Pei 1.docx

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Corporación Educacional María Medianera del Bosque Programa de Integración Escolar Psicopedagoga Plan Específico de Aprendizaje PEI 1 Nombre: _________________________________ Curso: ____________ Fecha: ______________

A. LENGUAJE Indicador

Si

En Ocasiones

No

ACCESO VISUAL

Asocia palabras familiares y dibujos Reconoce palabras bien escritas de una pareja Identifica pareja de palabras iguales con diferente tipo de letras ACCESO FONOLOGICO  Identificación de Tarea

Reconoce letras escritas a partir de un modelo Reconoce grupos de letras iguales con diferentes alógrafos  Reglas de conversión G-F Reconoce letras que corresponden a fonemas Identifican palabras que suenen igual  Síntesis fonológica Formar palabras a parir de letras Formar palabras a partir de silabas Reconoce dibujo que corresponde a una palabra “mal escrita” FLUIDEZ Y EXPRESIVIDAD

Lee pseudopalabras Lee palabras familiares Presenta fluidez al leer un texto Muestra expresividad y ritmo al leer un texto Velocidad lectora HABILIDADES FONOLOGICAS

Identifica silabas Forma palabras uniendo silabas Reconoce cantidad de silabas Reconoce palabras al omitir una silaba Identifica el fonema dentro de una palabra Reconoce palabras con dos fonemas entregados Reconoce palabras omitiendo un fonema VELOCIDAD DE NOMBRADO

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

Corporación Educacional María Medianera del Bosque Programa de Integración Escolar Psicopedagoga B. MATEMÁTICAS Indicador

Si

En Ocasiones

No

NUMERACIÓN

Ordena elementos de un conjunto de acuerdo a un criterio Cuenta elementos asignando un N° cardinal Identifica y compara números hasta el 99 Compara cantidades CÁLCULO

Resuelve operaciones de suma y resta Calcula mentalmente sumas y restas Descompone números de forma auditiva Compara e identifica números Descompone en unidades y decenas Utiliza los primeros ordinales GEOMETRÍA

Diferencia figuras y formas geométricas Identifica figuras y formas en contexto cotidianos Identifica figuras geométricas en objetos cotidianos Representa posiciones espaciales en el plano Reconoce las figuras resultantes de doblar otras RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Cuenta y representa en una gráfica de barras Completa tabla después de contar Relaciona las operaciones con las palabras que tienen el mismo significado Resuelve problemas de cambio con apoyo gráfico Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

C.

COGNITIVO. Indicador

Si

En Ocasiones

No

Incorpora espontáneamente información relevante del medio (atención y memoria instrumental) Retine y reproduce información Realiza actividad que contiene diversos pasos Anticipa consecuencia de situaciones o fenómenos (razonamiento lógico) Se distrae fácilmente. Habla contantemente durante una actividad.

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

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