9 orang d) Tamat SMA : 33 orang e) Perguruan Tinggi : 15 orang Distribusi keberadaan sekolah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) TK : 0 buah b) SD : 0 buah c) SMP : 0 buah d) SMA : 0 buah e) PT : 0 buah Data Kesehatan 1) Pasangan Usia Subur Distribusi jumlah PUS di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 16 KK b) Tidak : 5 KK Distribusi jumlah akseptor KB di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 4 KK b) Tidak : 12 KK Alasan tidak menjadi akseptor KB di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Dilarang suami : 6 KK b) Agama : 0 KK c) Tidak tahu : 1 KK d) Lain-lain : 5 KK 2) Ibu Hamil Distribusi jumlah ibu hamil di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 0 KK b) Tidak : 0 KK 3) Ibu Nifas dan Menyusui Distribusi jumlah keluarga dengan ibu menyusui di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 0 KK b) Tidak : 0 KK 4) Bayi dan Balita Distribusi jumlah keluarga dengan balita di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 1 KK (1 balita)

b) Tidak : 11 KK Distribusi jumlah balita yang mengikuti posyandu di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 1 balita b) Tidak : 0 balita Distribusi alasan balita tidak ke posyandu di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Jauh : 0 balita b) Tidak ada waktu : 0 balita c) Lain-lain : 0balita Distribusi jumlah balita yang melakukan imunisasi di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 1 balita b) Tidak : 0 balita Distribusi hasil KMS balita di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Di daerah garis hijau : 1 balita b) Di atas garis hijau sampai kuning : 0 balita c) Dibawah garis titik titik : 0 balita d) Dibawah garis merah : 0 balita 5) Anak Usia Sekolah Distribusi jumlah keluarga dengan anak usia sekolah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 6 KK (6 anak) b) Tidak : 15 KK Distribusi kegiatan anak sekolah di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Keagamaan : 3 anak b) Karang Taruna : 2 anak c) Olahraga : 1 anak d) Lain-lain : 0 anak Distribusi anak sekolah yang menderita penyakit di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 0 anak b) Tidak : 6 anak 6) Remaja Distribusi jumlah keluarga dengan remaja di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 3 KK (3 remaja) b) Tidak : 18 KK Distribusi kegiatan remaja di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Keagamaan : 1 remaja b) Karang Taruna : 1 remaja c) Olahraga : 1 remaja d) Lain-lain : 0 remaja Distribusi remaja yang menderita penyakit di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 0 remaja b) Tidak : 3 remaja 7) Dewasa Distribusi jumlah keluarga dengan usia dewasa di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu:

a) Ya : 21 KK (46 orang) b) Tidak : 0 KK Distribusi ada tidaknya keluhan penyakit pada dewasa di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ada : 20 KK b) Tidak ada : 26 KK 8) Lansia Distribusi jumlah keluarga dengan lansia di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ya : 14 KK (14 lansia) b) Tidak : 7 KK Distribusi ada tidaknya keluhan penyakit pada lansia di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: c) Ada : 14 lansia d) Tidak ada : 0 lansia Distribusi penyakit yang sering dikeluhkan lansia di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Asma : 0 KK b) TBC : 0 KK c) Hipertensi : 7 KK d) DM : 1 KK e) Reumatik : 1 KK f) Katarak : 0 KK g) Penyakit Jantung : 1 KK h) Lain-lain : 4 KK Distribusi keikutsertaan posyandu lansia di RT 1 RW 11 Gubeng Kertajaya, yaitu: a) Ikut : 4 lansia b) Tidak ikut : 10 lansia Dari hasil wawancara di dapatkan bahwa: 1. Lansia tidak tahu tanda hipertensi dan cara pencegahannya

B. ANALISA DATA DAN PERUMUSAN DIAGNOSA NO 1.

DATA DS: 1. Lansia mengatakan, “Kami tidak tahu tanda hipertensi dan cara pencegahannya”. 2. Kader posyandu lansia mengatakan, “Hanya sedikit lansia yang mengikuti posyandu alasannya karena tidak ada yang mengantar dan masih rendahnya kesadaran kesehatan pada lansia.”

ETIOLOGI Rendahnya kesadaran tentang pentingnya menjaga kesehatan

MASALAH Defisiensi kesehatan komunitas pada agregat lansia di RT 1 RW 11

Gubeng Kertajaya

DO: a) 14 lansia (100%) mengeluhkan adanya penyakit. b) 7 lansia (50%) mengeluhkan penyakit hipertensi, sisanya mengeluhkan penyakit rematik, asma, TBC, rematik, jantung, katarak, dll c) Hanya 4 lansia (29%) yang mengikuti posyandu lansia c) 2.

DS: 1. Warga mengatakan, “kami tidak tahu pencegahan nyeri sendi yang sya alami.” 2. Warga mengatakan“Kami tidak tahu pencegahan penyakit tekanjan darah tinggi DO: a) 55% warga menderita penyakit lainlain diantaranya yang paling banyak adalah asam urat, tekanan darah rendah, radang tenggorokan, gastritis

Kurang pengetahuan tentang informasi kesehatan

Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan pada agregat dewasa di RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya

C. PRIORITAS DIAGNOSA KEPERAWATAN

1

Defisiensi kesehatan komunitas pada agregat lansia di RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya berhubungan dengan rendahnya kesadaran tentang pentingnya menjaga kesehatan ditandai oleh , Warga mengatakan“Kami tidak tahu tanda hipertensi dan cara pencegahannya”, kader posyandu lansia mengatakan, “Hanya sedikit lansia yang mengikuti posyandu alasannya karena tidak ada yang mengantar dan masih rendahnya kesadaran kesehatan pada lansia”, 14 lansia (100%) mengeluhkan adanya penyakit, 7 lansia (50%) mengeluhkan sakit hipertensi, sisanya mengeluuhkan asma , TBC, jantung, dll

3

Kriteria Kemungkin an perubahan positif jika diatasi : 0 tidak ada 1 Rendah 2 Sedang 3 Tinggi 3

2

Ketidakefektifan pemeliharaan kesehatan pada agregat dewasa di

2

2

No

Diagnosa

Pentingnya masalah untuk dipecahkan : 1 Rendah 2 Sedang 3 Tinggi

Peningkatan terhadap kualitas hidup bila Total diatasi : 0 tidak ada 1 Rendah 2 Sedang 3 Tinggi 3 9

1

3

2

7

Prioritas

RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya berhubungan dengan kurang pengetahuan tentang informasi kesehatan ditandai dengan : Warga mengatakan, “kami tidak tahu pencegahan nyeri sendi yang sya alami.”, Warga mengatakan“Kami tidak tahu pencegahan penyakit tekanjan darah tinggi, 55% warga menderita penyakit lain-lain diantaranya yang paling banyak adalah asam urat, tekanan darah rendah, radang tenggorokan, gastritis

D. INTERVENSI KEPERAWATAN Diagnosa Keperawatan

Defisiensi kesehatan komunitas pada agregat lansia di RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya berhubungan dengan rendahnya kesadaran tentang pentingnya menjaga kesehatan

Tujuan Umum Setelah dilakukan tindakan keperawatan komunitas masyarakat (lansia dan kader posyandu) dapat mengetahui dan memahami tentang hipertensi, cara mengatasi hipertensi, cara mengatasi nyeri sendi, dan bbeberapa penyakit lainnya yang ada di RT 04 RW 11 Gubeng Kertajaya

Tujuan Khusus dan Kriteria Hasil (NOC) Setelah dilakukan tindakan keperawatan komunitas diharapkan masyarakat :  Mengerti dan paham untuk mengetahui tanda hipertensi  Mengetahui bagaimana cara menghindari dan mencegah hipertensi, nyeri sendi, dll  Terjadi peningkatan upaya kesehatan masyarakat Dengan indikator : 1) Pencegahan Primer a. 1602 perilaku promosi kesehatan Skala outcome: 160201 menggunakan perilaku menghindari risiko 1 2 3 4 5 160207 melakukan perilaku kesehatan secara rutin 1 2 3 4 5 160209 menggunakan sumber-sumber financial untuk meningkatkan kesehatan 1 2 3 4 5 160210 menggunakan dukungan sosial untuk meningkatkan kesehatan 1 2 3 4 5 160213 mendapatkan skrining kesehatan yang direkomendasikan 1 2 3 4 5 b. 2701 status kesehatan komunitas Skala outcome: 270102 prevalensi program peningkatan kesehatan 1 2 3 4 5 270107 tingkat partisipasi dalam program kesehatan komunitas 270119 angka morbiditas1 2 3 4 5

NIC

1) Pencegahan Primer : Peningkatan kesadaran kesehatan (5515) Definisi : membantu individu yang memiliki kemampuan terbatas untuk memperoleh, mengolah, dan memahami informasi yang berkaitan dengan kesehatan dan penyakit Domain : 3 (Perilaku) Kelas : S (Pendidikan Pasien) Aktifitas : 1. Gunakan komunikasi yang sesuai dengan jelas 2. Gunakan bahasa sederhana 3. Hindai penggunaan akronim/singkatan dan jargon medis 4. Berkomunikasi dengan mempertimbangkan kesesuaian budaya,kesesuaian usia, dan kesesuaian jenis kelamin 5. Berikan informasi penting secara tertulis maupun lisan pada pasien sesuai dengan bahasa utamanya 6. Berikan pendidikan kesehatan satu per satu atau konseling jika memungkinkan

7.

Pertimbangankan pengaaman pasien terkait dengan sistem perawatan kesehatan, termasuk promosi kesehatan, perlindungan kesehatan, pencegahan penyakit, perawatan kesehatan, dan pemeliharaan serta sistem navigasi perawatan kesehatan 8. Sediakan materi informasi kesehatan tertulis yang mudah dipahami (yaitu, menggunakan kalimat - kalimat pendek dan kata kata yang umum dengan sedikit suku kata, menyorot poin - poin penting, menggunakan kalimat aktif, menggunakan huruf cetak besar, menggunakan desain dan tata letak yang mudah dipahami, mengelompokkan konten sesuai segmen, menekankan perilaku dan tindakan yang harus dilakukan, menggunakan gambar atau diagram untuk memperjelas dan mengurangi beban membaca) 9. Gunakan beberapa alat komunikasi (misalnya, kaset audio, kaset video, perangkat video digital, komputer, piktogram, model, diagram) 10. Evalusi pemahaman pasien dengan meminnta pasien mengulangi kembali menggunakan kata - kata sendiri atau memperagakan keterampilan

1.

2) Pencegahan Sekunder 1805 pengetahuan perilaku kesehatan Skala outcome: 180518 layanan peningkatan kesehatan 1 2 3 4 5 180516 teknik skrining sendiri 1 2 3 4 5

2.

1854 pengetahuan diet yang sehat Skala outcome: 185401 tujuan diet yang bisa dicapai 1 2 3 4 5 185402 kisaran berat badan personal yang optimal 1 2 3 4 5 185407 pedoman gizi yang direkomendasikan 1 2 3 4 5 185408 makanan sesuai dengan pedoman gizi 1 2 3 4 5 185422 strategi untuk meningkatkan kepatuhan diet 1 2 3 4 5 185424 strategi untuk menghindari makanan dengan nilai kalori tinggi dan gizi sedikit 1 2 3 4 5

3.

1855 pengetahuan gaya hidup sehat Skala outcome: 185501 kisaran berat badan personal yang optimal 1 2 3 4 5 185504 strategi untuk mempertahankan diet yang sehat 1 2 3 4 5 185505 pentingnya air untuk hidrasi yang memadai 1 2 3 4 5 185506 porsi buah harian yang direkomendasikan 1 2 3 4 5 185507 porsi sayuran harian yang direkomendasikan 1 2 3 4 5 185519 faktor personal yang mempengaruhi perilaku kesehatan 1 2345 185520 faktor lingkungan yang mempengaruhi perilaku kesehatan 12345 185527 pentingnya skrining pencegahan 1 2 3 4 5

4.

2807 keefektifan skrining kesehatan komunitas Skala outcome: 280701 identifikasi kondisi yang berisiko tinggi yang umum di komunitas 1 2 3 4 5 280725 tingkat partisipasi populasi target saat skrining 1 2 3 4 5

2) Pencegahan sekunder  Pendidikan kesehatan S (5510) Defnisi : mengembangkan dan menyediakan instruksi dan pengalaman belajar untuk memfasilitasi perilaku adaptasi yang disengaja yang kondusif bagi kesehatan pada individu, keluarga, kelompok, atau komunitas Domain : 3 (Perilaku) Kelas : S (Pendidikan Kesehatan) Aktifitas : 1. Targetkan sasaran pada kelompok risiko tinggi dan rentang usia yang akan mendapatkan manfaat besar dari pendidikan kesehatan 2. Sasar kebutuhan - kebutuhan yang teridentifikasi dalam healthy people 2010: Promosi Kesehatan Nasional dan Tujuan Pencegahan Penyakit, atau kebutuhan lokal, negara bagian, dan kepentingan nasional lainnya. 3. Identifikasi faktor internal atau eksternal yang dapat meningkatkan atau mengurangi motivasi untuk [ber]perilaku sehat 4. Pertimbangkan riwayat individu dalam konteks personal dan riwayat sosial budaya individu, keluarga dan masyarakat 5. Tentukan pengetahuan kesehatan dan gaya hidup perilaku saat ini pada individu, keluarga, atau kelompok sasaran 6. Bantu individu, keluarga, dan masyarakat untuk memperjelas

7.

8.

9. 10.

11.

12.

13.

14.

15.

keyakinan dan nilai - nilai kesehatan Identifikasi karakteristik populasi target yang mempengaruhi pemilihan strategi belajar Prioritaskan kebutuhan orang yang belajar dengan mengidentifikasi kebutuhan berdasarkan apa yang disukai klien, keterampilan perawat, sumber yang tersedia, dan kemungkinan keberhasilan pencapaian tujuan Rumuskan tujuan dalam program pendidikan kesehatan [tersebut] Identifikasi sumber daya (misalnya, tenaga, ruang, peralatan, uang, dan lain - lain) yang diperlukan untuk melaksanakan program Pertimbangkan kemudahan akses, hal - hal yang disukai konsumen, dan biaya dalam perencanaan program Letakkan iklan yang menarik ditempat strategis untuk mendapatkan perhatian audiens [yang menjadi] sasaran Hindari penggunaan tehnik dengan menakut - nakuti sebagai strategi untuk memotivasi orang agar mengubah perilaku kesehatan atau gaya hidup Tekankan manfaat kesehatan positif yang langsung atau [manfaat] jangka pendek yang bisa diterima oleh perilaku gaya hidup positif daripada [menekankan pada] manfaat pada jangka panjang atau efek negatif dari ketidakpatuhan Kembangkan materi pendidikan tertulis yang tersedia dan sesuai

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

dengan audiens [yang menjadi] sasaran Gunakan presentasi kelompok untuk memberikan dukungan dan mengurangi ancaman bagi pembelajar yang mengalami masalah atau keprihatinan yang sama, yang [memang] sesuai [dengan kebutuhan] Gunakan peer leaders [pemimpin kelompok], guru, dan kelompok pendukung dalam mengimplementasikan program bagi kelompok yang kecil kemungkinannya untuk mau mendengarkan profesional kesehatan atau orang dewasa (misalnya, remaja) Berikan ceramah untuk menyampaikan informasi dalam jumlah besar, [pada] saat yang tepat Berikan diskusi kelompok dan bermain peran untuk untuk mempengaruhi keyakinan terhadap kesehatan, sikap, dan nilai - nilai Lakukan demonstrasi/demonstrasi ulang, partisipasi pembelajaran dan manipulasi bahan [pembelajaran] ketika mengajarkan keterampilan psikomotorik Libatkan individu, keluarga dan kelompok dalam perencanaan dan rencana implementasi gaya hidup atau modifikasi perilaku kesehatan Gunakan berbagai strategi dan intervensi utama dalam program pendidikan Rencanakan tindak lanjut jangka panjang untuk memperkuat perilaku

kesehatan atau adaptasi terhadap gaya hidup 24. Rancang dan imlementasikan strategi untuk mengukur outcome klien secara berkala selama dan setelah berakhirnya program

 Skrining kesehatan V (6520) Definisi : mendeteksi risiko atau masalah kesehatan melalui anamnesis, pemeriksaan dan prosedur lainnya Domain : 7 (Komunitas) Kelas : C (Peningkatan Kesehatan Komunitas) Aktifitas : 1. Tentukan populasi target untuk [dilakukannya] pemeriksaan kesehatan 2. Iklankan layanan skrining kesehatan untuk meninkatkan kesadaran masyarakat 3. Sediakan akses yang mudah bagi layanan skrining (misalkan waktu dan tempat) 4. Jadwalkan pertemuan untuk meningkatkan efisiensi dan perawatan individual 5. Gunakan instrumen yang valid dan terpercaya 6. Instruksikan akan rasionalisasi dan tujuan pemeriksaan kesehatan serta pemantauan diri 7. Dapatkan persejuan untuk [dilakukannya] prosedur skrining kesehatan, yag sesuai 8. Berikan privasi dan kerahasiaan

9. 10.

11. 12.

13. 14. 15.

Berikan kenyamanan selama prosedur skrining Dapatkan riwayat kesehatan yang sesuai, termasuk deskripsi kebiasaan kesehatan, faktor resiko, dan obat - obatan Lakukan pengkajian fisik yang sesuai Ukur tekanan darah, tinggi badan, berat badan, presentase lemak tubuh, kolesterol dan kadar gula darah dan pemeriksaan urine, yang sesuai Berikan informasi pemeriksaan diri yang tepat selama skrining Berikan hasil skrining kepada pasien Informasikan [pada] pasien [mengenai] keterbatasan dan nilai [dari] kesalahan pada tes skrining tertentu

 Manajemen lingkungan komunitas (6484) Definisi: Domain : 7 (Komunitas) Kelas : …… Aktifitas: 1. Insiasi skrining risiko kesehatan yang berasal dari lingkungan 2. Monitor status risiko kesehatan yang sudah diketahui 3. Berpartisipasi dalam program di komunitas untuk mengatasi risiko yang sudah diketahui 4. Berkolaborasi dengan mengembangkan program aksi di komunitas

5.

6.

3) Pencegahan Tersier 7. 2700 kompetensi komunitas Skala outcome: 270001 tingkt partisipasi dalam kegiatan komunitas 1 2 3 4 5 270004 perwakilan dari semua segmen komunitas dalam pemecahan masalah 1 2 3 4 5 270021 kolaborasi antar kelompok komunitas untuk menyelesaikan masalah 1 2 3 4 5 270012 penggunan strategi manajemen konflik yang strategis 12345 270019 pencapaian tujuan komunitas 1 2 3 4 5

8.

1621 Perilaku patuh: diet yang sehat Skala outcome: 162101 menyusun target capaian diet 1 2 3 4 5 162102 menyeimbangkan intake kalori dan kebutuhan kalori 12345 162105 memilih makanan sesuai dengan panduan nutrisi yang direkomendasikan 1 2 3 4 5 162106 memilih porsi sesuai dengan panduan nutrisi yang direkomendasikan 1 2 3 4 5

9.

1622 perilaku patuh: diet yang disarankan Skala outcome:

Dorong lingkungan untuk berpartisipasi aktif dalam keselamatan komunitas Lakukan progra, edukasi untuk kelompok beerisiko

3) Pencegahan Tersier  Pengembangan kesehatan komunitas (8500) Definisi : membantu anggota masyarakat untuk mengidentifikasi masalah masalah kesehatan komunitas, memobilisasi sumber daya, dan menetapkan solusi Domain:… Kelas:… Aktifitas : 1. Mengidetifikasi bersama komunitas mengenai masalah, kekuatan, dan prioritas kesehatan 2. Berikan kesempatan berpartisipasi bagi semua segmen komunitas 3. Bantu anggota komunitas untuk meningkatkan kesadaran dan memberikan perhatian mengenai masalah - masalah kesehatan 4. Lakukan dialog untuk menentukan masalah - masalah kesehatan komunitas dan mengembangkan rencana tindakan

162201 berpartisipasi dalam menetapkan tujuan diet yang bisa dicapai dengan professional kesehatan 1 2 3 4 5 162201 memilih makanan dan cairan sesuai dengan diet yang disarankan 1 2 3 4 5 162207 menghindari makanan dan minuman yang tidak diperbolehkan dalam diet 1 2 3 4 5 162214 mengikuti rekomendasi dalam diet 1 2 3 4 5 162216 menyelerasakan diet dengan keyakinan budaya 1 2 3 45

5. 6.

7. 8. 9.

Fasilitasi implementasi dan revisi dari rencana komunitas Bantu anggota komunitas terkait dengan pengembangan dan pengadaan sumber daya Tingkatkan jaringan mengenai dukungan komunitas Kembangkan strategi untuk mengelolah konflik Kembangkan mekanisme untuk dapat melibatkan anggota dalam kegiatan lokal, negara bagian, dan kegiatan nasional yang berkaitan dengan masalah - masalah kesehatan komunitas.

 Pengembangan program (8700) Definisi: Domain: Kelas: Aktifitas: 1. Bantu kelompok atau masyarakat dalam mengidentifikasi kebutuhan atau masalah kesehatan yang signifikan 2. Prioritaskan kebutuhan kesehatan terhadap masalah yang telah diidentifikasi 3. Bentuk satuan petugas/satgas, termasuk anggota masyarakat yang tepat, untu memeriksa kebutuhan prioritas atau masalah 4. Edukasi anggota kelompok perencanaan mengenai proses perencanaan yang sesuai 5. Identifikasi alternatif pendekatan untuk mengatasi kebutuhan atau masalah

6.

7.

8.

9. 10. 11. 12. 13. 14.

Evaluasi alternatif pendekatan terkait dengan rincian biaya, kebutuhan sumberdaya, kelayakan dan kegiatan yang dibutuhkan Kembangkan tujuan dan sasaran uhntuk mengatasi kebutuhan atau masalah Jelaskan metode, kegiatan dan kerangka waktu untuk dilakukannya implementasi Identifikasi sumberdaya dan kendala Rencanakan evaluasi program Siapkan peralatan dan perlengkapan Fasilitasi penerapan program oleh kelompok atau komunitas Pantau kemajuan program Evaluasi program terkait relevansi, efisiensi, dan efektifitas biaya