Penggalian Masjid Al Aqsho

‫ذا   ا   ا؟‬ APA YANG TERJADI DIDALAM MASJID AL-AQSO ?

Sumber : Komite Nasional untuk Rakyat Palestina (KNRP Indonesia)

1

‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻝﺘﺭﻤﻴﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻤﻌﻅﻡ ﺍﻝﺘﺭﻤﻴﻡ‬ ‫ﺴﻭﺍﻩ ﻭﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﻴﻌﻠﻭ ﻤﺎﻤﺎ ﺴﻭﺍﻩ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﻴﻌﻠﻭ‬ ‫ﻭﺴﻁ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺍﻷﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻝﺒﻬﻭ ﺍﻷ‬ ‫ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺒﻬﻭ‬ ‫ﻨﺩﺨل ﺇﻝﻰ‬ ‫ﻭﻤﻨﻪ ﻨﺩﺨل‬ ‫ﺍﻋﻼﻫﺎ ﻭﻤﻨﻪ‬ ‫ﺃﻭﺴﻁﻬﺎ ﺍﻋﻼﻫﺎ‬ ‫ﺴﺒﻌﺔ ﺃﻭﺴﻁﻬﺎ‬ ‫ﺍﺒﻭﺍﺒﻪ ﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﺍﻝﻜﺒﻴﺭ ﺍﺒﻭﺍﺒﻪ‬ ‫ﻭﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﻡﻡ‬1236 1236 ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺍﻝﺩﻴﻥ ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺼﻼﺡ ﺍﻝﺩﻴﻥ‬ ‫ﺍﺨﻲ ﺼﻼﺡ‬ ‫ﺍﺒﻥ ﺍﺨﻲ‬ ‫ﻋﻴﺴﻰ ﺍﺒﻥ‬ ‫ﺍﻝﻤﻌﻅﻡ ﻋﻴﺴﻰ‬ ‫ﺍﻝﺒﺎﻨﻲ ﺍﻝﻤﻌﻅﻡ‬ ‫ﺍﻝﻤﻠﻙ ﺍﻝﺒﺎﻨﻲ‬ ‫ﻓﻌل ﺍﻝﻤﻠﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﻌل‬ ‫ﺍﻝﺤﺎﻝﻲ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﺤﺎﻝﻲ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ Masjid besar pitunya ada 7 yang tengah paling tinggi dari pintu tersebut tempat masuk ke dalam Ukiran dan hiasan yang terdapat dalam dinding-dinding masjid dibuat oleh raja al-Bani Isa keponakan Solahuddin pada tahun 1236 M

AT THE HEART OF JERUSALEM is the Noble Sanctuary, AlHaram al-Sharif, enclosing over 35 acres of fountains, gardens, buildings and domes. At its southernmost end is Al-Aqsa Mosque and at its centre the celebrated Dome of the Rock. The entire area is regarded as a mosque and comprises nearly one sixth of the walled city of Jerusalem.

2

 12$ 23 )‫ه‬4‫ل ا‬6+ ٌ‫ و   زن‬،#‫ ا‬$%  ‫*) ( آ  ه‬+ ‫ ا‬،‫س‬+ ‫ ا‬- .  ‫) ا‬/0” :‫  ا ب‬ “‫س‬+ ‫ ا‬- Umar ibn al-Khottob r.a berkata : “ Sebaik-baik tempat adalah baitul Maqdis, orang yg tinggal disana seperti mujahid fi sabilillah, akan datang suatu zaman seseorang yg berkata sekiranya aku menjadi sebuah pilar di Baitul Masjid”

3

Dari atas batu inilah Nabi Muhammad s.a.w memulai perjalanan mi’rojnya ke langit.

4

Baitul Maqdis setelah dianeksi oleh Zionis menjadi tempat turis untuk plesiran.

5

Salah satu Tempat Penggalian di masjid al-Aqso, yg didakwa sbg situs-situs sejarah. Namun semunya adalah penipuan.

6

Masjid suci ketiga ini telah dikotori oleh orang-orang yahudi, perhatikan para yahudi tsb

7

Shohr (batu cadas) tempat bermulanya Nabi Muhammad s.a.w mi'roj ke langit.

8

‫ذا   ا   ا؟‬ APA YANG TERJADI DIDALAM MASJID AL-AQSO ?

9

‫ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﻨﺎﺩﺭﺓ ﺘﻅﻬﺭ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ ﻨﺎﺩﺭﺓ‬ ‫ﺼﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻭﻗﻔﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﺍﻭﻗﻔﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻝﺩﻭﺭ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻝﺩﻭﺭ‬ ‫ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺍﻝﺩﻴﻥ‬ ‫ﺼﻼﺡ‬ ‫ﺼﻼﺡ ﺍﻝﺩﻴﻥ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ـﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝــﺫﻴﻥ‬ ‫ـﺔ ﺍﻝـ‬ ‫ﺍﻝﻤﻐﺎﺭﺒــﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﻐﺎﺭﺒـ‬ ‫ﺍﻻﻨﻘـﻀﺎﺽ‬ ‫ﺍﺘﻘﻨﻭﺍ ﺍﻻﻨﻘـﻀﺎﺽ‬ ‫ﺍﺘﻘﻨﻭﺍ‬ ‫ﺒﺎﻝﺒﺤﺭ‬ ‫ﻭﺍﻝﻔﺘﻙ ﺒﺎﻝﺒﺤﺭ‬ ‫ﺒﺎﻝﺒﺭ ﻭﺍﻝﻔﺘﻙ‬ ‫ﺒﺎﻝﺒﺭ‬ ‫ﻋﻠىﺎﻝﺠﻬﺎﺩ‬ ‫ﻭﺒﺎﻴﻌﻭﺍ‬ ‫ﻭﺒﺎﻴﻌﻭﺍ ﻋﻠىﺎﻝﺠﻬﺎﺩ‬ ‫ﺍﻝﻤـﺴﺭﻯ‬ ‫ﺒﻼﺩ ﺍﻝﻤـﺴﺭﻯ‬ ‫ﻓﻲ ﺒﻼﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﻓﺄﺴــﻜﻨﻬﻡ ﻋﻠــﻰ‬ ‫ﻓﺄﺴــﻜﻨﻬﻡ‬ ‫ﺍﻝﻐﺭﺒــﻲ‬ ‫ﺍﻝﺤــﺎﺌﻁ ﺍﻝﻐﺭﺒــﻲ‬ ‫ﺍﻝﺤــﺎﺌﻁ‬ ‫ـﺼﻰ‬ ‫ﺍﻷﻗـ‬ ‫ﻝﻠﻤـ‬ ‫ـﺼﻰ‬ ‫ـﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗـ‬ ‫ـﺴﺠﺩ‬ ‫ﻝﻠﻤـ‬ ‫ﺤﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻝﻴﻜﻭﻨﻭﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻴﻜﻭﻨﻭﺍ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﻨﻁﻘـــ‬ ‫ﻫـــ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺫﻩ ﺍﻝﻤﻨﻁﻘـ‬ ‫ـﺫﻩ‬ ‫ﻫـ‬ ‫ﻭﺍﻭﻗـﻑ‬ ‫ﺍﻝﺤﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﺍﻝﺤﺴﺎﺴﺔ ﻭﺍﻭﻗـﻑ‬ ‫ﻤﺯﺭﻋـﺔ‬ ‫‪ 17‬ﻤﺯﺭﻋـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻡ ‪17‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻡ‬ ‫ﻜﺜﻴﺭﺓ‪..‬‬ ‫ﻭﺩﻜﺎﻜﻴﻥ ﻜﺜﻴﺭﺓ‬ ‫ﻭﺩﻜﺎﻜﻴﻥ‬ ‫‪1967‬‬ ‫‪1967//66//11‬‬ ‫ﻭﻓﻲ ‪11‬‬ ‫ﻭﻓﻲ‬ ‫ﺩﻴـﺎﻥ‬ ‫ﻤﻭﺸـﻲ ﺩﻴـﺎﻥ‬ ‫ﺃﻤﺭ ﻤﻭﺸـﻲ‬ ‫ﺃﻤﺭ‬ ‫ﺍﻝﻤﻐﺎﺭﺒﺔ‪..‬‬ ‫ﺤﺎﺭﺓ ﺍﻝﻤﻐﺎﺭﺒﺔ‬ ‫ﺒﻬﺩﻡ ﺤﺎﺭﺓ‬ ‫ﺒﻬﺩﻡ‬

‫‪Pembakaran Masjid Al Aqsho oleh orang-orang Yahudi pada tanggal 11 Juni‬‬ ‫‪1967‬‬

‫‪10‬‬

‫ﻭﺤﺎﺌﻁ ﺍﻝﻤﺒﻜﻰ ﻤﺴﻤﻰ ﻝﻡ ﻴﺫﻜﺭ ﻓﻲ ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺓ ﺃﻭ ﺍﻝﺘﻤﻠﻭﺩ ﺃﻭ ﺍﻝﻤﺸﻨﺎﻩ ﺃﻭ ﺍﻝﻤﻜﺭﺍﻩ ﺃﻭ ﺍﻝﺸﺨﻴﻨﺎﻩ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ ﻭﻝﻜﻨﻬﺎ ﺍﻝﺤﺎﺠﺔ ﺇﻝﻰ ﺒﻨﺎﺀ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﻋﻤﺎﺭﺓ ﺴﻴﺎﺴﻴﺔ ﺘﺠﻤﻊ ﺸﺘﺎﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻴﻜﻭﻥ ﻝﻬـﻡ‬,‫ﻜﺘﺒﻬﻡ‬ .‫ﻓﻴﻪ ﺍﻝﻜﻠﻤﺔ ﺍﻝﻌﻠﻴﺎ‬

Dinding Ratapan tidak disebutkan dalam kitab Taurot, Talmud, al-Masynah atau dalam kitab-kitab para rabbi, hal itu hanya disebabkan oleh kepentingan politik, masalah kekuasaan yang Menyatukan mereka sehingga menjadi fokus utama

11

12

13

14

‫ﻭﻜﻨﺴﻭﺍ‬ ‫ﻭﻤﻘﺩﺴﺎﺘﻬﻡ ﻭﻜﻨﺴﻭﺍ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﻤﻘﺩﺴﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﻤﺴﺎﻜﻥ ﺍﻝﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﺠﺭﻓﻭﺍ ﻤﺴﺎﻜﻥ‬ ‫ﺍﻝﻴﻭﻨﺴﻜﻭﻭ ﺠﺭﻓﻭﺍ‬ ‫ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ ﺍﻝﻴﻭﻨﺴﻜ‬ ‫ﺍﻝﻤﺘﺤﺩﺓ ﻭﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻝﻤﺘﺤﺩﺓ‬ ‫ﻭﺘﻭﺍﻁﺅ ﺍﻷﻤﻡ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﻠﻤﻴﻥ ﻭﺘﻭﺍﻁﺅ‬ ‫ﻭﺴﻜﻭﺕ ﺍﻝﻤﺴﻠﻤﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝﻌﺭﺏ ﻭﺴﻜﻭﺕ‬ ‫ﺼﻤﺕ ﺍﻝﻌﺭﺏ‬ ‫ﻭﺴﻁ ﺼﻤﺕ‬ ‫ﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻝﺘﻭﺍﺭﺓ‪..‬‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻝﺘﻭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻨﻁﻘﺕ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﻭﻻ ﻨﻁﻘﺕ‬ ‫ﺴﻠﻁﺎﻥ ﻭﻻ‬ ‫ﻤﻥ ﺴﻠﻁﺎﻥ‬ ‫ﺒﻬﺎ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﷲ ﺒﻬﺎ‬ ‫ﺃﻨﺯل ﺍﷲ‬ ‫ﻝﻠﻨﺴﺎﺀ ﻤﺎﻤﺎ ﺃﻨﺯل‬ ‫ﻭﺁﺨﺭ ﻝﻠﻨﺴﺎﺀ‬ ‫ﻝﻠﺭﺠﺎل ﻭﺁﺨﺭ‬ ‫ﻤﺒﻜﻰ ﻝﻠﺭﺠﺎل‬ ‫ﻝﻬﻡ ﻤﺒﻜﻰ‬ ‫ﻝﻴﻘﻴﻭﻤﻭﺍ ﻝﻬﻡ‬ ‫ﺍﻝﺤﻀﺎﺭﻱ ﻝﻴﻘﻴﻭﻤﻭﺍ‬ ‫ﻤﻭﺭﻭﺜﻬﻡ ﺍﻝﺤﻀﺎﺭﻱ‬ ‫ﻤﻭﺭﻭﺜﻬﻡ‬ ‫‪Ditengah-tengah kebisuan dunia Arab dan diamnya umat Islam, tidak tegasnya sikap PBB, dan‬‬ ‫‪Bersemangatnya UNESCO menjadikan al-Aqso sebagai salah satu peninggalan sejara h Sementara‬‬ ‫‪Israel membangun Dinding Ratapan untuk kaum lelaki dan perempuannya. Perbuatan tersebut tidak‬‬ ‫‪Ada dalilnya baik dalam al-Qur’an maupun di Taurot sekalipun.‬‬

‫‪15‬‬

Beberapa bagian Masjid Al Aqsho yang akan dirubuhkan oleh pemerintah Israel untuk digantikan dengan Haikal Sulaiman

16

‫‪+= -=4‬س آر;‪3‬ن  ‪ 12%65‬او  ‪70 12%‬م وا ‪135 10B‬م‪ F GH -4 ،‬ا ‪+‬س ودت و‪.-;4‬‬ ‫ ى أ ه ‪;O‬ر ا ‪ .F‬ا ‪6N‬م إذاً؟‬ ‫و ذ ) ‪S‬آ‪ R‬ه‪6‬رو‪ T‬أ‪ 6‬ا ‪3‬ر‪ Y‬ا ‪S‬ي  أ‪ ً VW +‬إ‪ U‬وذآ‪6% R‬ى ا ‪.F‬؟‬

‫‪17‬‬

1Z‫ دا‬6Z‫اق وه‬$ Z -Z‫ "أ‬:‫ل‬Z )=Z%‫( و‬Z= #‫ [= ا‬#‫ل ا‬6%‫   \ أن ر‬T0‫ا ^ ا ]  أ‬ -ZZ -ZZ‫ أ‬Z34 (ZZ3$‫ل آ‬Z ،(ZZa ZZF32 Z2 RZZ4 bcZ ،ZZd$ ‫ر ودون ا‬ZZ ‫ق ا‬6Z ،ZZ6a eZ‫أ‬ ."^ ‫ ا‬..  ‫ ا‬-=H‫ء ;) د‬$0‫ ا‬F g 3 ‫ ا‬1+=  (3 ،‫س‬+ ‫ا‬ Hadis sohih dari Anas bin Malik bahwasannya Rasulullah s.a.w bersabda :” Saya datang dengan mengendarai buroq yaitu seekor binatang warnanya putih panjang. Lebih besar dari keledai bukan bighal. Ia melangkahkan kaki depannya sejauh mata memandang, saya menungganginya sehingga sampai ke Baitul Maqdis , kemudian saya ikat di hilqoh sebagaimana para nabi mengi katkan binatangnya kemudian saya memasuki masjid” al-hadis.

18

1967/6/11  F43i ‫ [دروا‬- 1‫ر‬d ‫ ا‬1‫ا‬6 Pintu al-Maghoribah kuncinya telah diserahkan kepada Zionis pada 11/6/1967

19

‫س‬+ ‫ ا‬Ta ‫ن‬6d$  ‫د‬6+i .‫ن  ه‬6B$ U )F0‫ أ‬3 ‫  ا‬B‫ آ‬+3/‫و‬ ‫ا‬S‫ وه‬،1‫و‬. ‫ت ا‬$S ‫ وا‬16=+ ‫ض ا‬4 ‫ت ا‬%%‫  أ‬$ ‫د‬6m6 ‫ ا‬G%n‫ا‬ r$  ‫م‬2004\12\15 4‫   ا‬1‫ر‬d ‫ ب ب ا‬1+2 ‫ر ا‬F0‫ ا‬S2 /i   ‫ أ‬ .‫ت‬%%‫ ا‬- 3  ‫ ا‬i ‫ال ا‬ Banyak sekali para pakar mengatakan bahwasannya Israel tidak mencari Haikal yang lenyap namun mereka menginginkan penghancuran tanah suci umat Islam, sepanjang pengrusakan pondasi al-Aqsha dengan menggunakan bahan-bahan kimia, kenyataan ini benar-benar terjadi sejak jatuhnya wilayah dekat pintu al-Magharibah pada hari Ahad pagi 15/12/2004, dinding al-Aqsho benar-benar runtuh dengan sebab kerja-kerja penggalian yang berterusan dibawah pondasi tersebut.

Banyak sekali para pakar mengatakan bahwasannya Israel tidak mencari Haikal yang lenyap namun mereka menginginkan penghancuran tanah suci umat Islam, sepanjang pengrusakan pondasi al-Aqsha dengan menggunakan bahan-bahan kimia, kenyataan ini benar-benar terjadi sejak jatuhnya wilayah dekat pintu al-Magharibah pada hari Ahad pagi 15/12/2004, dinding al-Aqsho benar-benar runtuh dengan sebab kerjakerja penggalian yang berterusan dibawah pondasi tersebut.

20

21

22

23

24

Mereka terus melihat dengan penuh kedengkian terhadap masjid al-Aqsho.

Jembatan penyeberangan menuju pintu al-Maghoribah karena adanya proyek penggalian Israel dibawah masjid

Penguasa Yahudi membangun jembatan baru menuju pintu almaghoribah sebagai ganti jembatan lama di halaman Buroq dan sekaligus menghancurkan peninggalan Islam.

25

‫ﻅﻬﺭ ﺤﺎﺌﻁ ﺍﻝﺒﺭﺍﻕ‬

Pandangan atas Dinding Buroq

26

‫ذا   ا   ا؟‬

‫‪27‬‬

‫ﻋﺒﺩ‬ ‫ﻼﹰ‬ ‫ﺒﻥ ﻋﺒﺩ‬ ‫ﺍﻝﻭﻝﻴﺩ ﺒﻥ‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﻱ ﺍﻝﻭﻝﻴﺩ‬ ‫ﺍﻝﺨﻠﻴﻔﺔ ﺍﻷﻤﻭﻱ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﻝﺨﻠﻴﻔﺔ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰﻰ ﻫﻭ‬ ‫ﻝﻠﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼ‬ ‫ﺠﻨﻭﺒﻴﹰﺎﹰﺎ ﻝﻠﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﻼ ﺠﻨﻭﺒﻴ‬ ‫ﻤﺩﺨ ﹰ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺩﺨ‬ ‫ﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺠﺔ ﻜﻲ‬ ‫ﺍﻝﺒﻭﺍﺒﺔ ﺍﻝﻤﺯﺩﻭﺠﺔ‬ ‫ﺒﻨﻰ ﺍﻝﺒﻭﺍﺒﺔ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﺒﻨﻰ‬ ‫ﺇﻥ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺇﻥ‬ ‫ﺍﻝﻔﺎﻁﻤﻲ‪..‬‬ ‫ﺍﻝﻌﺼﺭ ﺍﻝﻔﺎﻁﻤﻲ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﺍﻝﻌﺼﺭ‬ ‫ﺒﺎﻝﻅﻬﻭﺭ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻝﺒﻭﺍﺒﺔ ﺒﺎﻝﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻝﺒﻭﺍﺒﺔ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺒﻨﺎﺌﻬﺎ‪ ..‬ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺒﻨﺎﺌﻬﺎ‬ ‫ﺍﺸﺭﻑ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﺍﺸﺭﻑ‬ ‫ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺇﻝﻰ ﺍﻷﺒﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻝﻭﺼﻭل ﺇﻝﻰ‬ ‫ﻝﻐﺎﻴﺔ ﺍﻝﻭﺼﻭل‬ ‫ﺍﻝﻤﻠﻙ ﻝﻐﺎﻴﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﻠﻙ‬

‫‪Yang membangun pintu melengkung (model gothik) sebagai pintu masuk menuju al-Aqsho‬‬ ‫‪adalah kholifah Umayyah al-Walid bin Abdul Malik untuk menuju masjid al-Aqsho, pintu‬‬ ‫‪ini terus digunakan sehingga zaman dinasti Fatimiyah di Mesir.‬‬

‫‪28‬‬

15 anak tangga yang didakwa sebagai anak tangga bagi kuil ketiga, Ehud Barak telah menaiki tangga ini pada pagi hari 2/10/1999. Bertepatan dengan tanggal dimana Solahuddin al-Ayyubi memasuki masjid al-Aqsho setelah 90 tahun dikuasai salibis.

‫ ﺼﻌﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﻴﻬﻭﺩ‬،‫ ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻝﻬﻴﻜل ﺍﻝﺜﺎﻝﺙ‬15 ‫ﺸﻴﺩﻭﺍ‬ ‫ ﻜﻭﻨﻪ ﻴﻭﺍﻓﻕ ﺫﻜﺭﻯ ﺩﺨﻭل ﺼﻼﺡ ﺍﻝﺩﻴﻥ ﻝﻠﻘﺩﺱ‬1999/10/2 ‫ﺒﺎﺭﺍﻙ ﺼﺒﺎﺡ‬

29

‫ح‬G[ *‫را‬

Syaikh Raed Shalah (50 tahun) penemu terowongan di bawah masjid al-Aqsho.

30

Beberapa contoh; Terowonganterowongan lama yang ditemukan oleh Syekh Roid Sholah.

31

32

33

34

‫ذا   ا   ا؟‬

‫‪35‬‬

Masjid al-Marwani ketika ditemukan oleh Syekh Raid Sholah dalam kondisi terpendam karena letaknya memang dibawah tanah.

36

 *‫ا‬

  *‫  ا‬+  + ‫رب‬- ‫و‬ ‫رب‬- ‫  ة و‬/ ‫  ة‬/ 01‫ا‬ 01‫ ا‬    ‫وا‬ ‫ا وا‬ ‫ ا‬  ‫ا‬ ‫ا!اب ا‬ ‫" ا!اب‬#$ "#$ %&%& %'( %'( ‫از‬ ‫از‬

Persiapan luarbiasa yang sempurna dengan dibukanya gerbang bagian selatan masjid Marwani dan disediakan pintu gerbang baru untuk keselamatan orang umum.

37

Masjid al-Marwani

0‫ا وا‬

Pintu yang ditemukan

1it3. ‫ا‬

‫ح‬G[ *‫درج را‬

38

‫اب‬6U‫ا‬

Masjid al-Marwani setelah dibersihkan

39

Bentangan tangga menuju ke masjid al-Marwani

40

‫ ا اوا‬2‫ ا رج إ‬

41

42

  ‫ ا‬v+%

0‫ا  وا‬

Atap masjid al-Marwani

‫ﺍﻝﺩﺭﺝ ﺍﻝﺠﺩﻴﺩ‬

43

‫ﻭﺘـﺭﻯ‬ ‫‪1948‬ﻡ‪،‬ﻡ‪ ،‬ﻭﺘـﺭﻯ‬ ‫ﻋـﺎﻡ ‪1948‬‬ ‫ﺤﺘﻠﺔ ﻋـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻝﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ ﺍﻝﻤ‬ ‫ﺃﻫﺎﻝﻲ ﻓﻠﺴﻁﻴﻥ‬ ‫ﺒﺘﺒﺭﻋﺎﺕ ﺃﻫﺎﻝﻲ‬ ‫ﺼﻼﺡ ﺒﺘﺒﺭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺭﺍﺌﺩ ﺼﻼﺡ‬ ‫ﺍﻝﺸﻴﺦ ﺭﺍﺌﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺼﻠﺤﻪ ﺍﻝﺸﻴﺦ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﺍﺴﺘﺼﻠﺤﻪ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻲ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻲ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﺍﻝﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻲ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻲ‬ ‫ﻭﺃﺭﻀﻴﺔ ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫‪1،2‬ﻡﻡ ﻭﺃﺭﻀﻴﺔ‬ ‫ﺒﻌﺭﺽ ‪1،2‬‬ ‫ﺍﻷﻤﻭﻴﻴﻥ ﺒﻌﺭﺽ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻴﻭﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ ﺍﻝﻤﺭﻭﺍﻨﻴﻭﻥ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﺃﻗﺎﻤﻬﺎ‬ ‫ﺍﻝﻌﻤﻼﻗﺔ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻝﺩﻋﺎﻤﺎﺕ ﺍﻝﻌﻤﻼﻗﺔ‬ ‫ﺍﻝﺩﻋﺎﻤﺎﺕ‬ ‫ﻤﻴﺎﻩ‪..‬‬ ‫ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻤﻴﺎﻩ‬ ‫ﺠﻤل ﻭﺩﻭﺭﺓ‬ ‫‪ 500‬ﺠﻤل‬ ‫ﺤﺼﺎﻥ ‪500‬‬ ‫ﺍﻝﻔﻲ ﺤﺼﺎﻥ‬ ‫ﻨﺤﻭ ﺍﻝﻔﻲ‬ ‫ﺍﻝﺼﻠﻴﺒﻴﻭﻥ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻝﺼﻠﻴﺒﻴﻭﻥ‬ ‫ﻭﻀﻊ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫‪13‬ﻡﻡ ﻭﻀﻊ‬ ‫ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ‪13‬‬ ‫ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ‬

‫‪44‬‬

FtZ ‫ا‬ FtZ ‫ ا‬rZW rZW Z‫ه‬

Z‫دة ه‬Z ‫دة‬Z 1ZF 1ZF ‫ز‬Z 0n ‫ز‬Z 0n ‫م‬Z/ ‫م‬Z/ ‫ اا‬Z Z -Z -Z 1Z ‫دو‬ 1Z ‫ دو‬R‫د‬6+ R‫د‬6+ )w2 )w2 6F 6F /i /i ]03 ]03 ‫رك‬$ ‫ا‬ ‫رك‬$ ‫ا ا‬ ‫ا   ا‬   ‫ا‬ 1=Z%‫و‬ 1=Z%‫ و‬U‫إ‬ U‫ إ‬- Z - Z ZF ZF 1Z+a 1Z+a 1Z‫ا‬z‫و‬ 1Z‫ا‬z‫ و‬F30‫وا‬Z F30‫وا‬Z )Zz‫ر‬ )Zz‫ ر‬1Z ‫ و‬ 1Z ‫  و‬..‫م‬6Z‫ه‬6 ‫ا‬ ‫م‬6Z‫ه‬6 ‫ ا‬Z.F ‫ا‬ Z.F ‫ء ا‬Z2‫و‬ ‫ء‬Z2‫( و‬Z6  (Z6  GZ%n‫ا‬

GZ%n‫ ا‬%+ ‫ا‬

%+ ‫ا‬ ..““.F ‫ا‬ .F ‫ون ا‬ ‫=) ون‬W‫ور‬ )=W‫ ور‬2/ 2/ U‫و‬ U‫=) و‬W‫اور‬ )=W‫ون اور‬ ‫ا* ون‬%n *‫ا‬%n 1 1 UU”” .F ‫ا‬ .F ‫ه ا‬

‫ ه‬1d ‫وا‬ 1d ‫ وا‬1d 1d ‫س‬+ ‫ا‬ ‫س‬+ ‫ ا‬-$=% -$=% ‫إذا‬ ‫=  إذا‬i  =i 1 1 UU ‫وأن‬ ‫ وأن‬، ،‫ا‬ ‫ا   ا‬   ‫ ا‬3z‫ا‬ 3z‫إذا ا‬ ‫س إذا‬+= ‫س‬+= 2/ 2/ UU ‫ان‬ ‫( ان‬6[ (6[ = =  v3F v3F ‫ح‬G[ ‫ح‬G[ *‫ورا‬ *‫ورا‬ Masjid al-Aqsho al-Mubarok terancam kehancurannya oleh rancangan yang terencana oleh Pemerintahan yang tidak pernah wujud sebelumnya dengan mendirikan Kuil Solomon. Negara Israel mengatakan Israel tidak ada artinya tanpa adanya Ursalim (Baitul Maqdis) Ursyalim tidak Ada artinya tanpa adanya Haikal.

‫ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺼﻼﺡ‬ ‫ﺭﺍﺌﺩ ﺼﻼﺡ‬ ‫ﺩﺭﺝ ﺭﺍﺌﺩ‬ ‫ﺩﺭﺝ‬

‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻝﻤﺭ ﻭﺍﻨﻲ‬

45

Roid Sholah menyeru dg lantang : Baitul Maqdis tidak ada artinya apabila masjid Al-Aqsho lenyap. Tidak ada artinya Palestina apabila Masjid al-Aqsho dirampas.

Rancangan pembuatan Kuil Sulaiman diatas masjid al-Aqsho, gambar ini tersebar di Buku-buku karangan para sejarawan Yahudi yang sengaja menipu manusia khususnya Bagi generasi Yahudi. Padahal kuil tersebut tidak pernah ada sama sekali, tidak pernah disebutkan keberadaannya dalam buku-buku sejarah internasional.

46

47

48

49

‫ء‬6‫س ا‬8‫آ‬

50

Z3 ‫ا‬ Z3 ‫ة ا‬GZz ‫ة‬GZz ) Z4 ) Z4 ‫ًَاًَا‬ZH‫أ‬ ZH‫أ‬ ‫ن‬ZZ‫آ‬ ‫ن‬ZZ‫ آ‬ZZ.F ‫ا‬ ZZ.F ‫أن ا‬ ‫ أن‬ZZ= ZZ= )‫ه‬Z )‫ه‬ZZ‫أ‬ Z‫أ‬ Z ZZZZZZZ‫ا‬ ZZZZZZ‫ ا‬-Z -ZZZZZZZ ZZZZZZ ‫دًاًا‬6Z ‫د‬6ZZZZZZZm6 ZZZZZZm6 ‫ |ال‬Z ‫ |ال‬ZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZ ‫ ا‬ZZZZZZZZ. ‫و‬ ZZZZZZ. ‫ و‬vtZ vtZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZ ‫ا‬ ‫ |ال‬Z ‫ا‬ ‫ |ال‬Z ‫ا ا‬SZF ‫و‬ ‫ا‬SZF ‫أ؟ و‬ ‫ أ؟‬، ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ت‬Z ‫ت‬ZZZZZZZZm‫ا‬ ZZZZZZZm‫ ا‬1Z1ZZZZZZZZ/‫أر‬ ZZZZZZZ/‫ا أر‬6Z ‫ا‬6ZZZZZZZZ4a ZZZZZZZ4a --::‫رات‬H‫و‬ ‫رات‬H‫و‬ ..1t ‫ا‬ 1t ‫ا ة ا‬ ‫ل ا ة‬W ‫ل‬W --11 1t ‫ا‬ 1t ‫ا ة ا‬ ‫ب ا ة‬62m ‫ب‬62m --22 1Z1ZZZZZ‫ر‬d ‫ا‬ ZZZZ‫ر‬d ‫رة ا‬Z ‫رة‬ZZZZZ4 ZZZZ4 ‫ن‬Z ‫ن‬ZZZZZ. ZZZZ. --33 ..vt ‫ا‬ vt ‫اق ا‬$ ‫ا‬ ‫اق‬$ ‫ار ا‬6  ‫ار‬6  1tZ 1tZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ة ا‬Z ‫ة‬ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ق ا‬6Z ‫ق‬6ZZZZZ --44 ‫ر‬Z ‫ر‬ZZZ3H‫ا‬ ZZ3H‫ ا‬vmZ vmZZZ% ZZ% ZZZZ6 ZZ6 ZZZZ. ‫و‬ ZZ. ‫و‬ ‫ء‬6Z ‫ء‬6ZZZZ}6 ‫ا‬ ZZZ}6 ‫س ا‬ ‫ س‬Z ZZZ‫آ‬ZZ‫ق آ‬6Z ‫ق‬6ZZZZZZZ )Z)ZZZZF ZZZF R‫زود‬ R‫ \ زود‬SZ \ SZZZ ZZ ‫ة‬Z ‫ة‬ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ب ا‬6Z ‫ب‬6ZZZ2m ZZ2m ‫*ة‬Z ‫*ة‬ZZZ ZZ =*‫ا‬Z

=*‫ا‬ZZZ%n‫ا‬ ZZ%n‫~ ا‬Z ~ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ا‬ ‫ة‬NZ ‫ة‬NZZZFm‫ا‬ ZZFm‫( ا‬Z(ZZZ ZZ ZZZZ‫وو‬ ZZ‫ وو‬3$‫آ‬6Z 3$‫آ‬6ZZZ=‫ه‬ ZZ=‫ه‬ ‫ة‬NZ ‫ة‬NZZZZZZZZFm‫وأ‬ ZZZZZZZFm‫رة وأ‬6Z ‫رة‬6ZZZZZZZZ3 ZZZZZZZ3 ‫رادار‬ ‫رادار‬ -Z -ZZ Z 1/Z 1/ZZW‫وأ‬ ZW‫ وأ‬1Z1ZZ+‫د‬ Z+‫ب د‬6Z ‫ب‬6ZZ%4 Z%4 ] Z ] ZZZZ ‫ا‬ ZZZ ‫م ا‬3Z ‫م‬3ZZZZ%‫وا‬ ZZZ%‫اء وا‬Z ‫اء‬ZZZZ ‫ا‬ ZZZ ‫ا‬ GZGZZZ (Z(ZZ=‫آ‬ Z=‫\ آ‬Z\ZZ ‫ذ‬ Z ‫ن ذ‬Z ‫ن‬ZZ‫وآ‬ Z‫اري وآ‬Z ‫اري‬ZZ ‫ا‬ Z ‫ا‬ rZ‫اآذ‬ rZ‫ط اآذ‬G3H‫ا‬ ‫ط‬G3H‫( ا‬2. ‫و‬ (2. ‫ و‬1 30 1 30 ‫ة‬Z ‫ة‬ZZZZZZ‫ذاآ‬ ZZZZZ‫ج ذاآ‬Z ‫ج‬ZZZZZZ30n ZZZZZ30n aZ aZZZZZZ% ZZZZZ% r$ Z r$ ZZZZZZZ ‫م‬Z ‫م‬ZZZZ/ ‫ا‬ ZZZ/ ‫ ا‬ZZZZZ ZZZ 1Z1ZZZZ‫ر‬ ZZZ‫ر‬ 1Z   1Z   \ ‫ذ‬ \ ‫ت ذ‬$;‫ا‬ ‫ت‬$;‫ ا‬  N / ‫ا‬ N / ‫ا‬ ..  ‫وا‬   ‫وا‬

‫آــ‪8‬س اــ‪6‬ـء‬

‫‪51‬‬

..i ‫وا‬ i ‫م وا‬/ ‫وا‬ ‫م‬/ ‫ة وا‬6 ‫وا‬ ‫ة‬6 ‫واج وا‬N ‫آ‬ ‫واج‬N ‫ت آ‬$%2 ‫ا‬ ‫ت‬$%2 ‫آ ا‬ ‫ آ‬

 .F ‫ا‬ .F ‫آون ا‬S ‫آون‬S

3mn‫وا‬ ‫دي‬3n‫وا‬

% ‫ا‬ ‫ا =ن‬ 1N‫آ‬ .F=

3mn‫دي وا‬3n‫ وا‬% ‫ ا =ن ا‬1N‫ آ‬.F= ]$[‫وأ‬ ]$[‫وأ‬ Mereka menyebutkan kuil dalam semua kesempatan seperti pernikahan, kematian, pesta-pesta dan bepergian. Sehingga masalah kuil tersebut menjadi topik utama dalam pemerintahan politik, ekonomi dan sosial.

Mereka menyebutkan kuil dalam semua kesempatan seperti pernikahan, kematian, pesta-pesta dan bepergian. Sehingga masalah kuil tersebut menjadi topik utama dalam pemerintahan politik, ekonomi dan sosial.

52

‫ذا   ا   ا؟ إره[ت ا ‪.F‬‬

‫‪53‬‬

54

‫ء‬6‫س ا‬8‫آ‬

55

Z3 ‫ا‬ Z3 ‫ة ا‬GZz ‫ة‬GZz ) Z4 ) Z4 ‫ًَاًَا‬ZH‫أ‬ ZH‫أ‬ ‫ن‬ZZ‫آ‬ ‫ن‬ZZ‫ آ‬ZZ.F ‫ا‬ ZZ.F ‫أن ا‬ ‫ أن‬ZZ= ZZ= )‫ه‬Z )‫ه‬ZZ‫أ‬ Z‫أ‬ Z ZZZZZZZ‫ا‬ ZZZZZZ‫ ا‬-Z -ZZZZZZZ ZZZZZZ ‫دًاًا‬6Z ‫د‬6ZZZZZZZm6 ZZZZZZm6 ‫ |ال‬Z ‫ |ال‬ZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZ ‫ ا‬ZZZZZZZZ. ‫و‬ ZZZZZZ. ‫ و‬vtZ vtZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZ ‫ا‬ ‫ |ال‬Z ‫ا‬ ‫ |ال‬Z ‫ا ا‬SZF ‫و‬ ‫ا‬SZF ‫أ؟ و‬ ‫ أ؟‬، ‫ا‬ ، ‫ا‬ ‫ت‬Z ‫ت‬ZZZZZZZZm‫ا‬ ZZZZZZZm‫ ا‬1Z1ZZZZZZZZ/‫أر‬ ZZZZZZZ/‫ا أر‬6Z ‫ا‬6ZZZZZZZZ4a ZZZZZZZ4a --::‫رات‬H‫و‬ ‫رات‬H‫و‬ ..1t ‫ا‬ 1t ‫ا ة ا‬ ‫ل ا ة‬W ‫ل‬W --11 1t ‫ا‬ 1t ‫ا ة ا‬ ‫ب ا ة‬62m ‫ب‬62m --22 1Z1ZZZZZ‫ر‬d ‫ا‬ ZZZZ‫ر‬d ‫رة ا‬Z ‫رة‬ZZZZZ4 ZZZZ4 ‫ن‬Z ‫ن‬ZZZZZ. ZZZZ. --33 ..vt ‫ا‬ vt ‫اق ا‬$ ‫ا‬ ‫اق‬$ ‫ار ا‬6  ‫ار‬6  1tZ 1tZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ة ا‬Z ‫ة‬ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ق ا‬6Z ‫ق‬6ZZZZZ --44 ‫ر‬Z ‫ر‬ZZZ3H‫ا‬ ZZ3H‫ ا‬vmZ vmZZZ% ZZ% ZZZZ6 ZZ6 ZZZZ. ‫و‬ ZZ. ‫و‬ ‫ء‬6Z ‫ء‬6ZZZZ}6 ‫ا‬ ZZZ}6 ‫س ا‬ ‫ س‬Z ZZZ‫آ‬ZZ‫ق آ‬6Z ‫ق‬6ZZZZZZZ )Z)ZZZZF ZZZF R‫زود‬ R‫ \ زود‬SZ \ SZZZ ZZ ‫ة‬Z ‫ة‬ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ب ا‬6Z ‫ب‬6ZZZ2m ZZ2m ‫*ة‬Z ‫*ة‬ZZZ ZZ =*‫ا‬Z

=*‫ا‬ZZZ%n‫ا‬ ZZ%n‫~ ا‬Z ~ZZZ ‫ا‬ ZZ ‫ا‬ ‫ة‬NZ ‫ة‬NZZZFm‫ا‬ ZZFm‫( ا‬Z(ZZZ ZZ ZZZZ‫وو‬ ZZ‫ وو‬3$‫آ‬6Z 3$‫آ‬6ZZZ=‫ه‬ ZZ=‫ه‬ ‫ة‬NZ ‫ة‬NZZZZZZZZFm‫وأ‬ ZZZZZZZFm‫رة وأ‬6Z ‫رة‬6ZZZZZZZZ3 ZZZZZZZ3 ‫رادار‬ ‫رادار‬ -Z -ZZ Z 1/Z 1/ZZW‫وأ‬ ZW‫ وأ‬1Z1ZZ+‫د‬ Z+‫ب د‬6Z ‫ب‬6ZZ%4 Z%4 ] Z ] ZZZZ ‫ا‬ ZZZ ‫م ا‬3Z ‫م‬3ZZZZ%‫وا‬ ZZZ%‫اء وا‬Z ‫اء‬ZZZZ ‫ا‬ ZZZ ‫ا‬ GZGZZZ (Z(ZZ=‫آ‬ Z=‫\ آ‬Z\ZZ ‫ذ‬ Z ‫ن ذ‬Z ‫ن‬ZZ‫وآ‬ Z‫اري وآ‬Z ‫اري‬ZZ ‫ا‬ Z ‫ا‬ rZ‫اآذ‬ rZ‫ط اآذ‬G3H‫ا‬ ‫ط‬G3H‫( ا‬2. ‫و‬ (2. ‫ و‬1 30 1 30 ‫ة‬Z ‫ة‬ZZZZZZ‫ذاآ‬ ZZZZZ‫ج ذاآ‬Z ‫ج‬ZZZZZZ30n ZZZZZ30n aZ aZZZZZZ% ZZZZZ% r$ Z r$ ZZZZZZZ ‫م‬Z ‫م‬ZZZZ/ ‫ا‬ ZZZ/ ‫ ا‬ZZZZZ ZZZ 1Z1ZZZZ‫ر‬ ZZZ‫ر‬ 1Z   1Z   \ ‫ذ‬ \ ‫ت ذ‬$;‫ا‬ ‫ت‬$;‫ ا‬  N / ‫ا‬ N / ‫ا‬ ..  ‫وا‬   ‫وا‬

Masjid al-Aqso ketika musim salju

56

Rombongan para wisatawan Amerika dari generasi baru.

57

‫ ا د‬w ‫  ا‬.U‫س ا € ا‬6+a

; <‫ا‬ %( ‫ا‬ =#$‫ آ> آ‬0?‫@ا‬A >BCD‫ ا وأ‬/ F ًJC( “0?‫”ا@ا‬ 2( &‫ا‬#@‫ا‬ > ‫ز‬8& KL ; ‫ا‬ ‫ ا*ب‬M ‫ت‬O+*‫ا‬ %( ‫ا ا‬P‫ ه‬RC&‫و‬ S$T‫ ا‬U & VO L‫ب ا‬W‫ ا‬2‫ا‬ Dukungan Amerika kepada Israel sangat luar biasa besarnya sehingga Israel menjadi tempat yang paling strategis bagi Amerika

58

Saron menginjak-injak al-Aqsho.

59

‫) ا‬3+ ‫رون‬W

‫ﺍﻝﻭﺼﺎﻴﺎ‬ ‫ﺘﻀﻡ ﺍﻝﻭﺼﺎﻴﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻀﻡ‬ ‫ﺍﻝﻌﻬﺩ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺍﻝﻌﻬﺩ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻭﺜﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺍﻷﻗﺩﺍﺱ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺩﺱ ﺍﻷﻗﺩﺍﺱ‬ ‫ﺒﺄﻥ ﻗﻗﺩﺱ‬ ‫ﻤﻔﺎﺩﻫﺎ ﺒﺄﻥ‬ ‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ﻤﻔﺎﺩﻫﺎ‬ ‫ﻭﺘﺭﻭﻴﺞ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ‬ ‫ﺘﺴﻭﻴﻕ ﻭﺘﺭﻭﻴﺞ‬ ‫ﺒﻬﺎﻁ ﺘﺴﻭﻴﻕ‬ ‫ﺩﺍﻥ ﺒﻬﺎﻁ‬ ‫ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺘﻲ ﺩﺍﻥ‬ ‫ﺍﻷﺜﺭﻱ ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺘﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ ﺍﻷﺜﺭﻱ‬ ‫ﺍﺴﺘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺤﺠـﺭ‬ ‫ﺇﻝﻰ ﺤﺠـﺭ‬ ‫ﻤﺘﺠﻪ ﺇﻝﻰ‬ ‫ﺒﺄﻨﻪ ﻤﺘﺠﻪ‬ ‫ﺍﺍﻝﺤﻔﺭ ﺒﺄﻨﻪ‬ ‫ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﺍﻝﺤﻔﺭ‬ ‫ﺫﻜﺭ ﺍﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺒﺎﺘﺠﺎﻩﻩ ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ‬ ‫ﺍﻝﻨﻔﻕ ﺒﺎﺘﺠﺎ‬ ‫ﻝﺤﻔﺭ ﺍﻝﻨﻔﻕ‬ ‫ﺍﻝﺘﺄﻴﻴﺩ ﻝﺤﻔﺭ‬ ‫ﻴﺤﺸﺩ ﺍﻝﺘﺄﻴﻴﺩ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻴﺤﺸﺩ‬ ‫ﻝﺫﻝﻙ ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ ﻝﺫﻝﻙ‬ ‫ﻗﺒﺔ ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻗﺒﺔ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻝﻌﺸﺭ ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻝﻌﺸﺭ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﻝﻭﻝﻭ ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺍﻝﻘﺩﺱ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺼﻭﺏ ﺍﻝﻘﺩﺱ‬ ‫ﺼﻼﺘﻬﻡ ﺼﻭﺏ‬ ‫ﻓﻲ ﺼﻼﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻝﻴﻬﻭﺩ ﻓﻲ‬ ‫ﺽ ﺍﻝﻴﻬﻭﺩ‬ ‫ﻴﺘﺠﻪ ﺒﻌﺒﻌﺽ‬ ‫ﻝﺫﻝﻙ ﻴﺘﺠﻪ‬ ‫ﺍﻷﻗﺩﺍﺱ ﻝﺫﻝﻙ‬ ‫ﻗﺩﺱ ﺍﻷﻗﺩﺍﺱ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ ﻗﺩﺱ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻗﺒﺔ ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻗﺒﺔ‬ ‫ﻴﻘﻊ ﺘﺤﺕ‬ ‫ﺍﻝﺫﻱ ﻴﻘﻊ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺍﻝﺫﻱ‬ ‫ﺍﻷﺴﺎﺱ‬ ‫ﻝـﺴﺎﺤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻝﺴﻔﻠﻰ ﻝـﺴﺎﺤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻝﻁﺒﻘﺎﺕ ﺍﻝﺴﻔﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻝﻁﺒﻘﺎﺕ‬ ‫ﻓﻌﻠﻭﻩ ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻥ ﻤﺎﻤﺎ ﻓﻌﻠﻭﻩ‬ ‫ﻌﻀﻬﻡ‪ ..‬ﺇﻥ‬ ‫ﻋﻥ ﺒﺒﻌﻀﻬﻡ‬ ‫ﻤﺴﺘﺤﺩﺙ ﻋﻥ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺴﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﻗﺒﺔ ﺍﻝﺼﺨﺭﺓ‬ ‫ﻨﺤﻭ ﻗﺒﺔ‬ ‫ﺍﺘﺠﻬﻭﺍ ﻨﺤﻭ‬ ‫ﺍﻝﻘﺩﺱ ﺍﺘﺠﻬﻭﺍ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻝﻘﺩﺱ‬ ‫ﻜﺎﻨﻭﺍ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ‬ ‫ﻗﺒﻠﺘﻬﻡ ﻭﺇﻥ‬ ‫ﻗﺒﻠﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‪..‬‬ ‫ﻝﻘﺩﺍﺴﺔ ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻨﺘﻬﺎﻜ ﹰﺎﻜ ﹰﺎ ﻝﻘﺩﺍﺴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ ﻭﺍﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻝﺤﻘﻭﻕ ﺍﻹﺴﻼﻤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻝﺤﻘﻭﻕ‬ ‫ﻭﺘﻁﺎﻭ ﹰﻻ ﹰﻻ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺠﺎﻭﺯﹰﺍ ﻭﺘﻁﺎﻭ‬ ‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺘﺠﺎﻭﺯﹰﺍ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻴﻌﺘﺒﺭ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬

‫‪60‬‬

61

‫ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻜل ﻨﻭﻉ‬ ‫ﻤﻥ ﻜل‬ ‫ﻝﻌﺼﺎﺒﺎﺘﻬﻡ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺴﺘﺒﺎﺤﹰﺎﹰﺎ ﻝﻌﺼﺎﺒﺎﺘﻬﻡ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻤﺴﺘﺒﺎﺤ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﺃﺼﺒﺢ ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﺍﻝﻌﻠﻴﺎ ﺃﺼﺒﺢ‬ ‫ﺍﻝﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻝﻌﻠﻴﺎ‬ ‫ﺤﻜﻡ ﺍﻝﻤﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﺤﻜﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫‪Setelah mahkamah tinggi‬‬ ‫‪Israel memutuskan: masjid‬‬ ‫‪Al-Aqsho diperbolehkan‬‬ ‫‪dimasuki oleh orang-orang‬‬ ‫‪Yahudi dari berbagai‬‬ ‫‪alirannya.‬‬

‫‪62‬‬

63

64

65

Pada lingkaran merah itu menunjukkan tempat yang telah dihancurkan dan dihilangkan puing-puingnya.

R‫;ر‬O rF2‫م و‬F ‫ي‬S ‫ن ا‬. ‫ا‬ ‫أآ‬ 143+ .F= Tempat pilihan untuk mendirikan sinagog

66

) / ‫ ا‬d ‫ذا   ا   ا؟‬ APA YANG TERJADI DIDALAM MASJID AL-AQSO ? MERUBAH SITUS.

67

‫ﺍﻝﻭﺍﻗﻌﺔ‬ ‫ﺍﻝﺒﻼﻁﺔ ﺍﻝﻭﺍﻗﻌﺔ‬ ‫ﺇﻝﻰ ﺍﻝﺒﻼﻁﺔ‬ ‫ﺩﺍﻭﻭﺩ ﺇﻝﻰ‬ ‫ﺒﻨﺠﻤﺔ ﺩﺍﻭﻭﺩ‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ ﺒﻨﺠﻤﺔ‬ ‫ﺍﻀﺎﻓﻭﺍ ﻤﺎﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﺍﻀﺎﻓﻭﺍ‬ ‫ﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺍﺩﻋﺎﺀ ﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻴﻨﺘﺤﻠﻭﺍ ﺍﺩﻋﺎﺀ‬ ‫ﺤﺘﻰ ﻴﻨﺘﺤﻠﻭﺍ‬ ‫ﻝﻠﻘﺩﺱ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺍﻝﻐﺭﺒﻲ ﻝﻠﻘﺩﺱ‬ ‫ﺍﻝﺒﺎﺏ ﺍﻝﻐﺭﺒﻲ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻝﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‪..‬‬ ‫ﺍﻝﻤﻜﺎﻥ‬ ‫‪Mereka menambahkan lambang bintang‬‬ ‫‪Daud di halaman depan pintu bagian barat‬‬ ‫‪al-Aqsho sehingga mereka mengklaim‬‬ ‫‪kepemilikan tempat itu.‬‬

‫ﻝﻠﺘﺩﻝﻴل ﻓﻘﻁ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨﻭﺍﻴﺎﻫﻡ!!!‬ ‫‪Hanya untuk penipuan belaka‬‬

‫‪68‬‬

‫=‪ 1/‬ا =\ ا ‪.‬آ ا‪ 6‬ا ‪ [2‬داوود‬ ‫و‪ r 2‬ا ‪6‬م ا  د‪!!!!!!!!!!!!!!!!!i‬‬

‫‪69‬‬

Pintu masuk

U$T‫ ا‬01

70

‫ﻭﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻝﻨﻔﻕ ﻓﻲ ﻜﻴﻨﻭﻨﺘﻪ ﺍﻝﺒﻨﻴﺔ ﺍﻝﺘﺤﺘﻴﺔ ﻷﻫﺭﺍﻡ ﺍﻝﻜﺫﺏ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻝﺘﻐﻴﻴﺭ ﻝﻜﺎﻓﺔ ﻭﻗﺎﺌﻊ ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻝﻘـﺩ‬ ‫ﻤﺎل ﺍﻫل ﺍﻝﺘﻠﻤﻭﺩ ﺍﻵﻥ ﻝﻁﺭﻭﺤﺎﺕ ﺍﻷﺜﺭﻱ ﺠﻭﺯﻓﻴﻭﺱ ﻜﻲ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺭﺸﺎﺩﹰﺍ ﻭﻁﻨﻴ ﹰﺎ ﻴﺴﺘﻨﺩﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻁﺭﺡ ﺸـﻌﺎﺭ ﺍﻝﻘـﺩﺱ‬ ‫‪3000‬ﻋﺎﻡ ﺃﻱ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺩﺍﻭﻭﺩ ﻋﺎﺼﻤﺔ ﺍﺴﺭﺍﺌﻴل ﺍﻨﻬﺎ ﺘﺭﻫﺎﺕ ﺍﻝﻔﺭﻀﻴﺎﺕ ﺍﻝﺘﻲ ﻤﻜﻨﺕ ﻝﻬﺎ ﺍﻝﻘﻭﺓ ﻓﻲ ﻓﺭﺽ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻝﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻝﻤﺸﻬﻭﺩ‪.‬‬

‫‪71‬‬

‫ﻤﻭﻗﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻭﻗﻊ‬ ‫ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻝﻬﻴﻜل ﺍﻝﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻭﺒﻬﺎ ﺍﺍﻝﻬﻴﻜل‬ ‫ﻝﻠﻘﺩﺱ ﻭﺒﻬﺎ‬ ‫ﻤﺠﺴﻡ ﻝﻠﻘﺩﺱ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﺠﺴﻡ‬ ‫ﺍﻝﺠﻌﻔﺭﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﺔ ﺍﻝﺠﻌﻔﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﺴﻔل ﺍﻝﻤﺩﺭﺴﺔ‬ ‫ﺍﻝﻨﻔﻕ ﺍﺴﻔل‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻝﻨﻔﻕ‬ ‫ﺭﺩﻫﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻫﻨﺎﻝﻙ ﺭﺩﻫﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎﻝﻙ‬ ‫ﻝﻬﻡ‬ ‫ﻤﻀﻠﻠﺔ‬ ‫ﺸﺭﻭﺤﺎﺕ‬ ‫ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺍﻝﺯﻭﺍﺭ‬ ‫ﻜﺒﺎﺭ‬ ‫ﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻜﻘﺎﻋﺔ‬ ‫ﺍﻋﺩﺕ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻭﻗﺩ ﺍﻋﺩﺕ ﻜﻘﺎﻋﺔ ﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻝﺯﻭﺍﺭ ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ ﺸﺭﻭﺤﺎﺕ ﻤﻀﻠﻠﺔ ﻝﻬﻡ‬

‫‪72‬‬

73

74

75

2XO!‫> أ@@ت ا‬B& $B‫ا‬ ..VO# %

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

‫|ًاًا‬Z |ZZZZZ ‫ح‬GZ ‫ح‬GZZZ[ ZZ[ ZZZZ*‫را‬ ZZ*‫ را‬Z ZZZ‫ا‬ ZZ‫ ا‬YZ YZZZW ZZW ZZZZ+ ZZ+ ‫مم‬2006 2006//11//44 ‫ء‬Z ‫ء‬ZZZ/‫ار‬ ZZ/‫م ار‬6Z ‫م‬6ZZZZZ Z ZZZZZ ‫ل‬i3Z%‫وا‬ ‫ل‬i3Z%‫ وا‬Z‫ا‬ Z‫اف ا‬F3Z%U‫ا‬ ‫اف‬F3Z%U‫=ت ا‬ ‫ =ت‬  ( ( ]c ]c ‫س‬+ ‫ا‬ ‫س‬+ ‫ ا‬

 ًًi[ i[ ‫ رات‬Z ‫ رات‬ZZ ‫ا‬Z ‫ور ا‬Z ‫ور‬ZZ+ Z+ Z ZZZ ]$Z ]$ZZ[‫ا‬ Z[‫^ ا‬Z ^ZZ Z Z ZZ‫ا‬ Z‫ ا‬1Z 1ZZ}‫ار‬ Z}‫ ار‬-Z -ZZ Z ‫ت‬Z ‫ت‬ZZi ‫ا‬ Zi ‫ ر ا‬Z ‫ ر‬ZZZ -Z -ZZ Z ‫ات‬Z ‫ات‬ZZ 4 Z 4 b$Z% b$Z% ƒZ ƒZZ Z ZZZ ‫إ‬Z ‫ إ‬Z‫ا‬ Z‫ ا‬ZZZ[‫وو‬ Z[‫ق وو‬Z ‫ق‬ZZi0‫ا‬ Zi0‫ ا‬eZ/ eZ/ Z ZZZ ‫ل‬6HZ ‫ا‬ ‫ل‬6HZ ‫ا‬ ..‫م‬6N ‫ا‬ ‫م‬6N ‫دي ا‬6F ‫ا‬ ‫دي‬6F ‫ ا‬Y‫ر‬3 ‫ا‬ Y‫ر‬3 ‫ ا‬r+ r+ ‫رض‬/ ‫رض‬/ ‫ن‬6.3 ‫ن‬6.3 ‫ا‬ ‫ا‬

91

92

93

Proyek-proyek Yahudi dibawah bumi/Al-Aqsho

‫رض‬U‫ا‬ ‫رض‬U‫ ا‬- - 1‫د‬6F 1‫د‬6F ‫„ت‬t2 ‫„ت‬t2

94

Para utusan Yahudi di terowongan bawah masjid al-Aqsho

U‫ا‬ U‫ ا‬- - ‫ق‬i0U‫ا‬ ‫ق‬i0U‫ ا‬

 1‫د‬6F ‫ا‬ 1‫د‬6F ‫د ا‬66 ‫ا‬ ‫د‬66 ‫ا‬

95

‫ﺤﺠﺭ‬ ‫ﻤﻼﻴﻴﻥ ﺤﺠﺭ‬ ‫ﺠﻬﺯﻭﺍ ‪ 66‬ﻤﻼﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻝﺴﺒﻊ ﺠﻬﺯﻭﺍ‬ ‫ﺒﺌﺭ ﺍﻝﺴﺒﻊ‬ ‫ﺠﻨﻭﺏ ﺒﺌﺭ‬ ‫ﻜﻡ ﺠﻨﻭﺏ‬ ‫‪25‬ﻜﻡ‬ ‫ﻝﻴﻔﻲ ‪25‬‬ ‫ﺍﻝﺴﻴﺩ ﻝﻴﻔﻲ‬ ‫ﻜﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻝﺴﻴﺩ‬ ‫ﻓﻲ ﻜﺴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻗﺼﻰ‪..‬‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﺍﻝﻬﻴﻜل ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻝﺒﻨﺎﺀ ﺍﻝﻬﻴﻜل‬ ‫ﻭﺭﻗﻤﻭﻫﺎ ﻝﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﻭﺭﻗﻤﻭﻫﺎ‬ ‫‪Contoh batu pecahan keluarga Levi 25 km sebelah selatan sumur tujuh telah menyiapkan‬‬ ‫‪6 juta batu dan diberi nomer urut untuk membangun sinagog di tempat al-Aqsho.‬‬

‫‪96‬‬

‫ﺍﻝﺤﺠـﺎﺭﺓ‬ ‫ﻭﺃﻋﻁﻭﺍ ﺍﻝﺤﺠـﺎﺭﺓ‬ ‫ﺍﻝﺴﺒﻊ‪ --‬ﻭﺃﻋﻁﻭﺍ‬ ‫ﺒﺌﺭ ﺍﻝﺴﺒﻊ‬ ‫ﺠﻨﻭﺏ ﺒﺌﺭ‬ ‫ﻜﻡ ﺠﻨﻭﺏ‬ ‫‪25‬ﻜﻡ‬ ‫ﻝﻴﻔﻲ‪25 --‬‬ ‫ﺃﺴﺭﺓ ﻝﻴﻔﻲ‬ ‫ﻜﺴﺎﺭﺍﺕ ﺃﺴﺭﺓ‬ ‫ﻓﻲ ﻜﺴﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻝﻬﻴﻜل ﻓﻲ‬ ‫ﺤﺠﺎﺭﺓﺓ ﺍﻝﻬﻴﻜل‬ ‫ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺤﺠﺎﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻜﻤﻠﻭﺍ ﺘﺠﻬﻴﺯ‬ ‫ﺍﺴﺘﻜﻤﻠﻭﺍ‬ ‫ﻤﻼﻴﻴﻥ‪..‬‬ ‫ﺴﺘﺔ ﻤﻼﻴﻴﻥ‬ ‫ﺇﻝﻰ ﺴﺘﺔ‬ ‫ﻭﺍﺤﺩ ﺇﻝﻰ‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﺍﻝﺤﺠﺭ ﺭﻗﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻝﺤﺠﺭ‬ ‫ﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻤﹰﺎﹰﺎ ﻤﺘﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﺃﺭﻗﺎﻤ‬ ‫‪Menyempurnakan persiapan batu asas sinagog keluarga Levi 25 km sebelah selatan sumur tujuh‬‬ ‫‪dan telah diberi nomer secara urut setiap batu dari nomer 1 sehingga 6 juta.‬‬

‫‪97‬‬

Contoh batu-batu untuk sinagog

98

‫ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺓ‬ ‫ﺒﺫﻜﺭﻩ ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺓ‬ ‫ﻭﺍﻨﻔﺭﺩﺕ ﺒﺫﻜﺭﻩ‬ ‫ﺍﻝﺘﺎﺭﻴﺦ‪ ,,‬ﻭﺍﻨﻔﺭﺩﺕ‬ ‫ﻜﺘﺏ ﺍﻝﺘﺎﺭﻴﺦ‬ ‫ﺒﺫﻜﺭﻩ ﻜﺘﺏ‬ ‫ﺘﻌﺒﺄ ﺒﺫﻜﺭﻩ‬ ‫ﻭﻝﻡ ﺘﻌﺒﺄ‬ ‫ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻝﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﺽ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺜﺒﺕ ﻝﻪﻝﻪ ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻤﻭﻫﻭﻡ ﻝﻡﻝﻡ ﻴﺜﺒﺕ‬ ‫ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻤﻭﻫﻭﻡ‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ ﺴﻴﺎﺴﻲ‬ ‫ﺍﻝﻬﻴﻜل ﺒﻨﺎﺀ‬ ‫ﺍﻝﻬﻴﻜل‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﹰﺎﹰﺎ‬ ‫ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺓ ﻝﻪﻝﻪ ﻤﻜﺎﻨ‬ ‫ﺘﺤﺩﺩ ﺍﻝﺘﻭﺭﺍﺓ‬ ‫ﻭﻝﻡ ﺘﺤﺩﺩ‬ ‫‪‬ﺭ ﻭﻝﻡ‬ ‫ﻤﺯﻭﻭ‪‬ﺭ‬ ‫ﻋﻥ ﻤﺯ‬ ‫ﻤﺯﻭﻭ‪‬ﺭ‪‬ﺭ ﻋﻥ‬ ‫ﺭﻭﺍﻫﺎ ﻤﺯ‬ ‫ﺍﻝﺘﻲ ﺭﻭﺍﻫﺎ‬ ‫ﺍﻝﻤﺯﻴﻔﺔ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺍﻝﻤﺯﻴﻔﺔ‬

‫‪99‬‬

!‫ن‬6=z ‫ب‬/ ‫وا‬ Bangsa Arab lalai

100

!.F= ‫س‬%‫  ا‬4 Batu pondasi untuk sinagog

‫ء‬6‫س ا‬8‫آ‬

‫رة‬6ZH  ‫ م‬ZZZZZZZZZZZ3‫ا‬ ‫ا؟‬ Z ) ‫أ‬ ‫ ا‬Ti0 ‫م‬ZZ ‫ ا‬ZZ

‫اه‬n‫ا‬

‫؟؟؟‬

Apakah bahaya pembagian Al-Aqsho, bukankah telah Terjadi pada masjid Ibrahim ???.

101

  ‫ا‬

‫اه‬n‫ا‬ m  ‫ ا‬b‫را‬ 2 1%+ ‫ا‬ !=  ‫ا‬ Masjid Ibrahim, masjid suci keempat bagi umat Islam

!ً ‫د‬6F ً 2‫] آ‬$[‫أ‬ Masjid Ibrahim telah diubah menjadi sinagog

102

!!!! ‫اه‬n‫رة ا م ا‬N  } Korban kekejian Yahudi di Masjid Ibrahimi oleh ektrimis Baruj Goldstein, tahun 1994

103

104

Makam nabi Ibrahim a.s

105

Masjid dan mihrab sebelum dicemari.

.( 0 $ ‫اه‬n‫ا اب ا‬

106

Makam Nabi Ibrahim a.s

107

Mereka mengotori mihrab dan mimbar

108

‫ ﻭﺩﻨﺴﻭﺍ ﺍﻝﻤﺤﺭﺍﺏ ﻭﺍﻝﻤﻨﺒﺭ‬..

!!!!   ‫ ا‬g+%‫و‬ Masjid Ibrahim a.s telah jatuh ke tangan Yahudi

109

110

111

Dari sini dapat dilihat kubur nabi Ibrahim a.s

112

‫م‬G ‫ا‬ ‫م‬G ‫=( ا‬ (= )‫ااه‬ )‫ ااه‬$ $  ‫ا‬  ‫ ا‬w2 w2 2‫ه‬ 2‫ ه‬ 

Segalanya telah berubah, tulisan berubah, penziarah berubah, orang yang solat diusir dan masjidnya dirampas.

d d ‫ ء‬W ‫ ء‬W ‫آ‬ ‫آ‬ r=% r=%   ‫وا‬   ‫دوا وا‬a ‫دوا‬a ‫ن‬6= ‫وا‬ ‫ن‬6= ‫وا وا‬d ‫وا‬d ‫وار‬N ‫وا‬ ‫وار‬N ‫ت وا‬d ‫ت‬d 13. ‫ا‬ 13. ‫ا‬

113

114

Perampasan tangga utama menuju masjid Ibrahimi.

115

‫اه‬n‫ا‬

‫اه‬n‫ا   ا‬   ‫إ  ا‬  ‫ا |دي إ‬ ‫ا رج ا |دي‬ ‫ل ا رج‬G34‫ا‬ ‫ل‬G34‫ا‬

116

117

! ‫د‬6+ ‫ ا‬6‫ ه‬.F ‫ا‬ Maksudnya adalah merubah ke sinagog

118

Bentuk Sinagog

119

0;-‫ا‬ 0;-‫ ا‬% %

‫ﻭﺍﺴﺘﻭﻝﺩ ﺍﻝﺤﺎﺨﺎﻤﺎﺕ ﻝﻬﻡ ﺒﻘﺭﺓ ﺤﻤﺭﺍﺀ ﻝﻴﺫﺒﺤﻭﻫﺎ ﺇﻴﺫﺍﻨ ﹰﺎ ﺒﺎﻝﺸﺭﻭﻉ ﺒﺒﻨﺎﺀ ﺍﻝﻬﻴﻜل‬

‫‪120‬‬

121

‫‪66=W‬‬ ‫‪66=W -‬‬ ‫ ‪- 12a63‬‬ ‫  ‪12a63‬‬ ‫و‪  1‬‬ ‫ا اء و‪1‬‬ ‫ا ‪+$‬ة ا اء‬ ‫ه‪ RS‬ا ‪+$‬ة‬ ‫ه‪RS‬‬

‫‪122‬‬

‫ا‪-‬س‬

‫‪123‬‬

Z ZZZZZZZ ZZZZ ZZZZZZZZ / ‫ا‬ ZZZZ / ‫ة ا‬Z ‫ة‬ZZZZZZZ$ ZZZZ$ ‫

ء‬Z ‫

ء‬ZZZZZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZZZ ‫ ا‬v= Z v= ZZZZZZZZZZZ ‫ا‬ ZZZZZZZZ ‫ا‬ ‫أ‬6Z ‫أ‬6ZZZZZZZZZZ%‫ا‬ ZZZZZZZ%‫ ا‬vZ vZZZZZZZZZZ= ‫وا‬ ZZZZZZZ= ‫وا‬ ) Z/ ‫ا‬ ) Z/ ‫ ا‬1H 1H ‫ن‬6/c ‫ن‬6/c !!)F=m‫ار‬ )F=m‫ ار‬- - / ‫ا‬

/ ‫ا‬

124

‫ا‪a%‬‬ ‫‪6‬ران ا‪a%‬‬ ‫‪6‬ران‬

‫‪125‬‬

‫ا;ه\ @‪ "P -[#‬ا‪ZC‬ة‬

‫‪126‬‬

‫ا‪ Z‬ح وا ورق <@‪*#‬ل ا;ه\‬

‫‪127‬‬

‫ا ‪S‬ه‪ $‬‬ ‫ا ‪ .‬ا ‪S‬ه‪ $‬‬ ‫ا ‪.‬‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﻤل ﺍﻝﻜﺎﻫﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻝﺴﻜﻴﻥ ﺍﻝﺫﻫﺒﻲ ﻝﺫﺒﺢ ﺍﻝﺒﻘﺭﺓ ﺒﺴﺤﺒﻪ ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺭﻗﺒﺘﻬﺎ‬

‫‪128‬‬

‫ﻫﺫﺍ ﺍﻝﻤﺠﺭﻭﺩ ﻤﺨـﺼﺹ‬ ‫ﻝﺠﻤﻊ ﺭﻤﺎﺩ ﻋﻅﺎﻡ ﻭﻝﺤـﻡ‬ ‫ﻭﻋﻅﻡ ﻭﺸﻌﺭ ﺍﻝﺒﻘﺭﺓ ﺍﻝﺘﻲ‬ ‫ﺴﻴﺫﺭﻭﻥ ﺒﻘﺎﻴﺎﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻨﺠﺎﺴــﺎﺘﻬﻡ ﻝﻴﺘﻁﻬــﺭﻭﺍ‬ ‫ﻜﻤﻘﺩﻤﺔ ﻝﻬـﺩﻡ ﺍﻷﻗـﺼﻰ‬ ‫ﻭﺒﻨﺎﺀ ﺍﻝﻬﻴﻜل ﻤﻨﺯ ًﹰﻻ ﻝﻠﺭﺏ‬ ‫”ﻴﻬﻭﻩ“ ﺍﻝﺫﻱ ﺘﺠﺒﻰ ﺇﻝـﻰ‬ ‫ﺒﻴﺘﻪ ﺃﻤـﻭﺍل ﺍﻝﺭﺒـﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺯﻭﺍﻴﺎ ﺍﻝﻜﻭﻥ ﺍﻷﺭﺒﻊ‪.‬‬

‫‪129‬‬

‫‪/‬س ا‪0;-‬‬

‫‪130‬‬

‫ﺠﻬﺯﻭﺍ ‪ 93‬ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻝﻌﺘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺍﻝﺘــــــﻲ‬ ‫ﺴﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓــﻲ ﺍﻝﻬﻴﻜــل‬ ‫ـﺭ‬ ‫ﺍﻝﻤﻨﺘﻅــــ‬ ‫ﻭﺍﻝﺭﻗﻡ‪ 93‬ﺒﻌﺩﺩ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺘﻼﻫﻡ ﻓـ‬ ‫”ﻗـ‬ ‫ﺨﻴﺒﺭ“‬

‫‪131‬‬

132

‫ ‪NF‬‬ ‫  ‪NF‬‬ ‫‪  v30‬‬ ‫أ‪%‬ة ‪v30‬‬ ‫و‪ -‬أ‪%‬ة‬ ‫و‪-‬‬ ‫ا ‪w32‬‬ ‫ =‪ .F‬ا ‪w32‬‬ ‫ا ‪$/‬دة =‪.F‬‬ ‫أدوات ا ‪$/‬دة‬ ‫أدوات‬

‫‪133‬‬

‫ \ أدوات‬ ‫ا‪ 0;-‬ا‪'#T‬‬

‫‪134‬‬

‫‪ %#1‬ا‪0;-‬‬

‫‪135‬‬

‫ا  ا ‪S‬ه‪ $‬‬ ‫ ‪ N$‬ا ‪.F‬‬

‫‪136‬‬

"P‫ت ا‬#B

137

‫(ض !دوات ا‪"P‬‬

‫‪138‬‬

139

‫ﺘﺴﻭﺭﻓﻨﺤﻴﻡ‬ ‫ﻝﻌﺎﺌﻠﺔ ﺘﺴﻭﺭﻓﻨﺤﻴﻡ‬ ‫ﺍﻝﺘﺎﺒﻊ ﻝﻌﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﺍﻝﺨﻴﺎﻁﺔ ﺍﻝﺘﺎﺒﻊ‬ ‫ﻤﻌﻤل ﺍﻝﺨﻴﺎﻁﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻤﻌﻤل‬ ‫ﺍﻝﻘﺩﻴﻤﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻝﻤﻼﺒﺱ ﺍﻝﻘﺩﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻝﻘﻤﺎﺸﻴﺔ ﻭﺍﻝﻤﻼﺒﺱ‬ ‫ﺍﻝﻠﻭﺍﺯﻡ ﺍﻝﻘﻤﺎﺸﻴﺔ‬ ‫ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻝﻠﻭﺍﺯﻡ‬ ‫ﻭﺘﻡ ﺘﺠﻬﻴﺯ‬ ‫ﻭﺘﻡ‬

‫‪140‬‬

‫ﺍﻝﺨﻴﻭﻁ ﺍﻝﺫﻫﺒﻴﺔ ﺍﻝﺘﻲ ﺘﻤﻴﺯ ﻤﺭﺍﺘﺏ ﺍﻝﻜﻬﻨﺔ ﺍﻝﺫﻴﻥ ﺴﻴﺸﺭﻓﻭﻥ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻝﻬﻴﻜل ﺍﻝﻭﺤﻴﺩ ﻭﺍﻝﻤﻭﺤﺩ ﻭﺍﻝﻤﺭﻜﺯﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻝﺫﻱ ﺒﻭﺠﻭﺩﻩ ﺴـﻴﺘﻭﻗﻑ‬ ‫ﻋﺼﺭ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻝﻤﻌﺎﺒﺩ ”ﺍﻝﻜﻨﺱ“ ﻭﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻝﻜﻬﻨـﺔ ﺴـﻴﻨﺘﻬﻲ ﺩﻭﺭ‬ ‫ﺍﻝﺤﺎﺨﺎﻤﺎﺕ!!!‬

‫‪141‬‬

142

143

144

145

146

147

‫@‪=*#‬‬ ‫ا‪=*#@ %C‬‬ ‫ \ ا‪%C‬‬ ‫ا‪(c‬ط““ \‬ ‫ه‪P‬ا ””ا‪(c‬ط‬ ‫ه‪P‬ا‬ ‫ا‪0;-‬‬ ‫ ا‪0;-‬‬ ‫ا;ه\ ‬ ‫ا;ه\‬

‫‪148‬‬

‫ا!@‪C‬ط‬ ‫أ@ء ا!@‪C‬ط‬ ‫أ@ء‬ ‫(‬ ‫ا!‪( Td‬‬ ‫ا!‪Td‬‬

‫‪149‬‬

‫ﻥ ﺩﺍﻭﻭﺩ“‬ ‫ﻥ ﻜﻔﺭﻭﺍ ﻤ‪‬ﻥ ﺒﻨﻲ ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل ﻋﻠﻰ ﻝﺴﺎ ﹺ‬ ‫ﻥ ﺍﻝﺫﻴ ‪‬‬ ‫”ﻝ ‪‬ﻌ ‪‬‬

‫ﻨﺠﻤﺔ ﺩﺍﻭﻭﺩ ﺍﻝﺘﻲ ﺴﻴﺤﻤﻠﻬﺎ ﻜﺎﻫﻥ ﺍﻝﻬﻴﻜل‪.‬‬

‫‪150‬‬

‫ا  ‪ ... H‬ا‪6=/‬ا ‪ًVW‬؟؟؟‬

‫‪151‬‬

152

=O‫ا‬#L‫ا‬ =O‫ا‬#L‫ ا‬0CO 0CO L+X‫ا‬ L+X‫ ا‬CT CT ‫درة‬ ‫رة درة‬D ‫رة‬D

153

‫د‪ )F0H‬و‪+4‬ه)‬

‫‪154‬‬

‫‪ +‬ا ‪...$2‬‬

‫‪155‬‬

156

‫د‪ )F0H‬و‪+4‬ه)‬

‫ه;‪P‬ا‬ ‫&آا‬ ‫ا!‪2XO‬‬

‫‪157‬‬

‫ﻫﻜﺬﺍ ﻛﺎﻥ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬

‫‪158‬‬

‫وه‪S.‬ا ‪R6 64‬‬

‫‪159‬‬

‫‪$‬‬

‫و‪/‬‬

‫‪160‬‬

161

‫‪66a‬ا ا ‪+‬س ا  ‪6‬رة  ‪ 1N4‬ا‪ 103%‬وأ‪6a‬اق وأ‪  1i=z‬ا  ‪2a63‬ت وا اآ‪ N‬ا ‪/‬ر‪1‬‬ ‫ ‪6=t‬ا ‪6‬ا[=‪ F b F‬ا ‪ /‬وزر‪ 6‬ا  ا ‪6F‬دي ‪.‬ن ‪4‬رة ‪W‬ف ا =‪6‬آ‪ 1‬وه‪6‬‬ ‫…ه   ر ا ‪6‬رة دا‪ H‬ا ‪6‬ر‬

‫‪162‬‬

‫‪6m‬ه ‬ ‫‪.‬د آآ‪6m‬ه ‬ ‫ا ‪6F‬دي‪.‬د‬ ‫ا‪3%U‬نا ‪6F‬دي‬ ‫ا‪3%U‬ن‬ ‫وا ‪1 2.‬‬ ‫ا  وا ‪1 2.‬‬ ‫ا ‪+‬سا  ‬ ‫ا ‪+‬س‬

‫‪163‬‬

‫‪4‬رة ا ‪6F‬د‪ ،‬أ[‪ -$‬أب ا رات إ  ا   ا ‪ F0$‬ا‪6W 132%U‬ه‪Gm -‬ل ا ‪ Ft‬ا ‪  ، %+‬‬ ‫‪+ )F . ) 1838 12%‬ر دا‪ H‬ا ‪+‬س‪ ،‬و ‪ 1F0‬ا ‪+‬ن ا‪6.=3‬ا ‪5.000‬م‪ 2‬وا‡ن ‪6.=3‬ن ‪135.000‬م‪2‬‬

‫‪164‬‬

‫ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻝﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﺴﺘﻬﺩﺍﻓﹰﺎ‬

‫‪165‬‬

‫ﻤﺎ ﻴﺴﻤﻰ ﺒﺎﻝﻤﻘﺒﺭﺓ ﺍﻝﻴﻬﻭﺩﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﻤﺯﺭﻋﺔ ﻝﺼﻼﺡ ﺍﻝﺩﻴﻥ ﺃﻭﻗﻔﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻝﻤﻐﺎﺭﺒﺔ ﻤﻥ ﺤﺭﺍﺱ ﺍﻷﻗﺼﻰ‬ ‫ﻭﺼﺎﺩﺭﻫﺎ ﺍﻻﻨﺘﺩﺍﺏ ﺍﻝﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻲ ﻋﺎﻡ ‪1924‬ﻡ‪.‬‬

‫‪166‬‬

‫‪c4‬رة ا ‪6$+‬ر ا ‪16m‬‬

‫‪167‬‬

‫‪ [$‬‬ ‫ذه‪ [$ r‬‬ ‫د‪2‬ر ذه‪r‬‬ ‫*‪ 1‬د‪2‬ر‬ ‫‪1* +‬‬ ‫ =‪6F‬د ‪+‬‬ ‫‪m‬ه =‪6F‬د‬ ‫‪m  )) 14G‬ه‬ ‫ا ‪14G‬‬ ‫ا ر‪ 1%‬ا ‬ ‫= ا ر‪1%‬‬ ‫إ‪= 1G%‬‬ ‫و‪ 1i‬إ‪1G%‬‬ ‫ا[ و‪1i‬‬ ‫ ا[‬ ‫ا ‪6F‬د‪  1‬‬ ‫ ‪$+‬ة ا ‪6F‬د‪1‬‬ ‫   ‪$+‬ة‬ ‫  ‬ ‫د‪b‬‬ ‫وا ‪S‬ي د‪b‬‬ ‫‪971‬هـهـ وا ‪S‬ي‬ ‫‪971 12%‬‬ ‫اول ‪12%‬‬ ‫ر‪ b‬اول‬ ‫‪15‬ر‪b‬‬ ‫ا‪15 2;U‬‬ ‫‪F0‬ر ا‪2;U‬‬ ‫ا ‪F0 b‬ر‬ ‫وآن ا ‪b‬‬ ‫=‪ F‬وآن‬ ‫ا ‪F= 3‬‬ ‫وا ‪ 12‬ا ‪ 3‬‬ ‫‪968‬هـهـ وا ‪12‬‬ ‫‪968 32%‬‬ ‫ ‪ 32%‬‬ ‫ ‪ b‬‬ ‫ا ‪6F‬د  ‪b‬‬ ‫ا ‪N3‬م ا ‪6F‬د‬ ‫و ا ‪N3‬م‬ ‫و‬ ‫‪1924‬مم‬ ‫‪192412%‬‬ ‫و‪12% S2‬‬ ‫ا ‪ 1t‬و‪S2‬‬ ‫ا ‪ 1.‬ا ‪1t‬‬ ‫‪G %‬ت ا ‪1.‬‬ ‫ ‪G %‬ت‬ ‫و‪  10‬‬ ‫وأ‪%‬ؤه) و‪10‬‬ ‫ا ن وأ‪%‬ؤه)‬ ‫از ا ن‬ ‫ از‬ ‫داوود ‬ ‫رأ‪ )F%‬داوود‬ ‫= رأ‪)F%‬‬ ‫ا ‪6F‬د =‬ ‫ ا ‪6F‬د‬ ‫‪ 1m‬‬ ‫ا ‪1m Š=$‬‬ ‫ا ‪Š=$‬‬ ‫اآ‪$‬ه‬ ‫ا ‪+‬س اآ‪$‬ه‬ ‫‪64‬ل ا ‪+‬س‬ ‫إ‪64 1G%‬ل‬ ‫‪$+‬ة إ‪1G%‬‬ ‫‪$+16‬ة‬ ‫‪16 14‬‬ ‫= ‪14‬‬ ‫وا‪3‬وا =‬ ‫ وا‪3‬وا‬ ‫ا ‪i6‬ت ‬ ‫ ا ‪i6‬ت‬ ‫و‪z‬ه ‬ ‫ا‪ 1G%n‬و‪z‬ه‬ ‫ا ‪ 1i6‬ا‪1G%n‬‬ ‫و[دروا ا ‪1i6‬‬ ‫‪ ًًVW‬و[دروا‬ ‫‪6/‬ا ‪VW‬‬ ‫ ) ) ‪6/‬ا‬ ‫‬ ‫ا‡‪U‬ف ‬ ‫‪t‬ات ا‡‪U‬ف‬ ‫ا‪ m‬د ‪t‬ات‬ ‫‪6‬ي ا‪ m‬د‬ ‫أ‪6 F0‬ي‬ ‫‪ b‬أ‪F0‬‬ ‫ه ‪b‬‬ ‫وه‬ ‫‪ Fm‬و‬ ‫‪Fm /‬‬ ‫و‪+‬ه ‪/‬‬ ‫و‪04‬ت و‪+‬ه ‬ ‫‪ RN23‬و‪04‬ت‬ ‫إ  ‪RN23‬‬ ‫‪6 64‬ه إ ‬ ‫ا ‪6 64 3‬ه‬ ‫ا‪ #‬ا ‪ 3‬‬ ‫ ا‪#‬‬ ‫‪$+‬ة  ‬ ‫‪$+‬ة‬

‫‪..FW‬‬ ‫ا ‪FW v‬‬ ‫‪70‬ا ‪v‬‬ ‫‪70 F‬‬ ‫د ‪F‬‬ ‫وا‪4‬ة د‬ ‫‪ 1/6‬وا‪4‬ة‬ ‫و ‪1/6‬‬ ‫وا ‪=/‬ء و ‬ ‫وا ‪.‬ء وا ‪=/‬ء‬ ‫وا ‪w/‬ء وا ‪.‬ء‬ ‫وا ‪Ft‬اء وا ‪w/‬ء‬ ‫ا ‪ 1‬وا ‪Ft‬اء‬ ‫ا ‪1‬‬

‫‪168‬‬

169

‫و‪6‬د ا  € ا ‪ 2 d‬ا ‪6$+‬ر ا ‪6‬ه‪16‬‬

‫‪170‬‬

171

‫ا ‪ v3‬ا ‪6F‬دي ‪  d‬اد‪ 1d‬ا ‪6‬اح ا) ‪6‬ق ا‡;ر ا‪16‬‬

‫‪172‬‬

‫ﺴﻠﻭﺍﻥ‬ ‫ﺍﻋﺎﻝﻲ ﺴﻠﻭﺍﻥ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻋﺎﻝﻲ‬ ‫ﺍﻝﻤﻘﺎﺒﻠﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻝﺘﻠﺔ ﺍﻝﻤﻘﺎﺒﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻝﺘﻠﺔ‬ ‫ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﻡ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻝﻤﻌﺎﻝﻡ‬ ‫ﺍﻹﺴﺘﻴﻁﺎﻥ ﻭﺘﻐﻴﻴﺭ‬ ‫ﻭﻴﺘﺠﻠﻰ ﺍﻹﺴﺘﻴﻁﺎﻥ‬ ‫ﺍﻝﻘﺒﻠﺔ ﻭﻴﺘﺠﻠﻰ‬ ‫ﻗﺒﻠﺔ ﺍﻝﻘﺒﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﹰﺓﹰﺓ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻝﺭﻗﺹ ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻤﻅﻼﺕ ﺍﻝﺭﻗﺹ‬ ‫ﻭﺒﻨﻭﺍ ﻤﻅﻼﺕ‬ ‫ﻭﺒﻨﻭﺍ‬

‫ﻭﺒﻨﻭﺍ ﻤﻅﻼﺕ ﺍﻝﺭﻗﺹ ﻤﺒﺎﺸﺭ ﹰﺓ ﻓﻲ ﻗﺒﻠﺔ ﺍﻝﻤﺴﺠﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎ ﻴﻘﻑ ﺍﻹﻤﺎﻡ‬

‫‪173‬‬

174

175

176

1967/6/7 ‫ط اــــ‬6+% Jatuhnya Masjid al-Aqsho pada Tahun 1967

177

178

‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺍﺤﺘﻠﻬﺎ ﺩﺍﻴﺎﻥ ﻓﻲ ‪1967\6\7‬ﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺍﻝﻴﻭﻡ ﻓﺘﺤﺕ ﺍﻝﻁﺭﻴﻕ ﺇﻝﻰ ﻴﺜﺭﺏ ﻭﺒﺎﺒل‪.‬‬

‫ا ‪.....$‬‬ ‫‪ g*4‬ا ‪.$‬‬ ‫ ‪g*4 T+3‬‬ ‫‪T+3 2/‬‬ ‫ا‪$%‬ب ‪2/‬‬ ‫‪ 13%‬ا‪$%‬ب‬ ‫ا ‪H‬ت ‪13% ::‬‬ ‫ا ‪H‬ت‬ ‫ا ‪/‬ب‪..‬‬ ‫= ا ‪/‬ب‬ ‫وا‪G/3%n‬ء =‬ ‫ا ‪ 6=/‬وا‪G/3%n‬ء‬ ‫‪4‬ث ا ‪6=/‬‬ ‫( ‪4‬ث‬ ‫‪( (0‬‬ ‫‪(0 F2‬‬ ‫وا دس ‪F2‬‬ ‫وا دس‬

‫ﺩﺍﻴﺎﻥ ﻭﺭﺍﺒﻴﻥ ﻝﺤﻅﺔ ﺩﺨﻭﻝﻬﻤﺎ ﺍﻝﻘﺩﺱ‬

‫‪179‬‬

‫‪ b2‬ا =  د‪6H‬ل ا  ‪...‬‬

‫‪180‬‬

‫إ[ار‬ ‫=‬ ‫ا ‪G‬ة‬ ‫و ‪  6‬‬ ‫ا Œ‬

‫‪181‬‬

‫‪6‬ل إ  ‪H‬رة‬ ‫‪Ft‬دة ا ‪Yt‬‬ ‫‪ $‬ا‪N #‬ام‬ ‫ر‪ (4‬ا‪#‬‬

‫ا   ا‪ 14 = %‬ا ‪F2‬‬

‫‪182‬‬

‫  ‪ ... $a‬ا‡ن ‪H‬رة‬

‫‪183‬‬

‫  ‪O‬ر ا‪P‬ي د‪.e‬‬

‫‪184‬‬

‫ آرم‪ ...‬ا   [ر آ‪6F ً 2‬د ً‬

‫‪185‬‬

‫ آرم وا‪4‬ة  ‪t‬ات ا ‪+‬ى ا ‪ 1%+‬ا ‪ 3‬ه  أه=‪F‬‬

‫‪186‬‬

‫ن‬hh‫ ا‬hh‫ه‬T hh#‫ ا‬/hh‫\ ا‬hh hhL‫ وا‬0?hhD hh chh‫وه اآ‬Phhi&‫ وا‬%-hh$! ‫ه‬Chh‫د و‬hh-‫ ا‬hh-( 2#hh@‫وا‬ ‫ن‬h‫ ا‬MhT ‫ و‬h-L jh* ‫ي‬Ph‫; ا‬h‫ ا‬SB‫  ا‬-# h 0hL‫ ورا‬kh h Vh@ h 0hl =h ‫ة‬+Xh‫ \ ا‬ . ‫ه‬F‫ و‬%B >

187

KEJAHATAN-KEJAHATAN ZIONIS ISRAEL

188

189

190

t .W = ‫ت‬0‫ا‬64 2 Œ=H R6F ‫د‬6=3 ‫ا‬ 23

191

‫ون ‪Œ=/‬‬

‫‪192‬‬

‫ه‪S‬ا ه‪ 6‬ا ‪G‬م ا ‪S‬ي } ‪ (2‬ا‪mU‬ل و‪ ( )/2‬ا‪iaU‬ل!!!!!‬

‫‪193‬‬

‫ا ‪+‬ا‪ 1a‬وا‪34‬ام ‪6+4‬ق ا‪ 0n‬ن = ا از ا‪%n‬ا*= ‬

‫‪194‬‬

‫ا‪3‬اء =‬ ‫ا ‪ */t‬ا ‪12‬‬

‫و= ‪ 1+‬ا ‪~/‬‬

‫‪c4‬رة ا ‪!T‬‬

‫‪195‬‬

‫ا‪3‬اء = ا ‪r/t‬‬

‫‪196‬‬

197

198

199