Orientaciones para el segundo reporte Country Papers basados en el Global Home Index
Objetivo: Compilar el análisis de resultados de cada país y capitalizar así el esfuerzo realizado por cada partner.
Índice tentativo:
Presentación del estudio GHI (a cargo de las coordinadoras) Presentación del segundo reporte (a cargo de la Home Renaissance Foundation) Agradecimientos Capítulo Argentina: autoras Belén Mesurado (CONICET) y Patricia Debeljuh (IAE) Capítulo Colombia: autora Sandra Idrovo Carlier (INALDE) Capítulo Chile: autora Bebi y Ma. José Calvimontes (NEEDO) Capítulo Ecuador: autora Mónica Torresano (IDE) Capítulo México: autora a confirmar (ESDAI) Conclusiones del reporte (a cargo de las coordinadoras) Sobre los autores Bibliografía
Edición Desde Argentina nos ocuparemos del diseño gráfico del reporte, siguiendo el estilo del primer informe y gestionaremos el ISBN de la obra. En la contratapa figurarán los logos de todos los partners participantes en el segundo reporte. A cada país le daremos en formato digital el documento completo y por separado el diseño del informe de su propio país para que los interesados hagan sus copias en papel en cada país. Logos: agradeceríamos recibir los logos en alta calidad CV: agradeceríamos recibir los CV de cada uno de los autores de los capítulos
Coordinadoras: Patricia Debeljuh Belén Mesurado Sandra Idrovo
Idioma: este segundo reporte será publicado en español dado que la mayoría de los países participantes hablan esta lengua. De conseguir medios económicos veríamos la posibilidad de hacer la correspondiente traducción del documento al inglés y diseñarlo también en este idioma.
Extensión de cada capítulo: máximo 5000 palabras en archivo Word Tipo de letra: Calibri Tamaño de la letra: 11
Estructura orientativa de cada capítulo: Nombre del país: Título del paper: en función del enfoque que se le da al informe Cantidad de participantes: número de encuestados por país Abstract: no más de 200 palabras Otros partners asociados para la difusión del GHI en ese país: Ficha técnica de la muestra: A fin de unificar la información, completar esta ficha técnica con los datos de la muestra de cada país: Número total De participantes Edades comprendidas Edad promedio Representación geográfica de los participantes Trabajan full time en el hogar
Varones 40
Mujeres 60
En cantidades
100 Entre 22 y 80 años 41 años Por provincias o ciudades 20
En años 44 años
38 años
En años Si se cuenta con esta información
5
15
En número de participantes divididos en varones y mujeres
Trabajan fuera y dentro de casa
80
55
25
Nivel educativo de los participantes Número de hijos de los participantes Estado civil de los participantes
Primaria
Secundaria
Universitaria
En número de participantes divididos en varones y mujeres Las siguientes en %: Postgrado
Sin hijos
Un hijo
Dos Hijos
Tres hijos
Soltero
Casado
En pareja
Cuatro o más hijos Separado/Divorciado Viudo
Contenido: 1. Contexto: Breve descripción del contexto de cada país con datos socio-económicos, demográficos, aspectos legales o culturales que ayuden a entender bajo qué coordenadas se organizan las familias y el trabajo del hogar en cada país. Esta información puede ayudar a entender mejor los resultados del GHI de cada país. 2. Análisis de los datos del GHI de cada país: cada país es libre de presentar el análisis de sus datos como mejor le parezca y en función de sus objetivos hacer los cortes por variables (descriptivas, independientes, comparación de medias, etc.) según su interés de estudio. Se recomienda incluir la menor cantidad posible de cuadros. También se pueden agrupar distintas variables en un mismo cuadro a fin de no ocupar tanto espacio. 3. Testimonios: si se desea se pueden incluir aparte del análisis dos o tres testimonios de los participantes (los más relevantes y significativos) 4. Conclusiones y recomendaciones: a partir del contexto planteado y el análisis de resultados se expondrán las principales conclusiones junto con algunas recomendaciones, líneas de acción o propuestas que puedan surgir a fin de incidir positivamente en políticas públicas, entornos laborales, opinión pública, estrategias educativas, etc.