Control Lírica Csah Adecuada (1).docx

Nombre del Alumno(a): Puntaje Ideal: Habilidad Nivel intermedio Nivel inicial

I.

Puntaje Real:

Contenido Inferir las figuras literarias presentes frases y, extractos de textos poéticos. Identificar los conceptos vistos sobre el género narrativo y género lírico.

Nota: Nº de las preguntas Ítem I Ítem II Ítem III Ítem IV

Puntajes 20 10 15 10 Total: 55

Identifique la figura literaria que corresponda a cada frase y responda en el espacio señalado. (20 pts.) N° 1 2 3 4

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Frase Respuesta El auto se quejaba de dolor por el choque. La abeja me zumbaba en los oídos. Hielo helado. Esta mañana, los niños del barrio alegremente en la plaza juegan. Temprano levantó la muerte el vuelo. Temprano madrugó la madrugada. Temprano estás rondando por el suelo. De la herida, corría una catarata de sangre. El viento silba mientras los árboles cantan. Hoy he dormido como un bebé.

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El kikiriqui del gallo me despertó. El tiempo es oro. Siseaban las serpientes en la selva. Copia original. Cuando tengo hambre me como una olla. El cielo se caía a pedazos por la lluvia. La guitarra es un pozo con viento. La calle estaba oscura como la boca del lobo. Tomamos una copa. Cálido sol. Valentía cobarde. El miedo a la pérdida un camino hacia el lado oscuro es.

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II.

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Quilicura, _____ de ___________________ del 2018 Curso:

Identifique la figura literaria, escrita en negrita, que corresponda a los versos extraídos del poema “Walking Around” de Pablo Neruda. Responda en el espacio señalado. (10 pts.)

1. Sucede que entro en las sastrerías y en los cines marchito, impenetrable, como un cisne de fieltro navegando en un agua de origen y ceniza. R: ___________________________________________________________________ 2. El olor de las peluquerías me hace llorar a gritos. R: ___________________________________________________________________ 3. Asustar a un notario con un lirio cortado. R: __________________________________________________________________

4. Y dando gritos hasta morir de frío. R: ___________________________________________________________________ 5. No quiero para mí tantas desgracias. No quiero continuar de raíz y de tumba. R: ___________________________________________________________________ 6. Por eso el día lunes arde como el petróleo R: ___________________________________________________________________ 7. Cuando me ve llegar con mi cara de cárcel, y aúlla en su transcurso como una rueda herida. R: __________________________________________________________________ 8. Y da pasos de sangre caliente hacia la noche. R: ___________________________________________________________________ 9. Y me empuja a ciertos rincones, a ciertas casas húmedas, a hospitales donde los huesos salen por la ventana. R: ___________________________________________________________________ 10. Y patios donde hay ropas colgadas de un alambre: calzoncillos, toallas y camisas que lloran. R: ___________________________________________________________________

III.

Crear un texto poético que contenga: - 2 estrofas de cuatro versos - 8 versos - 4 rimas consonantes - Título - El poema debe tener sentido (coherencia).

**Utiliza las siguientes palabras para crear tu poema en la siguiente página: PALABRAS MIEDO ALEGRÍA AMOR BELLEZA

PRIMERA PALABRA

RIMA

_______________________________________________________

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________

INDICADOR CANTIDAD DE ESTROFAS CANTIDAD DE VERSOS CANTIDAD DE RIMAS TÍTULO COHERENCIA

3

ESCALA DE APRECIACIÓN 2 1

0

IV.

COMPLETA EL CRUCIGRAMA: Completa el siguiente crucigrama con la figura litera que corresponda a cada definición.