Penilaian Kriya Siswa Tahun 2019.xls
This document was uploaded by user and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this DMCA report form. Report DMCA
Overview
Download & View Penilaian Kriya Siswa Tahun 2019.xls as PDF for free.
More details
- Words: 2,629
- Pages: 13
PT.SSC - W0RKS No.
:
02/SSC/HRD-/1/2012
Lampiran :
5
Hal
Penilaian Karya
:
Kepada Yth. 1. Seluruh SPV 2. Seluruh Area Manager
Dengan Hormat Sehubungan dengan Penilaian Karya (Performance Appraisal) periode tahun 2012, bersama ini kami sampaikan : 1
2 3 4
Pedoman Penilaian Karya untuk tahun 2012. Mengingat dokumen tersebut bersifat "Confidential" maka kami mohon dapat dipergunakan atau diperbanyak sesuai kebutuhan dan sebagaimana seharusnya. Jadwal kegiatan Penilaian Karya untuk tahun 2012. Kami mohon bantuan Bapak/Ibu agar pelaksanaan kegiatan Penilaian Karya dapat mengikuti jadwal tersebut. Kriteria sebagai panduan untuk mengisi Penilaian karya. Kami mohon Bapak/Ibu dalam pengisian Penilaian Karya sesuai dengan atau memperhatikan kriteria tersebut. Form Penilaian Karya terbagi atas dua Form (Form A dan Form B) Form A untuk karyawan yang tidak mempunyai anak buah (bawahan). -
5
Form B untuk karyawan yang mempunyai anak buah (bawahan) antara lain ; Supervisor Marketing, Kepala Departemen dan supervisor yang mempunyai anak buah. Untuk yang sudah mempunyai KPI yaitu Manager, HRD,ACCOUNTING,SUPERVISOR
6
tidak dilakukan lagi Penilaian Karya. Form Penilaian Karya diserahkan ke Departemen HRD harus sudah ditandatangani dengan lengkap.
Dalam hal masih diperlukan penjelasan-penjelasan berkaitan dengan kegiatan Penilaian karya ini maka dapat menghubungi Departemen HRD. Sedangkan dalam hal dibutuhkan data kepersonaliaan karyawan Bapak/Ibu untuk kegiatan Penilaian Karya tersebut, kami mohon Bapak/Ibu dapat langsung menghubungi bagian Kepersonaliaan. Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami ucapkan terima kasih. Balikpapan, 30 Oktober 2013 Hormat Kami
Apsahita SPV HRD & ADMIN Tembusan Yth. - Direktur
PT. SSC WORKS JADWAL PENILAIAN KARYA & COACHING COUNSELLING TAHUN 2013 NO
TANGGAL
URAIAN KEGIATAN
PIC
1
Pengedaran Form dan panduan melalui email
HRD
2
Koordinasi di tiap Cabang / tiap Departement
SPV, Area
3
Penilaian atasan
SPV, Area
4
Evaluasi dan penyusunan ranking
SPV, Area
5
Pemeriksaan hasil ranking dan penetapan grade prestasi
SPV, Area & Manager
6
Penyerahan ke HRD melalui email ke [email protected] dan berkas asli dikirim melalui jasa Pengiriman.
Catatan : - Penetapan grade prestasi harus memperhatikan sebaran DISTRIBUSI NORMAL. - Agar sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan (tepat waktu). - Pelaksana/Staff (tidak mempunyai bawahan), memakai FORM A. - Karyawan yang mempunyai anak buah ( Supervisor, Head SPV Marketing dan Supervisor di HO yang mempunyai anak buah), memakai FORM B.
CONFIDENTIAL SSC/HRD/018-0/12
FORM A
PT. SSC WORKS
PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) & COUNSELLING Nama Karyawan NIK Tanggal Masuk
Jabatan/Job Bagian/Cabang Dept./Area
: Hendra : :22 Sep 2011
ASPEK PENILAIAN
Bobot
Penilaian Atasan 1
:Helper Umum :Salokapi :
Penilaian Atasan 2
Kesimpulan akhir
Nilai Akhir
K
C
B
BS
IST
K
C
B
BS
IST
K
C
B
BS
IST
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
( X bobot)
1 KUALITAS
20
2
2 KUANTITAS
20
2
3 KERJASAMA/TEAM WORK
15
2
2
2
30
4 DISIPLIN
15
2
2
2
30
5 KOMPETENSI
10
6 KREATIFITAS
10
2
2
2
20
7 KONSISTENSI
10
2
2
2
20
2 1
1
2
40
1.5
2
100
30
1.5
15
185
TOTAL SCORE
WAJIB DIISI OLEH ATASAN (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan Karyawan :
Tidak ada / Belum Terlihat bakat dan kemampuanya
2
Kekurangan Karyawan :
Cukup Labil dengan Emosi yang Tinggi,sehingga perlu Pengawasan dan Bimbingan lebih dari atasan
3
Catatan atasan untuk pengembangan karyawan :
4
Training yang diperlukan :
K
N I LAI AK H I R
C
B
BS
IST
*) Diisi oleh atasan
Tanda tangan karyawan
Tanda tangan atasan
Disetujui atasan dari atasan langsung
01 Maret 2012
01 Maret 2012
01 Maret 2012
Hendra / Helper Umum
Budi / SPV Produksi
Apsahita / HRD
ISTIMEWA
=
4.50 s/d
5.00
BAIK SEKALI
=
3.75 s/d
4.49
BAIK
=
CUKUP
=
2.00 s/d
2.74
KURANG
=
1.00 s/d
1.99
2.75
s/d
3.74
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL)
REKAPITULASI NILAI
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
KELAS ASPEK PENILAIAN
PERSEN TASE
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3
100
KET. JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0%
0%
0%
0%
TOTAL
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
KELAS ASPEK PENILAIAN
PERSEN TASE
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3 TOTAL
100
KET. JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
KELAS PERSEN TASE
ASPEK PENILAIAN
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25 100
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0%
0%
0%
0%
0%
TOTAL
Tanda tangan Juri I tgl :
KET.
0%
0%
0% 0%
Tanda tangan Juri III
Tanda tangan Juri 2 tgl :
0%
tgl :
BAIK SEKALI
=
81
s/d
100
BAIK
=
61
s/d
80
CUKUP
=
41
s/d
60
KURANG
=
21
s/d
40
KURANG SEKALI
=
1
s/d
20
0%
0%
0% 0%
Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL)
REKAPITULASI NILAI
Tanggal Penilaian
Saturday, March 16, 2019
:
KELAS ASPEK PENILAIAN
Bobot
XI.BHS
XI.A.3
XI.IPS.2
X.IPA.1
X.IPA.3
JURI
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1 KEINDAHAN
60-100
80
70
70
60
75
70
83
70
68
70
2 KERAPIAN
60-100
75
70
70
65
78
60
78
60
75
70
3 KERJASAMA/TEAM WORK
60-100
90
60
60
60
60
60
65
60
75
60
4 NILAI JUAL/SENI
60-100
80
60
70
60
80
70
85
70
65
75
5 KREATIFITAS
60-100
80
80
70
80
80
80
85
75
70
70
405
340
340
325
373
340
396
335
353
345
JUMLAH NILAI JURI 1 DAN 2 T O T A L NILAI
JUARA : Tanda tangan Juri I tgl : 3/16/2019
YUSMADI,S.Pd
745
665
713
731
698
I
V
III
II
IV
Tanda tangan Juri II tgl : 3/16/2019
INAULIYANTI,Amd
Disetujui oleh Ketua Panitia tgl : 3/16/2019
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) Nama Siswa/ Kelas
:
...................................................................
Wali Kelas
:
...................................................................
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
JURI 1 ASPEK PENILAIAN
Bobot
K
C
1
2
%
JURI 2
B
BS
IST
K
C
3
4
5
1
2
50% SKOR
B
BS
IST
3
4
5
Nilai Akhir
50% SKOR
1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
5
5
15%
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
5
5
10%
4 NILAI JUAL/SENI
30
5
5
30%
5 KREATIFITAS
25
5
5
25%
2
2
100
88%
WAJIB DIISI OLEH JURI (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan yang dimiliki siswa :
2
Kekurangan Karya siswa :
3
Catatan Juri untuk pengembangan Karya siswa :
4
Pembinaan yang diperlukan :
NILAI AKHIR
K
Tanda tangan Juri I tgl :
8%
C
B
Tanda tangan Juri II tgl :
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
BS
IST Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) Nama Siswa/ Kelas
:
...................................................................
Wali Kelas
:
...................................................................
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
JURI 1 ASPEK PENILAIAN
Bobot K
C
1
2
B 3
JURI 2
BS IST 4
5
K
C
1
2
B 3
JURI 3
BS IST 4
5
K
C
1
2
B 3
BS IST Nilai Akhir 4
5
%
33% SKOR
1 KUALITAS
25
3
2 KERAPIAN
15
0.0
3 KERJASAMA/TEAM WORK
13
0.0
4 NILAI JUAL/SENI
15
0.0
5 KOMPETENSI
8
0.0
6 KREATIFITAS
8
0.0
7 KONSISTENSI
8
0.0
8 DISIPLIN
8
0.0
33% SKOR
33% SKOR 5
5
TOTAL SCORE
100
WAJIB DIISI OLEH JURI (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan yang dimiliki siswa :
2
Kekurangan Karya siswa :
3
Catatan Juri untuk pengembangan Karya siswa :
4
Pembinaan yang diperlukan :
NILAI AKHIR
K
Tanda tangan Juri I tgl :
C
B
BS IST
Tanda tangan Juri II tgl :
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
*) Diisi oleh Juri Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
86.7
86.666667
CONFID ENTIAL
SSC/HRD/018-0/13
FORM B
PT. SSC-WORKS
PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) & COUNSELLING Nama Karyawan NIK Tanggal Masuk ASPEK PENILAIAN
Jabatan/Job Bagian/Cabang Dept./Area
: : :
GURU 1
Bobot
1 KUALITAS
25
2 KUANTITAS
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
13
4 DISIPLIN
15
5 KOMPETENSI
8
6 KREATIFITAS
8
7 KONSISTENSI
8
8 ABSENSI
8
: :
GURU 2
K
C
B
BS
IST
K
C
1
2
3
4
5
1
2
%
:
5% SKOR
B 3
GURU 3 BS IST 4
5
K
C
1
2
25% SKOR
Penilaian User
B
BS
IST
K
C
3
4
5
1
2
50% SKOR
BS
IST
3
4
5
( X bobot)
20% SKOR 0
100
TOTAL SCORE
WAJIB DIISI OLEH ATASAN (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan Karyawan :
2
Kekurangan Karyawan :
3
Catatan atasan untuk pengembangan karyawan :
4
Training yang diperlukan :
K
NILAI AKHIR
Nilai Akhir
B
C
B
BS
IST
*) Diisi oleh atasan
Tanda tangan karyawan
Tanda tangan atasan
Disetujui atasan dari atasan langsung
tgl :
tgl :
tgl :
Nama/jabatan
Nama/jabatan
Nama/jabatan
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
0
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PEDOMAN DAN PROSEDUR PENILAIAN KARYA (Performance Apprisal) Tahun 2019 1
2
3
DASAR PEMIKIRAN a.
Setiap Siswa/i/kelas memiliki kesempatan yang sama untuk menunjukkan kreatifitasnya.
b.
Penilaian karya dilakukan untuk mengevaluasi kinerja dan hasil guna yang ditampilkan siswa
KEBIJAKAN a.
Penilaian karya dilakukan minimal 1 (satu) tahun sekali.
b.
Penilaian karya dilakukan minimal pada setiap bulan mei, dan disesuaikan untuk penilaian tahun berjalan.
SISTEM PENILAIAN a.
Periode penilaian mulai saat tahun berjalan.
b.
Berlaku untuk siawa/i Kelas X,XI dan XII SMA Negeri 5 Lhokseumawe
c.
Penilaian menggunakan metode RANKING dan dikonversikan kedalam sebaran DISTRIBUSI NORMAL untuk menilai GRADE PRESTASI kinerja karya Siswa ( Kurang, Cukup, Baik, Baik Sekali dan Istimewa).
d.
4
Sesuai sebaran DISTRIBUSI NORMAL, ditetapkan GRADE PRESTASI Siswa/i sebagai berikut : Grade Prestasi
K
C
B
BS
IST
Jumlah Siswa/i (%)
5
25
50
15
25
KRITERIA PENILAIAN (terlampir).
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE KRITERIA PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) TAHUN 2019 NO ASPEK PENILAIAN
1
KUALITAS
2
KUANTITAS
3
KERJASAMA
4
DISIPLIN
5
1
2
3
4
5
K
C
B
BS
IST
Mutu hasil kerja dibawah target dan hasilnya sering tidak dapat diterima
Mutu hasil kerja dibawah target dan hasilnya masih harus diteliti lagi, serta dilakukan perbaikan lagi.
Mutu hasil kerja sesuai target namun kadang-kadang dibawah target yang ditetapkan
Mutu hasil kerja sesuai target yang ditetapkan dan hasilnya tidak perlu diteliti lagi
Mutu hasil kerja selalu melebihi target yang telah ditetapkan dan hasilnya tidak perlu diteliti lagi
Pencapaian kuantitas kerjanya jauh dibawah target ( <80 % )
Pencapaian kuantitas kerjanya sedikit dibawah target ( 80-99 %)
Pencapaian kuantitas kerjanya sesuai dengan target. ( 100 - 109 % )
Pencapaian kuantitas kerjanya melebihi target (110 -120 %) dan ada value creation
Pencapaian kuantitas kerjanya jauh di atas (>=120 %) dan ada value creation
Mudah bekerja sama dan kadang mau membantu anggota kelompok kerja yang lain
Mudah bekerja sama dan bahkan dapat meningkatkan semangat kerja anggota kelompok kerja yang lain
Sering mendapatkan masalah yang Tidak mudah bekerja sama dan kadang masih berkaitan dengan kerja sama dan sikapnya menonjolkan kepentingan pribadinya terhadap anggota kelompok yang lain
Bisa bekerjasama dengan kelompok
Dengan sengaja sering melakukan tindakan indisipliner, baik berupa pelanggaran tata tertib atau melalaikan pekerjaan.
Kadang-kadang suka melakukan tindakan indisipliner, baik berupa pelanggaran tata tertib atau melalaikan pekerjaan.
Tindakan indisipliner yang dilakukan hanya berupa pelanggaran tata tertib yang terjadi hanya akibat kelalaian
Tidak pernah melakukan tindakan indisipliner dalam bentuk apapun termasuk tindakan indisipliner akibat kelalaian.
Tidak pernah melakukan tindakan indisipliner, sangat patuh terhadap ketentuan dan aturan, serta dapat dijadikan teladan bagi yang lainnya.
KOMPETENSI
Tidak memiliki kemampuan untuk melaksanakan pekerjaan dan tidak terlihat senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang sedang sedang saja dan belum terlihat senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang handal untuk melaksanakan pekerjaan dan menunjukkan rasa senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang lebih untuk melaksanakan pekerjaan yang lebih maju dan menunjukkan rasa senang dlm setiap melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang sudah diakui oleh rekan kerjanya atasan dan bawahan. Serta mampu menciptakan suasana kerja yang menyenangkan
6
KREATIFITAS
Selalu puas dalam segala hal dan tidak pernah mengadakan improvement sendiri terhadap kinerjanya
Kemauan untuk belajar dan meningkatkan performance kerja hanya ditunjukkan kepada hal-hal yang mendesak saja.
Selalu memiliki ide ide yang kreatif & innovatif untuk perbaikan kualitas serta kuantitas pekerjaannya
Mampu menciptakan sistim operasional baru yang innovatif dan kreatif dan sudah terealisasikan
Mampu menciptakan sistim operasional baru yang innovatif dan kreatif dan sudah terealisasikan dan mampu menciptakan suasana kerja dan mempengaruhi rekan untuk melakukan terobosan-terobosan baru dalam melaksanakan kerja.
7
KONSISTENSI
Dalam melakukan pekerjaan sering tidak konsisten, begitu juga hasil kerjanya.
Kurang konsisten dalam melakukan pekerjaan, begitu juga dilihat dari hasil kerjanya.
Konsisten dalam melakukan pekerjaan, namun kadang kurang konsisten dari hasil kerjanya.
Konsisten dalam melakukan pekerjaan, dan konsisten juga dalam hasil kerjanya.
Sangat konsisten dalam melakukan pekerjaan, dan juga sangat konsisten dari hasil kerjanya.
8
KEPEMIMPINAN
Untuk merencanakan pekerjaan sendiri pun kurang mampu, apalagi membina dan memotivasi bawahan.
Kurang mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan, sehingga target activity tidak tercapai dan bawahan tidak berkembang.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan hanya untuk mencapai target activity, sehingga perkembangan bawahan terkesan lamban.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan secara baik untuk mencapai sasaran yang efektif, walaupun inisiatif sering datang dari bawahan.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan secara baik untuk mencapai sasaran yang efektif, serta terbentuknya team kerja yang baik dengan peningkatan kinerja yang signifikan.
No. 1. Ide
Indikator Penilaian a. Orisinal b. Unik
Kriteria Penilaian Apabila kedua indikator tidak terpenuhi Apabila salah satu indikator terpenuhi Apabila kedua indikator terpenuhi
2.
Bentuk
a.
Apabila kedua indikator tidak terdapat pada karya Sesuai dengan desain
b. Kreatif 3.
Motif a.
Unsur budaya lokal
b. Stilir
4.
Penyelesaian akhir a. Tahap pembentukan keramik b. Tahap pewarnaan keramik
Apabila salah satu indikator terdapat pada karya Apabila kedua indikator terdapat pada karya
Skor
Skor Maksimal
0 2 1 2
0 2 1 2 0
Apabila kedua indikator tidak terdapat pada karya Apabila salah satu indikator terdapat pada karya
1
Apabila kedua indikator terdapat pada karya
2
Apabila kedua indikator tidak selesai dikerjakan
0
Apabila salah satu indikator selesai dikerjakan
1
Apabila kedua indikator selesai dikerjakan
2
Jumlah Skor Maksimal Penilaian Hasil Karya
2
2
8
:
02/SSC/HRD-/1/2012
Lampiran :
5
Hal
Penilaian Karya
:
Kepada Yth. 1. Seluruh SPV 2. Seluruh Area Manager
Dengan Hormat Sehubungan dengan Penilaian Karya (Performance Appraisal) periode tahun 2012, bersama ini kami sampaikan : 1
2 3 4
Pedoman Penilaian Karya untuk tahun 2012. Mengingat dokumen tersebut bersifat "Confidential" maka kami mohon dapat dipergunakan atau diperbanyak sesuai kebutuhan dan sebagaimana seharusnya. Jadwal kegiatan Penilaian Karya untuk tahun 2012. Kami mohon bantuan Bapak/Ibu agar pelaksanaan kegiatan Penilaian Karya dapat mengikuti jadwal tersebut. Kriteria sebagai panduan untuk mengisi Penilaian karya. Kami mohon Bapak/Ibu dalam pengisian Penilaian Karya sesuai dengan atau memperhatikan kriteria tersebut. Form Penilaian Karya terbagi atas dua Form (Form A dan Form B) Form A untuk karyawan yang tidak mempunyai anak buah (bawahan). -
5
Form B untuk karyawan yang mempunyai anak buah (bawahan) antara lain ; Supervisor Marketing, Kepala Departemen dan supervisor yang mempunyai anak buah. Untuk yang sudah mempunyai KPI yaitu Manager, HRD,ACCOUNTING,SUPERVISOR
6
tidak dilakukan lagi Penilaian Karya. Form Penilaian Karya diserahkan ke Departemen HRD harus sudah ditandatangani dengan lengkap.
Dalam hal masih diperlukan penjelasan-penjelasan berkaitan dengan kegiatan Penilaian karya ini maka dapat menghubungi Departemen HRD. Sedangkan dalam hal dibutuhkan data kepersonaliaan karyawan Bapak/Ibu untuk kegiatan Penilaian Karya tersebut, kami mohon Bapak/Ibu dapat langsung menghubungi bagian Kepersonaliaan. Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik, kami ucapkan terima kasih. Balikpapan, 30 Oktober 2013 Hormat Kami
Apsahita SPV HRD & ADMIN Tembusan Yth. - Direktur
PT. SSC WORKS JADWAL PENILAIAN KARYA & COACHING COUNSELLING TAHUN 2013 NO
TANGGAL
URAIAN KEGIATAN
PIC
1
Pengedaran Form dan panduan melalui email
HRD
2
Koordinasi di tiap Cabang / tiap Departement
SPV, Area
3
Penilaian atasan
SPV, Area
4
Evaluasi dan penyusunan ranking
SPV, Area
5
Pemeriksaan hasil ranking dan penetapan grade prestasi
SPV, Area & Manager
6
Penyerahan ke HRD melalui email ke [email protected] dan berkas asli dikirim melalui jasa Pengiriman.
Catatan : - Penetapan grade prestasi harus memperhatikan sebaran DISTRIBUSI NORMAL. - Agar sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan (tepat waktu). - Pelaksana/Staff (tidak mempunyai bawahan), memakai FORM A. - Karyawan yang mempunyai anak buah ( Supervisor, Head SPV Marketing dan Supervisor di HO yang mempunyai anak buah), memakai FORM B.
CONFIDENTIAL SSC/HRD/018-0/12
FORM A
PT. SSC WORKS
PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) & COUNSELLING Nama Karyawan NIK Tanggal Masuk
Jabatan/Job Bagian/Cabang Dept./Area
: Hendra : :22 Sep 2011
ASPEK PENILAIAN
Bobot
Penilaian Atasan 1
:Helper Umum :Salokapi :
Penilaian Atasan 2
Kesimpulan akhir
Nilai Akhir
K
C
B
BS
IST
K
C
B
BS
IST
K
C
B
BS
IST
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
( X bobot)
1 KUALITAS
20
2
2 KUANTITAS
20
2
3 KERJASAMA/TEAM WORK
15
2
2
2
30
4 DISIPLIN
15
2
2
2
30
5 KOMPETENSI
10
6 KREATIFITAS
10
2
2
2
20
7 KONSISTENSI
10
2
2
2
20
2 1
1
2
40
1.5
2
100
30
1.5
15
185
TOTAL SCORE
WAJIB DIISI OLEH ATASAN (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan Karyawan :
Tidak ada / Belum Terlihat bakat dan kemampuanya
2
Kekurangan Karyawan :
Cukup Labil dengan Emosi yang Tinggi,sehingga perlu Pengawasan dan Bimbingan lebih dari atasan
3
Catatan atasan untuk pengembangan karyawan :
4
Training yang diperlukan :
K
N I LAI AK H I R
C
B
BS
IST
*) Diisi oleh atasan
Tanda tangan karyawan
Tanda tangan atasan
Disetujui atasan dari atasan langsung
01 Maret 2012
01 Maret 2012
01 Maret 2012
Hendra / Helper Umum
Budi / SPV Produksi
Apsahita / HRD
ISTIMEWA
=
4.50 s/d
5.00
BAIK SEKALI
=
3.75 s/d
4.49
BAIK
=
CUKUP
=
2.00 s/d
2.74
KURANG
=
1.00 s/d
1.99
2.75
s/d
3.74
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL)
REKAPITULASI NILAI
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
KELAS ASPEK PENILAIAN
PERSEN TASE
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3
100
KET. JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0%
0%
0%
0%
TOTAL
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
0%
KELAS ASPEK PENILAIAN
PERSEN TASE
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3 TOTAL
100
KET. JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
KELAS PERSEN TASE
ASPEK PENILAIAN
% 1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
4 NILAI JUAL/SENI
30
5 KREATIFITAS
25 100
JUMLAH JURI 1,2 DAN 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
JURI 1
JURI 2
JURI 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
0.00
0%
0%
0%
0%
0%
0%
TOTAL
Tanda tangan Juri I tgl :
KET.
0%
0%
0% 0%
Tanda tangan Juri III
Tanda tangan Juri 2 tgl :
0%
tgl :
BAIK SEKALI
=
81
s/d
100
BAIK
=
61
s/d
80
CUKUP
=
41
s/d
60
KURANG
=
21
s/d
40
KURANG SEKALI
=
1
s/d
20
0%
0%
0% 0%
Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
0%
0%
0% 0%
0%
0%
0% 0%
0%
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL)
REKAPITULASI NILAI
Tanggal Penilaian
Saturday, March 16, 2019
:
KELAS ASPEK PENILAIAN
Bobot
XI.BHS
XI.A.3
XI.IPS.2
X.IPA.1
X.IPA.3
JURI
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1 KEINDAHAN
60-100
80
70
70
60
75
70
83
70
68
70
2 KERAPIAN
60-100
75
70
70
65
78
60
78
60
75
70
3 KERJASAMA/TEAM WORK
60-100
90
60
60
60
60
60
65
60
75
60
4 NILAI JUAL/SENI
60-100
80
60
70
60
80
70
85
70
65
75
5 KREATIFITAS
60-100
80
80
70
80
80
80
85
75
70
70
405
340
340
325
373
340
396
335
353
345
JUMLAH NILAI JURI 1 DAN 2 T O T A L NILAI
JUARA : Tanda tangan Juri I tgl : 3/16/2019
YUSMADI,S.Pd
745
665
713
731
698
I
V
III
II
IV
Tanda tangan Juri II tgl : 3/16/2019
INAULIYANTI,Amd
Disetujui oleh Ketua Panitia tgl : 3/16/2019
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) Nama Siswa/ Kelas
:
...................................................................
Wali Kelas
:
...................................................................
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
JURI 1 ASPEK PENILAIAN
Bobot
K
C
1
2
%
JURI 2
B
BS
IST
K
C
3
4
5
1
2
50% SKOR
B
BS
IST
3
4
5
Nilai Akhir
50% SKOR
1 KEINDAHAN
20
2 KERAPIAN
15
5
5
15%
3 KERJASAMA/TEAM WORK
10
5
5
10%
4 NILAI JUAL/SENI
30
5
5
30%
5 KREATIFITAS
25
5
5
25%
2
2
100
88%
WAJIB DIISI OLEH JURI (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan yang dimiliki siswa :
2
Kekurangan Karya siswa :
3
Catatan Juri untuk pengembangan Karya siswa :
4
Pembinaan yang diperlukan :
NILAI AKHIR
K
Tanda tangan Juri I tgl :
8%
C
B
Tanda tangan Juri II tgl :
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
BS
IST Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
LOMBA KRIYA SISWA
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) Nama Siswa/ Kelas
:
...................................................................
Wali Kelas
:
...................................................................
Tanggal Penilaian
:
...................................................................
JURI 1 ASPEK PENILAIAN
Bobot K
C
1
2
B 3
JURI 2
BS IST 4
5
K
C
1
2
B 3
JURI 3
BS IST 4
5
K
C
1
2
B 3
BS IST Nilai Akhir 4
5
%
33% SKOR
1 KUALITAS
25
3
2 KERAPIAN
15
0.0
3 KERJASAMA/TEAM WORK
13
0.0
4 NILAI JUAL/SENI
15
0.0
5 KOMPETENSI
8
0.0
6 KREATIFITAS
8
0.0
7 KONSISTENSI
8
0.0
8 DISIPLIN
8
0.0
33% SKOR
33% SKOR 5
5
TOTAL SCORE
100
WAJIB DIISI OLEH JURI (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan yang dimiliki siswa :
2
Kekurangan Karya siswa :
3
Catatan Juri untuk pengembangan Karya siswa :
4
Pembinaan yang diperlukan :
NILAI AKHIR
K
Tanda tangan Juri I tgl :
C
B
BS IST
Tanda tangan Juri II tgl :
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
*) Diisi oleh Juri Disetujui oleh Ketua Panitia tgl :
86.7
86.666667
CONFID ENTIAL
SSC/HRD/018-0/13
FORM B
PT. SSC-WORKS
PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) & COUNSELLING Nama Karyawan NIK Tanggal Masuk ASPEK PENILAIAN
Jabatan/Job Bagian/Cabang Dept./Area
: : :
GURU 1
Bobot
1 KUALITAS
25
2 KUANTITAS
15
3 KERJASAMA/TEAM WORK
13
4 DISIPLIN
15
5 KOMPETENSI
8
6 KREATIFITAS
8
7 KONSISTENSI
8
8 ABSENSI
8
: :
GURU 2
K
C
B
BS
IST
K
C
1
2
3
4
5
1
2
%
:
5% SKOR
B 3
GURU 3 BS IST 4
5
K
C
1
2
25% SKOR
Penilaian User
B
BS
IST
K
C
3
4
5
1
2
50% SKOR
BS
IST
3
4
5
( X bobot)
20% SKOR 0
100
TOTAL SCORE
WAJIB DIISI OLEH ATASAN (SEBAGAI HASIL COUNSELLING) 1
Kekuatan Karyawan :
2
Kekurangan Karyawan :
3
Catatan atasan untuk pengembangan karyawan :
4
Training yang diperlukan :
K
NILAI AKHIR
Nilai Akhir
B
C
B
BS
IST
*) Diisi oleh atasan
Tanda tangan karyawan
Tanda tangan atasan
Disetujui atasan dari atasan langsung
tgl :
tgl :
tgl :
Nama/jabatan
Nama/jabatan
Nama/jabatan
BAIK SEKALI
=
81 s/d
100
BAIK
=
61 s/d
80
CUKUP
=
41 s/d
60
KURANG
=
21 s/d
40
KURANG SEKALI
=
1 s/d
20
0
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE PEDOMAN DAN PROSEDUR PENILAIAN KARYA (Performance Apprisal) Tahun 2019 1
2
3
DASAR PEMIKIRAN a.
Setiap Siswa/i/kelas memiliki kesempatan yang sama untuk menunjukkan kreatifitasnya.
b.
Penilaian karya dilakukan untuk mengevaluasi kinerja dan hasil guna yang ditampilkan siswa
KEBIJAKAN a.
Penilaian karya dilakukan minimal 1 (satu) tahun sekali.
b.
Penilaian karya dilakukan minimal pada setiap bulan mei, dan disesuaikan untuk penilaian tahun berjalan.
SISTEM PENILAIAN a.
Periode penilaian mulai saat tahun berjalan.
b.
Berlaku untuk siawa/i Kelas X,XI dan XII SMA Negeri 5 Lhokseumawe
c.
Penilaian menggunakan metode RANKING dan dikonversikan kedalam sebaran DISTRIBUSI NORMAL untuk menilai GRADE PRESTASI kinerja karya Siswa ( Kurang, Cukup, Baik, Baik Sekali dan Istimewa).
d.
4
Sesuai sebaran DISTRIBUSI NORMAL, ditetapkan GRADE PRESTASI Siswa/i sebagai berikut : Grade Prestasi
K
C
B
BS
IST
Jumlah Siswa/i (%)
5
25
50
15
25
KRITERIA PENILAIAN (terlampir).
SMA NEGERI 5 LHOKSEUMAWE KRITERIA PENILAIAN KARYA (PERFORMANCE APPRAISAL) TAHUN 2019 NO ASPEK PENILAIAN
1
KUALITAS
2
KUANTITAS
3
KERJASAMA
4
DISIPLIN
5
1
2
3
4
5
K
C
B
BS
IST
Mutu hasil kerja dibawah target dan hasilnya sering tidak dapat diterima
Mutu hasil kerja dibawah target dan hasilnya masih harus diteliti lagi, serta dilakukan perbaikan lagi.
Mutu hasil kerja sesuai target namun kadang-kadang dibawah target yang ditetapkan
Mutu hasil kerja sesuai target yang ditetapkan dan hasilnya tidak perlu diteliti lagi
Mutu hasil kerja selalu melebihi target yang telah ditetapkan dan hasilnya tidak perlu diteliti lagi
Pencapaian kuantitas kerjanya jauh dibawah target ( <80 % )
Pencapaian kuantitas kerjanya sedikit dibawah target ( 80-99 %)
Pencapaian kuantitas kerjanya sesuai dengan target. ( 100 - 109 % )
Pencapaian kuantitas kerjanya melebihi target (110 -120 %) dan ada value creation
Pencapaian kuantitas kerjanya jauh di atas (>=120 %) dan ada value creation
Mudah bekerja sama dan kadang mau membantu anggota kelompok kerja yang lain
Mudah bekerja sama dan bahkan dapat meningkatkan semangat kerja anggota kelompok kerja yang lain
Sering mendapatkan masalah yang Tidak mudah bekerja sama dan kadang masih berkaitan dengan kerja sama dan sikapnya menonjolkan kepentingan pribadinya terhadap anggota kelompok yang lain
Bisa bekerjasama dengan kelompok
Dengan sengaja sering melakukan tindakan indisipliner, baik berupa pelanggaran tata tertib atau melalaikan pekerjaan.
Kadang-kadang suka melakukan tindakan indisipliner, baik berupa pelanggaran tata tertib atau melalaikan pekerjaan.
Tindakan indisipliner yang dilakukan hanya berupa pelanggaran tata tertib yang terjadi hanya akibat kelalaian
Tidak pernah melakukan tindakan indisipliner dalam bentuk apapun termasuk tindakan indisipliner akibat kelalaian.
Tidak pernah melakukan tindakan indisipliner, sangat patuh terhadap ketentuan dan aturan, serta dapat dijadikan teladan bagi yang lainnya.
KOMPETENSI
Tidak memiliki kemampuan untuk melaksanakan pekerjaan dan tidak terlihat senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang sedang sedang saja dan belum terlihat senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang handal untuk melaksanakan pekerjaan dan menunjukkan rasa senang dalam melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang lebih untuk melaksanakan pekerjaan yang lebih maju dan menunjukkan rasa senang dlm setiap melaksanakan pekerjaannya
Memiliki kemampuan yang sudah diakui oleh rekan kerjanya atasan dan bawahan. Serta mampu menciptakan suasana kerja yang menyenangkan
6
KREATIFITAS
Selalu puas dalam segala hal dan tidak pernah mengadakan improvement sendiri terhadap kinerjanya
Kemauan untuk belajar dan meningkatkan performance kerja hanya ditunjukkan kepada hal-hal yang mendesak saja.
Selalu memiliki ide ide yang kreatif & innovatif untuk perbaikan kualitas serta kuantitas pekerjaannya
Mampu menciptakan sistim operasional baru yang innovatif dan kreatif dan sudah terealisasikan
Mampu menciptakan sistim operasional baru yang innovatif dan kreatif dan sudah terealisasikan dan mampu menciptakan suasana kerja dan mempengaruhi rekan untuk melakukan terobosan-terobosan baru dalam melaksanakan kerja.
7
KONSISTENSI
Dalam melakukan pekerjaan sering tidak konsisten, begitu juga hasil kerjanya.
Kurang konsisten dalam melakukan pekerjaan, begitu juga dilihat dari hasil kerjanya.
Konsisten dalam melakukan pekerjaan, namun kadang kurang konsisten dari hasil kerjanya.
Konsisten dalam melakukan pekerjaan, dan konsisten juga dalam hasil kerjanya.
Sangat konsisten dalam melakukan pekerjaan, dan juga sangat konsisten dari hasil kerjanya.
8
KEPEMIMPINAN
Untuk merencanakan pekerjaan sendiri pun kurang mampu, apalagi membina dan memotivasi bawahan.
Kurang mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan, sehingga target activity tidak tercapai dan bawahan tidak berkembang.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan hanya untuk mencapai target activity, sehingga perkembangan bawahan terkesan lamban.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan secara baik untuk mencapai sasaran yang efektif, walaupun inisiatif sering datang dari bawahan.
Mampu mengkoordinasi pekerjaan membimbing dan memotivasi bawahan secara baik untuk mencapai sasaran yang efektif, serta terbentuknya team kerja yang baik dengan peningkatan kinerja yang signifikan.
No. 1. Ide
Indikator Penilaian a. Orisinal b. Unik
Kriteria Penilaian Apabila kedua indikator tidak terpenuhi Apabila salah satu indikator terpenuhi Apabila kedua indikator terpenuhi
2.
Bentuk
a.
Apabila kedua indikator tidak terdapat pada karya Sesuai dengan desain
b. Kreatif 3.
Motif a.
Unsur budaya lokal
b. Stilir
4.
Penyelesaian akhir a. Tahap pembentukan keramik b. Tahap pewarnaan keramik
Apabila salah satu indikator terdapat pada karya Apabila kedua indikator terdapat pada karya
Skor
Skor Maksimal
0 2 1 2
0 2 1 2 0
Apabila kedua indikator tidak terdapat pada karya Apabila salah satu indikator terdapat pada karya
1
Apabila kedua indikator terdapat pada karya
2
Apabila kedua indikator tidak selesai dikerjakan
0
Apabila salah satu indikator selesai dikerjakan
1
Apabila kedua indikator selesai dikerjakan
2
Jumlah Skor Maksimal Penilaian Hasil Karya
2
2
8
Related Documents
Penilaian Kriya Siswa Tahun 2019.xls
December 2019 21
Kriya
October 2019 20
Angket Siswa Dalam Penilaian Guru.xlsx
May 2020 27
Refleksi Siswa , Penilaian Diri Sendiri.docx
December 2019 31
Subagh Kriya
June 2020 8
Kriya Yoga
May 2020 10More Documents from ""
Penilaian Kriya Siswa Tahun 2019.xls
December 2019 21
Studiu Analiza.docx
June 2020 19
Carta De Renuncia.docx
June 2020 9
Curriculum Vitae Kelly.docx
June 2020 13
