Guía 1 Admon Empresa - Reconocimiento Programa De Formación

Versión 1 F2-6060-014 / 02-06

Sistema de Gestión de la Calidad

 

     

GUIA DE APRENDIZAJE No. 01   

1.  IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE   

Código: 12210136  FECHA:     Regional: Cundinamarca   CENTRO DE DESARROLLO AGROEMPRESARIAL  Estructura curricular o Programa de Formación   ADMINISTRACION EMPRESARIAL   

Duración  en  etapa lectiva 

horas  2620 

Duración  en  horas  880  etapa productiva  Total  en  horas  de  la  3500  Formación  Módulo de Formación:  RELACIONES EMPRESARIALES  

Duración en horas:    868 horas 

Unidad de Aprendizaje:  Servicio al Cliente  Resultado de Aprendizaje: Reconocer, identificar,  diferenciar y entender el Modulo de Relaciones Empresariales;   en cuanto a sus componentes: la Norma de competencia,  los Elementos Normativos,  Unidades de Aprendizaje,   Saberes y Actividades de Enseñanza‐ Aprendizaje‐ Evaluación,  para vivenciar sus expectativas respecto del mismo.  Actividad de Enseñanza ‐ Aprendizaje ‐ Evaluación  1:  Realizar  el  reconocimiento  de  cada  uno  de  los  Duración en horas:  componentes  del  Modulo  de  Relaciones    Empresariales  6 horas  2.  Consignar  sus  expectativas  respecto  de  cada  componente  3.    Presentar  un  documento  resumen  sobre  el  Modulo,  en donde se evidencian las Actividades 1 y  2     

2.  INTRODUCCION    Señor Aprendiz, el propósito de este módulo es posibilitar la adquisición de las competencias laborales: Facilitar el servicio a los  clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la Organización y Organizar eventos que promuevan las relaciones  empresariales, teniendo en cuenta el objeto social de la empresa.    Partiendo de Las Normas de Competencia, elementos de competencia y sus respectivos componentes normativos, los procesos  técnicos,  tecnológicos  y  de  formación,  reflejados  en  el  diagrama  de  desarrollo,  el  tiempo  de  formación,  tres  unidades  de  aprendizaje,  cada  una  con  su  respectiva  tabla  de  saberes,  resultados  de  aprendizaje,  modalidad  de  formación,  planeación  metodológica de actividades de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación, el estudiante logrará adquirir sus competencias laborales  con calidad y pertinencia,  para responder a las necesidades de formación del nuevo recurso humano de las empresas.    De acuerdo con la Clasificación Nacional de Ocupaciones, con este módulo se forman trabajadores  que podrían desempeñarse 

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como:    •   Relacionista Público         

3.  PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE        ALUMNO:    1. Lee asertivamente el Modulo de formación,  para reconocer su estructura,  y diferentes  componentes  2. Identifica  y  diferencia  los  componentes  del  Modulo  de  formación:      Elementos  de  Competencia,    componentes  normativos,  Tabla de Saberes,  Resultados de aprendizaje y Actividades de enseñanza‐ aprendizaje‐ evaluación.  3. Consigna sus expectativas respecto de lo identificado y diferenciado de los componentes del Módulo  4. Presenta  un  resumen  de  lo  diferenciado  en  los  componentes  del  módulo,    consignando  su  criterio  referente  a  lo  encontrado  5. Participa activamente en la socialización con el resultado obtenido individualmente         

4.  EVALUACIÓN      EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 

  CRITERIOS DE EVALUACION 

  TECNICAS E INSTRUMENTOS DE  EVALUACION 

      Evidencias de Conocimiento    Argumenta el documento escrito donde  consigna  la  identificación  y  diferenciación  de  los  componentes  del  Modulo      Evidencias de Producto   

  Evidencias de Desempeño      Elabora  un  documento  que  contenga  la  identificación  y  diferenciación  de  los  componentes del Modulo.     

 

  Realiza exposición     Participa activamente en la socialización        Presenta documento resumen de lo  diferenciado en los componentes del  Módulo 

  TÉCNICA:     Observación sistémica y formulación de  preguntas.    TÉCNICA:    Valoración de producto.    INSTRUMENTO:    Verificación  directa   

    Socializa  los  componentes  del  Modulo,  presentando  la  identificación  y  diferenciación  de  los  componentes  del  Modulo de Formación  

    TÉCNICA:    Valoración de producto.    INSTRUMENTO:   

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Verificación directa     

5.  AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS      AMBIENTES DE APRENDIZAJE    Aula de clase      MEDIOS Y RECURSOS EDUCATIVOS    Estudio del Modulo de Formación     Material impreso‐ Modulo de Formación         

6.  BIBLIOGRAFIA      PROGRAMA  DE FORMACION ADMINISTRACION EMPRESARIAL‐ MODULO RELACIONES EMPRESARIALES      Elaborada por:      Fecha  29   

  Hilda Patricia Peña Vásquez       

 

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